2023學年湖南省永州市高二生物第二學期期末教學質量檢測模擬試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于無機鹽和水的敘述，不正確的是A．某些無機鹽是組成ATP和RNA的必須成分B．由氨基酸形成多肽時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基C．無機鹽與神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮有關，與傳導興奮無關D．水既是細胞代謝所需要的原料，同時也是細胞代謝的產(chǎn)物2．下列有關生物膜的成分、結構和功能的敘述中，錯誤的是()A．線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質分子是不相同的B．各種生物膜在結構上的聯(lián)系是功能上存在聯(lián)系的前提條件C．物質進出細胞時的自由擴散、主動運輸和胞吞、胞吐均能體現(xiàn)細胞膜的功能特性是具有選擇透過性D．精子和卵細胞之間的識別和結合是通過細胞表面接觸，這體現(xiàn)了細胞膜信息交流的功能3．科學家做過這樣的實驗：用相同培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄和水稻時，培養(yǎng)液中各離子濃度變化如右圖。下列相關敘述錯誤的是A．兩種作物對礦質元素的吸收存在差異B．水稻以主動運輸?shù)姆绞较蚺囵B(yǎng)液中分泌Ca2+和Mg2+使其濃度增加C．該實驗說明植物細胞對水的吸收和對離子的吸收是兩個相對獨立的過程D．細胞的吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)倪^程4．關于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質和DNA的鑒定實驗，下列敘述正確的是()A．還原糖、DNA的鑒定通常分別使用雙縮脲試劑、甲基綠B．鑒定還原糖、蛋白質和DNA都需要進行水浴加熱C．斐林試劑用于蛋白質的鑒定實驗需要蒸餾水D．脂肪、蛋白質鑒定時分別可見橘黃色顆粒、磚紅色沉淀5．人體白細胞能吞噬細菌、細胞碎片或衰老的細胞,在白細胞中與這些物質消化有密切關系的細胞器是()A．溶酶體 B．核糖體 C．液泡 D．中心體6．兩位同學在觀看有關恐龍的影片，甲同學提出：“我體內的能量中可能有遠古恐龍體內的能量”，乙同學也提出：“我體內的物質中也可能有遠古恐龍體內的物質”，你怎樣認為這兩位同學的說法？()A．兩同學的說法都有道理B．兩同學的說法都錯誤C．只有甲同學的說法有道理D．只有乙同學的說法有道理7．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的行為信息的是A．雄孔雀在雌孔雀面前頻頻開屏 B．工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”C．某些鳥類的求偶炫耀 D．鳥通過鳴叫發(fā)出結群信號8．（10分）下圖所示是組成人體細胞的主要元素及其比例。下列相關敘述中錯誤的是A．圖中所示為細胞鮮重中元素的比例B．圖中含有的元素在非生物界也可以找到C．細胞失去大部分水分后，C所占比例最大D．因為0含量最多，所以0是構成有機物的最基本元素二、非選擇題9．（10分）糖類是生物體生命活動的主要能源物質，也是細胞結構的成分之一，請根據(jù)下面概念圖回答問題：（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質①是________；如果某種單糖A是葡萄糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質①是________。（2）如果某種單糖A經(jīng)縮合反應形成的物質③作為植物細胞中儲存能量的物質，則物質③是________；如果某種單糖A經(jīng)縮合反應形成的物質③作為動物細胞中儲存能量的物質，則物質③是________；如果某種單糖A經(jīng)縮合反應形成的物質③作為植物細胞壁的組成成分，則物質③是________。（3）如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質②，其中的堿基有尿嘧啶，則某種單糖A是________，形成的物質②是________；如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質④，其中的堿基有胸腺嘧啶，則某種單糖A是________，形成的物質④是________。10．（14分）請回答胚胎工程和基因工程方面的問題：（1）在“試管?！钡呐嘤^程中，要使精子和卵母細胞在體外成功結合，需要對精子進行處理，使其______。另外，培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至________________，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和______。（2）通常奶牛每次排出一枚卵母細胞，常用__________激素處理可使其一次排出多枚卵母細胞。（3）若要獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構建的基因表達載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子、______、______、______和復制原點等。將該基因表達載體導入受體細胞所采用的方法是______，為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉基因牛，該基因表達載體應導入的受體細胞是______。11．（14分）（1）胚胎移植時，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生________反應，這為胚胎在受體內的存活提供了可能。通過試管動物技術培養(yǎng)發(fā)育成的早期胚胎，再經(jīng)過_________和_________可產(chǎn)生多個基因型相同的后代。（2）單克隆抗體的制備中，將經(jīng)抗原免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，再用特定的___________培養(yǎng)基進行篩選，獲得雜交瘤細胞后，還需進行___________和___________，經(jīng)過多次篩選，就能獲得能分泌單一抗體的雜交瘤細胞。最后獲得的雜交瘤細胞只能產(chǎn)生一種單一抗體的原因是______________________。（3）科學家將生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調控組件重組在一起，通過________等方法，導入哺乳動物的受精卵中，獲得轉基因動物，再利用________技術獲得大量的轉基因克隆動物作為乳腺生物反應器，來生產(chǎn)生長激素，用于治療矮小癥。12．請回答下列問題：(1)用蘋果加工成果汁的過程中，需要加入果膠酶，果膠酶可以將果膠分解成________________，使渾濁的果汁變得澄清。為了探究溫度對果膠酶活性的影響，通?？捎脼V出的蘋果汁的_____________來判斷果膠酶活性的高低。(2)為了進行果酒的發(fā)酵生產(chǎn)，通常先分離純化酵母菌，然后擴大培養(yǎng)、固定化酵母細胞，最后才接種、發(fā)酵。①在分離純化酵母菌時，需要進行無菌操作，其中對培養(yǎng)皿通常采用______________滅菌。②在使用液體培養(yǎng)基擴大培養(yǎng)的過程中，需要不斷地進行振動或攪拌，目的是________________，有利于酵母菌的繁殖。③制備固定化酵母細胞：細胞多采用___法固定化，酵母細胞固定前需要進行活化，原因是_________。如果制作的凝膠珠顏色過淺、呈白色，說明海藻酸鈉_______，固定的酵母細胞數(shù)目___________。(3)蘋果酒經(jīng)過進一步發(fā)酵可形成蘋果醋，在此過程中，要適時向發(fā)酵液中通入空氣，原因是_。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】某些無機鹽是組成ATP和RNA的必需成分，如磷酸，A正確；氨基酸脫水縮合時，一個氨基酸的羧基與另一個氨基酸的氨基反應脫去1分子水，因此水中的H來自氨基和羧基，B正確；無機鹽與神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮有關，與傳導興奮也有關，C錯誤；水既是細胞代謝所需的原料，同時也是細胞代謝的產(chǎn)物，如在有氧呼吸的第二階段需要水的參與，而在有氧呼吸的第三階段能產(chǎn)生水，D正確?？键c：無機鹽的主要存在形式和作用，水在細胞中的存在形式和作用2、C【答案解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對生物膜的成分及結構和功能、細胞的物質輸入與輸出、細胞膜的功能等相關知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】蛋白質是生命活動的主要承擔者，線粒體和葉綠體的功能不同，說明線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質分子是不相同的，A正確；結構決定功能，因此各種生物膜在結構上的聯(lián)系是功能上存在聯(lián)系的前提條件，B正確；物質進出細胞時的自由擴散和主動運輸均跨越細胞膜，均能體現(xiàn)細胞膜的功能特性是具有選擇透過性，但胞吞、胞吐的過程中，相關的物質沒有跨膜，所以不能體現(xiàn)細胞膜的功能特性，而體現(xiàn)出的是細胞膜的結構特點，即具有流動性，C錯誤；精子和卵細胞之間的識別和結合是通過細胞表面接觸實現(xiàn)的，這體現(xiàn)了細胞膜能進行細胞間的信息交流功能，D正確?！敬鸢更c睛】本題的易錯點在于對C選項的判斷。梳理細胞的物質輸入與輸出的相關知識并形成知識網(wǎng)絡是判斷的關鍵。3、B【答案解析】

由圖可知，培養(yǎng)液中離子的起始濃度相同，但一段時間后，培養(yǎng)水稻的培養(yǎng)液中，SiO44-濃度降低，而Ca2+和Mg2+濃度增加，說明水稻吸收的SiO44-多；而培養(yǎng)番茄的培養(yǎng)液中，SiO44-濃度增加，而Ca2+和Mg2+濃度降低，說明番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多；據(jù)此可知，不同植物對同種離子的吸收量及同一植物對不同離子的吸收量不同，這體現(xiàn)了植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性，其原因在于不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同?！绢}目詳解】A.據(jù)圖可知，水稻和番茄對礦質元素的吸收存在差異，A正確；B.由題圖知，與初始濃度相比，培養(yǎng)水稻的溶液中SiO44-濃度降低，說明水稻大量吸收SiO44-，而Ca2+、Mg2+濃度升高，不是水稻細胞分泌Ca2+、Mg2+，而是吸水的相對速率大于吸收Ca2+、Mg2+的相對速率，B錯誤；C.由圖可知，不同植物對同種離子的需要量及同一植物對不同離子的需要量不同，因此植物對礦質元素是一種選擇性吸收，而對水是無選擇性吸收，所以植物體對水分和礦質元素的吸收是兩種不同的運輸方式，這是兩個相對獨立的過程，C正確；D.細胞的吸水和失水過程中，水分子都是順相對含量梯度進行跨膜運輸，D正確。4、C【答案解析】鑒定還原糖的試劑是斐林試劑，而雙縮脲試劑是用來鑒定蛋白質的，A錯誤；蛋白質的鑒定不需要水浴加熱，B錯誤；斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水（蒸餾水可將斐林試劑乙液適當稀釋）可以用來鑒定蛋白質，C正確；脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）；蛋白質可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應，D錯誤。5、A【答案解析】

本題考查細胞器的知識，屬于考綱理解層次。溶酶體內含有多種水解酶，能夠將侵入的細菌、細胞碎片和衰老的細胞分解。核糖體是蛋白質合成的場所；人體白細胞中沒有液泡，中心體與動物細胞和低等植物細胞有絲分裂有關，故選A。6、D【答案解析】

生態(tài)系統(tǒng)中能量以有機物為載體沿著食物鏈和食物網(wǎng)單向流動、逐級遞減，最終以熱能的形式散失，不能循環(huán)利用；生態(tài)系統(tǒng)中物質流動在生物群落和無機環(huán)境間可以循環(huán)?！绢}目詳解】能量是單向流動、不循環(huán)的，所以遠古恐龍體內的能量最終通過呼吸作用轉化為熱能散失了，而熱能是不能被生物體利用的能量，故甲同學的說法不對；物質是循環(huán)的、可重復利用，遠古恐龍體內的元素可進入無機環(huán)境，無機環(huán)境中的物質可以被生物群落反復利用，所以乙同學的說法有道理。綜上，D正確．【答案點睛】易錯點：能量沿著食物鏈單向流動，逐級遞減，不循環(huán)；物質流動可以在群落與無機環(huán)境間反復循環(huán)．7、D【答案解析】

信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一，可分為物理信息、化學信息和行為信息，物理信息是指通過物理過程傳遞的信息，化學信息是指通過化學物質來傳遞的信息，行為信息是指通過動物的動作行為來傳遞的信息?！绢}目詳解】雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開屏屬于行為信息，A不符合題意；工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”屬于行為信息，B不符合題意；丹頂鶴在繁殖季的求偶舞蹈屬于行為信息，C不符合題意；鳥通過鳴叫發(fā)出結群信號屬于物理信息，D符合題意。故選D。8、D【答案解析】據(jù)圖分析，氧元素含量最高，因此圖中數(shù)據(jù)是該元素占細胞鮮重百分比，A正確；圖中含有的元素在非生物界也可以找到，這體現(xiàn)了生物界結合非生物界的統(tǒng)一性，B正確；細胞失去大部分水分后，C元素比重最大，C正確；C元素是構成有機物的的最基本元素，D錯誤。二、非選擇題9、蔗糖麥芽糖淀粉糖原纖維素核糖核糖核苷酸脫氧核糖脫氧核苷酸【答案解析】

分析圖：圖中單糖A可能是葡萄糖，可能是果糖、核糖、脫氧核糖等，兩分子單糖縮合可形成二糖，①代表二糖；多個單糖縮合可形成多糖，③代表多糖；核糖、磷酸、含氮堿基組成核糖核苷酸；脫氧核糖、磷酸、含氮堿基組成脫氧核苷酸，故②和④可能代表核糖核苷酸和脫氧核苷酸（或脫氧核苷酸和核糖核苷酸）?！绢}目詳解】（1）蔗糖分子是由葡萄糖和果糖脫水縮合形成的，如果單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質①是蔗糖；麥芽糖是由2分子葡萄糖脫水縮合形成的，如果單糖A是葡萄糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質①是麥芽糖。（2）多糖是生物體內的儲能物質，其中植物細胞中作為儲能物質的多糖是淀粉，動物細胞中儲存能量的多糖是糖原；構成植物細胞壁中多糖是纖維素。（3）尿嘧啶是組成RNA的堿基，組成RNA的糖是核糖，核糖、磷酸、含氮堿基組成的物質為RNA的基本單位即核糖核苷酸；胸腺嘧啶是組成DNA的堿基，組成DNA的糖是脫氧核糖。脫氧核糖、磷酸、含氮堿基組成DNA的基本單位即脫氧核苷酸?！敬鸢更c睛】糖類可分為單糖、二糖和多糖等幾類。單糖是不能再水解的糖，常見的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖，其中葡萄糖是細胞的重要能源物質，核糖和脫氧核糖一般不作為能源物質，它們是核酸的組成成分；二糖中蔗糖和麥芽糖是植物細胞特有的二糖，乳糖是動物細胞特有的二糖；多糖中糖原是動物細胞特有的糖，淀粉和纖維素是植物細胞特有的糖，糖原和淀粉是細胞中重要的儲能物質。10、獲能減數(shù)第二次分裂中期第一極體促性腺激素人干擾素基因終止子標記基因顯微注射法受精卵【答案解析】

本題考查胚胎工程，考查對體外受精、胚胎移植、基因工程操作流程的理解。培育乳汁中含有人干擾素的轉基因牛，應使人干擾素基因在乳腺細胞中特異性表達，據(jù)此可把乳腺蛋白基因的啟動子與人干擾素基因連在一起，實現(xiàn)這一目的?！绢}目詳解】（1）體外受精模擬自然受精過程，精子經(jīng)獲能處理，才能參與受精；卵母細胞需發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期，才能參與受精，此時在顯微鏡下可觀察到初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂所產(chǎn)生的次級卵母細胞和第一極體。（2）促性腺激素可促進性腺發(fā)育，用促性腺激素處理供體母牛，可使其超數(shù)排卵。（3）使獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，應將人的干擾素基因和牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子連在一起構成基因表達載體，除人的干擾素基因（目的基因）、牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子外，基因表達載體還必須包括標記基因、終止子和復制原點等，將基因表達載體導入動物細胞常采用顯微注射的方法；由于動物的受精卵全能性容易表達，培育轉基因動物，一般將基因表達載體導入受精卵?！敬鸢更c睛】基因表達載體中啟動子、終止子的來源①如果目的基因是從自然界中已有的物種中分離出來的，目的基因中已含有啟動子、終止子。在構建基因表達載體時，不需要在質粒上接上特定的啟動子、終止子，②如果目的基因是通過人工方法合成的，或通過cDNA文庫獲得的，則目的基因是不含啟動子和終止子的。因此，在構建基因表達載體時，需要在與質粒結合之前，在目的基因的前后端接上特定的啟動子、終止子。11、免疫排斥胚胎分割胚胎移植選擇性克隆化培養(yǎng)抗體檢測每一個B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體顯微注射技術動物體細胞核移植【答案解析】

1、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。2、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質量檢查，此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查。3、胚胎移植的生理學基礎：①動物發(fā)情排卵后，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的。這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。②早期胚胎在一定時間內處于游離狀態(tài)。這就為胚胎的收集提供了可能。③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應。這為胚胎在受體的存活提供了可能。④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響?！绢}目詳解】（1）胚胎移植時，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應，這為胚胎在受體內的存活提供了可能。通過試管動物技術培養(yǎng)發(fā)育成的早期胚胎，再經(jīng)過胚胎分割和胚胎移植可產(chǎn)生多個基因型相同的后代。（2）單克隆抗體的制備中，將經(jīng)抗原免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，再用特定的選擇性培養(yǎng)基進行篩選，獲得雜交瘤細胞，由于雜交瘤細胞的種類較多，故還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)過多次篩選，就能獲得能分泌單一抗體的雜交瘤細胞。由于每一個B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體，故獲得的雜交瘤細胞只能產(chǎn)生一種單一抗體。（3）科學家將生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調控組件重組在一起，通過顯微注射技術等方法，導入哺乳動物的受精卵中，獲得轉基