八年級(jí)語文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷及答案【人教版】

八年級(jí)（上）語文第五單元測(cè)試卷滿分：100分班級(jí)_____學(xué)號(hào)____姓名__________成績(jī)_______一、基礎(chǔ)知識(shí)（27分）1、根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）yì（）太守決zì（）渾欲不勝zān（）鄴城shù（）老翁yú（）墻走2、解釋下列加點(diǎn)的詞。（7分）①便要還家。___________欣然規(guī)往。__________不獨(dú)親其親。eq\o\ac(○,2)嘗貽余核舟一?？蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉其兩膝相比者。③濯清漣而不妖可愛者甚蕃談笑有鴻儒。__________④故人不獨(dú)親其親。___________造化鐘神秀。___________聽婦前致詞⑤男有分，女有歸。_________大道之行也。___________具答之3、下列文言文，詩句節(jié)奏劃分不正確的是（）。（2分）A.太守/即遣人/隨其往B.山/不在高，有仙/則名C.感時(shí)花/濺淚，恨別鳥/驚心D.吏呼/一何怒，婦啼/一何苦4、文學(xué)常識(shí)填空。（3分）①《桃花源記》的作者是______（朝代）詩人___________。②《愛蓮說》的作者_(dá)__________是_______代著名哲學(xué)家。③唐代大詩人杜甫的詩作，在總體上反映了唐朝由盛而衰的變化過程，故號(hào)稱“_________”。④《核舟記》選自清漲潮編輯的______________。5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）①忽逢桃花林，_________________，______________，_____________，___________。②＜＜愛蓮說＞＞中寫蓮荷既不與世俗同流，又不孤高自傲的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③《望岳》中作者將泰山的神奇秀麗之歸于大自然的詩句是___________,_____《望岳》中體現(xiàn)詩人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是，。④《春望》中寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩句是_________________________⑤陶淵明的《桃花源記》中有“豁然開朗”一詞，陸游的〈〈游山西村〉〉中與之意境相似的一詩句是：，。6、根據(jù)《石壕吏》的內(nèi)容，按要求默寫下列詩句。（4分）①詩中能總括全文事件的一句子是②詩中表現(xiàn)兵役苛酷的句子是③詩中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的句子是④詩中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)破壞嚴(yán)重的句子是7.選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)（）（2分）A何：同予者何人何陋之有B可：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴C獨(dú)：晉陶淵明獨(dú)愛菊予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染D之：水陸草木之花蓮之愛二、語段閱讀（73分）（一）（13分）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢裕?。無絲竹之亂耳，。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲?？8、請(qǐng)將文段中所缺的句子填寫完整。（2分）9、解釋下列詞語。（2分）名_______斯________白丁_____________案牘_______________10、用“/”標(biāo)出下列句子朗讀的節(jié)奏。（2分）①無絲竹之亂耳②水不在深11、用原文語句回答。（2分）①“陋室”所以不陋的原因是_________________。與“陋室”主人交往的人都是________。②描寫“陋室”環(huán)境的句子是_________________________________________12、本文表達(dá)了作者_(dá)______________節(jié)操和_________________的情趣。（2分）13、請(qǐng)寫出你的居室（無論是你自己獨(dú)居的小天地，還是和家人、親戚或同學(xué)合住的一室）最值得你驕傲的地方，并簡(jiǎn)要地點(diǎn)明理由。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）（13分）大道之行也，，，。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，，故外戶而不閉，是謂大同。14、請(qǐng)將文章的空白處按照原文填寫完整。（2分）15、解釋下列句中加點(diǎn)的字。（3分）①不獨(dú)親其親_____________矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者_(dá)________________②謀閉而不興__________________外戶而不閉__________________③不獨(dú)子其子__________________貨惡其棄于地也__________________16、從文中找出兩個(gè)通假字并解釋。（2分）①________通________，解釋：__________________②________通________，解釋：____________________17、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（3分①使老有所終，壯有所用,幼有所長(zhǎng)。___________________________________________________________________②貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。___________________________________________________________________18、試簡(jiǎn)要概述“大同”社會(huì)的三個(gè)基本特征。（3分）①__________________②_______________③___________（三）（21分）舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬蓬覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“”，左刻“”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可粒粒數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。19、請(qǐng)將文段中的空白處填上詩句。（2分）20、判斷下列句子后面的括號(hào)內(nèi)對(duì)“之”所指代對(duì)象說明的正誤。（2分）①箬蓬覆之（指代“船艙”）（）②閉之（指代“小窗”）（）③石青糝之（指代“一種青色顏料”）（）21、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）①中峨冠而多髯者為東坡________________②袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。__________________________22、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（3分）①嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。____________________________________________________________________②其人視端容寂，若聽茶聲然。____________________________________________________________________23、比較下列各組中加點(diǎn)字的不同。（2分）①明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)__________舟首尾長(zhǎng)約八分有奇___________②為宮室、器皿、人物___________中峨冠而多髯者為東坡__________24、摘錄本文段中文字含有通假字的句子，指出通假字并解釋。（3分）___________________________________________________________________25、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語，比較一下，古今在數(shù)詞的說法上有什么不同。（3分）①蘇、黃共閱一手卷。________________________________________________②舟尾橫臥一楫____________________________________________________古今不同點(diǎn)：_______________________________________________________26、第一段文字寫出了核舟的兩點(diǎn)奇妙之處，請(qǐng)你用自己的話概括出這兩點(diǎn)內(nèi)容。（2分）①______________________________②_____________________________27、簡(jiǎn)答：雕刻家把蘇軾《赤壁賦》、《后赤壁賦》中的名句刻在船艙左右的小窗上有什么作用？（2分）_______________________________________________________________________________（四）（15分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。，，。，。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，成來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觥５闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，。未果，尋病終。后遂無問津者。28、按照原文的要求填寫文中的空白。（3分）29．解釋下列加點(diǎn)詞(3分)①桑竹之屬()②具答之()③欣然規(guī)往（）④不足為外人道也()⑤處處志之()⑥詣太守()30．翻譯下面的句子(2分)①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。譯：②率妻子邑人來此絕境。譯：。31．寫出出自本文段的成語四個(gè)：(2分)32．指出存在古今異義現(xiàn)象的詞語四個(gè)：(2分)33．以下四句中存在一個(gè)共同的語言現(xiàn)象是：（1分）①便要還家，設(shè)酒殺雞作食②蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之③舟首尾長(zhǎng)約八分有奇34．說說“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”一句在文中的作用（2分）答：（五）老師的淚（11分）

初二時(shí)，我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師。老師姓劉，愛穿白色的裙子，她在講臺(tái)上講藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，像一片白云，輕盈極了。

她有一雙大而明亮的眼睛，笑時(shí)，便成了甜甜的彎月……“齊玉。”楊老師----我。

“為什么走神?”她停止講課，走到我的面前。

云飄到我眼前“…?可我仍愣愣的?！拔?，我喜歡看你的眼睛。”我說。同學(xué)們哄堂大笑。在笑聲中，她的臉紅紅的，(a)美麗的眼中似乎還有淚水……她剛從師范大學(xué)畢業(yè)呢。

“你——你請(qǐng)出去。”

我懊喪地走出了教室。她從沒發(fā)過火，這一次一定真生氣了。

第二天，劉老師叫我們寫日記。我花整整一個(gè)晚上，把心中的苦水傾倒出來?！懊利惖膵寢屗懒耍职指揪筒还芪?，整天就知道玩麻將、賭博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、餓了、怕了、病了，也沒人知道。那時(shí)我常常一邊哭，一邊看媽媽的相片；可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，是個(gè)男子漢，我不哭，把淚水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我畢竟是個(gè)孩子，需要愛護(hù)，需要有人聽聽心里話。我選擇了我的語文老師。因?yàn)?，她像媽媽?！?/p>

不久后的一天，劉老師把我叫到她的宿舍，我誠惶誠恐地走進(jìn)她的房間，只見她眼睛紅紅的。

“原諒老師，好嗎?”

淚水涌出我的眼睛，盡情流淌。在同學(xué)面前，甚至在爸爸面前，我從不流淚，可在她面前我做不到。我哭了，盡情地哭了。

她等我哭完，便為我擦干淚水，輕輕地講了一個(gè)姑娘的故事：

．

“一個(gè)小姑娘上中學(xué)時(shí)，父母在一次車禍中雙亡，只剩下她孤苦伶仃一個(gè)人。當(dāng)小姑娘絕望時(shí)，是她的老師收養(yǎng)了她，給她生活的勇氣和無微不至的關(guān)懷。后來，小姑娘考上了師范大學(xué)，可老師不行了。彌留之際，小姑娘跪在老師的床前，哭著說：“老師，我還沒報(bào)答您哪!”老師卻含笑地說了一句：“給你未來的學(xué)生吧……”

(b)劉老師淚水盈盈。

我明白了：“劉老師，你也……”

她擦了擦眼淚，微笑著扶住我的雙肩：“你是男子漢，對(duì)嗎?”

我嗚咽著點(diǎn)點(diǎn)頭。

“你恨爸爸，這不好。男子漢別這樣，男子漢是應(yīng)笑著對(duì)待整個(gè)世界，真的。笑一笑，你笑一笑?！?/p>

我咧了咧嘴。

“我會(huì)幫助你的——像我的老師一樣。”她眼睛里滾出了淚水，灑落在我的額頭上。

“記住你是個(gè)男子漢，做個(gè)樂觀正直的人!”

我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭。

’

在以后的日子里，我覺得我的額上有著圣潔的印跡。我永遠(yuǎn)也忘不了。

35．文章開頭說“我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師”，其實(shí)“我”喜歡語文老師的原因是____________（1分）

36．第二、三自然段對(duì)老師外貌的描寫，目的是表現(xiàn)老師__________的外表和__________的心靈。（2分）

37．文中多處寫老師的“淚”，細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了老師的心理和情感。請(qǐng)你簡(jiǎn)要回答，橫線(a)處的“淚”表現(xiàn)了劉老師當(dāng)時(shí)怎樣的心理?橫線(b)處的“淚”表現(xiàn)了劉老師對(duì)恩師怎樣的情感?（3分）

A:B:38．最后一段“我覺得我的額上有著圣潔的印跡”一句中，“額上有著圣潔的印跡”指的是（2分）①____________________；②____________________。39．文中劉老師對(duì)“我”說“男子漢是應(yīng)笑著對(duì)待整個(gè)世界，真的”。請(qǐng)你結(jié)合自己的生活感受，談?wù)剬?duì)這句話的理解或體會(huì)。（3分）參考答案：一．1、詣、詘、糝、褻、眥、簪、戍、逾2、①通“邀”，邀請(qǐng)②計(jì)劃③博學(xué)的人④以……為親⑤職業(yè)，職能⑥聚集⑦走向前去⑧指政治上的最高理想3、C4、①東晉__陶淵明②周敦頤__北宋③詩史④《虞初新志》5、①夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛②濯清漣而不妖，中通外直③造化鐘神秀，陰陽割昏曉④烽火連三月，家書抵萬金6、①他曾經(jīng)送給我一個(gè)用果核雕成的小船，刻的是蘇軾泛舟于赤壁。②那個(gè)人的眼睛正看著茶壺，神色平靜，好像在聽燒茶的聲音。7、出名__這____沒有學(xué)問的人____官府的公文8、①無/絲竹之亂耳②水/不在深9、__惟吾德馨____鴻儒__。②__苔痕上階綠，草色入簾青_10、高潔傲慢_____安貧樂道_11、言之成理即可12、①__單__