2023學年福建省三明市尤溪縣普通高中生物高二下期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細胞生命活動的敘述，正確的是A．細胞分裂間期既有基因表達又有DNA復(fù)制B．細胞分化導致基因的選擇性表達C．清除被病原體感染細胞的過程中不存在細胞凋亡現(xiàn)象D．細胞癌變由與癌有關(guān)基因的顯性突變引起2．如圖的模型主要表明了細胞膜的哪種功能()A．將細胞與外界環(huán)境分開 B．控制物質(zhì)進出細胞C．促進物質(zhì)的運輸 D．進行細胞間信息交流3．藍細菌是一類含有葉綠素a的光合細菌。下列有關(guān)說法中錯誤的是A．藍細菌無成形的細胞核 B．藍細菌光合作用場所是葉綠體C．藍細菌細胞膜具有選擇透過性 D．藍細菌的細胞壁的成分與植物細胞不同4．下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是()A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素B．成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸C．幼嫩細胞比成熟細胞對生長素的敏感程度弱D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響5．下列細胞，哪一個代表卵子已完成受精（）A． B． C． D．6．森林中的植物有垂直分層現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)A．光照強度B．食物種類C．濕度D．溫度7．土壤農(nóng)桿菌侵染植物細胞時，Ti質(zhì)粒上的T-DNA片段轉(zhuǎn)入植物的基因組中。利用農(nóng)桿菌以Ti質(zhì)粒作為運載體進行轉(zhuǎn)基因，下列相關(guān)敘述正確的是A．目的基因應(yīng)插入T-DNA片段外，以防止破壞T-DNAB．用Ca2+處理農(nóng)桿菌，以利于其侵染植物細胞C．Ti質(zhì)粒是一種環(huán)狀DNA分子，不屬于細菌的擬核DNAD．T-DNA片段不利于介導外源DNA整合到植物的染色體8．（10分）為了使牛仔褲呈現(xiàn)“穿舊”效果，在工業(yè)洗衣機中用酶洗代替?zhèn)鹘y(tǒng)的浮石擦洗，是目前重要的生產(chǎn)手段（工藝流程見下圖）。下列敘述中錯誤的是（）A．纖維素酶在仿舊中的作用機理與其在洗衣粉中去污的機理相似B．在上述工藝中，為重復(fù)使用纖維素酶，可選用適當?shù)陌駝┕潭ɑ窩．在上述工藝中，通過調(diào)節(jié)溫度、酸堿度、處理時間可控制仿舊顏色的深淺D．纖維素酶是可先將纖維素分解為纖維二糖二、非選擇題9．（10分）如圖所示，圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙為人的成熟紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況；圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為蒸餾水，據(jù)圖回答以下問題：（1）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面__________（填“高于”“低于”或“等于”）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面___________右側(cè)液面（填“高于”“低于”或“等于”）。（2）圖甲所示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差，離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素，K＋即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達低濃度一側(cè)，其他離子不能通過，則K＋通過該膜的方式是___________。（3）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要___________，如果要利用圖乙細胞制備細胞膜，則應(yīng)將圖乙細胞放入__________中，使其吸水漲破。（4）將新鮮的苔蘚植物葉片放入少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察到的細胞狀態(tài)如圖丁所示，此時部位①顏色為______，部位②顏色為_____。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞重新實驗，則部位②顏色為________。10．（14分）銀魚科魚類是我國重要的經(jīng)濟魚類，但在其分類和進化問題上還存在不少爭議。按照傳統(tǒng)的分類觀點，太湖新銀魚、小齒日本銀魚、有明銀魚三個物種分別屬于三個不同的屬?？茖W工作者在傳統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上，采取分子生物學手段，對它們進行了進一步的研究。資料1：基于傳統(tǒng)的調(diào)查法，已知三種銀魚在自然條件下的分布區(qū)域（見下圖）。資料2：三種銀魚線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異比較數(shù)據(jù)（%）（見下表）。比較的銀魚Cyth基因脫氧核苷酸序列差異（%）太湖新銀魚與小齒日本魚26.57太湖新銀魚與有明銀魚24.32有明銀魚與小齒曰本銀魚-16.95請依據(jù)上述資料，回答下列問題：（1）自然條件下，太湖新銀魚和小齒日本銀魚不會發(fā)生基因交流。其原因主要是____________。（2）三種銀魚的線粒體Cytb基因中，脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異。這些差異的發(fā)生可以說明基因突變具有____________的特點。（3）三種銀魚中，親緣關(guān)系最近的兩種是____________，支持你的這一觀點的證據(jù)是____________。（4）三種銀魚都能很好地適應(yīng)所生存的環(huán)境，這是____________的結(jié)果。11．（14分）圖1是植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖2是光學顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像；取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲?戊）中，一段時間后取出，稱重結(jié)果如圖3所示。據(jù)圖回答問題：（1）圖1中，具有雙層膜的細胞器_____________（填序號）。如果此圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細胞，則應(yīng)該沒有____________（填序號）。（2）圖2中的細胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是____________（大于/小于/不能確定）。（3）若該植物細胞吸收1802，放射性元素180____________（能/不能）出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的C02中。（4）據(jù)圖3分析：紅心蘿卜A的細胞液濃度比紅心蘿卜B的細胞液濃度_________（高/低/相等）；由圖中兩種紅心蘿卜的質(zhì)量變化結(jié)果可知，甲?戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為____________。12．某校課外興趣小組對某種品牌的酸奶中乳酸菌的數(shù)量進行了測定。取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，編號為B1、B2、B3、B4、B5、B6；吸取1mL酸奶樣液加入試管B1中，混合均勻；然后另取一支吸管從B1中吸取1mL溶液，加入B2中，依次類推，最后從試管B6中取0.1mL樣液進行涂布計數(shù)，涂布三個平板，其菌落數(shù)分別為251、265、276個。請回答下列問題：（1）乳酸是乳酸菌___________呼吸的產(chǎn)物，進行的場所是：______________________。（2）制備乳酸菌的培養(yǎng)基過程中，對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是___________。平板冷凝后，倒置的目的是___________。（3）該興趣小組對乳酸菌接種所采用的方法是___________。根據(jù)三個平板中的菌落數(shù)，可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為___________個/mL，該方法測定的乳酸菌的含量和實際值相比，一般___________（填“偏大”或“偏小”）。（4）為了使測量結(jié)果更加準確，對照組的設(shè)置是___________。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】

1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達。2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的。3、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖?！绢}目詳解】A、細胞分裂間期細胞中主要進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，因此既有基因表達又有DNA復(fù)制，A正確；B、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，即細胞分化要通過基因的選擇性表達來實現(xiàn)，B錯誤；C、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的，C錯誤；D、細胞癌變是由原癌基因和抑癌基因突變引起的，其中原癌基因突變屬于顯性突變，而抑癌基因突變屬于隱性突變，D錯誤。故選A。2、D【答案解析】

細胞膜的功能：1.

將細胞與外界環(huán)境分割開，保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定。2.控制物質(zhì)進出細胞。3.進行細胞間的信息交流?！绢}目詳解】圖中模型是通過內(nèi)分泌細胞分泌激素，通過血液運輸作用在相應(yīng)的靶細胞或把器官上，靶細胞上具有與激素特異性識別的受體，與之結(jié)合后傳遞信息。圖中體現(xiàn)的是細胞膜的進行細胞間信息交流的功能，A、B、C錯誤，D正確?！敬鸢更c睛】細胞膜的信息交流有三種方式：第一種是內(nèi)分泌細胞釋放激素經(jīng)血液循環(huán)到達靶細胞或靶器官，在靶細胞或靶器官上有識別激素的相關(guān)受體；第二種是細胞膜相互接觸(例如精子和卵細胞的相互識別)；第三種是細胞間通道，如植物細胞間的胞間連絲。3、B【答案解析】

藍細菌屬于原核細胞，與真核細胞相比，沒有核膜包圍的細胞核，沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，其細胞壁成分為肽聚糖?！绢}目詳解】A、原核細胞沒有成形的細胞核，A正確；B、原核細胞沒有葉綠體等膜結(jié)構(gòu)的細胞器，B錯誤；C、細胞膜可以控制物質(zhì)進出細胞，具有選擇透過性，C正確；D、植物細胞細胞壁的成分為纖維素和果膠，藍細菌的細胞壁的成分與植物細胞不同，D正確。故選B?！敬鸢更c睛】原核細胞與真核細胞的比較比較項目原核細胞真核細胞本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核細胞壁主要成分為肽聚糖植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠細胞質(zhì)有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器細胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁轉(zhuǎn)錄和翻譯轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時進行轉(zhuǎn)錄在核內(nèi)，翻譯在細胞質(zhì)(核糖體)內(nèi)是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律核基因遵循，質(zhì)基因不遵循變異類型基因突變基因突變、基因重組和染色體變異4、C【答案解析】

植物生長素主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素，即生長素為氨基酸的衍生物；生長素的運輸分為極性運輸（在胚芽鞘、芽、幼根等幼嫩組織中）和非極性運輸（成熟組織中）；生長素的作用表現(xiàn)出兩重性，一般側(cè)芽較頂芽對生長素濃度敏感，幼嫩細胞較成熟細胞對生長素濃度敏感，雙子葉植物較單子葉對生長素濃度敏感，不同植物器官對生長素濃度敏感程度：根＞芽＞莖；科學家在對黃化豌豆幼苗莖切段的研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯的含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用。【題目詳解】在植物的幼嫩部位，色氨酸經(jīng)過一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素，故A正確；在成熟組織中，生長素為非極性運輸，故B正確；對生長素的敏感性強弱：幼嫩細胞＞成熟細胞，故C錯誤；低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯的含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用，故D正確；綜上所述，選C項?！敬鸢更c睛】本題考查了生長素的化學本質(zhì)、合成或存在的部位、生長素作用的兩重性、生長素的運輸以及植物激素的協(xié)調(diào)配合等內(nèi)容，其中，對生長素作用的理解容易出現(xiàn)誤區(qū)，如“低濃度促進生長，高濃度抑制生長”，這里的“促進生長”和“抑制生長”都是相對正常植株而言的，而且不同植物器官對生長素的敏感性有差異，一般是根＞芽＞莖，因此，這里的“低濃度”和“高濃度”是相對某一種植物器官而言的。5、C【答案解析】當在卵細胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體時，說明卵子已經(jīng)完成了受精，這是判斷卵子是否受精的重要標志。由圖可知，圖C在透明帶和卵細胞膜的間隙有兩個極體，說明圖C的卵子已發(fā)生受精。綜上所述，C項正確，A、B、D三項均錯誤。6、A【答案解析】

考點是生物群落的空間結(jié)構(gòu)，主要考查群落的垂直結(jié)構(gòu)及意義，屬于識記水平的考查，基礎(chǔ)題?！绢}目詳解】森林中生物有垂直分層現(xiàn)象是群落的垂直結(jié)構(gòu)，有利于對光適應(yīng)性不同的植物利用不同光照強度的光，提高了光能利用率，選A。7、C【答案解析】

農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(約的轉(zhuǎn)基因植物都是用這種方法獲得的)：

1、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的具體過程

(1)利用土壤的Ti質(zhì)粒構(gòu)建基因表達載體，即將目的基因整合到土壤農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上。

(2)將整合了目的基因的Ti質(zhì)粒導入土壤農(nóng)桿菌細胞內(nèi)。

(3)利用土壤農(nóng)桿菌感染植物細胞，該過程實際上是將含有目的基因的土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒導入植物細胞內(nèi)。

(4)含有目的基因的土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒進入植物細胞后，可以把自己的一段基因整合到細胞核中的染色體上,這段基因中包含了目的基因。

2、原理：農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞，并且整合到受體細胞染色體的DNA上。根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點，如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，就可以把目的基因整合到植物細胞中染色體的DNA上。

3、農(nóng)桿菌特點：易感染雙子葉植物和裸子植物，對單子葉植物沒有感染力；Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞，并整合到受體細胞的染色體上。

4、轉(zhuǎn)化：目的基因插人Ti質(zhì)粒的T-DNA上→農(nóng)桿菌→導入植物細胞→目的基因整合到植物細胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達?！绢}目詳解】A、在農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中,需要將目的基因插入T-DNA片段上，故A錯誤；

B、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中不需要用Ca2+處理農(nóng)桿菌,應(yīng)直接利用土壤農(nóng)桿菌感染植物細胞，故B錯誤；

C、Ti質(zhì)粒是一種環(huán)狀DNA分子,是存在于細菌細胞質(zhì)中的DNA，故C正確；

D、T-DNA片段具有轉(zhuǎn)移性，有利于介導外源DNA整合到植物的染色體,故D錯誤。8、B【答案解析】

在仿舊和去污中，纖維素酶均可用于水解，二者作用機理相似，纖維素酶催化葡萄糖殘基之間的糖苷鍵的水解來分解纖維素，磷酸二酯鍵存在于核酸中，用于連接兩個核苷酸。由于纖維素酶分子小，不能用包埋法固定化；溫度、酸堿度會影響酶的活性，處理時間會影響酶作用的效果，故可通過調(diào)節(jié)溫度、酸堿度和處理時間控制仿舊顏色的深淺；【題目詳解】A、纖維素酶在仿舊中的作用機理是適當分解布料中的纖維素成分，洗衣粉中添加纖維素酶的作用機理是適當分解布料中的纖維素成分使織物膨松有利于去污，二者作用機理相似，A正確；B、由于纖維素酶較小，不能用包埋法固定化酶，B錯誤；C、改變溫度、酸堿度和處理時間會影響酶作用的結(jié)果，控制仿舊顏色的深淺，C正確；D、纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認為它至少包括三種酶，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶，可將纖維素分解為纖維二糖，D正確。

故選B。

【答案點睛】本題以“穿舊”牛仔褲為背景考查固定化酶及應(yīng)用，旨在考查學生理解所學知識的要點，要求考生把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并對相關(guān)知識進行準確識記。二、非選擇題9、高于等于協(xié)助擴散載體蛋白蒸餾水紅色綠色無色【答案解析】

分析甲圖：甲表示磷脂雙分子層；

分析乙圖：乙圖中葡萄糖的運輸方式是協(xié)助擴散，運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量；乳酸的運輸方式是主動運輸，需要載體和能量。

分析丙圖：圖丙代表滲透作用的裝置，水分的運輸方向是低濃度溶液運輸?shù)礁邼舛热芤?。分析圖?。簣D示細胞為質(zhì)壁分離狀態(tài)的細胞，①為細胞壁和細胞膜之間的空隙，充滿了外界溶液，②為細胞質(zhì)?！绢}目詳解】（1）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，由于磷脂分子層中沒有運輸葡萄糖的載體，所以葡萄糖不能通過半透膜，A側(cè)滲透壓大于B側(cè)，水分子通過半透膜向左擴散的速率大于向右擴散的速率，所以一段時間后液面不再變化時，左側(cè)液面高于右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，由于葡萄糖分子可以通過蛋白質(zhì)①的運輸擴散到B側(cè)，則液面不再變化時，左側(cè)液面等于右側(cè)液面。（2）由題意可知，人工脂質(zhì)雙層膜中不具有載體蛋白，若在人工膜中加入少量纈氨霉素，鉀離子可以從高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè)，屬于協(xié)助擴散過程，該過程中纈氨霉素作為運輸鉀離子的載體。（3）從圖乙可知葡萄糖進入細胞的方式為協(xié)助擴散，乳酸出細胞的方式為主動運輸，二者都需要載體蛋白的參與。圖乙所示細胞若表示哺乳動物成熟的紅細胞，制備細胞膜時可將細胞置于蒸餾水中，細胞會由于吸水而漲破，溢出細胞外的主要物質(zhì)是血紅蛋白。（4）新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離過程；由于細胞壁是全透性的，細胞膜具有選擇透過性，紅墨水中的溶質(zhì)能穿過細胞壁不能穿過細胞膜，所以①處為紅色；②中含有葉綠體，所以為綠色。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞重新實驗，則部位②顏色為無色?！敬鸢更c睛】本題綜合考查膜結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運輸、滲透作用、質(zhì)壁分離的相關(guān)知識，意在考查考生獲取信息的能力，分析能力和識記能力，難度不大。10、兩個物種存在地理隔離不定向性有明銀魚與小齒日本銀魚這兩種銀魚的Cytb基因中脫氧核苷酸序列比較差異的數(shù)據(jù)最小自然選擇【答案解析】

本題以“三種銀魚的分布圖及線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異的表格數(shù)據(jù)”為情境，考查學生對隔離、基因突變、自然選擇與生物進化等相關(guān)知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】(1)資料1的三種銀魚在自然條件下的分布區(qū)域圖顯示：自然條件下，太湖新銀魚和小齒日本銀魚之間存在地理隔離，因此二者不會發(fā)生基因交流。(2)資料2顯示：三種銀魚的線粒體Cytb基因中，脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異，說明基因突變具有不定向性。(3)三種銀魚中，有明銀魚與小齒日本銀魚的Cytb基因中脫氧核苷酸序列比較差異的數(shù)據(jù)最小，說明二者的親緣關(guān)系最近。(4)自然選擇的結(jié)果是適者生存。可見，三種銀魚都能很好地適應(yīng)所生存的環(huán)境，這是自然選擇的結(jié)果?！敬鸢更c睛】解答此題的切入點是從“分布圖和表格”中提取關(guān)鍵信息：太湖新銀魚和小齒日本銀魚、小齒日本銀魚和有明銀魚均分布在不同的區(qū)域，太湖新銀魚和有明銀魚可分布在同一區(qū)域，三者的線粒體Cytb基因中的脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異。據(jù)此，圍繞“隔離、基因突變、自然選擇與生物進化”的相關(guān)知識分析判斷各選項。11、⑤⑥⑥不能確定能高丙、戊、甲、丁、乙【答案解析】

本題以圖文結(jié)合為情境，綜合考查學生對細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)、植物細胞的失水和吸水、有氧呼吸過程等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。【題目詳解】(1)圖1中，具有雙層膜的細胞器[⑤]線粒體和[⑥]葉綠體。洋蔥根尖成熟區(qū)細胞沒有[⑥]葉綠體。(2)圖2中的細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，可能正處于質(zhì)壁分離的過程中，也可能已經(jīng)達到滲透平衡或是正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中。若正處于質(zhì)壁分離的過程中，則外界溶液濃度大于細胞液濃度，細胞滲透失水；若已經(jīng)達到滲透平衡，則外界溶液濃度等于細胞液濃度，水分子進出細胞處于動態(tài)平衡；若正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，則外界溶液濃度小于細胞液濃度，細胞滲透吸水。綜上分析，圖2中的細胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系不能確定。(3)植物細胞吸收的1802，在有氧呼吸的第三階段與[H]結(jié)合生成H218O，生成的H218O在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸一起被徹底分解生成C18O2和[H]，因此放射性元素180能出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的C02中。(4)圖3顯示，在蔗糖溶液濃度相同的條件下，紅心蘿卜A的重量均大于紅心蘿卜B的重量，且縱坐標的數(shù)值大于零、小于零、等于零分別表示蘿卜切段的重量增加、減小、不變。若蘿卜切段的重量增加，表明細胞吸水，說明細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度，且細胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細胞吸水越多，重量增加的幅度就越大；若蘿卜切段的重量減少，表明細胞失水，說明細胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，且細胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細胞失水越多，重量減少的幅度就越大；若蘿卜切段的重量不變，表明水分子進出細胞處于動態(tài)平衡，說明細胞液濃度等于蔗糖溶液濃度。綜上分析可推知：紅心蘿卜A的細胞液濃度比紅心蘿卜B的細胞液濃度高。觀察蘿卜切段的重量變化，重量越小，說明蔗糖溶液的濃度越大，由此可見，甲～戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為丙、戊、甲、丁、乙?！敬鸢更c睛】本題的難點與易錯點在于對(4)題的解答，究其原因是沒理解縱坐標的含義：縱坐標的數(shù)值，若為零，則表明蘿卜切段的重量不變，水分子進出細胞處于動態(tài)平衡，細胞液濃度等于蔗糖溶液濃度；若大于零，則表明蘿卜切段的重量增加，細胞吸水，細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度；若小于零，則表明蘿卜切段的重量減小，細胞失水，細胞液濃度小于蔗糖溶液濃度；細胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細胞失水或吸水越多。正確理解后，即可正確作答。12、無氧細胞質(zhì)基質(zhì)干熱滅菌法既可以防止培