三年下冊第八課左右結(jié)構(gòu)規(guī)律_第1頁
三年下冊第八課左右結(jié)構(gòu)規(guī)律_第2頁
三年下冊第八課左右結(jié)構(gòu)規(guī)律_第3頁
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左右結(jié)構(gòu)規(guī)律(三)教學(xué)設(shè)計課程名稱左右結(jié)構(gòu)規(guī)律(三)課時1學(xué)段學(xué)科三年級下(小學(xué)寫字)教材版本黑龍江教育出版社作者陳宏宇學(xué)校哈爾濱市虹橋第一小學(xué)校一、教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察比較,學(xué)生了解左中右間架結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)及其分布規(guī)律。

2、通過練習(xí),把左中右結(jié)構(gòu)寬窄高低不同的字搭配得當(dāng),書寫正確、端正、勻稱。3、通過欣賞書法作品、讀名人名言,感知漢字的發(fā)明是中華民族對人類文明所作的重要貢獻(xiàn)。陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生審美水平、激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字和中國書法藝術(shù)的熱愛。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):掌握左中右結(jié)構(gòu)的字三部分有長短、寬度不同的變化規(guī)律。難點(diǎn):書寫時的寬窄高低,避讓穿插要適當(dāng)?shù)年P(guān)系,體味漢字的結(jié)體美。三、學(xué)情分析學(xué)生的注意力不穩(wěn)定、不持久,且常與興趣密切相關(guān)。生動、具體、新穎的事物,較易引起他們的興趣和注意,而對于比較抽象的概念,他們則不感興趣,因而不易長時間地集中注意力。在教學(xué)時結(jié)合學(xué)生的年齡特征,既要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也要關(guān)注學(xué)生注意力的“集中度”。在教學(xué)中努力注意教學(xué)方法和形式的變化,從而引起孩子們的注意,當(dāng)然也應(yīng)注意課間的休息。四、教學(xué)方法針對小學(xué)生特點(diǎn),采用“教扶放”的方式

,多媒體教學(xué)手段,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。盡量將枯燥的寫字教學(xué)形象化、直觀化、規(guī)范化。對學(xué)生進(jìn)行審美熏陶,提高分析能力、書寫能力。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課。

《王獻(xiàn)之依缸習(xí)字》的故事聽過嗎?這個故事告訴我們:要把字寫好并非一朝一夕的事,只有堅持不懈、勤學(xué)苦練,才能把字寫好。今天這節(jié)課我們繼續(xù)尋找漢字左右結(jié)構(gòu)的規(guī)律。二、講授新課(一)、學(xué)習(xí)新知,探究規(guī)律1、右旁有豎,左旁靠上觀察“部、那、卻、印、即”這幾個字,說說你發(fā)現(xiàn)了這些字在結(jié)構(gòu)書寫上有什么規(guī)律?總結(jié):一個字中,右部筆畫少而且有長豎的,左部偏旁要寫得靠上。學(xué)生練習(xí)書寫這幾個字。2、左中右字,高低變化,寬窄不同出示漢字“傾、假、獄”,看看這些字從寬窄、高低方面看,字的間架結(jié)構(gòu)字都有什么特點(diǎn)?說說怎樣能把這些左中右的字寫好呢?“傾”左中部分寫在田字格左半格,約占整個字的二分之一,右偏旁則獨(dú)占右半格,約占整個字的二分之一。中間短小,兩邊高?!凹佟弊指裰袝鴮憰r,中間部分大多占左半格,只是稍微超過豎中線。左高,中右矮?!蔼z”左邊旁要寫在左半格的中間位置:中間部分較矮小,位于豎中線偏左一點(diǎn),右邊部分應(yīng)寫得寬大一些??偨Y(jié):一個字由左中右三部分組成,要安排好各部分的高低、寬窄,不要把字寫得過寬,也不要把三部分寫得同樣齊平。(1)“左中右寬窄略等”:鍛(2)“左右窄中寬”:腳、衡(3)“左中窄右寬”:傾、啦、(4)“左窄中右寬”:哪、潮、漸(5)“中窄左右寬”:獄、批、猴學(xué)生練習(xí)書寫這幾個字。(二)、合作學(xué)習(xí),掌握要領(lǐng)左中右結(jié)構(gòu)的漢字,三個部分要緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,中間的部分一定要寫得正一點(diǎn),左中右三個部分的筆畫碰撞在一起不好,應(yīng)該像小朋友一樣,要講文明,講禮貌,互相謙讓。出示兒歌:左中右,別碰撞,寬窄高低要細(xì)想。避讓穿插形體美,和睦團(tuán)結(jié)好風(fēng)尚。(三)、教師示范,書寫例字,學(xué)生體會書寫要點(diǎn)(四)、學(xué)生課堂練習(xí)書寫作品,教師巡視指導(dǎo)提醒學(xué)生筆畫少的字,要寫得飽滿、充實;筆畫多的字,各部分安排要緊湊三、展評與課后拓展1、展示學(xué)生的課堂小作品,通過互評改進(jìn),讓學(xué)生感受到自己進(jìn)步的過程,增強(qiáng)自信心。2、總結(jié):今天,這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)懂得了左中右結(jié)構(gòu)字的書寫特點(diǎn),今后,在書寫的時候,碰到這一類的字一定要先分析每個偏旁部首

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