滄州市小升初語文考試試卷附

滄州市小升初語文考試一試卷附滄州市小升初語文考試一試卷附滄州市小升初語文考試一試卷附滄州市小升初語文考試一試卷附答案班級:_________姓名:_________學號:_________題號基礎(chǔ)檢測累積運用口語交際閱讀理解作文總分得分試卷說明：1、測試時間90分鐘，測試題滿分120分。2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。一、基礎(chǔ)知識檢測（本題共計30分，每題5分）1、你能用到學過的成語填一填嗎？人們常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍來比喻知音難覓或樂曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍來贊嘆達芬奇的《蒙娜麗莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說﹍﹍﹍﹍﹍。2、為迎新春，家家戶戶都要貼對聯(lián)。以下對聯(lián)最合適貼在書齋門口是（）。A．門集春夏秋冬福，戶納東西南北財B．萬戶春風為子壽，半窗松雪論天倫C．春風愉悅千條綠，快馬加鞭萬里程D．立節(jié)可為千載道，成文自足一家言3、按查字典的要求填空。“毀”字用（）查字法，先查（）部，再查（）畫，第四筆的筆劃名稱是（）?！皻А弊衷谧值渲械慕庹f有①燒掉；②破壞，傷害；③誹謗，說他人的壞話；④敗壞。在“毀譽各半”這個成語中應(yīng)選第（）種解說?！皻Ъs”這個詞語中應(yīng)選第（）種解說。4、請你為“肖”字加偏旁，構(gòu)成新的字填寫的空格內(nèi)。陡（）的絕壁成功的（）息?。ǎ┑墓媚铮ǎ┖玫你U筆第1頁共9頁洋溢的（）煙暢（）的商品（）遙自在的生活元（）佳節(jié)5、按要求填空。杜甫，字子美，世稱“（）”，又稱“杜工部”（杜拾遺），他的詩被稱為“（）”，“李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人以后又出現(xiàn)了兩位有名詩人，在文學史上被稱為“小李杜”的是（）。6、我會選詞填空。遼闊廣闊廣闊寬闊1、我們坐在（）的教室里快樂地學習。2、（）的江面上，船只來來常常。3、（）的天空中，群鳥逍遙自在地翱翔。4、駿馬在（）的草原上奔馳。二、知識累積運用（本題共計20分，每題5分）1、某空調(diào)的廣告語僅用了三個字“凈、勁、靜”，請說明該廣告詞所包括的詳盡含義。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________2、更正病句。1．下崗女工在馬路上協(xié)助交警保持交通次序。2．氣象小組的同學每天都記錄并收聽當日的天氣預(yù)告。3．看了電影《存亡抉擇》后，遇到了深刻的教育。4．北京的秋季是個漂亮的地方。第2頁共9頁3、更正以下語段，注意用上正確的更正符號。（提示：錯別字、標點、語序、用詞不妥等語病共7處）。為了做一名真實的升旗手，我屢次掌握節(jié)奏，練唱國歌。何況，堅持每天收看《新聞聯(lián)播》前那升旗的一暮，靜靜記下國旗班叔叔升旗時動作規(guī)范，正確有力的樣子。我還特地找了一根同樣于學校旗桿兩倍長的繩索，掛在樹長進行摸擬練習。《功夫不負存心人》，一個月今后，我終于有國旗班叔叔的“范兒”了。4、依據(jù)以下情形填寫古詩。（1）賀知章的《詠柳》頂用比喻的手法把春季比作：“____________________，____________________。”2）我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“____________________，____________________?！边@兩句詩來形容春雨，也平時被用來贊嘆教育工作的耳濡目染和不見經(jīng)傳。3）人們在研究學問時，經(jīng)常會遇到好多困難，這時常常會有陸游在《游山西村》中所說的那種“____________________，____________________?！钡母杏X，但假如能懷有堅定的信心，連續(xù)前行，鍥而不舍，就必定會出現(xiàn)“____________________，____________________?！钡墓廨x遠景！我愛生活，我愛四時。（寫一句最合適的詩句，前半句或后半句）我愛春季，在綠水碧江的江南，感覺“____________________”的江南春色；我愛夏季，在初露頭角的荷塘，享受“____________________”的初夏風光；我愛秋季，在遲暮寥寂的農(nóng)村，抒發(fā)“____________________”的蕭瑟秋景；我愛冬季，在千年積雪的窗外，領(lǐng)會“____________________”的岷山冬景。三、口語交際表達（本題共計10分，每題10分）1、學校的花草池里有一塊牌子，上面寫著“嚴禁摘花踏草”，可是同學老師看了很不舒暢，你能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得愿意接受嗎？試一試看，把你的想法寫下來。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3頁共9頁_____________________________________________________________四、閱讀與理解（本題共計30分，每題10分）1、課內(nèi)閱讀。我覺察他去的趕忙了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去了，天黑時，我躺在床上，他便伶靈巧俐地從我身上（），從我腳邊（）了。等我張開眼和太陽再會，這算又（）了一日。我掩著面痛惜。可是新來的日子的影兒又開始在痛惜里（）了。1、這段話選自課文《》，作者是____________。2、作者在這段話中曾用“溜走、飛去、越過、閃過”等四個詞語描述時間的來往趕忙，請你依據(jù)課文內(nèi)容分別將他們正確地送回原文。3、還記得課文里這樣的比喻嗎？“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”試著再默寫一句作者近似表達手法的語句。_____________________________________________________________2、課內(nèi)閱讀?！顿u火柴的小女孩》她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么暖和多么光明的火焰啊，幾乎像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩感覺自己憂如坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒暢??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那處，手里只有一根燒過了的火柴梗。1、本文段的作者是_____________，他被人們譽為“____________”。你還讀過他______________和_____________這兩部作品。2、經(jīng)過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：開初，為檫不檫火柴而（），隨后，為火柴帶來的暖和而（），今后，又為火柴的熄滅而（）。3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話讓你領(lǐng)悟到______________。3、閱讀下邊短文，回答以下問題。秋之風范第4頁共9頁我愛秋。不僅愛它令人贊嘆的碩果，不僅愛它奉獻一世的落葉，我最愛它令人向往的風范。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷淡；好像荒野上時而奔跑跳躍，時而戛可是止的駿馬，好像飽經(jīng)滄桑豪放開朗的將軍，好像沉著俊逸劃過夜空的流星秋季是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，安靜的小街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清亮見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。全部都是那樣的純潔與灑脫。秋季是熱忱的。因炎暑而委頓的人們，在輕輕的涼意里抖擻起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年；年輕人也驚喜若狂地于重陽遠眺，一個個步履輕盈，神彩飛揚，他們又有了新的期望。秋季是真摯的。一陣秋風，吹散了平時的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽暢快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜忌和做作呢？清爽、熱忱與真摯，不加雕琢的自然表露，行云流水般的抒發(fā)自如，表露出一種感人肺腑的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的風范。噢，秋之高潔，我敬重你；秋之瀟灑，我賞識你。1、給以下加點字注音。戛可是止（）碩果（）伴和（）步履（）雕琢（）2、把文中畫“_____”的句子改為陳說句。3、在作者眼中，春季的特色是_____,夏季的特色是_____,冬季的特色是_____,秋季的特點是______,______,______。4、文中，作者把秋季分別比喻成了_____，_____，_____。5、“這就是秋的高潔與瀟灑的風范?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么？________________________________________________________________6、你最喜愛文中的哪句（段）話，為何？________________________________________________________________7、作者以為秋季是清爽的、熱忱的、真摯的。秋季給你留下了什么印象？模擬作者的表達方法寫幾句。________________________________________________________________________________________________________________________________第5頁共9頁________________________________________________________________五、作文題（本題共計30分）1、題目：我真好運寫一篇許多于500字的作文,文中不可以出現(xiàn)真實的姓名和學校，寫出自己的真情實感，不行套寫，剽竊。第6頁共9頁第7頁共9頁試題答案一、基礎(chǔ)知識檢測（本題共計30分，每題5分）1、人們常用頂峰流水來比喻知音難覓或樂曲高妙，用雅俗共賞來贊嘆達芬奇的《蒙娜麗莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說妙筆生花。(后兩個空答案不獨一）2、D3、略4、陡（峭）的絕壁成功的（消）息?。ㄇ危┑墓媚铮ㄏ鳎┖玫你U筆洋溢的（硝）煙暢（銷）的商品（逍）遙自在的生活元（宵）佳節(jié)5、略6、寬闊,廣闊,廣闊,遼闊二、知識累積運用（本題共計20分