八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)

第頁八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)1

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)八年級四個班的思想品德課教學(xué)任務(wù)。前半學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。期中考試的均分是79.8，及格率是95.6%，優(yōu)秀率是56%，最高分是96，最低分是42分，八三班的成果比較好一些。在這半學(xué)期中，我始終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法；勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得；同時自己的教化教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順當(dāng)?shù)赝瓿闪私袒虒W(xué)任務(wù)。

一、學(xué)生基本狀況

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年級的思想品德教學(xué)工作，部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差，理解實力有待加強，上課時都有表達的志氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。特殊是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，但是作為一個負責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰都會教。我大致列出基本目標是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的主動性；培育學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的愛好。

二、老師工作特點

作為科任老師的我，不敢懈怠，一起先就仔細制定教學(xué)安排，注意探討中學(xué)教學(xué)理論，仔細備課和教學(xué)，主動參與教研活動，常常聽各老師的課觀看光碟，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以親善、輕松、仔細的形象去面對學(xué)生。在實施教化教學(xué)中，我始終堅持根據(jù)《初中思想品德課程標準》進行施教，敬重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培育學(xué)生的自覺性、創(chuàng)建性。敬重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間，重視學(xué)生學(xué)問和技能的駕馭、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐實力和特性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培育，創(chuàng)建條件使學(xué)生創(chuàng)建力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

教化是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人從學(xué)生身心健康動身，依據(jù)學(xué)生的特性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學(xué)習(xí)看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的志向。

在教化教學(xué)中，我始終把教化教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)建力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教化教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充溢自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我信任：老師的勝利不僅取決于具有正確的教化思想，超群的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更須要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的老師，我時刻留意修養(yǎng)自己的人格——師德。

作為教八年級思想品德課的老師，明白自己任務(wù)的重要性，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注意探討教材，把握好基礎(chǔ)、重點、難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

前半學(xué)期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中仔細學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中細致研討總結(jié)；在總結(jié)中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參加者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。

三、學(xué)生中存在的問題

許多學(xué)生對思想品德課不是很重視，因此，上課的時候出現(xiàn)了很多問題：上課不用心聽講、不做筆記、不按時完成作業(yè)。還有，要求背誦的內(nèi)容不按時完成，這些因素都是造成學(xué)生成果不志向的緣由。在今后的教學(xué)工作中要高度重視。

四、解決問題的方法措施：

1、主動進行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、仔細鉆研教材，備好、上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。

3、在教學(xué)過程中培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐實力，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)。

4、培育學(xué)生的自學(xué)實力、思維實力和分析概括實力。

5、加強學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問的練習(xí)，做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)2

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)八年級5個班的思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，我嚴格要求自己，加強師德修養(yǎng)、增加學(xué)習(xí)意識、改進工作方法、以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

1、仔細學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)閱歷，了解最新的教改動態(tài)，樹立教改理念，積累學(xué)問，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

2、能仔細剛好地制定教學(xué)安排，并按安排實施教學(xué)工作。

3、深化細致地備好每一節(jié)課。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注意探討課程標準、教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還從多方面去搜集相關(guān)的資料，關(guān)注社會、探討學(xué)生實際，制定出符合本校學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，教案編寫仔細，并在授完課后寫好課后反思。

4、組織好課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，依據(jù)學(xué)校與地方的實際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源，注意探討現(xiàn)代教化技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注意創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激勵學(xué)生主動參加探究，培育學(xué)生合作溝通、勇于創(chuàng)新的實力，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化，使學(xué)生喜愛上課。同時在教學(xué)中留意以德為本，著力滲透情感教化，

通過形式多樣的情感教學(xué)活動使學(xué)生體驗、感悟人生，形成高尚的道德情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，真正使教學(xué)活動成為學(xué)生獲得基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的過程，努力讓學(xué)生做到學(xué)以致用。

5、堅持與同備課組成員進行教研，加強與組內(nèi)老師的相互聽課，相互溝通相互借鑒，探究更好的教學(xué)方法和路子，實現(xiàn)教學(xué)相長，共同提高。

6、做好培優(yōu)輔差工作。依據(jù)學(xué)生的特性特點去點撥引導(dǎo)，對于個別后進生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學(xué)習(xí)看法、主動面對人生、樹立學(xué)習(xí)的的信念；而對優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的志向

7、上好每一個愛好小組活動，上好每一節(jié)愛好小組活動，如“對農(nóng)夫工

面臨的卑視現(xiàn)象”的社會調(diào)查，“誠懇兩難”的小辯論會，“我所觀賞的一般人”的演講賽等主題活動，通過愛好小組活動的開展，培育學(xué)生收集、處理信息的實力以及解決問題和動手的實力，同時使學(xué)生對課本學(xué)問的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到對社會現(xiàn)象的關(guān)注，培育了學(xué)生的社會責(zé)任感。指導(dǎo)學(xué)生撰寫的政治小論文20xx年9月參與泉州市第xx屆中學(xué)生思想政治優(yōu)秀小論文評比，分別獲市一、二等獎，鄭婧楠的《誠信——為人之本》獲一等獎，李勁穎的《何以解憂，唯有自強》、李曼欣的《微笑面對挫折》獲二等獎。

在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)3

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二年整個年段六個班級思想品德科教學(xué)工作，初二年學(xué)生的特點是上課比較活躍，發(fā)言比較踴躍，但是留意力比較簡單分散，缺少肯定的耐性。依據(jù)初二年學(xué)生的特點，我變更了以前的教學(xué)方式和方法，以下對我一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想上進，為人師表

本學(xué)期中，我能夠堅持做到嚴格遵守老師的職業(yè)道德，工作中做到盡職盡責(zé)。自學(xué)遵守規(guī)章制度，團結(jié)同事，關(guān)切集體，聽從安排，能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，取長補短。

二、仔細備課，力爭上好每堂課

八年級思想品德教材可以說我是第一次接觸到，我都做到每一堂課都仔細備課，仔細鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯。在了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣的基礎(chǔ)上實行相應(yīng)的教學(xué)方法和手段。

1.創(chuàng)設(shè)情境培育學(xué)生的理解分析實力。理論是空洞的，不簡單理解的，但是假如在一個詳細的情境中就比較好理解了，同時也培育了分析的實力。

2.理論聯(lián)系實際培育學(xué)生的運用實力。依據(jù)初中生的特點，查找大量貼近生活實際的事例，吸引他們的留意力，增加對思想品德課的愛好。我盡量把課本學(xué)問和學(xué)生的實際聯(lián)系在一起，讓學(xué)生們說現(xiàn)象，然后共同找結(jié)論上升為理論，最終再用理論來解決同學(xué)們存在的問題。

3.給學(xué)生一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)愛好。把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自主發(fā)言，自由探討。這樣可以知道學(xué)生的愿望，有針對性的變更教學(xué)方法，同時也讓學(xué)生喜愛上政治課。

4.在課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。并且通過練習(xí)，鞏固課堂學(xué)問。

三、主動參加教研活動，提高自身素養(yǎng)

由于對于初中思想品德教材相對而言熟識度并不高，因此有很多教學(xué)方面的問題我主動與承銘老師和均偉老師探討，主動參加溝通，做到正視身不足，以期提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。

八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)4

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)八年級（1~6）班思想品德和八年級（x）班衛(wèi)生教學(xué)工作，對學(xué)生經(jīng)過近一學(xué)期的教學(xué)實踐，取得了肯定的成果，當(dāng)然也存在著一些不足之處，現(xiàn)作出總結(jié)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一、仔細備課

不打無打算的仗，每一節(jié)課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并打算一些學(xué)生感愛好的經(jīng)典案例，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并仔細按收集每課的學(xué)問要點，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

講解通俗化、生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。加強學(xué)生互動實力，讓他們能夠說出來。

仔細關(guān)注課堂，使課堂教學(xué)驚慌有序地進行下去。解決學(xué)生提出的麻煩問題時要敏捷，如權(quán)利方面，“不得隨意開除學(xué)生”，抓住“隨意”講，讓學(xué)生無話可說。

三、主動推動素養(yǎng)教化

目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生實力的培育，把傳授學(xué)問、技能和發(fā)展智力、實力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。讓學(xué)生的綜合素養(yǎng)均能得到有效的發(fā)展和培育。

四、正確處理講與學(xué)的關(guān)系

思品教材內(nèi)容多，教學(xué)時間緊，往往導(dǎo)致老師大量講解，學(xué)生想的少，說的少，這樣的教學(xué)方法導(dǎo)致學(xué)生在開卷考試中難以適應(yīng)敏捷性、智能性試題，教學(xué)成果不盡人意，事倍功半。為此，在教學(xué)中，努力做到：書讓學(xué)生自己讀，問讓學(xué)生自己提，情讓學(xué)生自己抒，話讓學(xué)生自己說。以學(xué)生為中心，調(diào)動學(xué)生主動性，增加學(xué)生思維實力。

古人云：“授之以魚，只供一飯之需；授之以漁，終生受用不盡?！崩蠋煵粌H要會教，更要讓學(xué)生會學(xué)，才能提高教學(xué)成果。以上是近一學(xué)期的工作閱歷積累，當(dāng)然也存在著一些不足之處，本學(xué)期教學(xué)時間很短，后期，天氣燥熱，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)欠佳，我努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)。多一份努力，多一份耕耘，就會多一分收獲，希望學(xué)生成果會更好！

八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)5

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年級三個班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。詳細總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、在充分探討教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，仔細制定切實可行的學(xué)期教學(xué)安排,注意探討中學(xué)教學(xué)理論,

2、仔細抓好課堂主渠道，提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量來自優(yōu)秀教化資源,優(yōu)秀的教化資源關(guān)鍵在老師，。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前備課下功夫。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學(xué)方法的運用上下大功夫和力度，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容敏捷采納不同的教學(xué)方法，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。特殊是在課堂導(dǎo)入上我采納了多種形式：歌曲、詩歌、圖片、案例，極大調(diào)動了學(xué)生的主動性。課堂小結(jié)上同樣用完心思，采納多種方法，力求有余音未了的效果。⑵注意課堂教學(xué)。

①組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意

留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

②剛好處理好課堂突發(fā)事務(wù)。我非常清晰八年級學(xué)生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一些違反課堂紀律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾指責(zé)他們，而是剛好指正提示，課后耐性做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜愛。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教化的素材，變被動為主動，使違反紀律的同學(xué)自己感到不好意思，主動承認錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教化。

3、剛好做好課后輔導(dǎo)工作，鞏固課堂教學(xué)效果。

首先，嚴格根據(jù)課程表進行集體輔導(dǎo)，從不因自己的私事耽擱學(xué)生一節(jié)課。其次，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上，對學(xué)困生進行個別輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)化他們的思想、觀念，端正他們的學(xué)習(xí)看法。

再次，思想品德學(xué)問的駕馭重在運用。因此，我多強調(diào)學(xué)生實踐實力的提高，常常布置一些實踐作業(yè)，讓學(xué)生多視察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的學(xué)問去解決問題，思索問題，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的實力。

二、教研工作

作為年輕老師,我主動參與新一輪“接著教化”培訓(xùn)，主動參與教研組活動和學(xué)校組織的教研活動，上好公開課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以親善、輕松、仔細的形象去面對學(xué)生。得到廣闊同行

的好評。并在20xx年12月參與了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比活動，獲得二等獎。

三、仔細學(xué)習(xí)不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、俗話說，要給學(xué)生一碗水，老師要有一桶水，為此，我不斷學(xué)習(xí)，培育多種愛好愛好，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液。

2、為讓自己學(xué)問水平不斷的提高,我不滿意于自己現(xiàn)在的學(xué)問水平,利用時間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專業(yè)學(xué)問.

四、不足及今后努力方向

通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)安排，并能仔細備好復(fù)習(xí)課，培育好尖子生，提中學(xué)等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受實力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，致使本學(xué)期教學(xué)成果未達所想。任重而道遠，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，要不斷總結(jié)閱歷，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，我信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲!

八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)6

這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八年級3、4、5班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中我依據(jù)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，善對教學(xué)，善對學(xué)生，使教學(xué)工作有安排、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教化教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、基本狀況分析

三個班共有學(xué)生132人。通過八年級下冊的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生品德良好，使得他們在學(xué)問的汲取、心理的熬煉、實力的培育、法紀的遵守等方面都有較大的收獲。但也有少部分學(xué)生組織紀律觀念較差，學(xué)習(xí)主動性不高，這也是本期教學(xué)中所抓的重點。

從期末考試成果來看，學(xué)生們的整體水平有所提高，但各種行為的養(yǎng)成教化還較差，這是教學(xué)的重點。個別學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問駕馭不牢、重點學(xué)問不易識別、運用所學(xué)學(xué)問解答問題的實力較差、學(xué)生的良好習(xí)慣沒有養(yǎng)成。

二、主要成果：

1、深化鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。為此，我們依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采納的教學(xué)方法。在深化鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，仔細寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校普及了多媒體教學(xué)，利用這一優(yōu)勢，本著細心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生留意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，達到開心教學(xué)的目的。在教學(xué)中注意學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。

2、細心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實解決學(xué)生中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培育學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有了較大變更。

3、加強課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力的特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐性做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善起先，比如，多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，剛好賜予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和學(xué)生交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重，變更老師角色，努力使自己成為學(xué)生的摯友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是同等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，變更自己的行為。從而真正達到思想教化的目的。

三、改進措施：

1、深研教材，把握教材特色，精確把握教學(xué)目標，主動有效地備好每一堂課，向課堂四十五分鐘要效益。

2、教學(xué)中注意和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則，親密聯(lián)系社會現(xiàn)實和學(xué)生實際講透教材，分析問題，提高相識。

3、鉆研教學(xué)，充分啟迪學(xué)生才智，運用各種教研工具，有效地運用各種切實可行的教學(xué)方法，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，收到志向的教學(xué)效果。

4、在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。

5、注意學(xué)生學(xué)問的鞏固和過關(guān)，細心設(shè)計好相應(yīng)的練習(xí)，利用課前提問時間來充分調(diào)動學(xué)生鞏固學(xué)問的主動性和有效性。

6、在課堂教學(xué)中，以課本學(xué)問為依托，堅決不移地推行德育教化，針對學(xué)生的年齡特點，充分利用紀念日，辯論會，校內(nèi)外活動，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀，人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，從學(xué)生身邊小事抓起，一言一行抓起，做到以德促學(xué)。

7、注意優(yōu)差生的分類輔導(dǎo)，用老師的愛心，耐性，恒心去關(guān)愛每一個學(xué)生的全面發(fā)展。

8、搞好測試及試卷講評。

總之，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個驚慌而又充溢的學(xué)期又過去了，在全體同仁的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下，我們在教化教學(xué)工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但不足之處也自不待言，催人深省。所以我將把不足之處作為教學(xué)中進行補充學(xué)習(xí)的方面，在今后的教化教學(xué)工作中，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓前進，使教化教學(xué)工作再上新臺階，信任有耕耘總會有收獲！

八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)7

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)八年級思想品德課教學(xué)工作?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有勝利的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、基本狀況分析

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一至四班思想品德教學(xué)工作。通過學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能駕馭所學(xué)內(nèi)容，思想得到升華、實力得到提升、遵紀遵守法律等方面都有很大提高。課堂上大部分同學(xué)上課仔細思索，主動舉手回答問題，正是他們這些同學(xué)，營造了較好的課堂氣氛，但也有少部分學(xué)生組織紀律觀念較差，學(xué)習(xí)主動性不高，這也是本期教學(xué)中所抓的重點。

二、教化教學(xué)方面。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了響應(yīng)學(xué)校的課改精神，我仔細的寫教學(xué)反思，主動響應(yīng)學(xué)校的號召參加聽評課和外出學(xué)習(xí)，給自己充電。同時，為了上好課，我做了下面的工作：

仔細備課，學(xué)習(xí)新的課程標準，了解學(xué)生的實際狀況，駕馭他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。

四、成果和不足

本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對思品較感愛好，大部分學(xué)生的識記比較好，運用學(xué)問的實力也有所提高，教學(xué)成果也較志向，但部分學(xué)生的成果不穩(wěn)定，落差較大沒有剛好反思總結(jié)教學(xué)中的閱歷教訓(xùn)，教學(xué)過程的設(shè)計還需進一步強化，適其更有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和發(fā)展。

五、今后努力方向

1、加緊學(xué)習(xí)新課標，貫徹新課標，進一步轉(zhuǎn)變觀念，開展對教材的探討，解決問題，深化教學(xué)改革。

2、加強對學(xué)生的管理，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化。

3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教化管理學(xué)生。

總之，一個學(xué)期即將過去，在本人的努力下，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教學(xué)工作中取得了較大的進步。但還存在很多不足之處，在今后教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，力求不斷提高自己的教學(xué)水平。

八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)8

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八年級（12）班、（13）班、（14）班、（20）班的思想品德科教學(xué)工作。教學(xué)過程中我堅持以新課標為指導(dǎo)，以學(xué)生實際生活為依據(jù)，以提高學(xué)生的思想品德學(xué)問水平和實踐創(chuàng)新實力為動身點，嚴格根據(jù)學(xué)校的教化教學(xué)工作的要求，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有安排、有步驟地開展教學(xué)工作，切實完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、仔細備好每一節(jié)課。

“良好的開端等于勝利的一半”，在教學(xué)過程中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂教學(xué)活動的實施。備課,不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。本學(xué)期，我依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，探討課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都做了具體的設(shè)計，并仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，整合各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩的教學(xué)資源，課堂活動支配井然有序，駕馭課堂得心應(yīng)手。課后剛好反思并寫好反思記錄。

二、仔細學(xué)習(xí)新教法，運用現(xiàn)代教化技術(shù)協(xié)助課堂教學(xué)，增加課堂教學(xué)技能，提高教學(xué)的有效性。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為提高每節(jié)課的有效教學(xué)，我除注意探討教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體協(xié)助教學(xué)。如：影視、幻燈圖片、漫畫、錄音等多樣形式。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清楚、層次分明。在教學(xué)活動中特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些。充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高，培育學(xué)生多動口、動手、動腦的實力。提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，精彩地完成教學(xué)任務(wù)。

三、作業(yè)布置和單元檢測支配得當(dāng)，并能仔細批改，剛好講解分析其中的懷疑。

本學(xué)期進行單元檢測4次，月考2次，中段和期末考試各1次，每一次都能細心批改并做好記錄，在課堂上具體分析講解，指導(dǎo)學(xué)生如何進行分析材料、把握答題方向和整合學(xué)問要點，精確答題。作業(yè)布置10次，同步練習(xí)冊抽查4次，作業(yè)布置主要體現(xiàn)鞏固教學(xué)重難點，做到剛好全批全改，仔細分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況剛好調(diào)整教學(xué)策略，做到有的放矢。

四、加強培優(yōu)補差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力的特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)。耐性做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善起先，比如，多與他們談心，從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，剛好賜予確定。因為每一個人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，我和學(xué)生交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重。變更老師角色，努力使自己成為學(xué)生的摯友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學(xué)生感到師生同等相待，從而很好的去接受我的教化，使學(xué)生轉(zhuǎn)變了自己的看法，變更了自己的行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正達到思想教化的目的。

五、主動參與各級各類培訓(xùn)。

1、主動參與學(xué)校教研組組織的教研活動，常常聽優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)水平。

2、主動參與市研訓(xùn)中心組織的提高培訓(xùn)。仔細學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，做好筆記、寫好心得，不斷擴寬學(xué)問面，提高業(yè)務(wù)實力，為教學(xué)注入簇新血液。

3、主動參與20xx年國培安排遠程研修。為讓自己學(xué)問水平不斷的提高，我不滿意于自己現(xiàn)在的學(xué)問水平，主動上網(wǎng)學(xué)習(xí)、探討溝通，取人之長補己之短，不斷地更新和補充自己的業(yè)務(wù)學(xué)問。

六、存在不足與今后措施。

1、存在不足：

①教學(xué)缺少創(chuàng)新策略；

②學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化不夠；

③培優(yōu)效果不夠明顯。

2、今后措施：

①接著更新教學(xué)觀念，努力實踐主體教學(xué)；

②主動運用多媒體協(xié)助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量；

③加大科研促教的力度，努力撰寫教學(xué)反思論文；

④接著加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)實力。

總之，在本學(xué)期忙勞碌碌的工作中，本人教學(xué)、理論水平和教研實力等方面有了肯定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，在許多方面本人做的還不夠好。因此，在今后的工作中，我將加強學(xué)習(xí)，仔細探討教學(xué)方法，切實提高教學(xué)效率。

八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)9

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年級六個班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，本人自始至終以仔細嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法,堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)。嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)。詳細總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、在充分探討教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，仔細制定切實可行的學(xué)期教學(xué)安排,和課時安排，注意探討中學(xué)教學(xué)理論,

2、仔細抓好課堂主渠道，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是仔細抓好課堂主渠道，上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前備課下功夫。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵注意課堂教學(xué)。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

二、仔細學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、俗話說，要給學(xué)生一碗水，老師要有一桶水，為此，我不斷學(xué)習(xí)，培育多種愛好愛好。

2、為讓自己學(xué)問水平不斷的提高,我不滿意于自己現(xiàn)在的學(xué)問水平,利用時間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專業(yè)學(xué)問。

八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)10

一學(xué)期來本人仔細備課、上課、聽課、評課，剛好布置小組搜整信息資料，做好課前后指導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有勝利的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、政治思想方面。

本人在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對自已嚴格要求外，還利用一切合適的場所，對學(xué)生進行思想教化，提高班上學(xué)生的思想覺悟，教化學(xué)生酷愛中國共產(chǎn)黨，酷愛社會主義祖國、同時酷愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學(xué)期，主動參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

二、教化教學(xué)方面。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。

為了上好課我做了下面的工作

⑴課前打算備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。

2、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

3、三人行，必有我行焉。我留意平常和其他溝通，向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的閱歷、方法，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的方法，本學(xué)期取他人之長對我的幫助不小。

4、培育多種愛好愛好，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液。

現(xiàn)在是新課程試驗階段，無論學(xué)問、教學(xué)閱歷都是摸著石頭過河，我平常留意鉆研教材、仔細閱讀課程標準，常常到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，力求在符合課標教學(xué)的同時，給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負。

四、成果和不足

1、本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對思品很感愛好，期中考試思品成果考得比較優(yōu)秀。

2、不足

①剛好反思總結(jié)做得不夠；

②教學(xué)過程優(yōu)化須要進一步加強。

五、今后努力方向

1、加緊學(xué)習(xí)新課標，貫徹新課標，進一步轉(zhuǎn)變觀念，實施素養(yǎng)教化，開展對教材的探討，解決問題，深化教學(xué)改革。

2、加強對學(xué)生的管理，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化。

3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教化管理學(xué)生。

近些年來，社會對老師的素養(yǎng)要求越來越高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)11

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年級五個班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，本人自始至終以仔細嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法勤懇堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。詳細總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、在充分探討教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，仔細制定切實可行的學(xué)期教學(xué)安排和課時安排，注意探討中學(xué)教學(xué)理論

2、仔細抓好課堂主渠道，提高教學(xué)質(zhì)量。

提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是仔細抓好課堂主渠道，上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前備課下功夫。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學(xué)方法的運用上下大功夫和力度，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容敏捷采納不同的教學(xué)方法，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。特殊是在課堂導(dǎo)入上我采納了多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動了學(xué)生的主動性。課堂小結(jié)上同樣用完心思，采納多種方法，力求有余音未了的效果。

⑵注意課堂教學(xué)。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

剛好處理好課堂突發(fā)事務(wù)。我非常清晰八年級學(xué)生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一些違反課堂紀律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾指責(zé)他們，而是剛好指正提示，課后耐性做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜愛。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教化的素材，變被動為主動，使違反紀律的同學(xué)自己感到不好意思，主動承認錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教化。

2、剛好做好課后輔導(dǎo)工作，鞏固課堂教學(xué)效果。

首先，嚴格根據(jù)守班表進行集體輔導(dǎo)，從不因自己的私事耽擱學(xué)生一節(jié)課。其次，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生進行個別輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)化他們的思想、觀念，端正他們的學(xué)習(xí)看法。

再次，思想品德學(xué)問的駕馭重在運用。因此，我多強調(diào)學(xué)生實踐實力的提高，常常布置一些實踐作業(yè)，讓學(xué)生多視察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的.學(xué)問去解決問題，思索問題，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的實力。

二、仔細學(xué)習(xí)不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、俗話說，要給學(xué)生一碗水，老師要有一桶水，為此，我不斷學(xué)習(xí)，培育多種愛好愛好。本學(xué)期仔細閱讀了李鎮(zhèn)西老師的專著《做最好的老師》，仔細做筆記、寫心得。有時利用周六周日到書店中博覽群書，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液。

2、為讓自己學(xué)問水平不斷的提高我不滿意于自己現(xiàn)在的學(xué)問水平利用時間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專業(yè)學(xué)問.四不足及今后努力方向

通過一學(xué)期努力能制定好復(fù)習(xí)安排，并能仔細備好復(fù)習(xí)課，培育好尖子生，

提中學(xué)等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受實力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，致使本學(xué)期教學(xué)成果未達所想。

任重而道遠，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作，我將更嚴格要求自己，努力工作，要不斷總結(jié)閱歷，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，我信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲!

強學(xué)生解是題實力的訓(xùn)練，特殊是材料題的解題方法要加強指導(dǎo)。下學(xué)期進入初三的驚慌學(xué)習(xí)階段，更要加強這方面的訓(xùn)練，以期望在中考的時候，能考出更好的成果。

八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)12

本學(xué)期，我除了擔(dān)當(dāng)教育工作、九年級班主任工作和九年級思想品德教學(xué)工作外，還接了八年級班的思想品德教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。同時自己的教化教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順當(dāng)?shù)赝瓿闪私袒虒W(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的詳細狀況總結(jié)如下：

一、主要工作和成果

在教學(xué)中，我仔細制定教學(xué)安排，注意探討課標，仔細備課和教學(xué)，主動參與教研活動和備課組活動，常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以親善、輕松、仔細的形象去面對學(xué)生。

在實施教化教學(xué)中，我始終堅持根據(jù)《初中思想政治課程標準》結(jié)合本校的實際施教，敬重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培育學(xué)生的自覺性、創(chuàng)建性。敬重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間，重視學(xué)生學(xué)問和技能的駕馭、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐實力和特性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中孩子們熟識的現(xiàn)象，諄諄教導(dǎo)，多方面、多角度去培育，創(chuàng)建條件使學(xué)生創(chuàng)建力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

大家都懂得，教化是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人從學(xué)生身心健康動身，依據(jù)學(xué)生的特性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學(xué)習(xí)看法，主動面對人生，看到他們?nèi)〉贸晒?，立刻提表揚，而對優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的志向。

在教化教學(xué)中，我始終把教化教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)建力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教化教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我信任：老師的勝利不僅取決于具有正確的教化思想，超群的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更須要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的老師，我時刻留意修養(yǎng)自己的人格師德作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注意探討教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

二、閱歷和體會：

1、嚴格課堂紀律，培育良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這個班的一半學(xué)生特別活潑，課堂上的學(xué)習(xí)氣氛特別深厚，發(fā)言的主動主動性很高，另一部分學(xué)生并不是正常的活潑，有些起哄的意識，只關(guān)注好玩的部分，未能真正投入到學(xué)問的學(xué)習(xí)中去。少數(shù)同學(xué)受初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗的影響，認為上課過程中只要聽聽課就行，很少參加到探討溝通活動中來。

2、抓住重難點，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點、難點，多采納直觀明白的教法，考慮學(xué)生的實際狀況適當(dāng)降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。本學(xué)期，剛剛接手后，我就特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)實力的培育，要求他們徹底轉(zhuǎn)變對待思想品德學(xué)科的看法，拋棄過去做作業(yè)完全參考資料和教材的壞習(xí)慣。一學(xué)期來，部分學(xué)生有所轉(zhuǎn)變，還有很大一部分學(xué)生對參考資料的依靠還很大。

三、存在不足與今后準備：

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確。今后要擠時間開展一些學(xué)生活動，如：辯論賽，問卷調(diào)查等。豐富學(xué)生的生活，培育學(xué)生的實力，提升專業(yè)素養(yǎng)。

2、接著更新觀念，努力實踐主體教學(xué)；主動運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；接著加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中仔細學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中細致研討總結(jié)；在總結(jié)中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高。

總之，一學(xué)期來，工作雖然很辛苦，但也充溢了快樂。這里有成果也有不足。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)閱歷，力求更進一步提高自己的教化教學(xué)水平。盡管我從教多年，學(xué)習(xí)和駕馭了一些有關(guān)專業(yè)和教化教學(xué)方面的學(xué)問。但是，面對當(dāng)今科技如飛的年頭，面對教材不斷革新的事實，我仍要不恥下問，向他人學(xué)習(xí)所長，用以補己之短，要主動參與教研活動，多方面涉獵各種學(xué)問，豐富自己，貼近學(xué)生，爭取下學(xué)期更大的收獲。

八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)13

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九年級兩個班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，本人自始至終以仔細,嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法,勤懇,堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。詳細總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、在充分探討教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，仔細制定切實可行的學(xué)期教學(xué)安排,和課時安排，注意探討中學(xué)教學(xué)理論,

2、仔細抓好課堂主渠道，提高教學(xué)質(zhì)量。

提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是仔細抓好課堂主渠道，上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前備課下功夫。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學(xué)方法的運用上下大功夫和力度，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容敏捷采納不同的教學(xué)方法，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。特殊是在課堂導(dǎo)入上我采納了多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動了學(xué)生的主動性。課堂小結(jié)上同樣用完心思，采納多種方法，力求有余音未了的效果。

⑵注意課堂教學(xué)。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

剛好處理好課堂突發(fā)事務(wù)。我非常清晰九年級學(xué)生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一些違反課堂紀律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾指責(zé)他們，而是剛好指正提示，課后耐性做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜愛。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教化的素材，變被動為主動，使違反紀律的同學(xué)自己感到不好意思，主動承認錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教化。

2、剛好做好課后輔導(dǎo)工作，鞏固課堂教學(xué)效果。

首先，嚴格根據(jù)守班表進行集體輔導(dǎo)，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生進行個別輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)化他們的思想、觀念，端正他們的學(xué)習(xí)看法。

其次，思想品德學(xué)問的駕馭重在運用。因此，我多強調(diào)學(xué)生實踐實力的提高，常常布置一些實踐作業(yè)，讓學(xué)生多視察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的學(xué)問去解決問題，思索問題，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的實力。

二、教研工作

上好公開課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以親善、輕松、仔細的形象去面對學(xué)生。得到廣闊同行的好評。

三、仔細學(xué)習(xí)不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、俗話說，要給學(xué)生一碗水，老師要有一桶水，為此，我不斷學(xué)習(xí)，培育多種愛好愛好。本學(xué)期仔細閱讀了李鎮(zhèn)西老師的專著《做最好的老師》，仔細做筆記、寫心得。

2、為讓自己學(xué)問水平不斷的提高,我不滿意于自己現(xiàn)在的學(xué)問水平,利用時間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專業(yè)學(xué)問.

四、不足及今后努力方向

通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)安排，并能仔細備好復(fù)習(xí)課，培育好尖子生，提中學(xué)等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受實力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，致使本學(xué)期教學(xué)成果未達所想。

任重而道遠，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，要不斷總結(jié)閱歷，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，我信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲!

八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)14

本學(xué)期，本人自擔(dān)當(dāng)我校八（3）班和八（4）班的思想品德課教學(xué)工作以來，能夠根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作安排，有條不紊地完成各項教學(xué)工作?，F(xiàn)對本人的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、細致研讀教材和課程標準，使教學(xué)工作做到心中有數(shù)。人教版八年級思想品德上冊共有四個單元十課內(nèi)容，主要給學(xué)生講授的是怎樣處理我與他人的關(guān)系。前兩個單元其中包括我與家庭、我與父母、我與同學(xué)、我與摯友、我與老師的關(guān)系，講授了是什么、為什么、怎么做。第三單元講授了多元文化及網(wǎng)絡(luò)交往，第四單元主要的關(guān)鍵詞是禮貌、禮儀、合作、競爭、寬容、同等和誠信。理清了教學(xué)內(nèi)容和重點，在開學(xué)初我就有了清楚的教學(xué)思路，