教育八年級(jí)初中音樂(lè)同一首歌教案

小學(xué)初中高《一歌教目：1、根據(jù)感情需要用抒情的，連的聲音或熱情激動(dòng)的聲音演唱歌曲《同一首歌》的一聲部。2、用豎笛演奏《同一首歌》一二聲部旋律。3、通過(guò)聽(tīng)，看，唱等活動(dòng)能夠道《同一首歌》的詞曲作者，歌曲創(chuàng)作的背景，以及表達(dá)的情感。教重：能夠有感情的演唱《同一首歌教難：創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)歌曲的演唱形式。嘗試用二聲部演唱歌曲。教準(zhǔn)：鋼琴、課件、樂(lè)器。教過(guò)：一、組織教學(xué)：上課、起立、問(wèn)好。二、導(dǎo)入。同學(xué)們好，歡迎來(lái)到嚴(yán)老師的課堂。首先呢請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)一段音頻。播放課件音頻一歌〉同們通過(guò)剛播放的音樂(lè)，知道了那些信息。1、歌曲名，作曲是誰(shuí)，曲子的作背景。2、點(diǎn)題：通過(guò)信息點(diǎn)題，今天們要學(xué)習(xí)的歌曲就是《同一首歌三、介紹：歌曲及創(chuàng)作背景。1、歌曲介紹：歌曲《同一首歌》由陳哲、胡迎節(jié)作詞，孟衛(wèi)東作曲，創(chuàng)作于1990年。央電視臺(tái)在第11屆亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式之前首次出，并在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上向全國(guó)推出，受到熱烈歡迎。歌曲以詩(shī)一般的語(yǔ)言抒情的旋律優(yōu)美的合唱達(dá)了勝利歡樂(lè)團(tuán)結(jié)友誼的美好主題。2、作者簡(jiǎn)介(出示課件圖片)。孟衛(wèi)東（１９５５—）作家北京人。１９８７年畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院作曲系。主要作品有歌曲《同一首歌《雷雨劇《長(zhǎng)城魂》等。作曲家孟衛(wèi)東的名字是與中央電視《新聞聯(lián)播開(kāi)始曲一起載入史冊(cè)的這首短短十六秒的樂(lè)曲自從一九八八年三月從孟衛(wèi)東的手中誕生并《聞播啟為開(kāi)始曲之后便以每天一遍的高播出頻率在中央電視臺(tái)的黃金時(shí)間、金牌欄目里播放今有更換過(guò)，孟衛(wèi)東因此被人們譽(yù)你天都能聽(tīng)到他的作品”的作曲家。歌曲分析:小學(xué)初中高

小學(xué)初中高歌曲為E大，拍。歌曲結(jié)為兩段帶再現(xiàn)的二部曲)。A段4個(gè)句構(gòu)成，第一、二樂(lè)(～8小節(jié)音樂(lè)流暢、平和，主題深沉、親切、凝重，第三樂(lè)(第9～小節(jié)是這個(gè)樂(lè)段的小高潮，接著連接第四樂(lè)句結(jié)束段樂(lè)抒發(fā)人們經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)獲得豐碩成果、歡聚一堂親切交流時(shí)的真摯感情段由4個(gè)句成，第一樂(lè)(第17～20小節(jié))下屬和弦的分解形式，從高音開(kāi)始，造成柔和的色彩和熱烈的氣氛，力度逐漸加強(qiáng)的處理，形成全曲高潮，抒發(fā)了人們激動(dòng)、興奮的心情，并與A樂(lè)段形成對(duì)比。第二樂(lè)句(第21～24小)是第一樂(lè)句的變化重復(fù)，使感情進(jìn)一步深化，體現(xiàn)發(fā)自內(nèi)心的傾訴。第三樂(lè)句(2528節(jié)是音樂(lè)主題的變化再現(xiàn)，第四樂(lè)句中的九度大跳再次抒發(fā)出人們興高烈的喜悅心情曲后的結(jié)束句是一個(gè)典型的由下屬功能轉(zhuǎn)到主功能的補(bǔ)充終止形式，使歌曲在祥和、喜慶的氣氛中結(jié)束段音揭示了歌曲的主題思想——我們向著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大目標(biāo)同首歌迎新的輝煌。四、歌曲教學(xué)：首先我們來(lái)看看歌詞請(qǐng)2位同把歌詞讀一（其他同學(xué)邊聽(tīng)邊思考者用了什么樣的詞語(yǔ)，表達(dá)了什么樣的思想情感1、鮮花。大地。甜蜜的夢(mèng)。和光燦爛等詞語(yǔ)，表達(dá)了我國(guó)人民在新時(shí)代里，意氣風(fēng)發(fā)，歡聚一堂，唱著“同一首歌敘腸，展望未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)更加美好的目標(biāo)（把祖國(guó)建設(shè)成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)）而共同奮斗的心愿。2每一次相逢和笑臉都彼此銘刻們手拉手啊想說(shuō)的太多春天把友好的故事傳說(shuō)，等深情的話語(yǔ)，表達(dá)了在改革開(kāi)放年代全國(guó)各族人民和世界各國(guó)人民友好相處的真誠(chéng)愿望。傾訴了人民對(duì)和平，友誼的渴望，表達(dá)了人們美好，純潔，憧憬幸福未來(lái)的思想感情。歌唱教學(xué)：1、聽(tīng)錄音范唱，調(diào)查學(xué)生對(duì)歌的熟悉程度。2、學(xué)習(xí)第一聲部：1）放錄音，學(xué)生輕聲隨著歌唱2）找出隨唱中有錯(cuò)誤或困難的方訂正、練習(xí)。3）再聽(tīng)錄音或隨伴奏唱。3、分析樂(lè)段，學(xué)生自己進(jìn)行樂(lè)和樂(lè)句的區(qū)分，用彩色筆或鉛筆標(biāo)畫(huà)出來(lái)。1）師生交流。2）跟琴唱第一樂(lè)段歌譜，體會(huì)律的感覺(jué)。3）學(xué)生指出難點(diǎn)，跟琴唱。4）跟琴加詞試唱。個(gè)別檢查、正。5）加詞試唱，個(gè)別檢查、訂正4、歌曲處理。1）聽(tīng)錄音范唱，體會(huì)旋律感情小學(xué)初中高

小學(xué)初中高2）師生討論，采用輕聲、抒情連貫的歌聲，表現(xiàn)歌曲的感情。3）歌曲使你最激動(dòng)的樂(lè)句在哪？用什么樣的力度來(lái)演唱、表達(dá)歌曲的感情？5、豎笛吹奏1）準(zhǔn)確演奏一聲部的旋律。2）找出二聲部和一聲部相