四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.1 衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間｜北師大版

《衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)信宜市懷鄉(xiāng)鎮(zhèn)懷新小學(xué)朱洪國(guó)教學(xué)內(nèi)容：北師大版四年級(jí)上冊(cè)第30～32頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能結(jié)合具體情境估計(jì)三位數(shù)乘兩位數(shù)的積的范圍，并逐步養(yǎng)成估算的習(xí)慣。2、能結(jié)合已有的知識(shí)，探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)數(shù)方法，并能進(jìn)行正確計(jì)算。3、能利用乘法運(yùn)算解決一些實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法及豎式計(jì)算，并能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：掌握每一步的計(jì)算的原理，能運(yùn)用乘法運(yùn)算解決一些實(shí)際問題。學(xué)情分析：學(xué)生在前面已學(xué)過筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,這節(jié)課的內(nèi)容是三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,因此教學(xué)時(shí)應(yīng)避免機(jī)械的操練題目,要增加能使學(xué)生體驗(yàn)一些數(shù)學(xué)思維方法的題,讓學(xué)生多嘗試,多試探,使學(xué)生在解決實(shí)際問題中理解運(yùn)算的意義,并能運(yùn)用運(yùn)算解決生活中的一些問題.教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、口算:321×2415×3513×3120×40300×12125×82、筆算:52×1644×59二、創(chuàng)設(shè)情境，收集數(shù)學(xué)信息1、出示人造地球衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的圖片。板書：衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間2、同學(xué)們，你們知道嗎，我國(guó)在1970年4月24日發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號(hào)，人造地球衛(wèi)星繞地球一圈需要114分。3、請(qǐng)學(xué)生提出關(guān)于衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間的乘法問題二、整理估算方法，培養(yǎng)估算意識(shí)1、出示問題：這顆衛(wèi)星繞地球21圈需要多少分？大約需要多少分？2、讓學(xué)生估一估。3、小結(jié)：估算就是根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選擇合適的方法估算，沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，但有兩個(gè)原則：接近，好算。三、探究計(jì)算方法，充分理解算理1、學(xué)生展示自學(xué)成果解決方法1：114×20=2280（利用舊知，先算20圈的時(shí)間）114×1=1142280+114=2394解決方法2：114×21=114×7×3（用21看成“7×3”）=798×3（利用舊知，多位數(shù)乘一位數(shù)）=2394解決方法3解決方法4114（從兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法進(jìn)行類推）×21114??114×1表示114個(gè)（1）228??114×20表示228個(gè)（10）2394展示過程中，要讓學(xué)生說明每一步計(jì)算的算理小結(jié)：不論你用那個(gè)方法，結(jié)果都是2394，平時(shí)計(jì)算中，我們沒必要每種方法都用上，只要選擇合適的，你喜歡的就可以了。四、精簡(jiǎn)基本練習(xí)，注重課堂實(shí)效1、基礎(chǔ)練習(xí)134×12176×47425×36237×82先估一估，再算一算。請(qǐng)學(xué)生展示自己的方法，重點(diǎn)突出豎式計(jì)算的優(yōu)勢(shì)，講清楚每一步的意義。思考討論：豎式計(jì)算應(yīng)該注意什么？⑶最后把兩次乘得的積加起來。2、解決問題國(guó)慶60周年慶典上，閱兵方隊(duì)正步通過天安門前時(shí)，每人走了128步，每步長(zhǎng)75厘米，每步走的正步一共是多少厘米？相當(dāng)于多少米？學(xué)生獨(dú)立完成，再說說計(jì)算方法：⑴先用兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)依次去乘另一位因數(shù)的每一位，所得積的末位與因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。⑵再用兩位數(shù)的十位上的數(shù)依次去乘另一個(gè)因數(shù)的每一位，所得積的末位與