九年級語文第二學期期初測試(含答題卷)

九年級語文第二學期期初測試(含答題卷及答案)九年級語文第二學期期初測試(含答題卷及答案)九年級語文第二學期期初測試(含答題卷及答案)【配套測試卷-3】2019-2020學年度第二學期期初檢測九年級語文試題（考試時間：150分鐘滿分：150分）請注意：全部試題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效。一、積累與運用（共30分）1．依照拼音在田字格內寫出相應的漢字。（4分）二十四節(jié)氣的物hòu與季節(jié)奇異吻合，名稱擁有東方田園美與古典詩意美。如“驚蟄”，兩個漢字組合在一起，即奇異地構成了生動的畫面。你能夠xiá想:在遠方一聲初始的雷鳴中，萬千酣睡的生靈被喚醒了，它們張開xīngsō的ng雙眼，不約而同，向圣賢同樣的太陽敞開了各自的門戶。2．以下標點符號使用有錯誤的一項為哪一項（2分）．．．A．二次元電影《你的名字》火遍全國，浪漫唯美的故事、讓人有截屏激動的精良畫面，帶給人空前未有的體驗。B．“新華字典”囊括兩項吉尼斯紀錄，是世界“最受歡迎的字典”和“最熱賣的書”。C．3月27日起在央視亮相的溱潼會船節(jié)宣傳片，交融溱湖、濕地、會船以及民俗等多種元素，充分顯現(xiàn)千篙萬槳鬧溱湖的弘大與壯觀。D．語文老師告訴我們：為什么不喧鬧、不炒作的文化類節(jié)目能為聒噪浮華的綜藝市場注入一股“清流”？3．以下各項解析錯誤的一項為哪一項（2分）．．A．“煙花三月”（解析：這四個字分別為六書中的形聲、形聲、指事、象形）B．2017年《社會藍皮書》顯露，我國的閱讀狀況不容樂觀，大體70%左右的被檢查者表示，過去一年“一本書都沒有讀”。（解析：“大體”與“左右”重復贅余）C．為抗議G7外長會議就南海和東海領土爭端公布的聲明，中外國交部召見了日本駐華大使和G7其他成員國的駐華公使。（解析：骨干是“外交部召見大使和公使”）D．《鄒忌諷齊王納諫》出自我國古代重要的歷史著作《戰(zhàn)國策》，這部史冊善于討論和敘事，魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。（解析：《鄒忌諷齊王納諫》應該出自《左傳》）4．依照提示補寫名句或填寫課文原句。（8分，①～⑥每題1分，⑦題2分）①人無遠慮，▲。②▲，半途而廢。③紙上得來終覺淺，▲。④海日生殘夜，▲。⑤▲，引無數(shù)英雄競折腰。⑥天生下之憂而憂，▲。⑦宋代辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中的詩句“了卻君王天下事，贏得生前身后名”表達了為國征戰(zhàn)戰(zhàn)場，立功立業(yè)的強烈夢想，這與唐代李賀《雁門太守行》中的句子“，”有異曲同工之妙。5．名著閱讀。（6分）1）閱讀下面幾段文字，回答以下問題。①大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，憂如在慶賀我的九年級語文試題第1頁共17頁成功一般，快步走在最前頭。②我卻并沒有他們那么快樂。開船今后，水道中的景色，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的喧鬧，關于我憂如都沒有什么馬虎思。③直到現(xiàn)在，其他完好忘記，不留一點印跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。問題：文章前面寫到：“要到東關看五猖會去了。這是我兒時所罕逢的一件盛事?！薄拔倚χ?，催他們要搬得快?！笨蛇@幾段文字中卻說“我卻并沒有他們那么快樂”，“到了東關五猖會的喧鬧，關于我憂如都沒有什么馬虎思”。這樣寫有什么企圖？（2分）▲（2）依照《西游記》相關情節(jié)，完成下面的表格。(2分)事件來由結果悟空請來了觀音菩薩，投誠了①▲黑熊怪偷了唐僧的袈裟。黑熊怪，奪回了袈裟。大鬧五莊觀②▲悟空求得觀音醫(yī)活果樹，鎮(zhèn)元子、悟空二人結為兄弟。（3）下面兩幅圖的內容都取材于《水滸傳》，請寫出它們所表現(xiàn)的故事情節(jié)。（不高出10個字，要寫清楚誰在什么地方做什么事。）(2分)圖A：圖A圖B：圖B▲▲6．專題與語文實踐活動。（8分）班級在“我心中的語文”專題學習中，睜開了以下活動，請你也參加進來，相信必然會有收獲！【走近作者】語文課本中，一些作者的人生經(jīng)歷，在我們的心靈深處產(chǎn)生共鳴。以下選項中，請你任選一位作者，模擬示例，用一段概括性的語言，簡述讓你產(chǎn)生共鳴的原由。（2分）海倫·凱勒司馬遷奧斯特洛夫斯基示例：（華羅庚）身患殘疾，卻憑著堅毅的毅力，刻苦自學，成為一名數(shù)學家。所選作者：（）產(chǎn)生共鳴的原由：?！咀哌M課文】魯迅先生是中國現(xiàn)代文學大師，他作品中的一些場景、一些情節(jié)、一些人物的言行留在我們的心里，揮之不去。以下課文，請你任選一篇，扣住課文中難忘的“點”，模擬示例，續(xù)寫一句話。（2分）《從百草園到三味書屋》《社戲》《孔乙己》《故鄉(xiāng)》示例：（《孔乙己》）一件長衫，盡顯迂腐落魄。所選課文：（）九年級語文試題第2頁共17頁【感悟形象】有同學在完成第5（2）題時，采集到兩幅圖(見右圖)，并創(chuàng)作了一副對聯(lián)的上聯(lián)和橫批，請你補寫下聯(lián)。（4分）橫批：云游四方上聯(lián)：一根金箍，斬妖除魔，獲取真經(jīng)；下聯(lián)：。二、閱讀理解（共60分）（一）閱讀宋代潘閬《渭上秋夕閑望①》，完成第7題。（6分）秋景滿秦川，登臨渭水邊。殘陽初過雨，何地不鳴蟬。極浦涵明月，孤帆沒遠煙。漁人空老盡，誰似太公②賢？【注】①此詩作于潘閬以前落拓江湖之時。②太公，即呂尚，相傳他垂釣于渭濱溪，周文王和他相遇，談得極為謀利，即拜為師。后幫助武王伐紂滅殷，建立周朝。7.（1）以下對詩歌相關內容和藝術手法的鑒賞解析，不完好正確的一項為哪一項（2分）．．．．．A．詩題中的“秋夕”點明詳盡的季節(jié)和時間，“閑望”是悠閑遠眺的意思，確定了詩歌的感情基調。B．首聯(lián)寫景，敘事，“滿”字突出了秋意的濃烈，為下文詳盡描述秦川秋景作了鋪墊。C．頸聯(lián)中的“沒遠煙”寫出了小船慢慢消失在縹緲的水煙之中的情狀。D．尾聯(lián)使用比較手法，拿“漁人”和“太公”進行比較。（2）賞析頷聯(lián)“殘陽初過雨，何地不鳴蟬”的妙處。（2分）▲（3）這首詩抒發(fā)了詩人哪些思想感情？（2分）▲（二）閱讀《龐安時傳》（節(jié)選），完成8—11題。(14分)龐安時，字安常。兒時能讀書，過目輒記。父，世醫(yī)也，授以《脈訣》。安時曰：“是不足為也?！豹毴↑S帝、扁鵲之脈書治之，未久，已能通其說，時出新意，辨詰不能屈，父大驚，時年猶未冠。已而病聵①，乃益讀《靈樞》《太素》諸秘書，凡經(jīng)傳百家之涉其道者，靡②不通貫。又欲以術告后輩，故著《難經(jīng)辨》數(shù)萬言。藥有后出，古所未知，今不能夠辨，試一試有功，不能遺也，作《本草補遺》。為人治病，率十愈八九。踵③門求診者，為辟邸舍④居之，親視藥物，必愈此后遣；其不能為者必實告之不復為治?；钊藷o數(shù)。病家持金帛來謝，不盡取也。（選自《宋史?龐安時傳》，有改正）【說明】①聵：耳聾，聽不見。②靡：無。③踵：至，到。④邸舍：王公貴族的住處。8．依照要求，完成以下兩小題。(6分)⑴講解以下句中加點詞的意思。(4分)①過目輒記(▲)②是不足為也(▲)．．③已能通其說(▲)④活人無數(shù)(▲)．．⑵以下各句與例句中“乃”的用法同樣的一項為哪一項．．例句：乃益讀《靈樞》《太素》諸秘書．A．乃．悟前狼假寐（《狼》）C．當立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）．9．用“/給”文中畫線的句子斷句。（限斷兩處）

(2分)B．乃重修岳陽樓（《岳陽樓記》）．D．見漁人，乃．大驚（《桃花源記》）(2分)九年級語文試題第3頁共17頁其不能為者必實告之不復為治10．翻譯以下句子。(4分)⑴病家持金帛來謝，不盡取也。譯文：▲⑵雖乘奔御風，不以疾也。（《三峽》）譯文：▲11．龐安時被譽為“北宋醫(yī)王”。閱讀選文，請簡要說說龐安時具備“醫(yī)王”的哪些質量。(2分)▲（三）閱讀下面相關“吐槽”的資料，完成12—14題。（10分）【引讀】2017年年初，網(wǎng)絡綜藝節(jié)目《吐槽大會》惹起眾多網(wǎng)友熱議，節(jié)目中，當眾吐槽嘉賓，比方吐槽李湘肥胖、待女兒豪侈，吐槽曹云金的師門不和以及唐國強的各色代言節(jié)目鮮亮的見解傾向，精準的語言節(jié)奏，熟練的語言技巧，優(yōu)雅幽默的語態(tài)，驚艷而深邃的喜劇“笑”果，正應了節(jié)目“吐槽是門手藝，笑對需要勇氣”的宣傳語?！举Y料1】“吐槽”的“前生今生”“吐槽”一詞含義主要來自日語中的“突っ噫み”，用于表達“突然碰到的事情”和“深刻插入的話語”，指一個人能捕捉到對方所說話語的矛盾之處，并給出反駁和責怪。該詞最初流行于日本一種近似相聲的舞臺表演形式——漫才，隨后被大量應用于動漫和電視綜藝的創(chuàng)作中（比方流行于我國的《銀魂》等），在日本社會廣為流傳。后經(jīng)過臺灣譯者把我國閩南語揭人弊端之意的“黜臭”和日語的“突っ噫み”貫通融會對應翻譯，才形成我們今天的“吐槽”。吐槽是一件很有藝術性、娛樂性和技術含量的事情?？傊?，吐槽是針對被吐槽人的離譜的言行，用客觀公正毫無爭議又平時簡短的方式回對付方，或感想或疑問，以達到揶揄、娛樂性等目的?！举Y料2】“吐槽”是個手藝活“吐槽”能在大眾范圍內流傳開來，要歸功于微博。微博富強的流傳收效，隨著“段子”紛飛的，即是“吐槽”二字。今后，“吐槽”還被收入新版《現(xiàn)代漢語規(guī)范字典》，正式榮登“大雅之堂”。這一語匯的出現(xiàn)，其實將中國原有的一些文化現(xiàn)象容納其中，比方相聲諷刺藝術，它們都有同樣之處，即一個人能發(fā)掘、提出事件的邏輯疏忽和錯誤，或許使用更廣泛的知識去議論現(xiàn)實中的限制性。從這里我們也能發(fā)現(xiàn)在日所言之“吐槽”確實是一門“手藝活”，淺陋的詛咒遠不能夠冠上“吐槽”二字。【資料3】觀眾議論“吐槽”“吐”的不但是“槽”，更是一種“笑果”和內涵。《吐槽大會》之所以能夠如火如茶，絕不能是是大咖的捧場，更不能是是“笑果”，而在于它其中鮮亮的見解傾向，而在于它能在搞笑之余切中社會要害，既有意思更有意義，它贏得的不但是觀眾的掌聲，更是觀眾的心。12．以下表述吻合原資料意思的一項為哪一項（3分）．．．．．．．A．“吐槽”一詞含義來自日語中的“突っ噫み”。B．“吐槽”之所以是一門“手藝活”，是因為微博有富強的流傳收效。C．吐槽是一件很有藝術性、娛樂性和技術含量的事情，淺陋的詛咒遠不能夠冠上“吐槽”二字。九年級語文試題第4頁共17頁D．《吐槽大會》之所以能夠如火如茶，就在于它其中鮮亮的見解傾向，在于它能切中社會要害。13．結合文章內容，用簡短的語言給“吐槽”下定義。（3分）▲14．《朗讀者》首期節(jié)目以“碰到”為主題，濮存昕朗讀了老舍先生的《宗月大師》，大家驚訝地發(fā)現(xiàn)，董卿和濮存昕都把老舍的“舍”字讀成了第四聲。看了節(jié)目后，好多人紛紛吐槽。請借助你儲備的文學知識，也向董卿姐姐來一次“吐槽”。（4分）▲（四）閱讀下面討論文，完成15—17題。（10分）①無論你承不認同，我們現(xiàn)在其實活在語言的垃圾場，里面堆滿了不停被創(chuàng)立出來的流行詞。這些詞有好多人在用，也有好多人討厭。為啥討厭這些詞，其實不是大家平白無故的偏見。最重要的是，這些詞是死的，不是活的。②檢驗一個語言是死是活，特別簡單，只要把它扔在時間里就得了。有的語言是活的，盡管他的作者早已死掉，但還被無數(shù)后輩頌揚。有的語言是死的，剛被人說出口，最后一個音節(jié)還沒發(fā)完，就已經(jīng)腐化了。③比方活的語言是：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。而死的語言是：厲害了word哥。比．．．．如活的語言是：忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。而死的語言是：藍瘦、香菇。．．．．④和菜頭說過一句話特好：“要想文章活的比人長久那就盡量不要使用網(wǎng)絡熱詞?！泵恳粋€人都有表達欲，這是人性的剛需。圓滿的表達是一件幸福的事情，當那些經(jīng)歷被忘記、已經(jīng)褪色時，當你翻開那記述時，發(fā)現(xiàn)那些事物還在語言中閃閃發(fā)光。⑤其實頻頻使用網(wǎng)絡熱詞的另一個真相是：你出于偷懶，就隨手用一些粘粘乎乎、不清不楚的詞語來打發(fā)自己。其實你的感情和經(jīng)歷遠高出了這些詞狹窄的范圍，干嘛要用不稱職的詞語糟蹋你自己的難得經(jīng)歷呢？⑥從古到今的智者都認為，世界上充滿了待認知的空間，你使用的語言像一把梯子或許是一個通行證，會把其相對應的空間和你連接起來。⑦在傳說中，阿里巴巴念道著咒語“芝麻開門”，進入了一個奇異的山洞，迎接他的是一房子的金銀珠寶，由此變成富豪。⑧當你使用“藍瘦、香菇”這樣的詞作為通行證時，另一個奇異的房子開了門：里面堆滿了數(shù)不勝數(shù)棺材，還發(fā)著腐化的氣味。棺材里躺著的，都是那些以前流行的詞匯：猴賽雷、人艱不拆、累覺不愛、臣妾做不到、我好方⑨當你辛苦一點，搜尋的是詩歌、文學的語言，這些語言會領你到達一個圖書館，里面坐滿了西塞羅、李白、屠格涅夫、博爾赫斯那些古老的靈魂躺在哪，只要你愿意，他們都能成為你最誠摯難得的朋友。⑩人體要鍛煉，飲食要健康，修辭和語言的能力也是需要鍛煉的。所以啊，能夠試著寫下來自己的詞，自己的句，我們要好好說話。15．請用簡短的語言概括本文的中心論點。（2分）▲16．結合全文內容，按要求答題。（5分）1）結合語境，分別說說“死的語言”“活的語言”的含義。（2分）▲九年級語文試題第5頁共17頁（2）文章第⑧⑨段運用了哪些論證方法？有何作用？（3分）▲17．借助本文見解，聯(lián)系語境，在（1）、（2）、（3）處填入合適的內容，補全下面“小語”和“顯然”的對話。（3分）顯然：我們來比較一下祖先的表達和當下的網(wǎng)絡流行語。小語：祖先形容人漂亮能夠用成語“沉魚落雁”“（1）”。顯然：我們只會說“高富帥”“白富美”。小語：對啊，《范進中舉》中胡屠戶罵范進丑還知道用成語“（2）”。顯然笑著說：祖先的表達真是（3）。（五）閱讀吳念真的《只想和你湊近》，完成18—21題。（20分）①在我十六歲離家以前，我們一家七口全睡在同一張床上——那種把木扳架高，鋪著草席，冬天加上一層墊被的通鋪。②這樣的一家人應該很親近吧？沒錯。但是，不包括父親在內。③父親可能向來在探究、試一試與孩子們親近的方式，但總是不得其門。④同樣的，孩子們也是。⑤小時候特別喜歡父親上小夜班的那幾天，因為下課回來時他不在家。因為他不在，所以整個家就少了莫名的肅殺和壓力，媽媽正確地形容是“貓不在，老鼠嗆須”。⑥子夜父親回來，他必定把睡得橫七豎八的孩子一個個搬動、擺正此后，才有自己能夠躺下來的空間。⑦那時候我平時是醒著的。早就被他開門閂門的聲音吵醒的我平時裝睡，等著洗完澡的父親上床。⑧他會稍微站定察看一陣，有時甚至會喃喃自語地說：“實在啊睡成這樣！”此后床板會輕輕抖動，接著聞到他身上檸檬香皂的氣味慢慢湊近，感覺他的大手穿過我的肩胛和大腿，整個人被他抱起來放到應有的位子上，此后拉過被子幫我蓋好。⑨喜歡父親上小夜班，其實喜歡的憂如是這個特其他時辰——半分鐘不到，倒是完好滿足的親近。⑩長大后的某一天，我跟弟弟妹妹坦承這種裝睡的經(jīng)歷，沒想到他們都說：“我也是！我也是！”○或許親近的機遇不多，所以某些記憶特別深刻。12○有一年父親的腿被落盤壓傷，傷勢嚴重到必定從礦工醫(yī)院轉到臺北的一家外科醫(yī)院治療。13○由子住院的時間很長，媽媽得打工養(yǎng)家，所以他在醫(yī)院的狀況幾乎沒人知道。某個星期六的中午我下學此后，不知道是什么樣的激動，我竟然跳上開往臺北的火車，下車后從火車站不停地問路走到那家外科醫(yī)院，此后在擠滿六張病床和陪伴家屬的病房里，看到一個毫無威嚴、落魄不堪的父親。14○他是睡著的，四點多的陽光斜斜地落在他消瘦很多的臉上。他的頭發(fā)沒有梳理，既長且亂，胡子也憂如幾天沒刮的樣子；打著石膏的右腿露在棉被外，腳指甲又長又臟。15○不知道為什么！我想到的第一件事竟然就是幫他剪指甲。護士說沒有指甲剪，但是能夠借給我一把小剪刀；此后我就在大家的凝望下，低著頭，忍住向來冒出來的眼淚，小心地幫父親剪指甲。16○當我剪完全部的指甲，抬初步才發(fā)現(xiàn)，父親不知道什么時候已經(jīng)睜著眼睛看著我。17○“媽媽叫你來的？”“不是?！薄澳阕约号軄頉]跟媽媽說？”“沒有?！?8○直到天慢慢轉暗，外面霓虹燈逐漸亮起來此后，父親才張口說：“暗了，我?guī)闳タ措娪?，你夜晚就睡這邊吧！”九年級語文試題第6頁共17頁19○那天夜晚，父親一手撐著我的肩膀，一手拄著拐杖，小心穿越周末熙攘的人群，走過長長的街道，帶我去看了一場電影。20○一路上，當我不由想起小時候和父親以及一群叔叔伯伯，踏著月色去九份看電影的狀況時，父親正好問我：“記不記得小時候我?guī)闳ゾ欧菘措娪?？?1○那是我人生第一次一個人到臺北，第一次單獨和父親睡在一起，笫一次幫父親剪指甲，卻也是最后一次和父親一起看電影。22○那是一家比九份升平劇場大好多的電影院，叫遠東劇場。那天演出的是一部日本片，導演是市川昆，片名叫“東京世運會”。23○片子很長，長到父親過世二十年后的現(xiàn)在，它還不時在我腦海里演出著。18.圍繞“只想和你湊近”這個標題，作者重視描述了哪幾次與父親在身體上“湊近”的狀況？請簡要概括。（6分）▲19.聯(lián)系文章，依照要求完成以下兩小題。（5分）（1）第⑤段中說“小時候特別喜歡父親上小夜班的那幾天，因為下課回來時他不在家”，后文又說“通常裝睡，等著洗完澡的父親上床”可否矛盾？為什么？（2分）▲（2）解析第14○段中劃線句子的作用。（3分）▲20.作者為什么在文章尾端清楚地交代出自己二十年前跟父親看的電影的名字和導演？聯(lián)系全文說說標題中的“湊近”實質指的是什么？（4分）▲21.閱讀以下鏈接文字并回答以下問題。（5分）【鏈接】我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探下身去，尚不大難。但是他穿過鐵道，要爬上那里月臺，就不簡單了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（《背影》朱自清）本文在第15○段中作者“忍住向來冒出來的眼淚”，請解析兩位作者的眼淚中都包括了怎樣的感情？大愛無聲，你必然也能感覺到你的父親母親對你無聲的愛，聯(lián)系生活，說說你所感覺到的父（母）愛，并表達你的感恩之言?！?、作文（60分）若是你的心里住著太陽，就算外面風雨大作心中仍舊有陽光普照。其實，每一個人都能夠有自己的晴天，有的人的晴天源自樂觀，有的人的晴天源自信念，有的人的晴天源自熱愛那么，你呢？22.請你以“我有一片晴天”為題，聯(lián)系生活實質，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）②很多于600字③書寫工整規(guī)范④文中請不要出現(xiàn)自己的真實姓名、校名的相關信息。九年級語文試題第7頁共17頁2019-2020學年度第二學期期初測試九年級語文答題紙注意事項：姓名1.填涂答題紙時，務必用考號2B鉛筆和0.5的黑色水[0][0][0][0][0][0][0][0][0][0][0]筆填涂。[1][1][1][1][1][1][1][1][1][1][1]2.涂答題紙時，必定將答[2][2][2][2][2][2][2][2][2][2][2]題紙涂滿、涂黑。填涂[3][3][3][3][3][3][3][3][3][3][3]3.考試時必定遵守考場實例[4][4][4][4][4][4][4][4][4][4][4]紀律，不得作弊、交頭[][5][5][5][5][5][5][5][5][5][5][5]接耳。[6][6][6][6][6][6][6][6][6][6][6]4.請認真填涂好考號。[7][7][7][7][7][7][7][7][7][7][7]溫馨提示：考試時間：[8][8][8][8][8][8][8][8][8][8][8]150分鐘滿分：150分[9][9][9][9][9][9][9][9][9][9][9]選擇題【共5小題，每題2分，其中第12題3分】2[A][B][C][D]3[A][B][C][D]7(1)[A][B][C][D]8(2)[A][B][C][D]12[A][B][C][D]一、積累與運用（共30分）1.（4分）4.（8分）①②③④⑤⑥⑦，5.（1）（2分）（2）（2分）①②（3）（2分）圖A：圖B：6．【走近作者】（2分）（）九年級語文試題第8頁共17頁【走進課文】（2分）（）【感悟形象】（4分）二、閱讀理解（共60分）7.（2）（2分）（3）（2分）8．（1）（4分）①（）②（）③（）④（）9．（2分）其不能為者必實告之不復為治10．（1）（2分）（2）（2分）11．（2分）13．（3分）14.（4分）15.（2分）16.（1）（2分）（2）（3分）九年級語文試題第9頁共17頁17.（3分）（1）（2）（3）18．（6分）19．（1）（2分）（2）（3分）20．（4分）21．（5分）九年級語文試題第10頁共17頁三、作文（60分）文題：九年級語文試題第11頁共17頁九年級語文試題第12頁共17頁九年級語文試題第13頁共17頁【配套測試卷-3】答案1．候遐惺忪（4分）2．B（2分）3．D（2分）4．①～⑥略⑦報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死5．（1）文章前面記述兒時希望觀看迎神賽會迫切、愉悅的心情，而這幾段文字寫了自己背書此后對看五猖會意興闌珊，前后內容形成了比較，突出重申了被父親逼迫背書的掃興而悲傷的感覺，深刻揭穿了逼迫的封建教育對少兒天性的壓制和傷害。（2）①大鬧黑風山②八戒煽動悟空偷果，碰到二道童怒罵，悟空推倒人參果樹。（3）A圖：景陽岡武松打虎。B圖：林教頭（林沖）風雪山神廟。（A圖、B圖各1分，共2分）6．【走近作者】海倫·凱勒：身患盲聾啞殘疾，（1分）卻以樂觀的心態(tài)，描述生活的美好。（1分）或司馬遷：身受宮刑之辱，卻委曲求全，寫出千古絕唱《史記》?；驃W斯特洛夫斯基：雙目失明，癱瘓在床，卻憑著堅毅的毅力，寫出了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》?！咀哌M課文】本題答案不唯一，僅舉兩例。例1：（《故鄉(xiāng)》）一聲老爺，（1分）喊出隔膜悲涼。（1分）例2：（《社戲》）一條小船，（1分）滿載純真快樂。（1分）【感悟形象】下聯(lián)：兩把樸刀，（1分）除暴安良，伸展正義（3分）。（1）A（2分）（“確定了詩歌的感情基調”說法錯誤，由詩歌內容來看，詩中抒發(fā)的并沒有悠閑之情。）（2）采用視聽結合的手法，“殘陽初過雨”屬于視覺描述，“何地不鳴蟬”屬于聽覺描述；（或“動靜結合”“聲色結合”）（1分）詩人借助不同樣光景，勾畫出一幅靜中有動、時空交融的清爽幽美的秋季夜晚圖景。（1分）（3）該詩經(jīng)過對渭上秋夕優(yōu)美景色的描述，借助太公垂釣的典故，表達了詩人熱愛自然（1分），又不愿老死江湖，希望獲取重用的感情（1分）。8．⑴(4分)①就②這③精曉④使活⑵(2分)B九年級語文試題第14頁共17頁9．(2分)其不能為者/必實告之/不復為治。10．翻譯以下句子。(4分)⑴譯文：患者拿著金帛來感謝他，他其實不全（都）留下。（共2分，語意基本正確，語言表達順暢即可）⑵譯文：即使駕著快馬乘著長風也不如它快。11．圍繞“聰穎、記憶力強；醫(yī)術精湛；見解獨到；無私；熱忱誠摯；仁愛待人；不貪私利、做事有原則”回答。（共2分，答出任意兩點，意思對即可）【參照譯文】龐安時，字安常。很小的時候就能讀書，過目就能記住。父親是位世醫(yī)，教他學脈訣，安時學后認為：“這不能夠夠成為治病的依照，”只拿黃帝和扁鵲的脈書研究，不久，已能精曉書中全部內容，常常有自己的新見解，與他爭反駁詰不能夠使他信服，他的父親大為驚詫，當時龐安時還沒有成年。不久，因患病而耳聾，于是他更加刻苦研究《尋樞》、《太素》等可貴罕有的醫(yī)書，經(jīng)史百家凡是涉及醫(yī)學內容的，沒有不能夠貫通融會的。他打算將自己的醫(yī)術見告后輩，所以著《難經(jīng)辨》數(shù)萬言。藥物今后增加有的，祖先所不知道的，今人不能夠鑒其他，經(jīng)過試一試，確有功能的不應該遺漏，為此他寫了《本草補遺》一書。龐安時為人治病，多半十有八九痊愈，登門求醫(yī)的病人，龐安時替他們騰出房間使他們居住，而且親自察看患者的藥物，必然要等病人痊愈此后才讓他們回家，那些無法救治的病人，必然如實告訴他們病情，不再為他們治療。治好了無數(shù)的病人，患者持金帛來感謝，他其實不都收下。（3分）吐槽是針對被吐槽人的離譜的言行，用客觀公正毫無爭議、平時簡短的方式回對付方，以達到揶揄、娛樂性等目的的感想或疑問。（3分）（格式：吐槽是感想或疑問1分，內容2分）14.參照示例：董卿姐姐，您好！我很喜歡您的《朗讀者》節(jié)目，那次聽到您將老舍先生的“舍”字念錯了音，我和小伙伴們驚呆了，心碎的跟餃子餡似的。老舍先生原名舒慶春，字“舍予”。這里的舍予是舍我，無我，自我犧牲的涵義。所以，老舍的“舍”應讀三聲，動詞。而舍字在讀shè音時，只是老房子的意思?？逝文髦?，保護您在我們心中女神的形象啊。（4分，稱呼1分，見解正確、原由充分2分，語言幽默、連接、得體1分。）15．（2分）網(wǎng)絡熱詞泛濫的時代里，我們要好好說話。16．（1）（2分）“死的語言”指一種剛被說出來時間不長就已經(jīng)不再有人使用的沒有生命力的語言?！盎畹恼Z言”是指經(jīng)受住了時間的淘洗被無數(shù)后輩頌揚的生命力旺盛的語言。（要扣住“時間”和“生命力”兩個點）（2）（3分）正反比較論證、比喻論證（2分），突出重申、形象生動地論證了“世界上充滿了待認知的空間，你使用的語言像一把梯子或許是一個通行證，會把其相對應的空間和你連接起來”的見解（1分）。17．（3分）（1）比方：貌比潘安玉樹臨風傾國傾城花容月貌（2分）（2）尖嘴猴腮（3）例：很有文化味。/很形象。/很會說話。（見解、表述正確即可）（1分）18.（1）上小夜班回家后，父親將我抱起擺正在床上（2）父親受傷住院時，我小心地為父親剪指甲（3）帶我去看電影時，父親撐著我得肩膀困難前行。19.（1）不矛盾，“喜歡父親上小夜班”是因為父親不在家“整個家就少了莫名的肅殺和壓力”，我們就能夠在家任意玩耍，吻合少兒的心理；“平時裝睡，等著洗完澡的父親上床”是因為讓自己滿足和父親親近的夢想。（2）容顏描述（細節(jié)描述），描述了父親因傷住院，家人疏于照料時的凄慘悲涼，表九年級語文試題第15頁共17頁現(xiàn)了“我”對父親的不舍和同情，與上文父親的強壯形成比較，為下文“我”為父親剪指甲做了鋪墊。20.因為這一次讓我和父親第一次這么“湊近”，讓我真實認識了父親對我的愛，同時也傳達出我對父親的愛所以印象深刻?！皽惤敝傅氖恰拔摇焙透赣H有了心靈的交流，而不是互相的等待，既指“我”跟父親有了更多的接觸，也指“我”將自己對父親的特別感情真實傳達給父親。21.都顯露出作者對父親的動人、同情之情。感情表達略附資料：老舍怎么讀？是濮存昕董卿錯了，還是我們錯了？央視的新欄目《朗讀者》自上周首播后反響熱忱，獲取一片掌聲平和評。這檔文化節(jié)目采用嘉賓朗讀美文的方式，第一期第一位出場的，即是北京人藝的出名演員濮存昕，他朗讀了一篇老舍的散文《宗月大師》。在正式朗讀前，主持人董卿與濮存昕進行了一個對話，在他們的對話中，我們發(fā)現(xiàn)了一個問題，濮存昕和董卿都把老舍的名字讀作老舍（shè）?？吹竭@兒，好多人蒙圈了，不是老舍（shě）嗎？為嘛他們讀（shè）？節(jié)目播出后的這幾天，媒體對《朗讀者》的報道也鋪天蓋地，其中有一則新聞的標題是“濮存昕《朗讀者》教你老舍念老舍（shè）”，報道中，身為制片人和主持人的董卿在接受采訪時說這個節(jié)目“一不小心”還有著知識普及的作用：“有觀眾發(fā)現(xiàn)了很幽默的細節(jié)，好多人經(jīng)過濮存昕的朗讀才知道，原來老舍（shě）是念老舍（shè）?！北黄占傲酥R的觀眾有些臉紅了，原來這些年來，向來把大文豪的名字念錯，真是內疚。但是很快，網(wǎng)上就有另一種聲音出現(xiàn)，稱名從主人，老舍先生自己就取shě音，央視和濮存昕又何須替人家更名字的讀音？所以，終歸是老舍（shě）還是老舍（shè）??？不明真相的觀眾連續(xù)蒙圈中此時，對這個問題向來關注的中國老舍研究會發(fā)聲了，其官方微博上說：“央視的《朗讀者》節(jié)目辦得很好，影響也很大。但濮存昕先生確實將老舍先生的讀音念錯了，老舍的舍字讀三聲，舍棄、舍我的意思！”中國老舍研究會講解了舍字為什么須定要讀三聲。老舍先生原名舒慶春，原來出名而無字。取字是漢族人的傳統(tǒng)，一般都是姓＋名＋字。清末民初，好多滿族人也模擬漢人的習慣為自己取字，這樣老舍就依照自己的姓氏舒字一拆為二，成為舍予。這里的舍予是舍我，無我，自我犧牲的涵義。因之，此舍字應讀三聲，動詞。而舍字在讀shè音時，可是老房子的意思。老舍的家人也提過這件事。老舍之子舒乙以前特地撰寫過一篇談老舍名字讀音的文章《“老舍”這個名字該怎么念？》，收錄在他的《我的思念——關于老舍先生》一書中，中國廣播電視初版社1999年2月初版。在這篇文章中，舒乙先生介紹了老舍自己、老舍的好朋友、語言學家對舍字的讀音，一致都是三聲。于是在文章尾端他說：綜合以上所述，“老舍”這個名字的正確念法應該是“老shě”，第三聲，而不是去聲。但是——舒乙還有一本《老舍的關坎和愛好》一書。說到老舍的“舍”字的讀音時，有這樣一段（請您務必整段讀完再表示誘惑）：“老舍”的“舍”字有兩種念法：一種是念第三聲shě，憂如是把“舍”當名詞，“老舍”就是“老房子”；另一種是念第四聲shè，憂如是把“舍”當動詞，“老舍”就是“好施不倦”。這兩種念法基本上伯仲之間，念shè的稍多于念shě的。老舍自己雖是向來念shè，顯然是取“舍予”中的原來含義，但也犯不上為了“老房子”而和朋友們傷了平和，于是，贊成兩種念法都能夠，誰愛怎么念就怎么念，全成。等一下，你可否是對這段文字完好看蒙圈了，連意思都沒搞理解？九年級語文試題第16頁共17頁其實，關于這一段，讀者都認為舒乙把這兩個音的意思完好弄反