九年級物理第十三章內(nèi)能單元測試題

九年級物理第十三章內(nèi)能單元測試題九年級物理第十三章內(nèi)能單元測試題九年級物理第十三章內(nèi)能單元測試題V:1.0精細整理，僅供參考九年級物理第十三章內(nèi)能單元測試題日期：20xx年X月第十三章單元測試題一、選擇題（1-15單選每題3分，16-20多選每題4分）1．分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些直接感知的現(xiàn)象經(jīng)過合理的推測來認識分子，下列推測既合理又符合事實的是A．現(xiàn)象：花香撲鼻；推測：分子在做無規(guī)則運動B．現(xiàn)象：空氣中沙塵飛舞；推測：分子在做無規(guī)則運動C．現(xiàn)象：注射器內(nèi)的水很難被壓縮；推測：水分子之間沒有間隙D．現(xiàn)象：磁鐵上吸住了很多鐵屑；推測：分子之間存在引力作用2．分別在冷水和熱水中同時注入一滴墨水，5s后的現(xiàn)象如圖所示，該現(xiàn)象說明A.只有熱水的分子在做熱運動B.熱水有內(nèi)能，冷水沒有內(nèi)能C.溫度越高，分子運動越劇烈D.擴散只能在液體中發(fā)生，不能在氣體、固體中發(fā)生3．下列說法錯誤的是A．小強的爸爸已經(jīng)發(fā)誓戒煙很久了，小強的媽媽出差回家聞了聞被子，小強爸不得不承認吸過幾口，這是分子熱運動保留了證據(jù)B．打氣筒的活塞處于中部位置時，封住出氣口，發(fā)現(xiàn)壓縮氣體很費勁，說明分子間存在引力，外抽活塞使氣體體積增大也很費勁，說明分子間存在斥力C．水面上漂著一塊木板，雙手水平提起木板，木板離水時特別費勁，離水后很輕松，“費勁”主要是因為木板離水時分子引力的作用D．小時候我們吹過的肥皂泡泡，彈性好不易破，主要是分子引力起了作用4．關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說法正確的是

A．物體溫度不變，一定沒有吸熱

B．物體吸收熱量，溫度一定升高C．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

D．物體溫度升高，一定吸收熱量5．爆米花是將玉米放入密閉的鐵鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動一段時間后，當鐵鍋突然打開時，隨著“砰”的一聲，玉米變成玉米花．下列說法正確的是A．玉米粒主要通過翻動鐵鍋對其做功，使其內(nèi)能增加B．玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞，使其內(nèi)能增加C．玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對粒殼做功爆開，內(nèi)能不變D．玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對粒殼做功爆開，內(nèi)能增加6．山東氣象臺每天都會發(fā)布我省主要城市的天氣預報，下表列出的是2013年4月23日內(nèi)陸城市濟南和沿海城市青島兩地的氣溫情況。根據(jù)氣溫變化情況作出的判斷和判斷依據(jù)正確的是A.城市甲是青島，依據(jù)是水的比熱容較大

B.城市乙是濟南，依據(jù)是砂石的比熱容較大

C.城市甲是濟南，依據(jù)是砂石的比熱容較大

D.城市乙是青島，依據(jù)是水的比熱容較大7．夏天，海邊的晝夜溫差小，這是因為水的比熱容較大，下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是A.汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)B．春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞C．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水D．城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應”造成的夏季高溫

8．兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖3所示，以下說法正確的是。A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同C．加熱相同時間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量D．加熱相同時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量9．夏天，人們喜歡到海邊度假。白天，海風拂面，帶來絲絲涼意，夜間卻不會很涼。而沙漠的夏天晝夜溫差可達50℃。對這種現(xiàn)象的解釋，正確的是：A．太陽照射沙漠地區(qū)的時間較長

B．海邊有風而沙漠地區(qū)可能沒有C．海水的比熱容比沙石的比熱容大

D．太陽直射沙漠地區(qū)，斜射海邊10．由于水的比熱容比沙石或干泥土的比熱容大，所以在沿海地區(qū)陸地表面的氣溫比海面的氣溫晝夜變化顯著。因此

A．白天的海風多是從陸地吹向海面，夜晚的海風多是從海面吹向陸地

B．白天的海風多是從海面吹向陸地，夜晚的海風多是從陸地吹向海面

C．白天和夜晚的海風多是從陸地吹向海面

D．白天和夜晚的海風多是從海面吹向陸地11．下列說法中，能反映物體放出熱量的多少跟物體質(zhì)量有關(guān)的是A．

不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量不同B．

相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量不同C．

相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量一般不同D．

不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量一般不同12．甲、乙兩物體的比熱容之比為2∶3，吸收熱量之比為3∶1，它們升高的溫度相同，則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為（）A．9∶2 B．2∶9 C．1∶2 D．2∶113．下面關(guān)于分子動理論和物體內(nèi)能變化的說法，正確的是A．鋼水冷卻，溫度降低，內(nèi)能一定不減少B．壓在一起的鉛片和金片幾年后剖開，切面互相滲透，屬于擴散現(xiàn)象C．冬天用熱水袋取暖，人體感到暖和，是用做功的方法改變物體的內(nèi)能D．“和平號空間站”退役后墜入大氣層與空氣摩擦生熱是用熱傳遞方法改變物體內(nèi)能14．實驗裝置如圖所示，在一個厚壁玻璃筒里放一塊浸有少量乙醚（乙醚極易揮發(fā)）的棉花，用力把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒。根據(jù)該實驗現(xiàn)象得出的下列結(jié)論正確的是A．氣體比液體更容易被壓縮

B．浸有少量乙醚可以降低棉花的著火點

C．活塞迅速下壓，乙醚蒸氣液化放出熱量，使棉花燃燒D．外界對物體做功時，物體的內(nèi)能會增加15．小文在做“開水煮白菜”這道菜的過程中，有以下分析，其中正確的是A．放一點鹽，湯就有了咸味，說明分子只在液體中運動B．菜做好起鍋時，清香撲鼻，說明分子只在高溫下運動C．白菜的內(nèi)能增加是通過熱傳遞的方式實現(xiàn)D．白菜的內(nèi)能增加是通過做功的方式實現(xiàn)16．關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法不正確的是（）A．溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能多B．熱量只能由內(nèi)能多的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能少的物體C．物體內(nèi)所有分子都在不停的做無規(guī)則運動D．分子間相互作用的引力和斥力不能同時存在17．將肉片直接放入熱油鍋里爆炒，會將肉炒焦或炒糊，大大失去鮮味。廚師預先將適量的淀粉拌入肉片中，再放到熱油鍋里爆炒，炒出的肉片既鮮嫩味美又營養(yǎng)豐富，對此現(xiàn)象說法正確的是A．在炒肉片過程中，肉片的溫度升高，內(nèi)能增加B．在炒肉片過程中，肉片內(nèi)能增加主要通過做功實現(xiàn)的C．附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸發(fā)D．附近能聞到肉香體現(xiàn)了分子在不停地做無規(guī)則的運動18．“物體內(nèi)所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請你據(jù)這個意思，結(jié)合所學知識，下列判斷正確的是A．同一物體溫度越高，物體內(nèi)能越大B．同一物體溫度越低，物體內(nèi)能越大C．溫度相同的同種物質(zhì)，分子個數(shù)越多，物體內(nèi)能越大D．溫度相同的同種物質(zhì)，分子個數(shù)越多，物體內(nèi)能越小19．下列說法，正確的是A． 橡皮筋被拉長后，分子之間只有引力B．建筑工地上，汽車駛過時塵土飛揚，這是一種擴散現(xiàn)象C．用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱．這是通過做功改變物體的內(nèi)能D．四沖程汽油機的做功沖程使汽車獲得動力20．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量．以下說法正確的是A．溫度越高的物體所含的熱量一定越多B．溫度相同的兩個物體間不會發(fā)生熱傳遞C．00C的冰變成00D．任何物體都具有內(nèi)能，通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能二.簡答、實驗探究題21．(11)(2分)濰坊白浪河濕地公園建成后．水域面積大大增加，不僅起到了美化綠化作用，提升了城市形象，而且改善了周邊生態(tài)環(huán)境，附近居民明顯感覺到晝夜溫差變小了．請你運用所學物理知識，做出簡要的解釋________________________________。22.冰糖葫蘆（如圖6）是許多同學的最愛。其制作方法如下：將洗凈的山楂穿在竹簽上，然后將一定量的白糖放入鍋中加熱，利用

的方法增加糖的內(nèi)能，待白糖熔化成糖漿后，在山楂上蘸上糖漿，等糖漿

熱量（填“吸收”或“放出”）變成固態(tài)，冰糖葫蘆就做好了。23.為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，實驗室中準備了以下儀器：兩個規(guī)格相同的電加熱器，兩個相同的酒精燈，兩個相同的燒杯，兩支溫度計，手表，鐵架臺，火柴，適量的水和煤油．（1）為了完成實驗，還需要的儀器有____________．（2）為了準確地控制物體吸收熱量的多少，在上述提供的熱源中，選________比較合理．實驗中通過來確定吸收熱量的多少.（3）某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)（見表二），分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出；同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收的熱量與物質(zhì)的____________有關(guān)；分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質(zhì)的________________有關(guān)．四、計算題（共10分）24．經(jīng)測試，一只裝水2kg的家用保溫瓶，經(jīng)過24h，瓶內(nèi)的水溫從95℃降低到6525．質(zhì)量為10