小學學校工作總結(14篇)

第小學學校工作總結(14篇)小學學校工作總結篇1

一年來在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準那么，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴師工程〞，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以開展情況總結如下：

一、加強領導班子建設，充分發(fā)揮新班子的主導作用

上學期，領導班子全換新，作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠經驗，加上教導、總務主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過學習，提高本人領導管理業(yè)務水平，經常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經驗和有效的管理方法。學校領導還經常帶著問題學習現代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經驗和管理經驗，不斷提高理論水平和管理能力。

一年來，領導班子團結一致。上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作方案，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務方案，行之有效的班級工作方案，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在領導的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學校領導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學校的后勤管理得井井有條。學校領導班子凡事能主動與當地黨政聯系，經常向村委反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態(tài)度等情況，做到有機的學校、社會、家庭三結合。

加強教學管理，全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規(guī)任務，帶頭擔任主課，特別是教導主任廖偉峰，因教師少，任務大，既有語文科的教學，還擔任了班主任。領導班子深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學習，繼續(xù)深入“嚴師工程〞。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調，對教學沒興趣。一年來經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習時機，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現象。學校涌現出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，建設文明校風

德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作方案，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容;

5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾播送站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進行德育教育。

7、學校教導處根據實際情況，調整夏季大課間時間為晨讀課后進行陽光禮儀訓練，并制定了方案和細那么，并準備以此編寫德育校本教材。

四、狠抓教育教學

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決方法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準那么，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

(1)嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。

(2)做好學籍管理工作。

(3)進一步標準和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出缺乏，面對面提出整改意見，真正做到效勞于廣闊師生。

(4)以“學生〞為中心點，標準學習行為著力抓好學生的“標準〞教育。從學生的根底文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。

(5)積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數學競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了根底。

(6)加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的根底知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

(7)加強寄宿學生的管理。第二學期我校開始寄宿，雖然寄宿生不多，但學校仍然制定了制度、管理方法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的平安及成績放在首要位置，克服困難做好學生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。

五、加強家訪和平安管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面開展;為加強學校管理，增強師生的平安意識，確保學生的人身平安，我們加強了家訪和平安管理工作。

1、學校期初發(fā)放告家長書，就學生要注意的學習、平安等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。

2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。

4、加強對學生的平安管理工作。平安教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會平安事故和當地的平安事件，教育學生以防范為主，做到平安第一，構建平安無事故的和諧校園。

5、利用慶六一的時機，召開“特邀領導嘉賓茶話會〞，和各周邊村領導共同協商學校大計，以及希望通過村上的支持配合，學校平安工作抓得更加完善。

六、堅持財務制度，積極開展勤工儉學

1、學校嚴格按照三局文件標準標準收費，嚴格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務教育學校財務管理制度》。

2、學校堅持財經紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

3、學校廣辟門路，積極爭款消除平安隱患，改善辦學條件。

4、學校開展平安宣傳教育活動，創(chuàng)立平安和諧校園。

5、學校與叮當網絡助學及社會愛心人士取得聯系，解決了學校代課老師的問題、20名貧困學生雜費的問題，并為學校捐書數千冊，建立了愛心閱覽室。

七、存在問題

回憶一年來，我校本著“以人為本〞的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學年度，存在問題還是有的。

第一，學生校外學習氣氛差，學生無心向學，家長對子女管理不夠位。

第二，教師隊伍中，個別教師思想素質較低，無心教學。

第三，學校領導管理能力有待更加提高。

第四，加強對寄宿學生的管理及對寄宿學生管理教師的管理。

第五，學校教室黑板破舊，廁所糞滿為患，外操場圍墻牢固等環(huán)境建設有待改建、改善。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學校的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為金石鎮(zhèn)中心小學努力譜寫教育新篇!

小學學校工作總結篇2

一學期的時間在緊張而又忙碌、愉快而又充實的工作中轉瞬即逝。本學期，我校一切以學生的成長為出發(fā)點，轉變教育觀念，深化課堂教學改革，加強教學常規(guī)管理，提高教學質量。依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績,現總結如下：

一、領導重視，目標明確

學校領導對教師的校本培訓工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設一支高素質的教師隊伍作為重點和中心工作來抓，提出了建設高素質的教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。成立了以校長為組長的校本培訓領導小組，吸收學校務實能干的骨干教師為成員。并制定了切實可行的方案，制定了總體目標，不僅要求廣闊教師努力開展成為一支師德高尚、素質精良、結構合理、充滿活力，能夠適應新時期素質教育需要的反思型、科研型的教師隊伍；還結合本校實際，加強了教研活動的開展，提高教師的教育教學能力和研究能力，提高全體教師的創(chuàng)新意識和自我開展能力，到達教師整體素質與學校綜合辦學水平同步提高的目的。

二、加強領導，完善組織機構

學校成立了校本培訓工作領導小組,明確分工，落實責任。

組長：

副組長：

成員：

領導小組的主要職責是：了解學校教師教育教學水平實際現狀；明確學校教師隊伍建設開展目標；制訂校本培訓整體方案；落實校本培訓具體活動；評估教師參加校本培訓的實際效果。

1.校長是校本培訓第一負責人，宏觀調控和檢查指導方案的落實情況，定期組織領導小組成員匯總情況，研究改進措施。

2.副組長是校本培訓的具體負責人，負責方案的制定和修改工作并組織和協調培訓方案的落實；組織考核工作，整理存收檔案資料，每學年做一次工作總結。

三、科學制訂培訓方案

20某某年秋季開學前，學校就根據教師隊伍的實際情況及隊伍建設目標，制定了年度培訓方案，將集中培訓、培研結合和個人自學三方面有機結合起來，擬定每學期全校集中專題培訓至少3次，科組內每周一次業(yè)務學習，每周進行一次教職工政治思想教育。教研工作與校本培訓有機融合，培訓方案將公開課、專題研討會、理論學習等全部納入其中。此外，學校加強了對青年教師教學能力和教育行為的培養(yǎng)，開展了教學實踐和技能培訓，每學期舉行一次青年教師課堂教堂技能大賽，每周至少組織兩節(jié)公開課，幫助教師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、總結，具體要求為：

〔1〕每學年每位青年教師有一份自培方案和一份總結。

〔2〕每學期聽課不少于10節(jié)。

〔3〕每學期必讀至少2本書〔其中一本為年度繼續(xù)教育自學教材〕，并做好讀書摘記。

〔4〕每學年撰寫校本培訓讀書心得1篇。

〔5〕每學期寫一篇教育教學論文或教育教學反思、教學敘事。

四、加強常規(guī)管理，努力提高教學質量。

1．落實常規(guī)管理。

依照教育部和省教育廳有關要求，開齊課程，開足課時，上好各門功課。全面貫徹實施《永嘉縣義務教育學校教學標準達標活動細那么》和《永嘉縣中小學教學常規(guī)》，加大監(jiān)管力度，標準教師的教學行為，加強對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評價等方面管理。一學期進行期初、期中和期末三次定期檢查和平時每個月不同主題的教學常規(guī)檢查，有效地標準了教師的教育教學行為，使學校管理水平和教學質量都得到提高。

2．提高教學質量。

本學年我校重點抓課堂教學管理，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質量。教導處在學校校長室的領導下加強日常教學監(jiān)控，發(fā)現問題，及時分析研究解決方法；加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，防止大量重復性作業(yè)，向課堂40分鐘要質量；扎扎實實地做好“提優(yōu)補差〞工作，從而全面提高學生的總體成績；不斷創(chuàng)新質量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學效果檢測，組織進行期中、期末質量檢測，教師及時進行質量分析，為進一步穩(wěn)固和提高質量不斷努力探索。

五、研訓結合，促進提高

為充分調動教師學習的積極性，提高培訓效率，使教師真正把學得的新理念轉化為教學教育行動。學校采取了“研訓結合，以研促培〞的策略來營造濃厚的學習氣氛。具體做法是：

1.開展教學“三個一〞〔每人一課、每周一課、每月一課〕教研活動，“每月一課〞是校級展示課，“每周一課〞是學科組一級的展示課，“一人一課〞那么由各年級備課組長具體負責。我們認真落實聽、說、評“三課〞制度。每周至少舉行兩節(jié)公開課，教師們能根據教務處的安排，遵循新課程理念，認真地上好每一節(jié)教學活動實踐課。在反思課堂教學中，教師們能夠本著互相學習、互相進步的指導思想，比擬恰當地評好每一節(jié)課。

2.積極參加校外舉行的各項競賽活動，努力促使骨干教師脫穎而出。學校積極組織骨干教師參加區(qū)、市、縣組織名師課堂觀摩和課堂教學競賽，外出參加競賽活動的老師，都能認真準備，深入思考?；貋砩虾靡还?jié)移植課。

3.以課題研究為載體，提高教師研究能力。

教育科研能力是校本培訓的一個重要內容，學校注重教師教學科研意識和能力的培養(yǎng)，根據本校、教師本人實際，針對教育教學中的實際問題，特別是根底教育新課程實施中的問題，圍繞學校教育教學科研課題，有效地開展課題實驗，引導教師從教學實踐中不斷總結經驗和教訓。本學年度，我校有6個縣級課題順利結題，其中5個課題分獲一、二、三等獎。通過教育科研知識的培訓和課題的研究，逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。

五、強化校本培訓管理

〔一〕加強制度建設，確保培訓經費。

1．學校逐步建立健全了校本培訓實施、考核、獎懲等管理規(guī)章制度。

2．教師參加校本培訓情況與評優(yōu)、年度考核掛鉤，學校定期表彰和獎勵。

3．經費保障。學校按照上級文件精神，按照學校年度公用經費預算總額的5%安排,用于教師按照學校年度培訓方案參加培訓所需的差旅費、伙食補助費、資料費和住宿費等開支。

〔二〕嚴格過程管理

1.每次校本培訓活動有明確的活動內容和方式，并有記錄。

2.嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育校本培訓學分驗證登記制度，學時審登標準準確。

3.學校校本培訓工作領導小組定期對校本培訓工作情況實施情況進行檢查與評價。

六、成效顯著

通過校本培訓的實施，師德師風建設和教師禮儀得到加強，教師教學能力得到提高，教學行為得到調整，教師的專業(yè)化水平得到提升。教師的專業(yè)成長離不開教研活動的開展，學校鼓勵教師積極參加各類教學教研活動，學校為之積極創(chuàng)設條件、架設平臺。本學期取得如下成績：

1.在教師課件評比中，徐小燕老師的課件獲縣二等獎。

2.在20某某年度教育教學論文〔案例〕評比中，我校共有18篇論文獲獎。

3.20某某年度永嘉縣教師讀后感比賽中，我校有5位老師獲獎。

4.在今年骨干教師評比中，本校增加王潔瑜和李靜兩位學區(qū)級骨干教師，夏有被評為縣骨干教師，厲月釵被評為市骨干教師，林素潔被評為市骨干班主任。麻彩琴獲溫州市終身班主任稱號。

5.在縣說課比賽中，我校李靜老師獲縣二等獎，王苗苗老師獲縣三等獎。

6.陳享樂和谷歡老師在縣學科素養(yǎng)比賽中榮獲一等獎，并在市學科素養(yǎng)比賽中再獲二等獎。

7.陳享樂在縣優(yōu)質課評比中榮獲二等獎，王苗苗在縣優(yōu)質課評比中榮獲三等獎。

七、工作中的缺乏和今后工作的思考

通過開展有方案、有組織、有步驟的一系列校本培訓，使培訓工作切實為教學教育提供了理論根底，同時提高了教師的教育教學能力，提升了個人的自身素質。但我們在實際工作中也存在很多缺乏之處，比方：培訓過程原始資料的收集、整理有待加強。我們還缺乏收集過程原始資料的意識，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類還不標準；其次校本培訓的方式還比擬單一。目前，開展校本培訓的方式主要是講授形式，在一定程度上影響了教師參與培訓的積極性。

小學學校工作總結篇3

20某某學期我校通過深化少先隊各項活動，加強少先隊的根底建設，全面提高少年兒童的綜合素質，全面推進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。

一、強化和突出文化底蘊，為學校效勞

〔１〕繼續(xù)推進校園文化建設。積極營造濃厚的書香校園氣氛，多渠道、多途徑挖掘“文化元素〞，通過造就和諧的人文環(huán)境，陶冶學生情操，啟迪心靈，進行潛移默化的教育。積極開展班級文化建設，各班主任根據自己班級的特點，布置具有班級特色的文化；定期出好黑板報，使之與學校的每月主題活動相互輝映；美化校園，打造手抄報作品專欄，做到學生作品定時間、定主題展示。

〔２〕少先隊干部建設。重視對學生干部的培訓和指導工作，召開學生干部會議，開展學生干部之間工作經驗的交流活動。創(chuàng)新大隊干部競選方式，通過演講等形式，成立新一屆大隊委；成立監(jiān)督巡查小組，分工檢查學校常規(guī)、文明禮儀、吃零食現象等。

〔３〕學生校規(guī)建設。本學期大隊部繼續(xù)開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為標準養(yǎng)成教育。首先，開展“星級文明班級〞評比活動。根據《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》等有關規(guī)定，制定文明班級評比內容〔儀表、言行、衛(wèi)生、兩操、紀律、佩帶〕。評比為一天一檢查，一周一評比，一周一小結，一周一公布。評比以經常性檢查和抽查相結合，采用扣分制衡量執(zhí)行情況，每周公布一次各班總分。以段為單位，每段評出星級班級一名。同時，為完善學校、大隊部、班級三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。在平時，加強例會制度，加強對星級班級檢查人員的培訓，每周一中午在隊室集中，內容有反響分數、情況說明等?！拔拿靼嗉墾暬顒拥玫搅税嘀魅蔚闹匾暎鱾€班級為了爭奪優(yōu)秀中隊你追我趕，不甘示弱。本學期校園衛(wèi)生、學生文明禮儀等各種常規(guī)表現的較好。

二、加強少先隊輔導員隊伍建設。

鼓勵中隊輔導員創(chuàng)新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，并通過福建少工委的布置開展網上學習，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以標準少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。全校專職兼職輔導員老師通過在線學習，集中討論，交流經驗通過全省輔導員培訓證書，并把這些理論用于實踐中，通過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的標準并這些用于中隊活動的開展中取得一定的成效。

三、提高少先隊員思想素質。

利用每周一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，并通過落實《小學生日常行為標準》、《小學生守那么》，抓好每天的“三評〞工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。加強升旗手的常規(guī)管理和訓練。

四、切實加強學校少先隊組織建設。

進一步穩(wěn)固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面開展。充分發(fā)揮紅領巾播送站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

五、開展各項興趣小組活動。、

培養(yǎng)隊員的興趣愛好，使隊員們在活動中都得到了各種能力的鍛煉，同時培養(yǎng)了他們的綜合素質，發(fā)現人才。

六、心理健康教育。

如今獨生了女多，在家中備受寵愛，要什么有什么，他們經受不起挫折，依賴性強。各中隊經常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想教育。

一學期又過去了，在中隊輔導員及少先隊干部的共同努力下，少先隊工作又有了一個新的進展，在隊活動中，輔導員都能大膽放手讓隊員去鍛煉，但是出現指導不力的現象，活動還是較多流于形式。希望新的一學期，中隊輔導員們能更加熱愛自己的少先隊事業(yè)，把自己的童心與愛心奉獻予少先隊員，為少先隊工作注入更加新鮮的血液。

小學學校工作總結篇4

20某某年上學期，我校在瀏陽市教育局和坪頭山中學的正確領導下，積極開展各項教育教學工作，取得了一系列成績?，F就本學期所開展的工作總結如下：

一、取得的主要成績

1.學校把師生平安作為學校的第一辦學質量。

學校利用播送、宣傳單、班隊活動等渠道，對學生進行平安教育，保證每月一次的平安工作會議和平安形勢分析。今年上學期雨水特別多，有幾次教師放學時下暴雨，學校出動全體教師守在各教室和校門口，嚴禁學生冒雨回家。學校堅持每天校園一消毒，堅持每天進行晨午檢，特別是今年手足口病流行季節(jié)，學校更是加強防控，確保不出群體性疾病。6月9日湖南、山東、黑龍江出現16名學生溺亡事件后，學校又及時向每位學生發(fā)放了《致家長的公開信》，要求家長配合學校一起抓好平安工作，不出現溺水事件。學校加強對校車的管理，校長每天堅持過問校車司機，確保不超載，不違規(guī)，由于各種平安措施到位，20某某年上學期，學?！埠變簣@〕沒有出現一例重大平安事故，這是學校取得的最優(yōu)的教學質量。

2.學校一直重視教學質量，把教學質量作為學校的生命線。

去年下學期期末考試學校以微弱優(yōu)勢失利后，學校在今年期初就召開了教學質量提升發(fā)動會，確立質量強校意識。全體教師你追我趕，向課堂要質量。教師自覺為學困生進行輔導，及時解決學生學習中的困難。在今年期末考試中，學校教學質量終于大幅提升，雖然位居轄區(qū)小學中第二，但距第一的坪頭小學只有很小的距離，這是全體師生共同努力的結果。

3.學校注重師生的課余生活質量。

只要天不下雨，學校的大課間活動就鐵定舉行。在大課間活動中，師生一起互動，并以呼拉圈作為學校大課間的特色活動。在6月14日的轄區(qū)大課間比賽中，我們以絕對優(yōu)勢獲得第一名的好成績。另外，學校在辦公室放了一張乒乓球臺，課余時間，教師們就你來我往，廝殺一場，不但鍛煉了身體，還使球技都得以提高。

4.學校注重引進資金，改善學校的辦學條件。

今年，學校爭取本地企業(yè)家蔣劍鋒先生支持，為學校搭建了一座風雨棚，解決了幼兒下雨天不能戶外活動的困難。學校爭取水山村的支持，從瀏陽市文體局弄到了一副籃球架和一副乒乓球臺，都已安裝好。學校投入資金五千元，為每個教室安裝了小播送，保證學校能通過播送將各種信息傳遞到師生那里。學校還新建了浴室一個，保證教職工能在校安心住宿和生活。

5.學校工會開展有聲有色，教師認同感高。

今年，學校在“三?八〞當天組織教職工到工業(yè)園康城唱歌跳舞。6月14日，又組織全體教職工大圍山觀光漂流。平時，學校對全體教職工問寒問暖，關心他們的工作和生活，學校整體保持和諧氣氛，凝聚力高。

6.積極響應瀏陽市教育局的“談心工程〞精神

全體教師積極走訪學生家庭，與家長一道共商孩子成長大計。學校從開學開始就積極走訪學生家庭，為家庭困難的學生發(fā)放伙食補助2100元。學校家庭率達100%，這一舉措得到家長的認同。家長對學校的支持滿意度高。

7.認真完成上級下達的各項任務，工作效率高。

今年瀏陽市教育局和坪頭山中學下達的各項任務特別多：如幼兒信息采集、校園環(huán)境整治、學分管理、圖書儀器征訂、每月平安臺帳上報。學校對每件事情都十分重視，總能在規(guī)定時間內完成各項任務，不出過失。任務完成達成度高。

8.認真做好教育教學常規(guī)工作，保證教育教學任務的完成。

像升旗、少先隊活動、批改記錄、培優(yōu)輔困記錄，許多教師都多有抱怨，但學校堅持把這一事情堅持了下去，雖然質量不高，但根本保證學校各項教育教學任務能順利完成。

二、存在的缺乏

1.教師年齡結構偏大，對現代教育技術掌握不熟練，教育思想比擬陳舊落后，不能適應當前教育教學的需要。

2.教學常規(guī)工作還有待加強，像評課、培優(yōu)輔困工作等有些教師沒有真正落實好，打造高效課堂還是學校應該主攻的方向，學校的教育教學質量還有提升的空間。

3.教師們眼光還有待開拓，不能一門心思想著賺錢，把學校變成一個盈利場所。改變教師們的觀念任重道遠。

4.要打造一支充滿活力的教師隊伍，讓學校的事情大家齊抓共管，事事有人做，安排得下，做得好。

在下一學年的工作中，我們一定對照改進自己的缺乏，爭取在本學年的根底上爭取更大的成功。

小學學校工作總結篇5

本學期我校體育工作在學校的總體布署下，在學校行政領導的關心支持下，以全面推進素質教育和全面提高教育質量為重點，堅持德、智、體全面開展，進一步貫徹執(zhí)行全民健身方案綱要。在搞好學校體育工作的同時，全面落實“健康第一，平安第一〞的指導思想，主抓課堂教學，堅持第三課堂，表達“勤讀書、樂健體、學做人〞的校訓，使我校體育工作得到長足的開展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。現就本學期我校開展的體育工作做如下總結：

一、本著“健康第一，平安第一〞的指導思想，切實抓好體育教學工作

體育組體育教師能認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一，平安第一〞的指導思想，確立“以人為本〞的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面開展，為培養(yǎng)新型、現代的建設者和接班人做準備。一學期無教學責任事故和身體傷害事故發(fā)生。體育教師在教學中能以現代課堂理念標準自己，認真進行《新課程改革理念》、《新課程標準》理論的學習，進行有目的、有方案的教學實踐，教科研意識強，教學質量有明顯的提高。本學期學校舉行“足球活動月〞、“田徑活動月〞活動、并順利召開了21界學校運動會、還參加了縣第1屆小學生跳繩比賽并獲得了3等獎，學校領導給予高度的評價，并對我校的體育校本教研工作給予了高度的贊譽。本組教師能認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發(fā)現問題，及時研討，統一思想認識，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據所制定的體育教學工作方案及教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課，認真寫好教學反思。

二、常抓不懈，推動“二操〞

有序開展學校“兩操活動〞是反映學生整體面貌的形象“工程〞，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操〞也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操〞更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續(xù)嚴格標準播送操做操質量，做到出操快、靜、齊，動作標準、美觀。實施學?！邦I操〞和班級“領操〞相結合，不斷改進播送操動作質量，樹立各班領操員典范模范作用。成立大隊干部督導小組，定人定班定時間，催促兩操活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果和紀律衛(wèi)生每周點評制度。并于本學期初及早做好播送體操比賽規(guī)程的制定和通知工作，催促師生不斷改進動作標準性，提高做操質量，積極準備校學生播送體操比賽。并于12月7日舉行了播送操體操比賽，通過比賽極大地提高了播送體操做操的質量及組織紀律性。

三、以體育活動為載體，爭創(chuàng)我校體育工程特色。

本學期以群眾性體育工作作為學校體育工作的主要內容，開展豐富多彩的校園體育特色活動?！耙愿傎惔倩顒?，以活動促素質〞，促進學生健康成長。到達“我運動、我健康、我快樂〞的教學口號。根據學生的興趣愛好，本學期我校組建了田徑隊、跳繩隊及足球隊等各類訓練小組。成功舉辦了學校第二十一屆冬季系列運動會、師生賽教職工拔河比賽。通過競賽，充分地調動了師生的積極性和責任心，極大地豐富了學生的課余生活，不斷地提高了學生的體育競技水平。

四、重視場地器材建設

根據教育部《小學體育器材設施配備目錄》，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度和使用借還制度，切實落實體育室器材借還登記、管理制度。為貫徹落實《學生體質健康標準》測試要求，積極學習有關測試的理論知識，為今后體育教學工作的測試工作提供了有力的保證。轉眼之間，本學期已接近尾聲，新一學期又即將來臨，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始，體育組將根據學校工作的總體安排，方案下一學期的體育教學工作。努力實現“走出去迎進來〞的奮斗目標，“辦家長滿意教育〞，為學校的開展添磚加瓦。

小學學校工作總結篇6

本學期我校的少先隊工作以培養(yǎng)新世紀“四有〞新人為目標，積極貫徹“八榮八恥〞的指導思想，同時結合本校和隊員實際，運用科學理論，探索少先隊活動社會化的運作機制，充分發(fā)揮我校少先隊組織的作用和教育功能。本學期我校少先隊工作在學校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下，取得圓滿成功?，F將本學期工作總結如下：

一、活動面向全體學生，抓住教育重點，重視學生全方位的開展。

1、抓好少先隊常規(guī)管理，加強檢查催促。

開學前，我校大隊部都會擬訂工作方案，針對我校同學的行為習慣開展和思維成長的變化，我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動，并且指向明確，目的在于，通過全校性的活動，來促使學生良好健康的開展，養(yǎng)成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手：

良好的日常行為標準是少年兒童良好思想品德的根底。一學期來，除了各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對孩子的行為習慣加以正面宣傳和教育外，我們少先隊以“五星級陽光中隊〞評比為把手，力促孩子們良好行為標準的養(yǎng)成，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。注重常規(guī)教育，抓學生“自律〞。自新的《小學生守那么》、《中小學生日常行為標準》出臺后，大隊部在全校范圍內掀起了學守那么活動，要求每位隊員熟讀成頌，并表達在日常行為中。同時，不斷強化思想教育，每個年級分層次、分年級提出學習"七講一愛"即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強學生的行為習慣養(yǎng)成。最后，通過活動的不斷深入、進行，促使孩子在過程中到達自律的效果，受到同學、老師、家長的一致支持。

2、重視少年兒童的在校平安，切實加強紀律教育。

為消除校園平安故事的發(fā)生，我們少先隊以標準隊員的日常行為為根底，積極開展平安教育工作，值周教師、紅領巾值日崗認真開展孩子們在校的紀律維護，如課間紀律、路隊紀律、用膳紀律、出操紀律等等，防止校園意外傷害事故。本學期，我們還利用紅領巾播送站對全體少先隊員進行“平安法紀〞的專題講座、并刊出“平安法制〞主題板報、櫥窗等對學生進行宣傳教育，加強了對學生紀律觀念的培養(yǎng)。從平安教育入手，提高學生平安保護意識，加強同學們的責任感。在全校范圍了開展了“平安在身邊〞的綜合實踐活動課程，各年級圍繞交通平安、消防平安、人身平安等不同主題開展活動，大隊部還請到派出所的民警叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P平安的報告會，從不同層面、不同角度提醒同學們加強平安意識，學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識，一舉兩得。

二、結合我校綜合實踐活動課程，開發(fā)、創(chuàng)新少先隊活動開展形式。

對于少先隊工作開展過程中的創(chuàng)新問題一直是我們不斷研究、思考的重點。在多年的探究中，我們終于能為其融入新鮮血液--那就是與綜合實踐活動課程相結合，締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架，為少先隊工作的進行開拓了一片新天地。

多元化：是指活動不再只是單純的由中隊輔導員、學生這樣單一的群體進行。新的模式融入了更為有力的群體--各個學科的知識領域和教授人員(教師)，我們在活動中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的結果。比方我們的“平安在身邊〞。

綜合實踐活動中，音樂課上老師教孩子們學唱《平安歌》、美術課、體育課上活動平安時刻緊記。這些都把以往單調的少先隊工作更廣泛化，拓寬了活動領域，使其呈現多元化。

多層次：是指活動從縱向來看，顯得更加進行科學化、正規(guī)化，活動在不同時間、不同開展階段呈現不一樣的效果，到達不一樣的目標。比方，在本學期，學校為同學們建立了成果展室，因此，各班同學都很積極地投入到其中。每個人都做出了自己滿意的作品。當然，我們最重要的還是看過程，展示固然重要，但沒有過程的積累又怎會呈現豐富的內容呢?因此，我們可以得出這樣的結論，做好每一層面的'工作，才會收到豐實的碩果。

三、“體驗豐富生活，感受大千世界〞，深入開展少先隊體驗活動。

1、充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和發(fā)奮有為的精神狀態(tài)開展工作。"新世紀我能行"體驗教育活動，倡導"在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我開展"的思想，是培養(yǎng)當代少年兒童實踐能力和創(chuàng)新精神的活動。體驗活動作為我校特色性工作，確實讓我們在以前嘗到不少甜頭。

2、利用各種活動豐富同學們的生活。以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進了我校少先隊員素質的全面開展，潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質、實踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。

3、開展手拉手互助活動的開展有利于深化“雛鷹行動〞的教育主題，有利于培養(yǎng)隊員關心他人、樂于奉獻的品質。在今年第十五次“全國助殘日〞宣傳活動中，隊部進行了標語宣傳并利用集體晨會進行了全面發(fā)動、號召全體隊員參與到“慈善助殘一日捐、人人獻愛心，個個都參與，愛在高郵〞活動中來，隊員們通過向身邊人宣傳，對弱勢學生幫扶，以及捐款等形式豐富了活動內容。

四、加強環(huán)保理念和習慣教育。

我校歷年來十分重視環(huán)保工作，學校為各班劃分了衛(wèi)生包干區(qū)，制定出衛(wèi)生保潔制度，通過少先隊紅領巾值日崗和“國山新芽〞紅領巾環(huán)保社的活動來每天催促各班按要求按時清掃教室、包干區(qū)，以重點檢查和大掃除全面檢查來培養(yǎng)隊員環(huán)保行為習慣的養(yǎng)成。所有檢查結果作為“五星級陽光中隊〞的一項重要依據。另外，為了保證校園全天候整潔，我校還設立了垃圾分類特別行動，收到了良好的效果。另外我們還切實分月、分段進行了“四個一〞的教育活動，即節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙。各中隊通過手抄報、演講、班會、及發(fā)表感言等活動深刻懂得了“節(jié)約〞的意義，及環(huán)保節(jié)能在我們生活中的重大影響。

五、建立紅領巾播送站，成績顯著。

紅領巾播送站是少先隊教育的一個重要陣地，是學校的“喉舌〞。我們的指導思想是：把紅領巾播送站辦成一個“反映校園風貌，貼近學生生活，加強輿論宣傳導向，突出少先隊特色〞的一塊園地。

我校紅領巾播送站組織系統正規(guī)、健全，有通訊員、小記者、播音員隊伍。組稿、審稿、定稿到正式直播，稿件存欄、登記一條龍，播送內容充實，配合學校每周活動主題，選定內容，開闊了隊員視野。紅領巾播送站鍛煉了隊員們的寫作水平、朗讀水平，培養(yǎng)了隊員的應變能力，發(fā)揮了它應有的功能和作用。和電視相比，它以簡單、易操作、快捷、時效性強、節(jié)日周期短等優(yōu)勢確立了它無法替代的地位。它是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。

1、以人為本的管理，表達主人翁的作用

紅領巾播送屬于少先隊工作的一局部，要充分表達其作用，依靠的就是學生。本學期學校設立了“紅領巾播送站〞投稿箱，鼓勵學生積極投稿，并將學生投稿與學校量化管理、創(chuàng)文明班級、五星班級結合起來。每星期組織學生評選稿件，將優(yōu)秀作品在播送中播出，這些都是在大隊輔導嗩指導下開展的工作，主要起到檢查監(jiān)督的作用。通過這樣的操作，使學生受教育，受鼓舞，受鼓勵，樹立正確的觀點，使紅領巾播送起到很好的教育作用。

同時還組織“小記者〞參加聯誼活動，外出參觀訪問，舉辦寫作興趣班，鼓勵他們了解學生中的好人好事，提高寫作水平，將來稿擇優(yōu)選送到《小學生作文》、《創(chuàng)新作文》等報刊發(fā)表。到目前為止，已有20多位學生的作品發(fā)表，大大激發(fā)了學生的寫作興趣，提高了寫作水平，豐富了稿件的來源。

2、主題鮮明，表達紅領巾播送的特點

播送報道最大的特點是真實性，因此播送站要求學生盡量以校園生活為素材進行真實寫作。這樣從稿件中就可以看到某班的學生進步了，某教師的教學深受學生歡送，校園里掀起了推普熱潮，各班開展了爭創(chuàng)文明班的活動，同學們紛紛爭做優(yōu)秀小公民以及校園里的好人好事等。從報道中，也可以看到各班落實學校工作方案的情況，為學校教育教學工作提出了許多具有參考價值的意見，及時掌握各班的學風、紀風中，為學校的決策作一些合理的調整。

3、與時俱進增設新欄目，表達學生個性

紅領巾播送站有時會根據學校的工作實際，達時增加一些新節(jié)目，如結合我國推普宣傳周活動，特別制作一期普通話節(jié)目，使學校迅速掀起推普的高潮。又如根據學校的要求，制作“環(huán)保小衛(wèi)士〞的專欄節(jié)目，并對評選出來的優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的先進事跡進行報道，有力地促進了環(huán)保小衛(wèi)士活動的開展，培養(yǎng)了學生良好的道德品質和環(huán)保意識，收到了很好的教育效果。再如為配合學校讀書節(jié)的順利開展，播送站特別設立了優(yōu)秀演講者專欄，讓他們在播送站盡情地展示自己的文章和風采，這樣既豐富了播送的內容，又提高了學生的膽識，激發(fā)了學生閱讀寫作的興趣。

4、參與實踐活動，展現風采

紅領巾播送站培養(yǎng)了學生的寫作能力，為學生參與實踐活動打下堅實的根底。學生們對學校舉行的每一次活動都進行了及時的報道。如我校舉行的春季運動會上，十名小記者戴上小記者證，穿梭于熱烈的場面，報道了比賽的情況，還增加了隊員參加比賽的感想，使比賽更具欣賞性，參賽隊員的發(fā)揮也更出色。在全市征文比賽、全省中隊觀摩活動課等活動中，學生們流利的有感情的普通話，流暢的文筆，獨到的見解，都令人贊嘆不已，展現了新世紀少年的風采。

在新的一年里，紅領巾播送站將會以全新的面貌出現在全校師生面前，也將會為實小的明天作出更大的奉獻!

小學學校工作總結篇7

本學年我校緊緊圍繞某某區(qū)教體局工作總體思路，以某某中心校年初工作要點統領學校各項工作全局，以“提質增效〞為目標，堅持“穩(wěn)中求進〞的工作總基調，以辦人民滿意的教育為宗旨，轉變工作思路，創(chuàng)新工作方式，學校各項工作較之以往取得了突破性的進展和階段性的成果，現總結如下：

一、20某某年工作回憶

20某某年我校緊緊圍繞中心校工作總體安排部署，結合我校實際，圓滿完成了年初制定的各項>工作方案，現簡要匯報如下：

〔一〕秉承立德樹人，關愛留守兒童

1、加強政治學習，提高理論修養(yǎng)。本年度以黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實〞工作為契機，在校內廣泛開展了師德師風專項整治活動，教師間互相查擺問題，制定整改方案，此項活動既融洽了教師之間的關系，又轉變了教師的工作作風，得到社會各界的一致好評。

2、密切家校聯系，關愛留守兒童。學校領導主動與當地村委會聯系，安排教師走訪學生家庭，調查學校留守兒童現狀，建立完善的檔案資料。

3、建立親情溝通室。各班班主任經常與本班的留守兒童談心，及時了解他們的思想動態(tài)和家庭狀況；利用校園網絡優(yōu)勢，開通親子熱線和視屏通話，讓留守兒童經常與在外務工的家長溝通情感。

〔二〕加強常規(guī)管理，提高教學質量

1、完善各項>規(guī)章制度，制定《教師專業(yè)開展三年規(guī)劃》、《教師校本研修五年規(guī)劃》、《某某鎮(zhèn)建設小學課堂教學改革實施方案》、《教師業(yè)務考核細那么》、《教師教學成果獎懲方法》等一系列>規(guī)章制度，使教師的教學行為有章可循，學校的獎懲制度有參考依據。

2、確立管理重心下移的策略，充分發(fā)揮語數教研組的陣地作用，定期對教師的各項常規(guī)業(yè)務進行檢查，并在教師例會上予以通報。

3、堅持月考制度，及時監(jiān)測教學質量，鼓勵教師根據本班學生實際自行命題制卷，嚴格組織考試，考試結束之后對取得優(yōu)異成績的學生進行張榜公布，在校會中進行隆重的表彰和獎勵，為學生發(fā)放獎品，頒發(fā)獎狀，以此激發(fā)學生的學習興趣。

〔三〕高舉課改大旗，深化教研教改

1、作為課堂教學改革基地校，本學年成功舉辦兩次聯片教研活動。

2、積極承辦建設片區(qū)教學能手選拔推薦活動，我校的余默和王少芬老師脫穎而出，榮獲“鎮(zhèn)級教學能手〞稱號。

3、承辦中心教研組在我校舉辦的第一次高效課堂推進會，活動結束之后將各項資料及時匯編成冊。

4、以校本培訓工作為抓手，立足校本，聚焦課堂，深化課改，本學期每周三下午和每周四下午的前兩節(jié)課作為語數教研組教研活動的時間，由學校校長、教務主任和語數教研組長輪流做主講人，開展一系列基于主題式的校本研修活動，促進了教師的專業(yè)成長。

5、鼓勵教師外出培訓學習，更新教育理念，學習先進教學經驗。

〔四〕開展實踐活動，錘煉學生素質

1、組織學生參加第八節(jié)青少年科技創(chuàng)新大賽。

2、組織學生參加某某中心校在民主九年制學校舉辦的首屆體育藝術節(jié)。

3、在元旦前夕成功舉辦建設小學20某某年“慶元旦，迎新年〞文藝匯演。

5、組織師生參加“中國夢·我的夢〞師生書畫展暨學生優(yōu)秀作業(yè)展。

〔五〕改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境

1、新建學校主題花園一個，花壇兩個，營造優(yōu)美育人環(huán)境，打造“花園式〞校園。

2、購置花卉，美化、凈化、綠化校園環(huán)境。

3、接入百兆移動光纖設備，提高網絡運行速度，為教師又添置7臺電腦，滿足電子化辦公需求。

4、改擴建多媒體教室一間，推動教育信息化進程。

〔六〕豐富校園文化，助推內涵開展

1、以“明禮〞文化為核心，推動校園文化建設，提升辦學品味。

2、倡導全校誦讀，構建書香校園。各班按照學校的統一安排，堅持每周一晨誦制度，孩子們在主席臺前集體誦讀《弟子規(guī)》和古今中外經典詩文，用詩歌開啟新的一周。

〔七〕狠抓養(yǎng)成教育，塑造健全人格

1、從“平安習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮儀、公共行為〞五個方面著手，加強養(yǎng)成教育，不斷塑造學生的健全人格，培養(yǎng)學生的人文情懷。

2、為探索各校在養(yǎng)成教育方面的成功經驗，加強交流互鑒，實現養(yǎng)成教育在小學和初中的有效銜接，表達養(yǎng)成教育一體化進程，今年上半年我校參加了由建設初中舉辦的養(yǎng)成教育成果交流匯報。

3、為了檢閱我校學生養(yǎng)成教育成果，我校在“六一〞兒童節(jié)前夕成功舉辦首屆校園文化藝術節(jié)暨養(yǎng)成教育成果匯報展演。

〔八〕落實平安措施，創(chuàng)立平安校園

1、每學期開學之初與教師、學生及學生家長層層簽訂《平安責任書》，夯實平安責任，構筑嚴密的平安網絡，我學生的健康成長保駕護航。

2、利用教師例會、晨會、校會、國旗下講話、班會等各種渠道廣泛開展平安教育，普及平安知識，提高學生的平安意識。

3、聘請政法工作人員到校開展法制教育專題報告會，提高青少年知法守法的意識。

4、完善各項平安檔案，積極創(chuàng)立“平安校園〞示范校，在全校師生的共同努力下，我校今年順利通過區(qū)政府組織的“平安校園〞驗收工作。

二、20某某年工作中存在的主要問題

1、師資力量薄弱，缺乏音體美專業(yè)教師，學生全面開展的問題始終制約著我校素質教育改革的進程。

2、辦公用房緊張，部室建設不夠完善，教師的辦公條件亟待改善。

3、局部教師存在“慵、懶、散〞現象，安于現狀，不思進取。

4、局部教師對“預檢展評測〞高效課堂教學模式操作要領不夠熟練，認識不到位，還固守傳統教學思維，缺乏創(chuàng)新精神。

5、缺乏課堂典型案例的研究和探討，教師主體開展意識不強，有點被動應對。

三、20某某年工作展望

1、以“明禮〞文化為核心，繼續(xù)推進校園文化建設，為明年在我鎮(zhèn)舉辦的校園文化建設成果展示做好前期準備。

2、積極創(chuàng)造條件，為我校下學期順利實施學生因營養(yǎng)餐做好精心準備。

3、不斷深化教研教改，繼續(xù)推行“預檢展評測〞五環(huán)節(jié)教學模式，力爭在實踐應用與理論創(chuàng)新方面有新的收獲。

4、多方籌措資金，加快工程進程，下學期學校打算修建教工廁所和支部活動室。

5、以活動為載體，狠抓學生養(yǎng)成教育，穩(wěn)固已經取得的成果，創(chuàng)新工作方式和內容，深化和拓展活動的領域。

6、為教師配備辦公桌椅，改善教師的辦公條件。

小學學校工作總結篇8

根據區(qū)教委文件精神，我校切實加強體育、藝術、科技教育工作，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能、具備一項藝術特長和一項科技活動技能。我校在2+2展示活動中，以獨特的形式，新穎的設計，展示了學校的辦學理念，辦學特色和“我們的生活充滿陽光〞的校園文化，受到領導好評。

一、提高認識高度重視，

為了更好地推進2+2工程實驗工作，學校領導小組成員高度重視，認真組織安排，合理安排教師精心設計好工程，根據學生的自愿成立好小組，既能讓學生在活動中得快樂，更要讓學生在活動學到知識，掌握技能，充分讓學生在活動得到鍛煉。

二、管理到位，促進活動開展

1、加強課程常規(guī)管理

全面實施調整后的課程方案，開足開齊體育課、健康教育課、藝術〔音樂、美術〕課。

2、校領導親自參與，加強管理

學校領導親自參與到活動中，認真督導，嚴格把關，保障了活動的有效開展。

3、加大力度，納入考核

各小組活動開展的情況，由德育部門認真檢查，并做好記載。每月對小組開展的情況評定等級，并落實到教師每月的效績考核。期末進行總評，對做得好的教師進行表彰，并做為評優(yōu)評先的一項指標。

4、后勤保障到位

根據每小組的活動工程，學校給予大力支持，在活動開展經費上加以保障，促進了活動的順利開展。

三、取得的一些成績

1、科技工作

3月6日，劉宗春校長親自帶隊參加區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽，江春寫的論文獲得三等獎，李崇渝輔導的科技創(chuàng)造獲得二等獎，江一平老師輔導的科幻畫獲得三等獎。4月9日，鄒宇、牟玉濤參加了科模培訓。培訓回校后認真輔導學生，5月8日組織學生參加區(qū)科模比賽，獲得兩個一等獎，兩個二等獎，5月15日，被推選到市里參賽的兩名同學成績非常優(yōu)秀。

2、藝術教育工作

學校因地制宜建立合唱隊、朗誦隊、故事隊、舞蹈隊、器樂隊，成立剪紙、書法、繪畫、手工制作等興趣活動小組，并以此為支撐，推進學校藝術工作。學校舉行了一年一度的六一書畫比賽和文藝演出；積極組織參加區(qū)的“四獨〞比賽；在參加區(qū)“畫漫畫學平安〞比賽活動中，慕夏紅、劉寶蓮獲得金畫筆獎，并親自到楊家坪參加現場作畫。

3、體育工作

學校認真落實每天一小時體育鍛煉時間，積極開展大課間活動的改革和創(chuàng)新，做到人人有體育工程、班班有體育活動、學校有體育特色，營造“運動、健康、快樂、某某某〞的氣氛。我校把武術作為學校特色進行打造，并聘請已退休的陳開學老師指導工作。4月17-18日劉宗春、黃永靜、慕澤波、李光會帶隊參加區(qū)田徑運動會，獲得兩個第五名，一個第六名的好成績；積極參加區(qū)中小學大課間活動錄像評比活動。6月20-21日，黃永靜帶著學生參加了乒乓球比賽。在5月中旬，學校請通訊學院的官兵對學生進行了軍訓。

四、存在的缺乏

1、師資力量缺乏：有些工程缺少教師，活動開展質量就有待提高了。

2、家長認識不到位：有些家長不愿意在孩子活動方面花錢。

3、2+2活動與教學活動有時會沖突。

為了學生的全面開展，我校教師各盡其能。在培養(yǎng)學生的道路上，我們會越做越好。

小學學校工作總結篇9

一年來，在相橋中心小學的領導下，我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理；加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以開展情況總結如下：

一、加強領導班子建設，充分發(fā)揮新班子的主導作用

通過培訓學習，提高領導班子的管理水平；請教兄弟學校的管理層，學習一些好的經驗和有效的管理方法。帶著問題學習現代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經驗和管理經驗，不斷提高理論水平和管理能力。

本學期我校先后派出少隊輔導員王彩艷老師參加為期兩天的西安市少隊課培訓，提高少隊輔導員組織班隊課的能力；孔秋菊老師參加為期四天的北京市首屆素質教育博覽會，了解國內外素質教育動態(tài)。本人參加了中國教育干部網絡學院的國培工程，針對學校辦學特色、課程架構以及校長領導水平提高展開了學習，收獲頗豐。

開學初，領導班子深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作方案，規(guī)章制度，做到有章可循，心中有數。一學期來，全校教師業(yè)務能力及教學熱情有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學校領導班子有強烈事業(yè)心和高度責任感，以校為家，凡事能主動與當地黨政聯系，經常向村委反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態(tài)度等情況，做到有機的學校、社會、家庭三結合。

加強教學管理，全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導班子深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學習。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師或忙于個人事務，或不安心鄉(xiāng)村教育，對教學積極性不高，上進心缺乏。一年來經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。另外，努力為老師提供各種學習時機，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。本學期安排我校李艷花老師參加焦瑞瑤名師工作室校本研修活動；趙亮參加體育教師培訓活動；劉小強參加信息技術培訓；暢佳妹、范曄老師參加新進教師培訓活動。除這些年輕教師外，還安排學校音美教師井春獅和邊君艷老師前往油街小學學習音樂美術課教學及教室布置。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現象。學校涌現出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，建設文明校風

德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作方案，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育。10月13日，結合建隊日活動，開展了“我身邊的好典范〞評選活動。11月份開展了“文明禮儀伴我行〞活動，每周一期黑板報，為培養(yǎng)隊員的文明習慣開展宣傳，使良好的行為習慣逐步內化。

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容。九月份開學，開展學校最美教室評選活動。

5、要求教師認真上好班會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，配合學校各部門開展活動。12月，配合教導處“校園文化嘉年華〞活動，組織開幕式、閉幕式、文藝匯演，為學生提供了展示的平臺。

四、狠抓教育教學，多渠道提高教育質量

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研和教學常規(guī)，提高教學質量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展主題教研活動。本學期開展了七次教研活動，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決方法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準那么，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好重點，做了以下幾點工作。

〔1〕嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。

〔2〕做好學籍管理工作。崔文靜老師全權負責學校學籍工作，學生建檔，轉檔等事宜辦理極為妥當。

〔3〕進一步標準和強化教學常規(guī)檢查工作。本學期，教導處每周檢查一次全校教師教案，針對教師教案書寫及反思情況進行小結。半月檢查一次學生作業(yè)，不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導處針對作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出缺乏，面對面提出整改意見，真正做到效勞于廣闊師生。

〔4〕以“學生〞為中心點，著力抓好學生的“常規(guī)〞教育。從學生養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早讀前及午自習前時間，培養(yǎng)學生閱讀習慣，語文教師隨堂同學，效果較好。

〔5〕積極開展各項競賽活動。結合平時的教育教學活動以及期末教學質量檢測活動開展了朗讀比賽，標準書寫比賽，朗誦比賽，經典誦讀比賽，“我是小小神算手〞數學競賽，平安手抄報比賽、書法比賽、繪畫比賽，手工制作比賽、科技創(chuàng)新大賽、趣味運動會、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了根底。

〔6〕加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的根底知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

五、加強家訪和平安管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面開展；為加強學校管理，增強師生的平安意識，確保學生的人身平安，我們加強了家訪和平安管理工作。

小學學校工作總結篇10

本年度我校教師18人，全校學生300人，開設7個教學班。一年來在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行，執(zhí)行教育行政的各種準那么，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴師工程〞，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以開展情況總結如下：

一、加強領導班子建設，充分發(fā)揮新班子的主導作用。

上學期，領導班子全換新，作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠經驗，加上教導、總務主任都是新提拔的，壓力是很的，我們通過學習，提高本人領導管理業(yè)務水平，經常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經驗和有效的管理方法。學校領導還經常帶著問題學習現代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經驗和管理經驗，不斷提高理論水平和管理能力。

一年來，領導班子團結一致。上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作方案，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務方案，行之有效的班級工作方案，并熱心助、指導年輕教師工作，膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在領導的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學校領導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學校的后勤管理得井井有條。學校領導班子凡事能主動與當地黨政聯系，經常向村映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態(tài)度等情況，做到有機的學校、社會、家庭三結合。

加強教學管理，全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規(guī)任務，帶頭擔任主課，特別是教導主任廖偉峰，因教師少，任務，既有語文科的教學，還擔任了班主任。領導班子深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師業(yè)務學習，繼續(xù)深入“嚴師工程〞。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調，對教學沒興趣。一年來經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習時機，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現象。學校涌現出了批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，建設文明校風。

德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作方案，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育。

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想教育。

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容。

5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾播送站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進行德育教育。

7、學校教導處根據實際情況，調整夏季課間時間為晨讀課后進行陽光禮儀訓練，并制定了方案和細那么，并準備以此編寫德育校本教材。

四、狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決方法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準那么，良好的管理體制是我們順利實施課程、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

(1)、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。

(2)、做好學籍管理工作。

(3)、進一步標準和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導處針對在檢查礁、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出缺乏，面對面提出整改意見，真正做到效勞于廣師生。

(4)、以“學生〞為中心點，標準學習行為著力抓好學生的“標準〞教育。從學生的根底文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。

(5)、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀比賽，寫比賽，作文比賽，講故事比賽，數學競賽，手抄報比賽，書畫比賽、型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了根底。

(6)、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的根底知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

(7)加強寄宿學生的管理。第二學期我校開始寄宿，雖然寄宿生不多，但學校仍然制定了制度、管理方法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的平安及成績放在首要位置，克服困難做好學生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。

五、加強家和平安管理工作。

為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面開展。為加強學校管理，增強師生的平安意識，確保學生的人身平安，我們加強了家和平安管理工作。

1、學校期初發(fā)放告家長書，就學生要注意的學習、平安等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。

2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。

3、做好家工作。家是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家一次。我校采用了走、電話、個人與群體教師等多種方式，嚴格家內容要求，要求做好家記錄，發(fā)現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家，使得家庭與學校保持緊密聯系。

4、加強對學生的平安管理工作。平安教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會平安事故和當地的平安事件，教育學生以防范為主，做到平安第一，構建平安無事故的和諧校園。

5、利用慶六一的時機，召開“特邀領導嘉賓茶話會〞，和各周邊村領導共同協商學校計，以及希望通過村上的支持配合，學校平安工作抓得更加完善。

六、堅持財務制度，積極開展勤工儉學。

1、學校嚴格按照三局文件標準標準收費，嚴格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務教育學校財務管理制度》。

2、學校堅持財經紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

3、學校廣辟門路，積極爭款消除平安隱患，改善辦學條件。

4、學校開展平安宣傳教育活動，創(chuàng)立平安和諧校園。

5、學校與叮當網絡助學