幼兒園小班教案《我為果樹穿冬衣》_第1頁
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幼兒園小班教案《我為果樹穿冬衣》_第3頁
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文檔簡介

-3-幼兒園小班教案《我為果樹穿冬衣》

活動目標(biāo)：

1、能夠認(rèn)真看圖和傾聽同伴說話。

2、理解圖片表現(xiàn)內(nèi)容，能大膽的用連貫的語言敘述。

3、體會故事中關(guān)心帶來的歡樂，感受機靈帶來變化。

4、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

5、喜愛并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并愿意和同伴一起學(xué)編。

活動預(yù)備：

幼兒用書人手一冊、掛圖。

活動過程：

1、謎語:尖尖的嘴巴像老鼠，一身茸毛尾巴粗。

愛在森林里邊住，愛吃松子愛上樹。（松鼠）

"今日，小松鼠提著它的小籃子出來找吃的了。它會去哪呢？'

2、出示一副圖片，引導(dǎo)幼兒觀看。

（1）第一幅：這幅圖上都有誰？是什么季節(jié)，你是如何看出來的？

小松鼠和大樹的表情是怎樣的，心里會怎么想？

小結(jié)：秋天到了，果樹上結(jié)滿了果子，小松鼠看到滿樹的果子別提多興奮了。大樹伯伯也特別大方的歡迎小松鼠來摘果子，一點也不吝嗇。

（2）其次幅：誰來了，秋風(fēng)吹過你是什么感覺的？大樹有什么變化？

小結(jié)：一陣風(fēng)吹過，大樹感到冷極了，由于寒冷大樹的葉子變黃了。

（3）第三幅：好多果子呀，小松鼠在干什么？

小結(jié)：看到滿樹的果子，小松鼠興奮極了。摘了滿滿一籃子。可是樹上的葉子卻越來越少了。

（4）第四幅：摘完果子后的小松鼠，看到滿地的落葉，他想到了些什么，又會怎么做？

（充分引導(dǎo)幼兒想象猜想，并進行驗證。）

（5）第五幅：大樹會對小松鼠說些什么？

小結(jié)：大樹對小松鼠不停地說著感謝的話，小松鼠也感謝它的果子并說"好伴侶就應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心！'

"小松鼠為什么要關(guān)心大樹呢？'"'

4、發(fā)幼兒用書，幼兒嘗試講故事。

（1）幼兒自己嘗試完整敘述。

（2）小伴侶之間相互敘述。

5、老師引導(dǎo)幼兒完整敘述故事。

6、律動：《好伴侶》

"聽著音樂我們一起去找你的好伴侶，把你好聽的故事講給她聽！'

結(jié)束：表揚幼兒的敘述，鼓舞幼兒回家講故事。

小百科：果樹是指果實可食的樹木，能供應(yīng)可供食用的果實、種子的多年生植物及其砧木

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