2021年重慶科技職業(yè)學院輔導員招聘試題及答案解析

PAGEPAGE332021年重慶科技職業(yè)學院輔導員招聘試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、單選題1．某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據此，呵以初步判定該生的氣質類型屬于()A.膽汁質B.粘液質C.抑郁質D.多血質答案：A解析：膽汁質的人坦率、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁易沖動，具有外傾性?？键c高等教育心理2．在高校教師的諸多角色中，()不屬于理想角色要求。A.學生心靈的導師B.教書匠C.學生發(fā)展的楷模D.人類文化發(fā)展被動者答案：B解析：問題教學法是教書匠是傳統(tǒng)的教師角色?？键c高等教育學3．個體在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是()A.動機B.學習動機C.需要D.學習需要答案：D解析：學習需要指個體在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)?？键c高等教育心理4．黨的作風建設的核心問題是()。A.反腐倡廉B.政務公開C.為人民服務D.保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系答案：D解析：黨的作風建設的核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。所以該題選D。考點政治理論5．對行為結果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是()A.能力和努力程度B.能力和運氣好壞C.能力和任務難度D.努力和任務難度答案：C解析：對行為結果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是能力和任務難度，努力程度、運氣好壞、身心狀態(tài)和外界環(huán)境屬于不穩(wěn)定因素?？键c高等教育心理6．下列不屬于高校思想政治教育的原則是().A.方向性原則B.疏導性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.因材施教原則答案：D解析：高校思想政治教育的原則主要包括方向性原則、疏導性原則、理論聯(lián)系實際原則、教育與自我教育相結合的原則、統(tǒng)一要求與個性化結合原則。因材施教原則不包含在內。因此，答案選D?？键c思想政治教育7．高校實踐育人工作主要包括哪些形式()A.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動B.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動C.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)答案：B考點輔導員知識8．從眾與服從相比，()A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.從眾更出于自愿D.服從更出于自愿答案：C考點心理健康教育9．《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出，高等學校是()的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質教育B.高等教育和科技創(chuàng)新C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質教育答案：C考點輔導員知識10．關于教學與科研的敘述，錯誤的是()A.是包含與被包含的關系B.是“流”與“源”的關系C.是教師的職責要求D.是有機的統(tǒng)一體答案：A考點高等教育學11．全國“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽在組織參賽作品一般分為哪三大類()A.自然科學類學術論文、社會科學類社會調查報告、科技發(fā)明制作B.自然科學類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發(fā)明制作C.科技創(chuàng)新類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、專項技術研發(fā)答案：B考點輔導員知識12．弗洛伊德的人格結構理論中，把人格分為三個層次，下列各項中哪一個不在這個層次里()A.本我B.真我C.自我D.超我答案：B考點心理健康教育13．在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點?()A.群眾認可度較高B.班委之間的和諧度較高C.有利于競爭D.保證班委質量答案：D考點輔導員知識14．根據專業(yè)學科的二級學科，按水平層次劃分為若干類，再根據不同學科點的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢配置不同數(shù)量的高、中、初各級崗位。這種方法屬于()A.學科法B.任務法C.結構法D.整體法答案：A考點高等教育學15．學校對學生作出處分決定之前，應當聽取學生或者()的陳述和申辯。A.家長B.代理人C.班主任D.輔導員答案：B考點輔導員知識16．羅夏墨跡測驗屬于()A.投射測驗B.自陳測驗C.能力測驗D.智力測驗答案：A解析：最常用的人格投射測驗有羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗?？键c高等教育心理17．接受非學歷高等教育的學生，成績合格，由所在高等學?；蛘咂渌叩冉逃龣C構發(fā)給相應的()。A.結業(yè)證書B.學習證明C.肄業(yè)證書D.畢業(yè)證書答案：A考點輔導員知識18．高等學校教師資格是高校教師任職的()A.學歷條件B.充分條件C.必要條件D.充要條件答案：C考點高等教育學19．下列陳述不能增強挫折承受力的是()A.避免類似情境B.總結經驗教訓C.調節(jié)抱負水平D.建立和諧的人際關系答案：A解析：A項，避免類似情境的做法不可取，因為挫折在所難免，避免類似情境的發(fā)生說明沒有增強挫折承受力，符合題意，A項正確;B項¨總結經驗教訓有利于吸取教訓，增強挫折承受力，不符合題意，B項錯誤;C項，調節(jié)抱負水平有利于調整自身，增強挫折承受力，不符合題意，C項錯誤;D項，建立和諧的人際關系，有利于通過他人的幫助來增強承受力，不符合題意，D項錯誤。故選A。考點心理健康教育20．應屆畢業(yè)生申請學費和國家助學貸款代償，必須自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)基層單位就業(yè)、服務期達到。()A.一年及以上B.兩年及以上C.三年及以上D.五年及以上答案：C考點輔導員知識21．下面網絡語言中，與特定公共事件無關的是()。A.躲貓貓B.俯臥撐C.打醬油D.周老虎答案：B考點輔導員知識22．群體決策時，冒險偏移和謹慎偏移發(fā)生的概率()A.前者多B.后者少C.一樣多D.看具體情況答案：A考點心理健康教育23．有關智力結構的探討，心理學家最早是從下述哪個角度進行的()A.因素分析B.性格特點C.學習動機D.氣質特點答案：A考點心理健康教育24．當前誠信缺失現(xiàn)象較為嚴重的直接原因是什么?()A.學校教育滯后B.家庭教育缺失C.失信成本偏低D.社會監(jiān)督不夠答案：C考點輔導員知識25．素質教育是把學生視為()。A.接受知識的容器B.有無限發(fā)展空間的個體C.學習的主體D.被動的個體答案：C考點心理健康教育26．發(fā)現(xiàn)學習理論的提出者是()A.苛勒B.加涅C.奧蘇伯爾D.布魯納答案：D考點高等教育心理27．對于相貌美的標準，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異。而在我們的周圍經常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個是說明人們在對相貌的看法中存在()差異A.文化B.個人C.關系D.時代答案：C考點心理健康教育28．()把自己所具有的某些特質加到他人身上的心理傾向。A.第一印象效應B.刻板效應C.暈輪效應D.投射效應答案：D考點心理健康教育29．在平面中三角形內角和等于180度，在球面中三角形內角和大于180度，在凹面中三角形內角和小于180度，這說明()。A.真理具有決定性B.真理具有相對性C.真理具有客觀性D.真理具有全面性答案：B解析：真理的相對性，即相對真理，是指真理的有條件性、有限性，即在一定條件下，人們對事物的客觀過程及其發(fā)展規(guī)律的正確認識總是有局限的、不完全的。三角形內角之和等于180度，但是，在凹面上，三角形內角之和小于180度，而在球形凸面上，三角形內角之和大于180度，這說明任何真理都有自己適用的條件和范圍，真理是有條件的、有限的。任何真理都只能是主觀對客觀事物近似正確即相對正確的反映。所以該題選B?？键c政治理論30．某心理咨詢中心推出一次講座，主題是如何作好結婚前的心理準備，并在主講人發(fā)言后組織參與者提問、討論。這種形式是()A.健康心理咨詢B.團體咨詢C.個別咨詢D.矯治咨詢答案：B考點心理健康教育31．《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出，科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分，要突出()、科學思想、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學精神B.科學原則C.科學信仰D.科學目標答案：A考點輔導員知識32．個別教學制的不足之處是()A.不利于因材施教B.教學效率較低C.學生的自主性不夠D.學生的積極性不夠答案：B解析：個別教學制是對學生進行個別教學，班級授課制是對學生進行集體教學，因而個別教學制的教學效率低?？键c高等教育學33．高校教學過程具有專業(yè)性、獨立性、創(chuàng)造性和()A.邏輯性B.理論性C.層次性D.實踐性答案：D解析：教學過程的特點包括專業(yè)性、獨立性、創(chuàng)造性、實踐性。考點高等教育學34．黨的下級組織必須堅決執(zhí)行上級組織的決定。下級組織如果認為上級組織的決定不符合本地區(qū)、本部門的實際情況，();如果上級組織堅持原決定，下級組織必須執(zhí)行，并不得公開發(fā)表不同意見，但有權向再上一級組織報告。A.可以請求改變B.可以不予執(zhí)行C.可以直接請示再上一級組織改變答案：A考點輔導員知識35．對行動的目的、意義的社會性有充分認識，受正確的信念和世界觀的指導，并白覺使自己的行動服從于目標和要求的能力是意志()A.堅毅性B.自覺性C.自制性D.果斷性答案：B考點心理健康教育二、多選題1．創(chuàng)造性教學具有以下()基本特征。A.問題性B.探究性C.想象性D.趣味性E.個性化答案：ABE解析：創(chuàng)造性教學具有以下基本特征：(1)問題性;(2)探究性;(3)個性化。2．從結構形式上看，自我意識可以分為()。A.自我認識B.心理自我C.自我體驗D.自我調控答案：ACD3．學生違紀處分決定作出后，違紀學生系的，由相關部門給予組織紀律處分。()A.學生干部B.黨員C.預備黨員D.團員答案：BCD4．德育過程主要是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程，這一過程具有()。A.絕對性B.多端性C.活動性D.長期性和反復性答案：BCD5．大學生不良情緒障礙具體表現(xiàn)為()。A.焦慮B.抑郁C.冷漠D.憤怒答案：ABC6．()是高校團組織開展的培養(yǎng)學生主人翁意識和責任心的一種有效的管理形式，又稱“三自”方針。A.自我管理B.自我教育C.自我實踐D.自我服務E.自我鍛煉答案：ABD7．學校對學生作出的處分決定書應當包括()A.處分B.處分事實、理由及依據C.可以提出申訴及申訴的期限D.解除處分的基本條件答案：ABC8．高等學校中教師和學生的關系主要表現(xiàn)為()。A.工作關系B.情感關系C.理性關系D.道德倫理關系答案：ABD9．提倡大學生充分發(fā)揮自我功能，科學地進行心理健康自我調適，包括()。A.學習科學心理學的理論與方法B.觀察、反思、評價自己的心理健康C.在實踐活動中提升自己的心理健康水平D.及時尋求心理咨詢答案：ABCD10．下列屬于人格基本特點的是()A.獨特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.社會性答案：ABCD11．以下對于尋釁滋事、打架斗毆者的處理正確的是()。A.動手打人，未傷他人者，給予嚴重警告或記過處分。B.動手打人，致人輕傷者，給予記過或留校察看處分。C.動手打人，未傷他人者，給予留校察看或開除學籍處分。D.先動手打人者，加重一級處分。答案：BD12．對大學生的學業(yè)成績進行考核是教學工作的重要組成部分，具有如下()作用。A.反饋B.鑒定C.檢查D.促進答案：AD13．引起宿舍矛盾的主要原因()A.制造噪音B.言論霸權C.休息紊亂D.親密過分答案：ABCD14．思想政治教育方法的系統(tǒng)性主要表現(xiàn)在()A.整體性B.有序性C.層次性D.動態(tài)性E.相關性答案：ABCDE15．借款學生以下列()方式進行按期還款?A.在約定的還款日期前，將貸款本金和利息存入個人國家助學貸款專用帳戶內，代理銀行在約定的還款日自動從賬戶中劃收B.以現(xiàn)金的方式直接到銀行辦理還款手續(xù)C.以轉賬的方式到銀行辦理還款手續(xù)D.直接到學校學生資助管理中心還款答案：ABC三、判斷題1．我國傳統(tǒng)道德教育具有局限性。()是否答案：是解析：局限性表現(xiàn)在：歷史的階級的局限性考點思想政治教育2．學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起10個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。()是否答案：否考點輔導員知識3．《關于加強我國科研誠信建設的意見》中，要求高校要將科研誠信教育作為本?？茖W生和研究生教育的選修內容(正確:必修內容)和科技人員繼續(xù)教育的重要內容。()是否答案：否考點輔導員知識4．《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出，指導員(正確:導師)負有對研究生進行思想政治教育的首要責任。()是否答案：否考點輔導員知識5．動機強度與解決問題的效率有密切關系，動機越強，解決問題的效率越高。()是否答案：否考點心理健康教育6．預備黨員的義務與正式黨員的不一樣()是否答案：否考點輔導員知識7．用人單位違法解除或終止合同，不需要向勞動者支付賠償金。()是否答案：否考點輔導員知識8．《莫利爾法案》是指1857年美國國會議員賈斯丁·莫利爾提出的一項通過贈地建立研究型大學的建議。()是否答案：否解析：9．學校文化是指學校主體成員共同具有的思想觀念、價值取向及其行為方式，也即通常所稱的校園文化。()是否答案：否考點輔導員知識10．已經開展生源地貸款省份的學生，還可以在學校申請高校助學貸款()是否答案：否考點輔導員知識11．集體主義價值觀的基本特征是集體利益高于個人利益。()是否答案：是考點思想政治教育12．生源地信用助學貸款是國家助學貸款的重要組成部分，是利用財政、金融手段，創(chuàng)新金融服務體系，解決家庭經濟困難學生就學問題的重要途徑。()是否答案：是考點輔導員知識13．只有當一個人的心理處于良好的狀態(tài)時，才是真正的健康。()是否答案：否解析：只有當一個人身體、心理都處于良好狀態(tài)時，才是真正的健康?？键c高等教育心理14．對人的第一印象形成后，不可能再改變。()是否答案：否考點心理健康教育15．動機在需要的基礎上產生。()是否答案：是考點心理健康教育16．學校