2022年托福聽(tīng)力中生詞的解決方法

托福聽(tīng)力中生詞的解決方法托福聽(tīng)力中遇到生詞怎么辦?今日我給大家?guī)?lái)了托福聽(tīng)力中生詞的解決方法，盼望能夠關(guān)心到大家，下面我就和大家共享，來(lái)觀賞一下吧。

托福聽(tīng)力中生詞的解決方法

首先考生對(duì)自己的新托福聽(tīng)力詞匯量應(yīng)當(dāng)有個(gè)基本的了解。考生可以翻看一下TPO練習(xí)的問(wèn)題部分，假如連審題都有困難，那么建議先別急著考試，好好從基礎(chǔ)的詞匯開(kāi)頭背誦。假如問(wèn)題理解都特別順當(dāng)，那么可以做幾道題目感受一下聽(tīng)的部分。在新托福聽(tīng)力詞匯中，生詞的消失主要有這么幾種解決方法：

1.專出名詞

在文中消失的人名、地名等專出名詞通常對(duì)考試沒(méi)有多大影響。只要考生能夠意識(shí)到在說(shuō)的是某個(gè)人或者某個(gè)地點(diǎn)就行，筆記中的體現(xiàn)可以以大寫首字母代替。甚至有的詞在考試界面上會(huì)消失，考生只需混個(gè)眼熟，之后在做題時(shí)能認(rèn)出來(lái)就行。

2.話題類單詞，術(shù)語(yǔ)

托?？荚嚨膌ecture話題特別廣泛，涉及藝術(shù)、生命科學(xué)、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)四大類話題。

常見(jiàn)的說(shuō)法有：

thedefinitionof…is

…canbedefinedas…

…，that/whichis…

…is/are….

3.解釋性語(yǔ)句

為了能關(guān)心考生理解，對(duì)于非術(shù)語(yǔ)性的一些詞和語(yǔ)句，聽(tīng)力原文中也往往存在這樣那樣的解釋。即便單詞本身不理解，也可以依據(jù)這些解釋來(lái)了解基本含義。常見(jiàn)的表達(dá)方式有：

…(bythat)Imean…..

…that/whichis…

…youknow…

…inotherwords…

例如：…suddenlyitstopsandpreens，youknow，ittakesafewmomentstostraightenitsfeathers…

后半句中straightenitsfeather即preen的解釋，因此preen可解釋為整理，梳理。

4.同義詞，近義詞

這種方式是文中簡(jiǎn)單消失的，在相對(duì)較生疏的單詞后面緊跟一個(gè)或多個(gè)同義詞。但對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，消失生詞很簡(jiǎn)單造成恐慌，在慌亂中同義詞就過(guò)去了，根本無(wú)暇顧及。專家提示廣闊考生，考試不僅考實(shí)力，更是對(duì)心態(tài)的考驗(yàn)，好的心態(tài)往往能起到很大的作用。

5.規(guī)律推想

不少考生做聽(tīng)力時(shí)會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，即無(wú)法做到對(duì)文章的整體理解，經(jīng)常把句子、段落割裂開(kāi)來(lái)聽(tīng)，不管語(yǔ)句之間意義的聯(lián)系。有時(shí)順著一個(gè)句子的規(guī)律方向去想，有些生詞的意思自然就消失了。

…insidethereisaseedwithahardshell.Itappearsthattheshellhastocrackopenorbreakdownsomewhattoallowtheseedsoakupwater.(聽(tīng)到這里假如思索一下為什么種子要吸水，不難想到是為了發(fā)芽)Youknow，iftheirseedsremaininsidetheirshell，theywillnotgerminate.假如在聽(tīng)前半句時(shí)想到了發(fā)芽，根據(jù)規(guī)律后半句所說(shuō)的假如種子無(wú)法破殼，那么也就無(wú)法發(fā)芽了。germinate也就是發(fā)芽的意思。

Thesepaintingsweremadedeepinsideadarkcave,wherenonaturallightcanpenetrate.在又黑又深的山洞里，自然光當(dāng)然是無(wú)法照耀到了，所以penetrate是穿透的意思。

托福聽(tīng)力專有術(shù)語(yǔ)名詞應(yīng)對(duì)3個(gè)技巧介紹

托福聽(tīng)力如何聽(tīng)懂專有術(shù)語(yǔ)名詞：記縮寫

在托福聽(tīng)力專出名詞的記錄過(guò)程中，我們要盡量登記自己對(duì)聽(tīng)到音的縮寫，那么由于考生普遍對(duì)元音推斷并不很精確?????，我建議大家盡量多記輔音;與此同時(shí)，可以用大寫或者記完后畫圈圈的方式將專出名詞標(biāo)注的明顯一些，便利在做題時(shí)進(jìn)行查找。比如上文中提到的chromatophore，我們可以記成CHROM并且畫個(gè)圈，這種托福聽(tīng)力技巧能關(guān)心我們更好的登記繁雜的專出名詞，關(guān)心我們更好的理解文章意思。

托福聽(tīng)力如何聽(tīng)懂專有術(shù)語(yǔ)名詞：聽(tīng)釋義

一般我們?cè)诼?tīng)到專出名詞的前后，由于它們本身不屬于托福聽(tīng)力詞匯的考查范圍，所以我們大多數(shù)都能聽(tīng)到對(duì)專出名詞的解釋，那么我們要快速登記解釋中的重要詞匯，這可以關(guān)心我們理解該專出名詞的大意，比如在chromatophore的前后，我們就可以聽(tīng)到一個(gè)解釋：Chromatophoresconsistoftinysacsfilledwithcolordye.意思是C是裝有染色體的小囊;同時(shí)，在考試中，我們發(fā)覺(jué)除了對(duì)專出名詞的考查之外，我們時(shí)常也能遇到直接用專出名詞的解釋來(lái)考題的現(xiàn)象。當(dāng)然，這項(xiàng)要求是建立在大家有肯定的詞匯基礎(chǔ)之上的，所以大家在備考過(guò)程中，肯定要多留意詞匯的積累。

托福聽(tīng)力如何聽(tīng)懂專有術(shù)語(yǔ)名詞：聽(tīng)觀點(diǎn)

假如很不幸，我們沒(méi)能將專出名詞的釋義準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái)，那么這時(shí)，我們需要通過(guò)前后文中的觀點(diǎn)去推斷。托福聽(tīng)力的文章一般都是特別有規(guī)律性的，觀點(diǎn)性特別強(qiáng)。在聽(tīng)的過(guò)程中，每部分的內(nèi)容都是緊緊圍繞觀點(diǎn)而綻開(kāi)的，我們應(yīng)通過(guò)觀點(diǎn)去關(guān)心我們推斷。比如說(shuō)上文中提到的chromatophore一詞，消失在章魚利用細(xì)胞來(lái)變化顏色，所以就算我們不知道chromatophore是色素細(xì)胞，也可以通過(guò)前后文推斷，它是章魚身上可以關(guān)心變化顏色的東西。

托福聽(tīng)力筆記有哪些正確方法

文章中我針對(duì)托福考試聽(tīng)力筆記使用技巧，給大家做了相關(guān)的說(shuō)明。托福聽(tīng)力考試記筆記很重要，這種習(xí)慣的養(yǎng)成有利于關(guān)心考生抓住關(guān)鍵性的信息，而且記筆記不是什么都記，而是有選擇性地記筆記，比如在托福聽(tīng)力對(duì)話中消失的可能是關(guān)鍵詞句一些內(nèi)容，轉(zhuǎn)折關(guān)系詞，因果關(guān)系詞，時(shí)間、地點(diǎn)、人物等等。

沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練或者疏于練習(xí)的同學(xué)會(huì)對(duì)于該記什么無(wú)從下手，結(jié)果就是筆記做了，自己看不懂，或者筆記太過(guò)凌亂，毫無(wú)可利用性。

要知道托福聽(tīng)力該記什么怎么記，此時(shí)應(yīng)當(dāng)牢記心里的仍舊是西方人的規(guī)律性?！翱偡帧北砻靼自诼?tīng)力的開(kāi)頭段是表明說(shuō)話者立場(chǎng)和論點(diǎn)的，那么根據(jù)我們之前分析的，閱讀和聽(tīng)力必定是同主題，所以聽(tīng)力開(kāi)頭時(shí)候大家不必忙著亂記一通，事實(shí)上，什么都不用寫，鎮(zhèn)靜心情，聽(tīng)清說(shuō)話者的立場(chǎng)即可