2023年吉林省長春市南關(guān)區(qū)東北師大附中新城校區(qū)物理八下期末聯(lián)考模擬試題（含解析）

2023學年八年級下學期物理期末模擬測試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．關(guān)于摩擦，下列說法正確的是（）A．自行車的軸承內(nèi)部裝有滾珠，是為了減小摩擦B．相對靜止的兩個物體間不會產(chǎn)生摩擦力C．汽車輪胎上安裝防滑鏈，是為了減小車輪與地面間的摩擦力D．滑動摩擦力大小與發(fā)生摩擦的兩物體間的相對速度有關(guān)2．如圖是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像．分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個規(guī)則的實心長方體甲和乙,下列說法中正確的是A．將物體甲放入水中,一定漂浮在水面B．將物體乙放入水中,一定沉入水底C．將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中,一定懸浮在水中D．將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中,一定漂浮在水面3．A、B是兩個輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景分別如圖甲、乙、丙所示，由此判斷A．小球A可能不帶電 B．小球B可能不帶電C．小球A一定帶正電 D．小球B一定帶正電4．如圖所示的實例中，為了增大壓強的是A． B． C． D．5．下列工具在正常使用過程中，屬于費力杠桿的是A．起子 B．核桃夾C．鉗子 D．食品夾6．如圖題圖所示，向兩支同樣的試管中注入質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上，比較甲、乙兩種液體對試管底部的壓強A．甲大B．乙大C．一樣大D．無法確定7．生活中人們常常利用物體的慣性.下列描述不正確的是A．跳遠比賽時，運動員通過助跑提高成績，利用了運動員自身的慣性B．緊固錘頭時撞擊錘柄的下端，利用了錘頭的慣性C．拍打窗簾清除上面的灰塵，利用了塵埃的慣性D．將臉盆里的水潑出去，利用了盆的慣性8．通過觀察發(fā)現(xiàn)，建筑工地渣土大貨車輪胎面很寬，而且輪胎上還有較深的花紋。關(guān)于輪胎這樣設(shè)計的目的，說法正確的是A．輪胎上有較深的花紋是為了增大摩擦B．輪胎上有較深的花紋是為了減小摩擦C．胎面很寬是為了減小貨車對地面的壓力D．胎面很寬是為了增大貨車對地面的壓強9．關(guān)于物體受到的浮力，下列說法正確的是A．漂在水面上的物體比沉在水底的物體受到的浮力大B．物體排開水的體積越大受到的浮力越大C．物體浸在水中越深受到的浮力越大D．物體的密度越大受到的浮力越大10．在探究浮力問題時，某同學做了如圖所示實驗．測量時彈簧測力計的示數(shù)分別是F1、F2、F3和F1．其中符合阿基米德原理敘述的等量關(guān)系的是（）A．Fl＞F3＞F1＞F2B．F1﹣F3=F1﹣F2C．F1+F2=F3+F1D．F1﹣F2=F3﹣F111．在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用各種機械，下列說法正確的是（）A．使用機械可以省功B．功率越大的機械，做功越快C．機械做功越快，機械效率越高D．機械做功越多，機械效率越高12．小樂周末和父母一起去公園劃船，坐在船上，下列說法正確的是A．剛開始船沒動時，船沒有受到力的作用B．小樂和爸爸使勁劃了，船才動，說明力是維持物體運動的原因C．小樂用槳向后劃水船會前行，說明物體間力的作用是相互的D．船能漂浮在水面，說明船受到的浮力大于它的重力13．圖為小強打籃球時的情景，下列說法中正確的是（）A．籃球表面凹凸不平的花紋是用來增大壓力的B．相對于在空中飛行的籃球，籃球筐是靜止的C．投入籃筐的籃球在空中下落時，勢能主要轉(zhuǎn)化為動能D．籃球拋出后仍能向上運動，是由于受到了慣性的作用14．如下圖所示是小李同學在運動場上看到的一些場景，他運用學過的物理知識對這些場景進行分析，其中正確的是A．踢出去的足球在地面上滾動越來越慢，是因為足球受重力的作用B．百米沖線后運動員沒有立即停下來，是因為受到慣性力的作用C．站在水平領(lǐng)獎臺上的運動員，他受到的重力和領(lǐng)獎臺對他的支持力是一對平衡力D．運動員在做引體向上，當他在單杠上靜止不動時，單杠對他豎直向上的拉力和他對單桿豎直向下的拉力是一對平衡力15．下面哪種做法是為了減小摩擦？A．在鞋底、輪胎上刻有凹凸不平的花紋B．下雨天在泥濘的路面上撒些爐渣或沙子C．用滾動摩擦代替滑動摩擦D．增大壓力和增大接觸面之間的粗糙程度16．如圖所示，婷婷同學用12N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，物體B相對于地面靜止，彈簧測力計的示數(shù)為2N．若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的是（）A．B受到的摩擦力大小為2N，方向為水平向左B．木板A受到地面的摩擦力大小為2N，方向水平向左C．拉力F做功的功率為1.2WD．在運動過程中若將拉力F增大，彈簧測力計的示數(shù)也將增大17．體育活動中蘊含很多物理知識，下列說法中正確的是（）A．用力扣殺排球時手感到疼痛，說明力的作用是相互的B．投出去的籃球在空中上升的過程中，受到向上的升力C．踢出去的足球會停下來，說明物體的運動需要力來維持D．擊球時，球拍和羽毛球間有力的作用，球拍對羽毛球的力大于羽毛球?qū)η蚺牡牧?8．春游時，小明和小紅決定爬山比賽，他們同時出發(fā)，結(jié)果又同時到達山頂。想判斷誰的功率大，還需知道的物理量是（）A．山的高度 B．二人的體重 C．爬山的時間 D．二人身高19．下面是日常生活中有關(guān)事例的描述，其中正確的是（）A．用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力B．水能從管中流出是因為大氣壓的作用C．高壓鍋能使食物很快煮熟是因為提高了水的沸點D．鳥能在空中滑翔是由于受到浮力的作用20．呂老師與小亮進行爬樓比賽，他們選擇的起點、路徑和終點都相同，全程設(shè)為勻速運動，呂老師的體重是小亮的2倍，他們所用時間相同。若呂老師克服自身重力做功為W1功率為P1，小亮克服自身重力做功為W2、功率為P2，則下列關(guān)系正確的是A．W1:W2=2:1P1:P2=1:1 B．W1:W2=2:1P1:P2=2:1C．W1:W2=1:2P1:P2=1:2 D．W1:W2=1:2P1:P2=1:121．圖（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A．（a）和（b） B．（c）和（d） C．（a）和（c） D．（b）和（d）22．利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是（）A． B． C． D．23．科技小組的同學用長方體泡沫塑料、三腳架和燈泡等制作了一個航標燈模型A（如圖），總重為4N，A底部與浮子B用細繩相連．水位上升時，浮子B下降；水位下降時，浮子B上升，使航標燈靜止時A浸入水中的深度始終為5cm，排開水的質(zhì)量為500g，浮子B重0.5N（不計繩重和繩與滑輪間的摩擦）（g=10N/kg），下面分析正確的是（）A．浮子B受到的浮力和繩子對它的拉力是一對平衡力B．泡沫塑料A底部受到水的壓強是5000PaC．A受到的浮力為0.5ND．航標燈靜止時，浮子B體積應為1.5x10-4m324．下列說法中正確的是（）A．同一物體內(nèi)能改變，溫度一定改變B．通過聞氣味的方法可以區(qū)分醬油和醋是利用了擴散現(xiàn)象C．汽油機的做功沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D．熱量只能是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞25．如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有高度、質(zhì)量均相同的不同液體，則它們對容器底部壓強的大小關(guān)系正確的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙C．p甲=p乙 D．條件不足，無法判斷26．為了紀念他在能量轉(zhuǎn)化中發(fā)現(xiàn)守恒思想的重大貢獻，用他的名字來命名功和能單位的物理學家是A．牛頓 B．焦耳 C．帕斯卡 D．托里拆利27．小陽同學發(fā)現(xiàn)，將兩本科學書每隔兩頁相互交叉疊在一起，竟然很難將它們沿水平方向拉開．下列現(xiàn)象中，與上述實臉原理一致的是A．甲圖：快速抽出紙條，杯子仍然靜止 B．乙圖：拋出的球落回地面C．丙圖：手握瓶子，瓶子不落下 D．丁圖：壓路機壓實路面28．如圖所示，—個L型容器內(nèi)盛有水，液體內(nèi)部有a、b、c三點其中a、b在同一豎直線上，b、c在同一水平面上.a離水面的距離和c離L型臺階的距離相等。體積相等的三個小球分別懸浮在a、b、c三處.用Ga、Gb、Gc分別表示在a、b、c三處小球受到的重力，下列關(guān)系正確的是A．Ga=Gb=Gc B．Ga>Gb=Gc C．Ga<Gb=Gc D．Ga=Gb<Gc29．如圖所示的簡單機械中，屬于省力杠桿的是A．核桃榛子夾 B．用夾子夾取盤子C．用掃帚掃地 D．賽艇的船槳30．如圖,用手指壓鉛筆尖,鉛筆靜止在桌面上,下列分析正確的是A．手指對鉛筆的壓力與桌面對鉛筆的支持力是一對相互作用力B．手指對鉛筆的壓力與桌面對鉛筆的支持力是一對平衡力C．鉛筆對桌面的壓力是由于鉛筆發(fā)生形變而產(chǎn)生的D．鉛筆對桌面的壓力就是鉛筆受到的重力二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示，重為50N的物體在30N的拉力F的作用下勻速上升2m，不計繩重和摩擦，動滑輪的重力為_____N，拉力F移動的距離為_____m，若物體的重力變?yōu)?0N，則拉力F為_____N．32．如圖所示，高鐵站臺離邊緣不遠處有一條踩上去有凸凹感的黃色帶區(qū)域，人必須站在黃色區(qū)域以外的位置候車，其原因是火車急速駛過車站時，黃色區(qū)域以內(nèi)的空氣流速____、壓強_____，易發(fā)生安全事故．33．將物體的一半浸入水中，受到2N的浮力，把它浸沒在密度為0.8g/cm3的煤油中，它受到的浮力將變________，大小為________N，排開煤油的體積為________m3。（g取10N/kg）34．在物理實踐活動中，小南同學組裝了如圖甲所示的滑輪組來運送貨物上樓，已知貨物相同且每件貨物重均為100N。小南改變每次運送貨物的件數(shù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的滑輪組的機械效率隨貨物重的變化而變化的圖像。則當運送4件貨物時，繩子的拉力F是______N，此時滑輪組的機械效率為______。（不考慮摩擦和繩重）

35．一物體在空氣中重5N，浸沒在水中稱重為3N，則物體在水中受到的浮力為_______N，當物體的一半浸入水中，彈簧測力計的示數(shù)為________N。36．一個半球形實心金屬塊，如圖所示的兩種放置方法，金屬塊對支持面的壓力是F甲_______F乙（填大于、等于、小于），對支持面的壓強是P甲_______P乙（填大于、等于、小于）．37．在我國青藏高原的邊防哨所，戰(zhàn)士們用高壓鍋做飯，這是因為大氣壓隨高度的增加而_______，高壓鍋能更快煮熟食物是利用了氣壓增大，沸點_______的原理。38．如圖所示，將重2.2N的物塊浸沒在水中稱量時，弾簧測力計的示數(shù)為1.2N，則物塊受到的浮力為_________N，方向_________，把物體從彈簧測力計上取下浸沒水中，松手后，物體會_________(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)。39．組合機械的斜面長4m，高2m，將重為100N的物體從斜面的底端勻速拉到頂端，如圖所示，需用的拉力為40N，需要的時間是5s．那么，將物體從底部拉到頂部所做的有用功是__________J，拉力做的總功的功率是__________W．40．探究影響壓力作用效果的因素這一實驗中應用了控制變量法。（______）A．正確B．錯誤三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖是小麗探究“二力平衡條件”的實驗裝置。研究對象是一個質(zhì)量忽略不計的薄硬紙片。（1）圖中使用的滑輪屬于______（選填“定”或“動”）滑輪;（2）本實驗研究的是哪兩個力的平衡條件？______；A．兩邊鉤碼對細繩的拉力B．兩邊細繩對硬紙片的拉力（3）小麗探究時部分操作如圖所示，其中圖_______硬紙片無法保持平衡，得出二力平衡的條件之一是：兩個力_______。42．沒有摩擦力的存在，世界會變得雜亂無章；小珂根據(jù)生活體驗，猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；(1)探究滑動摩擦力與接觸面所受壓力的關(guān)系，要控制______相同，如圖甲、乙所示，水平勻速拉動滑塊多次，記錄彈簧測力計讀數(shù)，此時彈簧測力計的讀數(shù)就是______大??；(2)探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，要控制接觸面所受壓力相同，如圖乙、丙所示，水平勻速拉動滑塊多次，記錄彈簧測力計讀數(shù)；(3)小珂記錄彈簧測力計的讀數(shù)如下表：第1組（圖甲）/N第2組（圖乙/N）第3組（圖丙/N）3.03.13.13.43.33.44.84.94.8觀察、對比、分析表中的數(shù)據(jù)，得到實驗結(jié)論：對比第1組和第2組數(shù)據(jù)，可得出接觸面所受壓力越大，滑動摩擦力______（選填“越大”或“越小”）；對比第____組合和第3組數(shù)據(jù)可得出，滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)；(4)在以上操作中____要勻速拉動彈簧測力計。（選填“一定”或“不一定”）四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．大橋施工時，要向水中沉放大量的施工構(gòu)件，假設(shè)一正方體構(gòu)件被緩緩吊入水中（如圖甲）。在沉入過程中，其下表面到水面的距離h逐漸增大，隨著h的增大，正方體構(gòu)件所受浮力F1，鋼繩拉力F2的變化如圖乙所示。（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（1）浮力F1隨h變化的圖線是圖乙中的______（選填“①”或“②”）圖線，由此圖可知正方體構(gòu)件的邊長為______m。（2）當h=3m時，構(gòu)件下表面受到水的壓強是多少______？（3）構(gòu)件所受的最大浮力為多少______？（4）構(gòu)件的密度是多少______？

44．一輕質(zhì)杠桿AB水平放置，杠桿長1米，O為杠桿的支點，OA長0.2米，B點用彈簧測力計豎直提起，其裝置如圖所示。(1)將一只西瓜懸掛于杠桿上，懸掛點距O點0.4米，彈簧測力計的示數(shù)為8牛，求該西瓜的重力。(2)要使輕質(zhì)杠桿AB始終處于水平平衡，求西瓜懸掛點與O點之間的距離d的取值范圍。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【答案解析】

A．自行車的軸承內(nèi)部裝有滾珠，變滑動摩擦為滾動摩擦，是為了減小摩擦，故A正確；B．相對靜止的兩個物體間會產(chǎn)生摩擦力，若兩物體互相接觸且有壓力、接觸面粗糙、兩物體有相對運動趨勢，三個條件同時存在，此時兩個物體雖相對靜止，但具備摩擦力產(chǎn)生的條件，屬于靜摩擦力，故B錯誤；C．汽車輪胎上安裝防滑鏈，是為了在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，從而增大車輪與地面間的摩擦力，故C錯誤；D．滑動摩擦力大小與發(fā)生摩擦的兩物體間的相對速度無關(guān)，只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，故D錯誤。故選A。2、C【答案解析】

AB.由圖可知：甲物體的密度ρa＝2×103kg/m3,乙物體的密度ρb＝×103kg/m3.由于ρ水＝1×103kg/m3,則ρa>ρ水>ρb，根據(jù)物體的浮沉條件可知：將物體甲、乙放入水中，甲一定是沉入水底，乙一定是漂浮在水，故AB錯誤；C.當將質(zhì)量相等的甲、乙物體捆在一起時,重力G2＝2mg；由ρ＝可得體積分別為：Va＝,Vb＝，兩物體浸沒時所受浮力F2＝ρ水gVa+ρ水gVb＝ρ水g+ρ水g＝1×103kg/m3×g×+1×103kg/m3×g×＝0.5mg+1.5mg＝2mg，則F2＝G2，所以，物體會懸浮，故C正確；D.當將體積相等的a、b捆在一起后，設(shè)體積為V，則所兩物體的重力G1＝ρagV+ρbgV＝2×103kg/m3×gV+×103kg/m3×gV＝×103kg/m3×gV，兩物體所受浮力F1＝ρ水g2V＝2×103kg/m3×gV.則G1>F，所以兩物體會沉入水底；故D錯誤．故選C.【答案點睛】根據(jù)圖象由公式ρ＝得出物體之間的密度關(guān)系，表示出物體捆綁時的總重力和浮力，根據(jù)二者的關(guān)系判斷出在水中的狀態(tài)．3、B【答案解析】

C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，故C帶負電；由圖可知，C靠近A小球時，相互排斥，則說明A一定帶負電；C靠近B小球時，發(fā)現(xiàn)相互吸引，則說明B可能帶正電，也可能不帶電；由此可知，A一定帶負電，B可能帶正電，也可能不帶電，所以，將A、B靠近時，AB相互吸引，故B符合題意．4、C【答案解析】壓強的大小與壓力大小和接觸面的大小有關(guān)，故增大壓強或減小壓強基本從這兩方面著手，載重汽車安裝了很多車輪，主要是增大接觸面減小壓強；鐵軌鋪在枕木上主要是增大接觸面積減小壓強；吸管的一端剪成斜口主要是減小接觸面積增大壓強；圖釘帽的面積做得較大是增大接觸面積減小壓強．故增大壓強的選C．5、D【答案解析】

A、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力、費距離杠桿。B、核桃鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力、費距離杠桿。C、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力、費距離杠桿。D、食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力、省距離杠桿。6、A【答案解析】分析：由于乙管的傾斜，判斷甲乙兩試管中液體的體積的大小，再判斷密度的大小，根據(jù)p=ρgh判斷液體對試管底的壓強。解答：由于甲試管是豎直放置，乙試管傾斜，液體相同深度，所以V乙＞V甲，甲、乙兩相同的試管裝有質(zhì)量相等的液體，根據(jù)ρ=mV，故選：A。【答案點睛】根據(jù)試管的傾斜判斷甲乙的體積是本題的關(guān)鍵，然后根據(jù)密度公式判斷液體的密度，最后根據(jù)壓強公式判斷壓強的大小。7、D【答案解析】

A．跳遠比賽時，運動員助跑后跳出，由于具有慣性，要繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)，所以，助跑可以提高成績，故A正確；B．緊固錘頭時撞擊錘柄的下端松動的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性，故B正確；C．通過拍打窗簾清除它上面的浮灰，窗簾運動時，浮塵由于慣性將保持靜止狀態(tài)，而脫離窗簾，是利用塵埃的慣性，故C正確；D．潑水時，盆和水是運動的，當盆受力靜止時，水由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)而被潑出，故D錯誤。8、A【答案解析】

AB．輪胎上刻有較深的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A正確，B錯誤；CD．胎面很寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積減小壓強的，故CD錯誤。9、B【答案解析】

A．要比較沉在水底的物體和漂在水面的物體受到的浮力大小，根據(jù)阿基米德原理知，要看排開水的體積大小，不知道排開水的體積大小，無法比較，故A錯誤；B．根據(jù)可知，物體排開水的體積越大，受到的浮力越大，故B正確；C．物體浸沒以后，不管在什么位置，排開水的體積不變，所受浮力也不變，故C錯誤；D．根據(jù)知，物體密度的大小和受到的浮力沒有關(guān)系，故D錯誤。故選B。10、B【答案解析】由稱重法知道，物體受到的浮力等于重力減去物體浸在水中時彈簧測力計的示數(shù)，即F浮=F1-F3；由圖知道水桶和排出的水的重力，還知道空桶的重力，所以排開水的重力為：G排=F1-F2；由阿基米德原理知道F浮=G排，所以F1-F3=F1-F2，也就可是B符合阿基米德原理的等量關(guān)系，故選B。11、B【答案解析】

A．由功的原理知，使用任何機械不省功，故A錯誤；B．功率是表示物體做功快慢的物理量，故功率越大的機械，做功越快，故B正確；CD．機械效率是指有用功所占總功的比例，與做功快慢和做功多少無關(guān)，故C、D錯誤。故選B。12、C【答案解析】試題分析：AD、小船靜止在水面上時，豎直方向受到向下的重力和向上的浮力，兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反．故A、D均錯誤；B、用力劃船，船會前進，由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．故B錯誤；C、用槳先后劃水，由于力的作用是相互的，水對船產(chǎn)生向前的反作用力，所以船會前進．故C正確．故選C．【考點定位】力與運動的關(guān)系；力作用的相互性；物體的浮沉條件及其應用13、C【答案解析】試題分析：籃球表面有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦，故A錯誤；籃球筐與空中飛行的籃球間的相對位置不斷在變化，所以，它們是相對運動的，故B錯誤；投入籃筐的籃球在空中下落時，相對地面高度降低，速度增大，所以是勢能主要轉(zhuǎn)化為動能，故C正確；籃球拋出后仍能向上運動，是由于籃球具有慣性，故D表達錯誤．【考點定位】影響摩擦的因素機械運動能量的相互轉(zhuǎn)化慣性14、C【答案解析】

A．踢出去的足球在地面上滾動越來越慢，是因為足球受阻力的作用，故A錯誤。B．慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，是物體的固有屬性，不是力的作用，由于慣性，百米沖線后運動員要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)運動，沒有立即停下來，故B錯誤。C．站在水平領(lǐng)獎臺上的運動員，他受到的重力和領(lǐng)獎臺對他的支持力符合二力平衡條件，是一對平衡力，故C正確為答案。D．運動員在做引體向上，當他在單杠上靜止不動時，單杠對他豎直向上的拉力和他對單桿豎直向下的拉力，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故D錯誤。15、C【答案解析】

A．在鞋底、輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．不符合題意．B．下雨天在泥濘的路面上撒些爐渣或沙子，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，防止打滑．不符合題意．C．用滾動摩擦代替滑動摩擦，屬于減小摩擦力．符合題意．D．增大壓力和增大接觸面之間的粗糙程度可以增大摩擦力．不符合題意．16、C【答案解析】

A．因為物體B相對于地面靜止，彈簧測力計的示數(shù)為2N，因此B受到A對它的向右的摩擦力，大小為2N，A錯；B．拉力F為12N，則A受到向右的拉力為6N，受到B向左摩擦力2N，則受到地面的摩擦力為4N，B錯；C．拉力F的功率P=FV=12N×0.1m/s=1.2W，C正確；D．若拉力F增大，B受到的摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，不變?nèi)詾?N，D錯。17、A【答案解析】

A．用力扣殺排球時，受對排球施加力的作用，同時排球也對手有力的作用，所以手感到疼痛，說明力的作用是相互的。故A符合題意。B．投出去的籃球在空中上升的過程中，受到豎直向下的重力作用。故B不符合題意。C．踢出去的足球會停下來，是因為物體受到地面的阻力作用。若沒有阻力，則運動足球就不會停下來，說明物體的運動不需要力來維持。故C不符合題意。D．擊球時，球拍和羽毛球間有相互作用的力，球拍對羽毛球的力大小等于羽毛球?qū)η蚺牡牧Φ拇笮?。故D不符合題意。18、B【答案解析】

爬上比賽，克服人的重力做功，爬山功率P＝他們同時出發(fā)，結(jié)果又同時到達山頂，說明登山時間是相同的，要比較功率還要知道二人的體重。故選B。19、C【答案解析】

A．用吸管吸牛奶是利用了大氣壓，故A項錯誤；B．水從自來水管流出是因為水塔和打開的水龍頭構(gòu)成連通器，而兩者存在高度差產(chǎn)生水壓，故B項錯誤；C．液體的沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越大，沸點越高。高壓鍋氣壓高，水的沸點高，達到的溫度就高，食物可以很快煮熟，故C項正確；D．鳥能在空中滑翔是由于鳥的翅膀上面和下面的空氣流動速度不同，翅膀上面空氣流動速度快，受到向下的壓強小，翅膀下面空氣流動速度慢，受到向上的壓強大，這樣就存在一個的壓力差，使鳥獲得向上的升力，所以鳥能在空中滑翔。故D項錯誤。故選C。20、B【答案解析】

由題可知，呂老師與小亮爬樓的高度相同，呂老師的體重是小亮的2倍，他們所用時間相同，由W=Gh可得，呂老師和小亮克服重力做功之比：===；由P=可得，呂老師和小亮克服重力做功的功率之比：==×=×=故B正確。21、C【答案解析】

（a）圖中左邊那個運動員使足球由靜止變?yōu)檫\動，右邊的那個運動員改變了足球的運動方向，上邊的那個運動員使足球由運動變?yōu)殪o止，都是改變足球的運動狀態(tài)；

（b）圖中，在熊貓力的作用下，竹子的形狀發(fā)生了改變，即力可以改變物體的形狀；

（c）圖中的網(wǎng)球經(jīng)過球拍后，其運動的方向發(fā)生了改變，即改變了運動狀態(tài)；

（d）圖中，對氣球施加的力使氣球的形狀發(fā)生了變化，即力改變了物體的形狀．

故力改變物體運動狀態(tài)的是（a）圖和（c）圖．22、A【答案解析】

物體由于地球吸引而產(chǎn)生的力叫做重力，重力的方向是豎直向下的，生活中的水平儀、鉛垂線都是利用了重力的方向是豎直向下的．故題中利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，做法正確的是如A所示，故本題正確選項是A．23、D【答案解析】

A．浮子B受到3個力的作用，即浮子的重力、浮子受到的浮力、繩子的拉力，且3個力平衡，故A錯誤；B．底部所處的深度為h＝5cm＝0.05m受到的壓強為故B錯誤；C．泡沫A排開水的質(zhì)量m＝500g＝0.5kg由阿基米德原理知所受浮力為F?。紾排＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N故C錯誤；D．對于B,受到3個力的作用處于靜止狀態(tài)有故B受到的浮力為根據(jù)阿基米德原理變形可得B的體積為故D正確。故選D?！敬鸢更c睛】（1）根據(jù)浮子的受力情況分析；（2）運用液體壓強公式p＝ρgh，可求壓強大小。（3）根據(jù)阿基米德原理F?。紾排＝ρ液gV排，可求燈所受浮力。（4）對A和B進行受力分析，運用物體間力的作用是相互的；結(jié)合阿基米德原理可求出拉力和B體積。24、B【答案解析】

A．物體的內(nèi)能改變，溫度不一定改變，例如，晶體熔化，溫度不變，內(nèi)能增大，故A錯誤；B．物質(zhì)是由分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運動；所以，醬油和醋的分子不斷向四周擴散，能使人聞到料醬油和醋的氣味，且可以通過聞氣味的方法可以區(qū)分，故B正確；C．汽油機的做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故C錯誤；D．熱傳遞的方向是從溫度高的物體到溫度低的物體，而不是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞，故D錯誤。25、B【答案解析】

先根據(jù)質(zhì)量和體積的關(guān)系，利用密度公式比較兩種液體的密度大小，然后根據(jù)分析液體對容器底部壓強的大小關(guān)系?！绢}目詳解】因為液體的質(zhì)量相同，并且V甲＞V乙，則由可知，ρ甲＜ρ乙；又因為高度相同，則根據(jù)公式可知，p甲＜p乙。故選B。26、B【答案解析】

A.力的單位以牛頓的名字命名，故A錯誤；B.功和能單位以焦耳的名字命名，故B正確；C.壓強的單位以帕斯卡的名字命名，故C錯誤；D.托里拆利用實驗證明一個標準大氣壓的大小為約760mm汞柱，故D錯誤。27、C【答案解析】

將兩本科學書每隔兩頁相互交叉疊在一起，竟然很難將它們沿水平方向拉開是因為書而之間存在摩擦力的緣故；而A是慣性的現(xiàn)象，B是球受重力作用而落回地面，C是由于手與瓶子之間存在摩擦力，D是壓路機對地面的壓力大，產(chǎn)生的壓強大，從而能夠把路面壓實，故該題選C．28、A【答案解析】

三個小球懸浮在水中，則三個小球的密度相等，都等于水的密度，三個小球體積相等，由G=mg=Vg可知，三處小球受到的重力相等，即Ga=Gb=Gc，故A正確，BCD錯誤。29、A【答案解析】

A．核桃、榛子夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A符合題意；B．用夾子夾取盤子過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B不符合題意；C．掃帚在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C不符合題意；D．賽艇的船槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D不符合題意。30、C【答案解析】

A．根據(jù)題意知道，鉛筆受到三個力的作用，手指向下的壓力、豎直向下的重力和桌面向上的支持力；在這三個力的作用下保持靜止，所以，手指對筆尖的壓力與桌面對鉛筆的支持力大小不相等，不是一對相互作用力，也不是平衡力，故AB錯誤；C．彈力是物體發(fā)生彈性形變后對與其接觸的物體發(fā)生的力，所以，鉛筆對桌面的壓力是由于桌面的形變而產(chǎn)生的，故C錯誤；D．鉛筆對桌面的壓力，施力物體是鉛筆，受力物體是桌面，鉛筆受到的重力的施力物體是地球，受力物體是鉛筆，所以，鉛筆對桌面的壓力與鉛筆受到的重力的兩個不同的力，故D錯誤。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、10445【答案解析】

[1]由圖可知，n=2，不計繩重和摩擦，拉力F=（G+G輪），則動滑輪重力：G輪=2F-G=2×30N-50N=10N；[2]拉力端移動距離s=2h=2×2m=4m；[3]若物體的重力變?yōu)镚′=80N，拉力F′=（G′+G輪）=×（80N+10N）=45N．32、大小【答案解析】

對于流動的液體和氣體，在流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大．火車急速駛過車站時，黃色區(qū)域以內(nèi)的空氣流速大、壓強小，小于黃色區(qū)域以外的氣壓，人如果站在黃色區(qū)域以內(nèi)，易被推到車下，造成危險．33、大3.24×10﹣4m3【答案解析】

[1]物體的一半浸入水中，受到2N的浮力，則物體的體積為V=2V排水===4×10-4m3把物體浸沒在煤油中時，排開煤油的體積等于物體的體積，即V排=V=4×10-4m3由阿基米德原理可知，此時物體受到煤油的浮力為F浮=ρ煤油gV排=0.8×103kg/m3×10N/kg×4×10-4m3=3.2N所以它受到的浮力將變大。[2]浮力的大小為3.2N。[3]物體排開煤油的體積為4×10-4m3。34、25080【答案解析】

[1][2]由圖乙可知，運送一件貨物G=100N時，滑輪組的機械效率，不計繩重和摩擦時，滑輪組的機械效率解得G動=100N由圖甲可知，n=2，不計繩重和摩擦，運送4件貨物時繩子的拉力不計繩重和摩擦，此時滑輪組的機械效率35、24【答案解析】

第一空．根據(jù)稱重法測量浮力的原理知，把物體浸沒在水里時，所受浮力為：F浮=G-F示=5N-3=2N；第二空．由F浮=ρgV排知，將它的一半浸在水中，浮力為；；此時彈簧測力計的示數(shù)：F1=G-F浮′=5N-1N=4N。36、等于大于【答案解析】

物體對支持面的壓力等于自身重力，壓強根據(jù)公式P=可求．【題目詳解】物體對支持面的壓力等于自身重力,所以F甲=F乙,根據(jù)公式P=可知，甲與支持面的接觸面積小，所以甲對支持面的壓強大．37、減小升高【答案解析】

大氣壓隨高度的增加而減小，在青藏高原哨所，由于海拔高度較高，所以那里的氣壓低，水的沸點降低，利用高壓鍋煮飯時，可提高鍋內(nèi)的氣壓，進而提高水的沸點。38、1豎直向上下沉【答案解析】

[1][2]用“稱重法”可計算出物塊受到的浮力浮力的方向是豎直向上的。[3]物塊受到的浮力小于物塊自身的重力，所以松手后物體會下沉。39、200；64【答案解析】試題分析：使用組合機械的目的是將物體提高2m，W有=Gh=100N×2m=200J；物體在斜面上移動的距離為4m，所以繩子自由端移動的距離s=2×4m=8m，拉力做的總功W總="Fs="40N×8m="320"J，拉力做的總功的功率．【考點定位】功、功率和機械效率的計算40、A【答案解析】

壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)，探究影響壓力作用效果的因