1709本科-護(hù)理學(xué)《護(hù)理科學(xué)研究》復(fù)習(xí)資料

《護(hù)理科學(xué)研究》課程復(fù)習(xí)資料一、單項(xiàng)選擇題1.護(hù)理研究中最關(guān)鍵的階段是[]A.科研設(shè)計(jì)B.選題和確立課題的過程C.收集資料D.撰寫論文2.護(hù)理研究問題主要來自[]A.護(hù)理實(shí)踐B.文獻(xiàn)C.論述報(bào)告D.學(xué)術(shù)交流3.下列幾個(gè)科研選題，哪一題最符合科研選題的要求？A.病情觀察之我見[]B.探討高血壓病人的心理護(hù)理C.昏迷病人褥瘡發(fā)生率與翻身次數(shù)關(guān)系的探討D.如何做好老年病人的心理護(hù)理4.在研究時(shí)，研究者若沒有向研究對(duì)象說明研究的目的和可能帶來的不良影響，就侵犯了研究對(duì)象的哪一項(xiàng)基本權(quán)利？[]D.避免傷害的權(quán)利[]A.保護(hù)隱私的權(quán)利B.自決的權(quán)利C.知情的權(quán)利5.下列哪一種文獻(xiàn)屬于二次文獻(xiàn)？A.專利說明書B.索引C.年鑒D.期刊論文6.利用綜述文獻(xiàn)后面所附的參考文獻(xiàn)進(jìn)行文獻(xiàn)查找的方法稱為[]A.倒查法7.分類途徑的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí)是A.文獻(xiàn)代碼B.關(guān)鍵詞8.屬于文獻(xiàn)內(nèi)容特征的選項(xiàng)是A.標(biāo)題B.著者B.分段法C.抽查法D.追溯法[]C.主題詞C.主題D.分類號(hào)[]D.卷期9.非實(shí)驗(yàn)性研究不包括[]C.相關(guān)性研究D.干預(yù)性研究A.描述性研究B.比較性研究10.下列哪項(xiàng)屬于非實(shí)驗(yàn)性研究的特點(diǎn)？A.設(shè)對(duì)照組B.隨機(jī)抽樣C.沒有人為施加因素D.隨機(jī)分組11.在“同伴教育對(duì)糖尿病患者足部護(hù)理相關(guān)知識(shí)的影響”這一研究課題中，自變量是A.同伴教育B.患者患有糖尿病的時(shí)間[][]C.患者有關(guān)足部護(hù)理的相關(guān)知識(shí)水平D.患者的足部狀況評(píng)定12.在研究教學(xué)方法與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系中，下列哪個(gè)因素為外變量？[]A.教學(xué)方法B.學(xué)習(xí)成績(jī)C.開始新教學(xué)法的時(shí)間D.學(xué)生的生源地13.Cronbach'sα相關(guān)系數(shù)常用來反映研究工具的哪一特征？A.穩(wěn)定性B.內(nèi)在一致性C.等同性D.敏感性14.KR－20值常用來反映研究工具信度的哪一方面的特征？A.穩(wěn)定性B.敏感性C.等同性D.內(nèi)在一致性15.用同一工具兩次或多次測(cè)量同一研究對(duì)象，所得結(jié)果的一致性程度，稱為A.折半信度B.復(fù)本信度C.重測(cè)信度D.評(píng)定者間信度16.重測(cè)信度用重測(cè)相關(guān)系數(shù)來表示，相關(guān)系數(shù)越趨近于下列哪一數(shù)值時(shí)，則重測(cè)信度越高？[][][][]A.1B.0.7C.2D.317.復(fù)本信度常用來反映研究工具信度的哪個(gè)方面的特征？A.穩(wěn)定性B.內(nèi)在一致性C.等同性D.敏感性18.某社區(qū)醫(yī)院對(duì)該社區(qū)內(nèi)的老年人進(jìn)行有關(guān)抑郁癥的篩查，獲得了男性、女性老年人患有抑郁癥的人[]數(shù)，請(qǐng)問這些資料屬于何種類型的資料？[]A.計(jì)數(shù)資料B.計(jì)量資料C.等級(jí)資料D.半計(jì)量資料19.某社區(qū)醫(yī)院對(duì)該社區(qū)內(nèi)的中學(xué)生進(jìn)行體檢，獲得了有關(guān)身高、體重、肺活量和胸圍的具體數(shù)據(jù)，請(qǐng)問這些資料屬于何種類型的資料？[]A.計(jì)量資料20.對(duì)于呈偏態(tài)分布的計(jì)量資料來說，用于描述其集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)是A.均數(shù)B.中位數(shù)C.構(gòu)成比D.標(biāo)準(zhǔn)差21.某研究者采用護(hù)士工作壓力源量表，對(duì)臨床護(hù)士進(jìn)行評(píng)定，欲比較手術(shù)室護(hù)士與普通科護(hù)士的工作壓B.半計(jì)量資料C.等級(jí)資料D.計(jì)數(shù)資料[]力源得分有無差異，若兩組數(shù)據(jù)均呈正態(tài)分布，應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法是[]A.2檢驗(yàn)B.回歸分析C.配對(duì)t檢驗(yàn)D.兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)22.某醫(yī)院各抽出40名外科和內(nèi)科護(hù)士進(jìn)行技術(shù)考核，其中外科護(hù)士技術(shù)考核合格率為75%，內(nèi)科護(hù)士技術(shù)考核合格率為82%，應(yīng)選擇下列哪一種統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行內(nèi)外科護(hù)士合格率間差異的比較？[]A.t檢驗(yàn)B.相關(guān)分析C.均數(shù)比較D.2檢驗(yàn)23.某護(hù)士使用抑郁自評(píng)量表對(duì)100名高干病房的老年患者和100名普通病房的老年患者分別進(jìn)行了評(píng)定，如欲比較兩個(gè)病房的老年患者抑郁情緒評(píng)分是否有差異，應(yīng)首先選擇下列哪一種統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法？[]A.2檢驗(yàn)B.配對(duì)t檢驗(yàn)C.方差分析D.兩獨(dú)立樣本的t檢驗(yàn)24.下列哪項(xiàng)屬于非參數(shù)統(tǒng)計(jì)方法？[]A.t檢驗(yàn)B.u檢驗(yàn)C.2檢驗(yàn)D.方差分析25.某醫(yī)院人事部門對(duì)各科室護(hù)士的學(xué)歷構(gòu)成情況進(jìn)行調(diào)查并獲得了相應(yīng)數(shù)據(jù)，欲用統(tǒng)計(jì)圖的形式表示出各職稱的構(gòu)成比，應(yīng)最好選用以下哪一種圖形？[]A.單式直條圖26.論文題目不能太長(zhǎng)，一般不超過A.15字B.20字C.25字27.關(guān)鍵詞應(yīng)選用A.原形詞B.縮寫詞28.論文的前言部分一般不包括下列哪些內(nèi)容？B.復(fù)式直條圖C.百分條圖D.線圖[]D.10字[]C.分類語言D.代碼語言[]A.研究的背景和理由C.研究的目的B.既往的研究成果，存在的問題D.研究的主要內(nèi)容29.某研究者進(jìn)行有臨終患者照顧者的照顧體驗(yàn)的研究。通過個(gè)人深入訪談和小組專題訪談?wù)疹櫿咴谡疹櫯R終患者過程中的親身經(jīng)歷和其內(nèi)心的真實(shí)感受，并歸納總結(jié)其“真實(shí)的體驗(yàn)”。此研究方法為[]A.縱向研究B.根基理論研究C.現(xiàn)象學(xué)研究D.人種學(xué)研究30.某護(hù)士在進(jìn)行問卷調(diào)查的過程中，發(fā)現(xiàn)問卷應(yīng)答率僅為60%。此時(shí)收集上來的數(shù)據(jù)可能會(huì)產(chǎn)生的偏倚是[]A.選擇性偏倚二、多項(xiàng)選擇題B.信息性偏倚C.報(bào)告偏倚D.測(cè)量偏倚1.下列哪些文獻(xiàn)屬于一次文獻(xiàn)？[]A.期刊論文E.手稿B.目錄C.專利說明書D.綜述2.實(shí)驗(yàn)性研究所必須具備的內(nèi)容包括[]A.干預(yù)E.觀察B.隨機(jī)C.訪談D.設(shè)對(duì)照組3.進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)的目的是A.加速科研工作的進(jìn)展[]B.檢查課題設(shè)計(jì)中的問題C.熟悉和摸清研究條件D.確立研究問題E.確認(rèn)變量4.類實(shí)驗(yàn)性研究與實(shí)驗(yàn)性研究相比較，不一定具備的內(nèi)容是[]A.干預(yù)E.訪談B.隨機(jī)分組C.設(shè)對(duì)照組D.觀察5.質(zhì)性研究常用的方法有[]A.現(xiàn)象學(xué)研究B.試驗(yàn)性研究C.人種學(xué)研究D.扎根理論研究E.類試驗(yàn)性研究6.在研究中采用隨機(jī)分組的目的是A.排除干擾因素B.得到正向結(jié)果[]C.使受試對(duì)象機(jī)會(huì)均等D.減少誤差E.實(shí)施研究的干預(yù)7.下列有關(guān)信度與效度關(guān)系的描述正確的選項(xiàng)是A.只要研究工具存在，就必然有它的信度和效度B.研究工具的信度與效度間是截然孤立的C.信度高的研究工具其效度必然高[]D.信度低的研究工具其效度必然低E.效度低的研究工具其信度可能較高8.在選擇觀察項(xiàng)目過程中，應(yīng)注意指標(biāo)[]A.客觀性E.可行性B.合理性C.穩(wěn)定性D.關(guān)聯(lián)性9.觀察法收集資料的優(yōu)點(diǎn)有A.應(yīng)用范圍廣且方便[]B.不易侵犯隱私權(quán)C.可用于各個(gè)領(lǐng)域課題的研究中E.不受主觀因素干擾D.可用于不便直接訪談的研究對(duì)象10.問卷調(diào)查法的優(yōu)點(diǎn)是[]A.回收率高B.適用于各種研究設(shè)計(jì)D.收集資料方式多E.收集資料范圍廣C.樣本彈性大11.下列屬于計(jì)量資料的選項(xiàng)是A.血二氧化碳分壓、體溫、血壓[]B.本科學(xué)歷護(hù)士人數(shù)、護(hù)師人數(shù)、工作年限C.皮試結(jié)果、瞳孔大小、靜脈留置針留置天數(shù)D.體重、治療痊愈的患者人數(shù)、出院人數(shù)E.尿量、輸入液體量、心率12.下列有關(guān)統(tǒng)計(jì)表繪制要求的描述正確的選項(xiàng)是A.表號(hào)和表題應(yīng)寫在表的上方偏左[]B.統(tǒng)計(jì)表內(nèi)可以有橫線、斜線和豎線C.表注寫在表的下面不列入表內(nèi)D.表內(nèi)同一列數(shù)字的小數(shù)點(diǎn)后的位數(shù)應(yīng)一致，位次對(duì)齊E.表內(nèi)無數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)該用“—”表示13.論文摘要書寫的注意事項(xiàng)中正確的是[]A.不列圖或表E.字?jǐn)?shù)在200字左右14.下列哪些資料不列入論文參考文獻(xiàn)中？B.可用引文C.不用縮略語D.不分段落[]A.綜述論文E.文摘B.期刊論文C.內(nèi)部刊物文D.手稿15.護(hù)理論文正文按四段法格式書寫的內(nèi)容有A.前言B.摘要C.材料與方法D.結(jié)果[]E.討論與分析三、判斷題1.當(dāng)兩個(gè)變量均為等級(jí)資料時(shí)，可采用Spearman相關(guān)分析。2.論文的結(jié)論部分應(yīng)是該論文的最終的、總體的結(jié)論。3.非實(shí)驗(yàn)性研究是檢驗(yàn)因果假設(shè)最有說服力的一種研究設(shè)計(jì)。4.科研選題要考慮題目的創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)用性和可行性。5.討論部分是護(hù)理科研論文的核心，是研究成果的總結(jié)。6.統(tǒng)計(jì)表中可有橫線和豎線，但一般不能有斜線。[][][][][][]7.某研究者對(duì)醫(yī)務(wù)人員手部細(xì)菌進(jìn)行檢測(cè)，得出陽性和陰性的例數(shù)，該資料屬于計(jì)量資料。[]8.非結(jié)構(gòu)式觀察法可以獲得較深入的資料，適合于干預(yù)性研究。9.根據(jù)資料分析的目的，可將計(jì)量資料轉(zhuǎn)換為計(jì)數(shù)資料或等級(jí)資料。[][]10.護(hù)理論文是護(hù)理研究工作的書面總結(jié)，是學(xué)術(shù)交流、信息傳播、總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)、儲(chǔ)存科技知識(shí)的基礎(chǔ)和有效方式。[]11.只要是抽樣研究，就必然存在抽樣誤差。[]12.相關(guān)系數(shù)r的取值范圍為0～1。13.霍桑效應(yīng)是觀察法的缺點(diǎn)之一。14.研究工具信度高，效度就一定高。15.隊(duì)列研究屬于前瞻性研究。[][][][]16.統(tǒng)計(jì)學(xué)上將P<0.05看做是事物差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的界限。17.循證護(hù)理就是把科研證據(jù)應(yīng)用于臨床實(shí)踐。[][]18.多項(xiàng)同質(zhì)的RCT的系統(tǒng)評(píng)價(jià)證據(jù)為1級(jí)證據(jù)，可強(qiáng)烈推薦給所有臨床人員。[]19.運(yùn)用臨床現(xiàn)有的資料如病歷進(jìn)行分析和總結(jié)的研究，稱為回顧性研究。[]20.隨機(jī)抽樣中，分層抽樣的誤差最大。21.Delphi法是通過數(shù)輪問卷咨詢專家意見和反饋，對(duì)某一主題或事項(xiàng)達(dá)成統(tǒng)一意見的方法。[][]22.在實(shí)驗(yàn)性研究設(shè)計(jì)中，采用盲法設(shè)計(jì)可避免信息偏倚。[]23.視覺類似物量表可用于疼痛程度的測(cè)量。[]24.科研論文的正文包括前言、研究對(duì)象與方法、結(jié)果、討論四個(gè)部分。25.做研究工具的重測(cè)信度時(shí)，通常建議的測(cè)量間隔時(shí)間在2~3周以上。[][]26.研究中的系統(tǒng)誤差是可以通過正確的科研設(shè)計(jì)、嚴(yán)格的技術(shù)進(jìn)行控制、減少、甚至消除。[]27.論文一稿多投，或故意重復(fù)發(fā)表屬于科研不端行為。28.循證護(hù)理中常用PICO的格式來陳述循證問題。[][][][]29.深入訪談法是質(zhì)性研究中最常用的收集資料的方法。30.早期的護(hù)理研究主要是有關(guān)護(hù)理管理的研究。四、名詞解釋1.護(hù)理學(xué)研究2.知情同意3.預(yù)試驗(yàn)4.自變量5.科研假說6.回顧性研究7.縱向研究8.外部效度9.質(zhì)性研究10.效度11.計(jì)數(shù)資料12.科研項(xiàng)目申請(qǐng)書13.循證護(hù)理14.霍桑效應(yīng)15.概率五、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述科學(xué)研究的目的。2.試述護(hù)理學(xué)研究的重要性。3.護(hù)理學(xué)研究基本步驟可分哪五個(gè)階段？4.護(hù)理學(xué)研究中的倫理原則包括哪些？5.科研對(duì)受試對(duì)象帶來的風(fēng)險(xiǎn)根據(jù)性質(zhì)和程度可分哪幾類？6.簡(jiǎn)述建立研究的理論框架的基本步驟。7.簡(jiǎn)述科研設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容8.試述實(shí)驗(yàn)前后對(duì)照設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。9.試述類實(shí)驗(yàn)性研究與實(shí)驗(yàn)性研究的相同和不同點(diǎn)。10.提高研究?jī)?nèi)部效度的方法有哪些？11.試述結(jié)構(gòu)式觀察法收集資料的步驟。12.撰寫論文摘要時(shí)應(yīng)包含哪些內(nèi)容？13.護(hù)理綜述論文的選題來源有哪些?14.實(shí)施循證護(hù)理的核心環(huán)節(jié)是什么？15.簡(jiǎn)述科研項(xiàng)目申報(bào)的注意事項(xiàng)。六、應(yīng)用分析題1.對(duì)80例糖尿病患者進(jìn)行健康教育。采用隨機(jī)分組法，將患者分為實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組各40例。教育前后對(duì)兩組患者采用問卷對(duì)患者的糖尿病的相關(guān)知識(shí)及遵醫(yī)行為進(jìn)行調(diào)查。問題：（1）本研究采用的科研設(shè)計(jì)類型是什么？（2）采用的資料收集方法是什么？（3）使用什么樣的統(tǒng)計(jì)方法來推斷健康教育項(xiàng)目對(duì)提高患者有關(guān)糖尿病知識(shí)是否有效？如果統(tǒng)計(jì)分析p<0.05，可以得出什么結(jié)論？2.根據(jù)下面論文的中文摘要回答以下問題【摘要】目的探討對(duì)老年糖尿病患者實(shí)施社區(qū)護(hù)理干預(yù)的效果。方法對(duì)本社區(qū)2014年１月～2015年１月門診接診的142例老年糖尿病患者實(shí)施社區(qū)護(hù)理，根據(jù)糖尿病患者的具體情況制定干預(yù)措施（建立健康檔案、健康教育、飲食護(hù)理、心理護(hù)理、運(yùn)動(dòng)護(hù)理、并發(fā)癥護(hù)理），并進(jìn)行跟蹤管理。結(jié)果實(shí)施護(hù)理干預(yù)６個(gè)月后，患者體重指數(shù)、空腹血糖、餐后２ｈ血糖、糖化血紅蛋白、收縮壓和舒張壓明顯下降，與干預(yù)前相比，差異有顯著意義（Ｐ＜0.05）；患者的健康相關(guān)行為均明顯改善，與干預(yù)前相比，差異有顯著意義（Ｐ＜0.05）；患者的生命質(zhì)量各維度得分有所提高，與干預(yù)前相比，差異有顯著意義（Ｐ＜0.05）。結(jié)論多樣化、個(gè)性化的社區(qū)干預(yù)，能夠有效提高糖尿病治療效果及患者生命質(zhì)量，值得推廣。問題：（1）寫出論文的題目及關(guān)鍵詞。（2）寫出本研究的科研假設(shè)。（3）本研究采用的科研設(shè)計(jì)是什么？（4）此類研究的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？3.根據(jù)下面論文的中文摘要回答以下問題：【摘要】目的:探討以家庭為中心的健康教育對(duì)提高社區(qū)高血壓患者自我效能的作用。方法:采用便利抽樣的方式，選取新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院臨近的5個(gè)社區(qū)確診為高血壓的患者作為研究對(duì)象，按照同年齡（±3歲）、同性別、同婚姻狀況、同文化程度、同職業(yè)類型、同高血壓級(jí)別等配對(duì)條件，篩選出168例（84對(duì)）滿足該配對(duì)條件的高血壓患者，隨機(jī)分為試驗(yàn)組（84例）與對(duì)照組（84例）。試驗(yàn)組給予以家庭為中心的健康教育模式，對(duì)照組給予常規(guī)社區(qū)健康教育，干預(yù)時(shí)間均為6個(gè)月。采用自我效能問卷對(duì)兩組患者在干預(yù)前后進(jìn)行資料收集。結(jié)果:干預(yù)前兩組患者自我效能感差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），干預(yù)后兩組患者的自我效能感差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論:以家庭為中心的健康教育可提高社區(qū)高血壓患者的自我效能感。（1）寫出論文的題目。（2）寫出本研究的科研假設(shè)。（3）本研究采用的科研設(shè)計(jì)是什么？（4）資料統(tǒng)計(jì)描述和統(tǒng)計(jì)推斷的方法有哪些？（5）此類研究的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？《護(hù)理科學(xué)研究》復(fù)習(xí)資料參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.C4.C5.B6.D7.D8.C9.D10.C11.A12.D13.B14.D15.C16.A17.C18.A19.A20.B21.D22.D23.D24.C25.C26.B27.A28.D29.C30.A二、多項(xiàng)選擇題1.AC2.ABD3.BC4.BC5.ACD6.ACD7.ADE8.ABCDE9.ACD10.BCDE11.AE12.CDE13.ACDE14.CDE15.ACDE三、判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.√11.√12.√13.√14.×15.√16.√17.×18.√19.√20.×21.√22.×23.√24.√25.√26.√27.√28.√29.√30.×四、名詞解釋1.護(hù)理學(xué)研究是運(yùn)用科學(xué)方法,對(duì)護(hù)理學(xué)領(lǐng)域的未知事物進(jìn)行反復(fù)地探索、系統(tǒng)地觀察、有目的地收集資料、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜茖W(xué)分析的一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)。2.知情同意是指研究對(duì)象被充分告知有關(guān)研究的信息，并且也能充分理解相關(guān)的信息，具有自由選擇參與或退出研究的權(quán)利。3.預(yù)試驗(yàn)指在正式開始研究工作前，為保證科研工作能按照設(shè)計(jì)內(nèi)容順利進(jìn)行，先做的一些小規(guī)模的試驗(yàn)。4.自變量指能夠影響研究目的的主要因素，是實(shí)驗(yàn)者控制和操作的變量。5.科研假說是依據(jù)已知的科學(xué)原理和科學(xué)事實(shí)，運(yùn)用科學(xué)的邏輯思維方法，對(duì)未知現(xiàn)象、問題的本質(zhì)及其規(guī)律做出假設(shè)性、推測(cè)性的解釋和說明。6.回顧性研究是指運(yùn)用臨床現(xiàn)有的資料如病歷進(jìn)行分析和總結(jié)的一種方法。7.縱向研究是對(duì)一特定人群進(jìn)行定期隨訪，觀察疾病或某種特征在該人群及個(gè)體中的動(dòng)態(tài)變化。8.外部效度指研究結(jié)果能夠普遍推廣到樣本來自的總體以及其他同類現(xiàn)象中去的程度，即研究結(jié)果的普遍代表性和適用性。9.質(zhì)性研究是以研究者本人作為研究工具，在自然情境下采用多種資料收集方法對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行整體性探究，使用歸納法分析資料和形成理論，通過與研究對(duì)象互動(dòng)對(duì)其行為和意義建構(gòu)獲得解釋性理解的一種活動(dòng)。10.效度是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念或特質(zhì)的程度，反映研究測(cè)量結(jié)果的有效性或正確性。11.計(jì)數(shù)資料是指將所有觀察單位按照某種特征或性質(zhì)分組，再清點(diǎn)各組中觀察單位的個(gè)數(shù)，所得到的數(shù)據(jù)資料。12.科研項(xiàng)目申請(qǐng)書是研究者將選題和研究設(shè)計(jì)方案以恰當(dāng)?shù)恼Z言和方式傳達(dá)給評(píng)審專家的一個(gè)文本，其目的是獲取研究立項(xiàng)和經(jīng)費(fèi)支持。13.循證護(hù)理是指護(hù)理人員認(rèn)真、明智、深思熟慮地將科研結(jié)論與臨床經(jīng)驗(yàn)及病人愿望相結(jié)合護(hù)理病人。14.霍桑效應(yīng)是指如果研究對(duì)象意識(shí)到他們正在參與研究，則可能或多或少地改變自己的行為和反應(yīng)狀態(tài)，從而影響到收集的資料的真實(shí)性和有效性15.概率是用來衡量隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的指標(biāo)，又稱幾率，常用P來表示。五、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述科學(xué)研究的目的。(1)描述現(xiàn)狀(2)探索未知(3)解釋現(xiàn)象(4)預(yù)測(cè)和控制現(xiàn)象2.試述護(hù)理學(xué)研究的重要性。（1）培養(yǎng)護(hù)理人員的科研意識(shí)以及發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,從而提高護(hù)理質(zhì)量。（2）擴(kuò)展和完善本學(xué)科知識(shí)體系,促進(jìn)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。（3）造就護(hù)理專業(yè)學(xué)術(shù)人才。3.護(hù)理學(xué)研究基本步驟可分哪五個(gè)階段？（1）立題、構(gòu)思階段（2）科研設(shè)計(jì)和計(jì)劃階段（3）實(shí)施階段（4）分析階段（5）成果傳播階段4.護(hù)理學(xué)研究中的倫理原則包括哪些？（1）有益的原則（2）尊重人的尊嚴(yán)原則（3）公正的原則（4）知情同意5.科研對(duì)受試對(duì)象帶來的風(fēng)險(xiǎn)根據(jù)性質(zhì)和程度可分哪幾類？（1）無預(yù)測(cè)的影響（2）暫時(shí)不舒適（3）較嚴(yán)重的暫時(shí)不舒適（4）永久性傷害的可能（5）確定的永久性傷害6.簡(jiǎn)述建立研究的理論框架的基本步驟。（1）選擇并定義研究相關(guān)概念（2）陳述變量間相互關(guān)系（3）建構(gòu)框架圖7.科研設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容包括：根據(jù)研究目的確定研究方案、明確研究對(duì)象和研究場(chǎng)地、確定研究變量、決定資料收集方法、選擇恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)學(xué)處理方法等。此外還要考慮研究工作步驟、時(shí)間進(jìn)度、參加人員的培訓(xùn)及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。8.設(shè)計(jì)要點(diǎn)：將研究對(duì)象隨機(jī)分為試驗(yàn)組和對(duì)照組，試驗(yàn)組給予干預(yù)性措施，對(duì)照組不給予干預(yù)性措施，比較和分析兩組測(cè)量結(jié)果的差別，得出自變量對(duì)應(yīng)變量的影響。9.類實(shí)驗(yàn)性研究亦稱半實(shí)驗(yàn)研究，與實(shí)驗(yàn)性研究的區(qū)別是設(shè)計(jì)內(nèi)容缺少按隨機(jī)原則分組或沒有設(shè)對(duì)照組，或兩個(gè)條件都不具備，但一定有對(duì)研究對(duì)象的護(hù)理干預(yù)內(nèi)容(操縱)。類實(shí)驗(yàn)性研究結(jié)果雖對(duì)因果關(guān)系論述較弱，不如實(shí)驗(yàn)性研究可信度高，但類實(shí)驗(yàn)性研究結(jié)果也能說明一定問題，在護(hù)理研究中比較實(shí)用。10.1)排除混雜因素；2）將外變量作為處理因素；3）隨機(jī)化法；4）設(shè)立對(duì)照；5）盲法設(shè)計(jì)；6）重復(fù)測(cè)量；7）統(tǒng)計(jì)控制法。11.1）明確觀察目標(biāo)和觀察內(nèi)容；2）設(shè)計(jì)觀察的分類系統(tǒng)；3）確定觀察樣本；