2022年三江學院輔導員招聘考試試題及答案解析

PAGEPAGE242022年三江學院輔導員招聘考試試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．教師通過書面或口頭語言的生動具體的描述、鮮明形象的比喻、合乎情理的夸張使學生對所學知識建立起直觀形象。這種直觀的形式稱為()。A、言語直觀B、模象直觀C、實物直觀D、想象直觀答案：A解析：言語直觀指在生動形象的言語作用下喚起學生頭腦中的表象，以提供感性材料的直觀方式。2．印度的卡瑪拉狼孩典型事例說明人的心理基礎(chǔ)是()。A、自然環(huán)境B、人的大腦C、個體活動D、社會實踐活動答案：D3．學生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學習的內(nèi)驅(qū)力或動機，稱為()。A、認知內(nèi)驅(qū)力B、自我提高內(nèi)驅(qū)力C、附屬內(nèi)驅(qū)力D、勝任內(nèi)驅(qū)力答案：C解析：附屬內(nèi)驅(qū)力(交往內(nèi)驅(qū)力)是指個體為了獲得長者們(如家長、教師)的贊許或認可而表現(xiàn)出把工作、學習做好的一種需要。4．“有為才有位，有位更有為”，這一看法給我們的啟示是()。A、實踐決定認識，認識對發(fā)展具有推動作用B、實現(xiàn)人生價值必須先要實現(xiàn)人的自我價值C、人生真正價值在于社會價值與自我價值的統(tǒng)一D、要發(fā)揮主觀能動性，要不斷積累自我價值答案：C解析：“有為才有位，有位更有為”是一種雙贏原則的體現(xiàn)，即：你有了作為，為社會做出了貢獻，社會就給你更好的位置;同時，當你坐到了適當?shù)奈恢茫湍苷{(diào)動多種資源，更好地施展才華。這句話啟示我們，人生真正價值在于社會價值與自我價值的統(tǒng)一。5．關(guān)于“日益增長的美好生活需要”認識不正確的是()。A、社會需要的多層次多樣化B、物質(zhì)文化生活需要不再重要C、民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長D、人民美好生活需要日益廣泛答案：B6．根據(jù)學習動機的社會意義，可以把學習動機分為()。A、社會動機與個人動機B、高尚動機與低級動機C、生存動機與生活動機D、交往動機與榮譽動機答案：B解析：根據(jù)學習動機的社會意義，可以分為高尚的學習動機和低級的學習動機。7．根據(jù)《普通高等學校學生心理健康教育工作基本建設(shè)標準(試行)》，各高校要充分發(fā)揮()在心理健康教育工作中的主體作用。A、廣大教師B、各個輔導員C、廣大學生D、課堂教學答案：C解析：高校應充分發(fā)揮廣大學生在心理健康教育工作中的主體作用，滿足學生自我成長的心理需要。應重視發(fā)揮班集體建設(shè)在大學生心理健康教育中的重要作用，支持學生成立心理社團，組織開展心理健康教育活動，普及心理健康知識，充分調(diào)動學生自我認識，自我教育、自我成長的積極性、主動性。8．一股來說，對于()的高校，其教師隊伍建設(shè)的職務結(jié)構(gòu)最好是“金字塔型”。A、以教學為主B、以培養(yǎng)研究生的科研為主C、教學與科研并重D、研究型答案：A解析：一般來講，以培養(yǎng)研究生和科學研究為主的大學，其職務結(jié)構(gòu)多為“倒金字塔型”;對于教學與科研并重的大學，其職務結(jié)構(gòu)常常是“卵型”結(jié)構(gòu)，即中級職務——講師所占比例較大，而高級職務和初級職務所占比例較小;而對以教學為主的?？茖W校而言，其職務結(jié)構(gòu)最好是“金字塔型”，以加強教學的力量，避免高級職務教師過量造成浪費。9．教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是()。A、終身學習B、教研結(jié)合C、創(chuàng)新實踐D、反思經(jīng)驗答案：D10．設(shè)立高等職業(yè)學校，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為()。A、500人以上B、800人以上C、1000人以上D、2000人以上答案：C11．心理輔導教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認真觀察其細微的情緒變化，并表達對來訪者關(guān)注和理解的技術(shù)是()。A、簡述語意技術(shù)B、傾聽技術(shù)C、提問技術(shù)D、澄清技術(shù)答案：B12．學校對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的教師，可以給予()。A、行政處罰B、行政處分或解聘職務C、撤銷教師資格D、追究民事法律責任答案：B13．()學生的自我體驗最為強烈。A、大一B、大二C、大三D、大四答案：C解析：我國大學生自我意識總體上是隨年級上升而發(fā)展的，但大學三年級是自我意識發(fā)展的“轉(zhuǎn)折期”，表現(xiàn)為大三學生的自我認識、自我調(diào)控發(fā)展較低，而大學一、二、四年級則基本上隨年級而發(fā)展;大三學生自我體驗最為強烈，而大一、大二、大四的發(fā)展趨勢基本一致。14．對心理發(fā)展起主導作用的是()。A、學校教育B、遺傳C、社會D、實踐活動答案：A15．心理學發(fā)展史上的第一次革命為()。A、精神分析心理學的興起B(yǎng)、行為主義心理學的興起C、人本主義心理學的興起D、認知主義心理學的興起答案：B16．不是積極心態(tài)的作用的是()。A、內(nèi)心的平靜B、信心C、成功的意識D、浮躁答案：D17．奧運會期間看游泳比賽的記憶屬于()。A、情景記憶B、語義記憶C、程序記憶D、陳述性記憶答案：A解析：情景記憶是以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的情景為內(nèi)容的記憶。18．我國近現(xiàn)代大學誕生于()。A、鴉片戰(zhàn)爭時期B、中日甲午戰(zhàn)爭之后C、民國時期D、1949年之后的新中國答案：B19．《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構(gòu)應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務和責任。”該條法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內(nèi)容。A、義務性規(guī)范B、授權(quán)性規(guī)范C、制裁性規(guī)范D、獎勵性規(guī)范答案：A20．“教師生涯發(fā)展模式”的提出者是()。A、費斯勒B、伯頓C、卡茨D、司德菲答案：D21．新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是()。A、管理為主，教育為輔B、為學生服務理念C、教育為主，管理為輔D、學生自主發(fā)展答案：B22．建設(shè)創(chuàng)新型國家，要把()作為科學技術(shù)的戰(zhàn)略基點，走中國特色自主創(chuàng)新道路，推動科學技術(shù)的跨越式發(fā)展。A、增強自主創(chuàng)新能力B、優(yōu)先發(fā)展教育C、建設(shè)資源節(jié)約型社會D、改革創(chuàng)新答案：A解析：建設(shè)創(chuàng)新型國家，要把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學技術(shù)的戰(zhàn)略基點。23．下列選項中，屬于辯證法觀點的是()。A、“人的感官是人認識外界事物的天然屏障”B、“存在就是被感知”C、“人不能兩次踏進同一條河流”D、“人一次也不能踏進同一條河流”答案：C解析：“人不能兩次踏進一條河流”體現(xiàn)的是運動的絕對性和靜止的相對性的統(tǒng)一，是辯證法的觀點。A項將認識與存在孤立開來，B項是主觀唯心主義的觀點，D項只承認運動的絕對性，不承認相對靜止。24．現(xiàn)代高校的基本職能是()。A、發(fā)明創(chuàng)造B、培養(yǎng)人才C、發(fā)展科學D、社會服務答案：B解析：培養(yǎng)專門人才是現(xiàn)代高校的基本職能。25．以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科主要內(nèi)容的教學指導文件是()。A、教學計劃B、教材C、教學目的D、教學大綱答案：D解析：教學大綱以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述該學科的主要內(nèi)容。26．高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營，且在工商部門注冊登記日期在畢業(yè)后2年內(nèi)的，在工商部門首次注冊之日起()年內(nèi)免收管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費A、2年B、3年C、4年D、5年答案：B27．一般認為，案例教學法首創(chuàng)于()。A、斯坦福大學B、牛津大學C、北京大學D、哈佛大學答案：D28．具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是()。A、形象記憶B、情景記憶C、語義記憶D、情緒記憶答案：C解析：語義記憶具有高度的概括性、理解性、邏輯性和抽象性。29．高等學校整個教學過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)是()。A、教學B、實習C、就業(yè)輔導D、畢業(yè)設(shè)計答案：D解析：畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文是高等學校整個教學過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)，是整個教學過程的總結(jié).對教學起著檢查、鞏固和提高的作用。30．教育行政救濟是指按照教育法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，受教育者和教師可通過()制度來對抗侵權(quán)行為以獲得法律救濟。A、訴訟B、申訴C、仲裁D、調(diào)解答案：B31．態(tài)度的三種結(jié)構(gòu)不包括()。A、態(tài)度的認知成分B、態(tài)度的意志成分C、態(tài)度的情感成分D、態(tài)度的行為成分答案：B解析：態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括認知成分、情感成分和行為成分。32．根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，“好孩子”的道德取向?qū)儆?)。A、習俗水平B、前習俗水平C、后習俗水平D、道德水平答案：A解析：根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，習俗水平包括以下兩個階段：(1)“好孩子”取向階段;(2)遵循權(quán)威取向階段。33．創(chuàng)造性思維的核心是()。A、發(fā)散思維B、分析思維C、形象思維D、抽象思維答案：A解析：發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心。34．沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”，這反映的是()。A、分析思維B、直覺思維C、聚合思維D、發(fā)散思維答案：B解析：直覺思維過程，沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”。35．下列不能體現(xiàn)客觀實踐決定認識的有()。A、近水知魚性，近山識鳥音B、沒有革命的理論就沒有革命的運動C、春江水暖鴨先知D、不入虎穴，焉得虎子答案：B解析：“近水知魚性，近山識鳥音”說明要了解一個人或一種東西，一定要接近這個人或這種東西近距離觀察，實踐出真知?！按航喯戎币馑际区喿釉谒杏螒?，它們最先察覺初春江水的回暖，蘊含的哲理就是要知道真實的情況只有自己身臨其境才知道?！安蝗牖⒀?，焉得虎子”比喻不冒危險，就不能成事。今也用來比喻不經(jīng)歷艱苦的實踐，就不能取得真知。A、C、D三項都反映了實踐對認識的決定作用;而“沒有革命的理論就沒有革命的運動”反映的是認識對實踐的指導作用。二、多選題1．世界著名大學在辦學特色形成過程中，必不可少的因素是()。A、鮮明的時代性和社會性B、凝練的辦學理念C、優(yōu)勢學科D、優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生答案：ABCD2．基本的學習過程有哪幾個階段?()A、注意定向階段B、獲得和保持階段C、練習和強化階段D、遷移階段答案：ABCD3．從歷史上看，高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自()。A、意大利、法國和英國B、中世紀西歐、德國和美國C、英國、德國和美國D、中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”答案：BD4．當代大學生的主要特征有()。A、多元性B、開放性C、實用性D、迷茫性答案：ABCD5．校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有()。A、學校的領(lǐng)導與管理活動B、學校的宣傳與輿論引導C、社會文化的滲透與制約D、新聞媒體的宣傳與大眾印象答案：ABC6．大學生的一般人際關(guān)系包括()。A、師生關(guān)系B、同學關(guān)系C、社會實踐關(guān)系D、網(wǎng)絡人際關(guān)系答案：ABCD7．教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在()。A、明確的目的性B、處理問題的果斷性和堅定性C、解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D、充沛的精力和頑強的毅力答案：ABCD8．在理解與把握心理健康標準時，應考慮()。A、判斷時應兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應兩方面B、心理健康具有相對性C、心理健康只是一種狀態(tài)D、心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過程答案：ABD9．高校辦學特色必須具備的特征是()。A、獨特性B、輻射性C、累積性D、超前性答案：ABC10．學生在校期間依法享有下列權(quán)利?()A、遵守憲法、法律、法規(guī)B、參加社會服務、勤工助學，在校內(nèi)組織、參加學生團體及文娛體育等活動C、申請獎學金、助學金及助學貸款D、參加學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源答案：BCD11．以下哪些是健康的情緒表現(xiàn)?()A、能調(diào)控不良情緒B、積極、愉悅的情緒基調(diào)C、適度的情緒反應D、高級社會性情感發(fā)展良好答案：ABCD12．目前大多數(shù)大學生感到在校有()。A、學習壓力B、就業(yè)壓力C、人際壓力D、考研壓力答案：ABC13．高等教育學的研究對象為()。A、高等教育的現(xiàn)象B、高等教育的問題C、高等教育的矛盾D、高等教育的規(guī)律答案：ABC14．國家助學貸款申請審批表有哪幾個關(guān)鍵要素不能涂改?()A、姓名B、貸款期限C、金額D、簽字答案：ABCD15．學生在校期間違反校紀校規(guī)，可以給予的紀律處分包括()。A、警告B、記過C、留校察看D、退學答案：ABC三、判斷題1．人的思想主觀地反映社會存在。()答案：錯誤解析：人的思想客觀地反映社會存在，但這種反映是能動的2．我國高校教師職務設(shè)置有助教、講師、副教授、教授。()答案：正確3．如果教師在履行職責的過程中由于過錯給其他教師、學生或者學校的合法權(quán)益造成損失、損害的，要負相應的民事責任。()答案：正確4．高校成為“社會的服務站”，體現(xiàn)了高校致力于推廣成果的科學研究職能。()答案：錯誤5．人際沖突是人際關(guān)系雙方互不接納、互不相容的緊張狀態(tài)或者對抗狀態(tài)。()答案：正確6．同等學力資格一般由申請人所在單位出具證明。()答案：正確7．精神分裂癥與遺傳有關(guān)，是一種遺傳性疾病。()答案：錯誤8．教師道德評價的善惡標準具有相對性和絕對性。()答案：正確9．僅僅對別人有利的行為還不屬于道德的行為.。()答案：正確10．任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構(gòu)。()答案：正確11．大學生個人特質(zhì)的變化一般不會影響到大學生品德的形成與發(fā)展。()答案：錯誤12．解放思想、實事求是、與時俱進、統(tǒng)籌兼顧，是科學發(fā)展觀最鮮明的精神實質(zhì)。()答案：錯誤解析：解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，是科學發(fā)展觀最鮮明的精神實質(zhì)1