




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022中考語文記敘文答題技巧語文課外知識語文知識科學安排、合理利用,在這有限的時間內(nèi)中等以上的學生成績就會有明顯的提高,為了復習工作能夠科學有效,為了做好中考復習工作全面迎接中考,下文為各位考生準備了中考語文記敘文答題技巧。
1.解釋詞語的語境義:答題技巧是:先解詞的本意;再答語境中含義。注意詞語感情色調(diào)的變化。常用的詞有:這里指。
2.層次結(jié)構(gòu)劃分段落或?qū)哟巍?/p>
一是要擅長發(fā)現(xiàn)帶有標志性的詞語或句子,二是找出文中主要人物,弄清人物的關(guān)系。三是明白事件的全過程,弄清起因、經(jīng)過、結(jié)果。然后提煉篩選主要信息。
記敘文的結(jié)構(gòu)層次一般應當從以下幾個方面進行分析:的思路和行文線索,記敘的順序和層次,過渡和銜接,伏筆和照應,開頭和結(jié)尾等。
3.題目題目的作用:
(1)把握象征意義;(2)語意雙關(guān);(3)感情的出發(fā)點;(4)概括文章的主要內(nèi)容;(5)文章線索;(6)文眼;透露文章中心;(7)吸引讀者、別致;(8)題目中運用修辭的,要還原它的本義后再分析作用。
4.概括概括語段、事件、全文中心:
應對技巧:概括語段:主要的方法有:1)摘中心句。2)摘要歸納。3)并列的,歸納出一個主要意思。4)段末歸納,段中的幾層意思層層深入,摘取最終的歸納的意思。
形成:記敘(交待)了人+事(心情、經(jīng)過、背景、感受)。
概括事件:什么人+在什么狀況下做什么事+什么結(jié)果。
概括中心:(1)分析文章標題;(2)分析文章的結(jié)尾;(3)分析文章中討論抒情的句子。
句式:通過(事情),表達了(贊揚、抒發(fā))的感情(精神、品質(zhì))。
5.分析能抓住關(guān)鍵性語句,分析其在文中的作用。
應對技巧:結(jié)合上下文,一看結(jié)構(gòu),二看內(nèi)容,強調(diào)與人物與主旨的關(guān)系。
(1)結(jié)構(gòu)上作用:
在開頭:常設懸念潛伏筆作鋪墊、引下文、點題、、總領全文等。在中間部分:承上啟下、引出下文,總結(jié)上文、照應開頭等。在結(jié)尾:呼應開頭、照應前文,總結(jié)全文,扣題等。
(2)內(nèi)容上作用:
在開頭常奠定全文感情基調(diào)、交待環(huán)境背景;在中間或結(jié)尾常畫龍點睛、點出中心,深化中心。
6.理解探究探求人物產(chǎn)生某種性格、心理及行動的原因;結(jié)合語境填寫空缺的話:
(1)可以把自己比作對方,具有對方的性格和經(jīng)歷,設身處地感受;
(2)可結(jié)合人物性格、生活經(jīng)歷和感情傾向推知;
(3)可根據(jù)上文預設的伏筆、鋪墊和上下情節(jié)的銜接去領悟。
(4)補充的語言要符合人物身份、性格、心理,注意與上下文的貫穿一致。
7.提煉理解并能分析小說中人物的思想性格及分析人物形象。
(1)主人公做了哪些事,從這些事中提煉人物的基本性格特點;
(2)抓住肖像、神態(tài)、語言、動作、心理等描寫,認真分析歸納其心態(tài)。
(3)注意側(cè)面描寫,其中常包蘊著的感情傾向,為主人公性格定位起重要作用。
(4)結(jié)合人物的年齡、身份、地位等,加以分析。
8.賞析語言能欣賞、品味作品中富于表現(xiàn)力的幽美、精彩的語言,分析加點詞語的表達作用:
(1)辨別明了所選語句或短語的表面含義,然后把握它的真實內(nèi)涵,
(2)結(jié)合修辭知識來分析語句、體會語句的情味和含義。
(3)聯(lián)系詞語的色調(diào),分析其感情色調(diào)的變化。
(4)結(jié)合上下文,聯(lián)系人物的性格或文章的主旨分析,考慮該詞語對表現(xiàn)思想感情起了怎樣的作用。
9.表達方式常用的表達方式及作用:
記敘:使讀者對事物變化有對比明了的了解。
抒情、討論:抒發(fā)的情感;深化中心,畫龍點睛。
環(huán)境描寫:設置背景;渲染氣氛;襯托人物心情;推動情節(jié)發(fā)展;為下文埋下伏筆;與開頭形成照應;使讀者有身臨其境之感;加強文章感染力。
人物描寫:包括對人物的肖像、神態(tài)、語言、動作、心理描寫等,作用是塑造了形象,表現(xiàn)了性格,表達了精神品質(zhì)等。
10.寫作手法常用寫作手法:
想象、象征、設懸念、欲揚先抑、欲抑先揚、比較、反襯、借景抒情、托物言志、虛實結(jié)合、動靜相襯、以小見大、渲染襯托、卒章顯志、直抒胸臆、正側(cè)面描寫相結(jié)合、多種表達方式綜合運用、嗅覺聽覺視覺多角度、多視角等。
11.體驗感悟?qū)ξ恼碌膬?nèi)容(包括主旨)有自己的情感體驗,談自己的感受或啟示。
應對技巧:回復開放題,先把握好中心,圍繞文章中心,多角度思考,然后將其深化或升華,或結(jié)合自己的思想觀點大膽發(fā)表自己的見解。就文章的某一方面的內(nèi)容或形式,作或正或反的評析。學會結(jié)合文章中心和人物的思想感情來表述等。不要另起爐灶,更不要逆主旨而行。
12.標題的含義/作用
含義:可能會有表層義和深層義,要注意聯(lián)系中心。
作用:(1)線索;(2)雙關(guān),象征人物的形象或精神;(3)感情的觸發(fā)點;(4)透露中心(要具體寫出中心是什么);(5)概括文章內(nèi)容;(6)用修辭,別致,吸引讀者。
13.開頭的作用
第一段的內(nèi)容+作用(一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容答題,不要只堆術(shù)語)
第一類:作鋪墊,引出下文《洗手間的晚宴》
其次類:點題、奠定感情基調(diào)、總領全文,設懸念《樓頂上的草叢》《背影》
14.結(jié)尾句的含義/作用《菊有黃花》
含義:注意和中心、的感情聯(lián)系。
作用:總結(jié)上文;扣題;照應;點明中心,深化主題。
15.中間某個句子的作用一般是過渡和照應。
16.詞語的含義(兩個詞是否矛盾)
本意+語境義;是否用修辭;感情色調(diào)是否變化;化抽象為具體,生動傳神;塑造人物形象,表現(xiàn)人物()思想感情;突出強調(diào)
17.品味賞析句子的語言
物:修辭、用詞(參見上面4)、句式+效果+物的特點+感情
人:描寫方法+人物形象(感情)
18.哲理句的深層含義聯(lián)系中心;結(jié)合題目,加深理解。
19.分析人物形象/物的特點(形狀+精神)《一根山藥藤的堅持》
20.環(huán)境描寫的作用襯托心情;渲染氣氛;推動情節(jié)發(fā)展;為下文作鋪墊
21.插敘的作用使文章內(nèi)容更豐富,人物形象更飽滿;避免拖沓,情節(jié)更緊湊;交待狀況,為下文作鋪墊。
22.概括文章主要內(nèi)容人+事緊緊扣住核心事件
23.詳略的安排由中心決定。
24.寫作手法
全文:象征;托物言志;借景抒情;借物喻人;以小見大;欲揚先抑
局部:襯托;比較;正側(cè)面描寫相結(jié)合;動靜相襯;虛實結(jié)合;視覺、聽覺、觸覺、嗅覺多角度描寫。
25.補寫、續(xù)寫
(1)寫出某人的心理活動。
(2)設想他是怎樣說的。
(3)依照情節(jié)發(fā)展向下續(xù)寫。人稱要一致
26.某個情節(jié)能否刪去觀點中心和材料的關(guān)系《小扇輕搖》《假幣》
考慮
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 重慶能源職業(yè)學院《機電系統(tǒng)建模與仿真》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 甘孜職業(yè)學院《大跨度空間結(jié)構(gòu)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2025屆寧夏吳忠市高三上學期適應性考試(一模)歷史試卷
- 2024-2025學年浙江省六校聯(lián)盟高一上學期期中聯(lián)考歷史試卷
- 做賬實操-代理記賬行業(yè)的賬務處理分錄
- 長春大學旅游學院《幼兒舞蹈創(chuàng)編二》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2024-2025學年湖北省新高考聯(lián)考協(xié)作體高一上學期期中考試歷史試卷
- 濟南工程職業(yè)技術(shù)學院《信息安全基礎》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 聊城大學東昌學院《病理學與病理生理學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 亳州職業(yè)技術(shù)學院《數(shù)據(jù)分析與可視化實驗》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 工程施工派工單
- 編紙條 市賽獲獎 完整版課件
- 玩具公司職位說明書匯編
- 平面設計創(chuàng)意與制作課件
- 化學專業(yè)英語元素周期表
- 新湘版小學科學四年級下冊教案(全冊)
- Q∕SY 06349-2019 油氣輸送管道線路工程施工技術(shù)規(guī)范
- 實驗心理學課件(周愛保博士版)
- 04 第三章 環(huán)境污染物的生物轉(zhuǎn)運和生物轉(zhuǎn)化 -毒物動力學
- 珍愛生命 安全第一 中小學主題教育班會
- 殺蟲雙(單)合成反應的研究及其工藝條件的優(yōu)化
評論
0/150
提交評論