2021年師范類實習自我鑒定

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2021年師范類實習自我鑒定編輯推舉您關(guān)注：首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的預備。這種預備應(yīng)當是多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前，又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的預備，才有可能走向勝利。機遇總是垂青于那些有預備的人。

其次，通過本次實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭〞直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有,就是當偶爾講錯時，我會拿“太緊急〞當借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)覺與我的指導教師溝通的也很順利，這除了仔細、坦誠的看法外，也與實習一個月練出的“膽識〞密不行分。

再次，實習期間，我主動參加了高一籃球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后，我們負責球員的后勤工作(打開水、買水)，雖然花錢不多，卻讓我們感到很歡樂。最終，學生離開時，一句“留意安全〞出自我的口中，我的確感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自己學生的呵護和關(guān)愛。

還有，那就是在高一七班的溝通會。通過師生溝通會，師生感到毫無距離和代溝可言。我作為實習教師毫無保存的傳授了自己的學習閱歷，主動鼓舞他們學習的看法，使學生感到考上大學并不難，只要通過努力，肯定會順利過關(guān)。當然，我還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親熱無間。最終，唯一感到遺憾的是，我們的溝通時間太短。

讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的喜愛。在學習中常說：興趣是最好的老師，那么對教學的喜愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學生的反應(yīng)。正照實習開始，學校副校長所說的“備學生〞，怎樣體會到學生的反應(yīng)。有了這份動力，才會想出設(shè)計出更好更科學的方法，應(yīng)用于教學過程，啟發(fā)式教學等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。

其次是要設(shè)定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應(yīng)。就是預先想到效果不好時，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望當然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的改變，引起教學效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時，當時實在難以接受，此后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充分的預備為什么會這樣我在思索這些，思慮一再，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學生，既沒有估計學生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的狀況，比方第二次課的板書問題，這都是沒有估計到的。

而當我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了很多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了很多。

總的說來，實習讓我收獲很多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。我抵抗住了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的預備。對事情結(jié)果期望高，嚴要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。

最終，我還想說的事，感謝彭老師的悉心熱心感懷。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學生的問題，以一個有豐富閱歷的老師來發(fā)覺這些問題，解決問題，這是對學生最大的負責與關(guān)心。同時，我們這一團對也是值得學習的。相互關(guān)心