授課用高考英語短文改錯(cuò)解題技巧資料課件

高考英語短文改錯(cuò)解題技巧高考英語短文改錯(cuò)解題技巧1命題特點(diǎn)⑴用來命題的短文內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活非常貼近，好像就是學(xué)生的習(xí)作。⑵長度均在100詞左右。⑶這些材料都是記敘文。⑷新課標(biāo)卷的設(shè)題通常是：1處多1個(gè)詞，1處少1個(gè)詞，8處錯(cuò)1個(gè)詞。命題特點(diǎn)⑴用來命題的短文內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活非常貼近，好像21）短文長度 依據(jù)高考近兩年全國卷I和II進(jìn)行分析，特別是年，詞數(shù)都是106，故此題的短文長度應(yīng)在105-110個(gè)詞之間。行數(shù)：7命題原則1）短文長度 命題原則3細(xì)看題目規(guī)范短文改錯(cuò)（共10小題，每小題一分，滿分10分）文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞細(xì)看題目規(guī)范短文改錯(cuò)（共10小題，每小題一分，滿分10分）4⑵上下文的單復(fù)數(shù)不一致。IthinkIwouldbehappythere.mountainsaregreen.Havingteainthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner,thatmightnotbeserveduntil8o’clockatnight.Gothroughthewholepassagetogetageneralidea.(but→and，前后沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系)me,you,him,her,it,us,you,them⑴用來命題的短文內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活非常貼近，好像就是學(xué)生的習(xí)作。Lotsofstudieshaveshownthatglobalwarminghasalreadybecomeavery(which→what)形容詞在句中作定語,表語，補(bǔ)語Thatiswhichotherteacherssay.［課標(biāo)II］Missingword刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。I,you,he,she,it,we,you,theyThankyouverymuchforshowingthemaroundyourcityandprovidinguswiththewonderfulmeals.1.Icangotohomenow.2.Ilikeplayingpiano.3.IamfondatEnglish.theWrongword∧MissingwordofUnnecessary

word高考短文改錯(cuò)的考察方式（格式要規(guī)范）設(shè)疑方式 錯(cuò)詞（8）、漏詞（1）、多詞（1）⑵上下文的單復(fù)數(shù)不一致。theWrongword∧Mis5授課用高考英語短文改錯(cuò)解題技巧資料課件6授課用高考英語短文改錯(cuò)解題技巧資料課件7短文改錯(cuò)應(yīng)注意的問題

四不改:

①標(biāo)點(diǎn)符號不改。

②大小寫不改。③詞序錯(cuò)誤不改。

④在綱外生詞不改。

Don'tforget!短文改錯(cuò)應(yīng)注意的問題四不改:Don'tforget!8Stepsofcorrectingacomposition:1.Gothroughthewholepassagetogetageneralidea.(瀏覽全文，掌握大意）2.Readthepassagesentencebysentenceandfindthemistakes.（分句閱讀，逐行找錯(cuò)）3.Readthepassageforthethirdtime,checktheanswersandcorrectthedifficultones.（檢查核對，攻克難點(diǎn)）Stepsofcorrectingacomposit9動詞形，名詞數(shù)還要注意形和副非謂語，細(xì)辨別代詞格，細(xì)領(lǐng)悟

ALimerick介詞、短語要記住冠詞連詞常光顧邏輯錯(cuò)誤理清楚動詞形，名詞數(shù)ALimerick介詞、短語10一、動詞形

主要包括兩類錯(cuò)誤：動詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)錯(cuò)誤，以及主、謂不一致的錯(cuò)誤。Wemustfoundwaystoprotectourenvironment.［全國課標(biāo)卷］find缺少謂語動詞（尤其缺be動詞）

Sheafraidofstayingathomealone.∧is一、動詞形主要包括兩類錯(cuò)誤：動詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)錯(cuò)誤11：Anyonecanborrowbooksifheorshewish.

：Youcansitatthedeskandreadthedailynewspapers,magazinesandtheotherbooks,butyouarenotpermittotakethemout.

wishespermittedNotonlythestudentsbutalsotheteacherlikethefilm.likes：wishespermittedNotonlythes12二、名詞數(shù)

指名詞單、復(fù)數(shù)形式的用法錯(cuò)誤。：Personally,Ifoundmostlessonratheruninteresting.

lessons二、名詞數(shù)指名詞單、復(fù)數(shù)形式的用法錯(cuò)誤。：Per13

錯(cuò)誤類型：名詞單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤；名詞所有格錯(cuò)誤。

改正方法：

①分析修飾語的單復(fù)數(shù)意義、主謂一致的特點(diǎn)和語境意義可以發(fā)現(xiàn)并改正名詞單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤。②分析前后兩個(gè)名詞之間有無所屬關(guān)系可以發(fā)現(xiàn)并改正名詞所有格錯(cuò)誤。常考的不可數(shù)名詞有fun,progress,advice,information,equipment,furniture,news等。二、名詞數(shù)二、名詞數(shù)14⑴在several,few,many,oneof,acoupleof,three,oneandahalf,alargenumberof,scoresof,dozensof等詞語后，或雖沒有這些詞但語境提示我們，本應(yīng)接復(fù)數(shù)可數(shù)名詞的，但文中卻用了單數(shù)。如：Forexample,wecandoreadingforoneandahalfhourand…［課標(biāo)II］—hours⑴在several,few,many,oneof,15⑵像advice,fun,homework,information,news,progress,equipment,furniture,baggage,luggage,jewellery,clothing等不可數(shù)名詞是沒有復(fù)數(shù)形式的，但在文中卻用了復(fù)數(shù)。如：Itfeltverystrangetotravelwithoutanyluggages.［課標(biāo)］.(luggages→luggage)⑵像advice,fun,homework,info16⑶本應(yīng)用名詞的所有格的，但文中沒有用。如：WhenIfinallyarrivedatmyfriendhelentmelotsofclothes.［課標(biāo)］(myfriend→myfriend’s)⑶本應(yīng)用名詞的所有格的，但文中沒有用。如：(myfrie17[例1]…givemesomeadvicesonhowtowritelikearealwriter.[例2]Christiewasoneofmybestfriendathighschool.[例3]WhenIfinallyarrivedatmyfriendhelentmelotsofclothes.[例4]Iwasplayingatmycousinhouse.名詞當(dāng)堂練advicefriendsfriend’scousin’s[例1]…givemesomeadvicesonh18三、還要注意形和副

注意形容詞和副詞在句子中的作用和具體用法。這也是高考短文改錯(cuò)題的?？键c(diǎn)。形容詞和副詞的比較級和最高級也是考察的重點(diǎn)。形容詞在句中作定語,表語，補(bǔ)語副詞在句中作狀語，修飾動詞，形容詞，整句]IlearnedearlyinlifethatIhadtobemorepatientandlittleaggressive.less三、還要注意形和副注意形容詞和副詞在句子中的作用19Wearegrowingwonderfullytomatoesatnocost!［課標(biāo)I］Thefruitsaresmallinsize,butjuicy（多汁的）andtaste.［課標(biāo)I］Lotsofstudieshaveshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriouslyproblem.［課標(biāo)I］Iamawfullytiring.［浙江］DadandIwereterribleworried.［課標(biāo)II］wonderfultastyserioustiredterriblyThefruitsaresmallinsize,20四、非謂語，細(xì)辨別

這是考查最多的錯(cuò)誤形式之一。主要有現(xiàn)在分詞、過去分詞，和不定式錯(cuò)誤。

todo表目的或?qū)韉oing表主動進(jìn)行done表被動完成四、非謂語，細(xì)辨別這是考查最多的錯(cuò)誤形式之一21一般說來，句中已有謂語動詞，再出現(xiàn)動詞，其前面又沒有并列連詞時(shí)，該動詞應(yīng)為非謂語動詞。我們應(yīng)根據(jù)該非謂語動詞在句中所作句子成分，以及它與邏輯主語的關(guān)系，來確定用具體的形式。授課用高考英語短文改錯(cuò)解題技巧資料課件22Afterlooksatthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundthathisparentsweremissing.［全國卷］…maketheirfriendshiptolastlong.［大綱］Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsidetheshop.［課標(biāo)卷］Ilookforwardtoseeheragaininthenearfuture.［大綱］lookingseeingtoldAfterlooksatthetoyforsom23五、代詞格，細(xì)領(lǐng)悟1人稱代詞主格I,you,he,she,it,we,you,they賓格me,you,him,her,it,us,you,them2物主代詞形容詞性my,your,his,her,its,our,their名詞性mine,yours,his,hers,its,ours,theirs3反身代詞myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves4指示代詞this,that,these,those,such,some5疑問代詞who,whom,whose,which,what,whoever,whichever,whatever6關(guān)系代詞that,which,who,whom,whose,as7不定代詞one/some/any,each/every,none/no,many/much,few/little/afew/alittle,other/another,all/both,neither/either五、代詞格，細(xì)領(lǐng)悟1人稱代詞主格I,you,he,s24⑴上下文的人稱不一致。如：Thankyouverymuchforshowingthemaroundyourcityandprovidinguswiththewonderfulmeals.(them→us)［大綱］授課用高考英語短文改錯(cuò)解題技巧資料課件25⑵上下文的單復(fù)數(shù)不一致。如：…bothofthemhavesimilarideas…Otherwise,itisimpossibleforhimtohelpeachotherandtomaketheirfriendshiplastlong.(him→them)［大綱］⑵上下文的單復(fù)數(shù)不一致。如：26WhenIwasachild,Ihopedtoliveintheseriouslyproblem.inSundayafternoon高考短文改錯(cuò)的考察方式（格式要規(guī)范）設(shè)疑方式 錯(cuò)詞（8）、漏詞（1）、多詞（1）⑶上下文的性別不一致?！璪othofthemhavesimilarideas…Otherwise,itisimpossibleforhim⑴用來命題的短文內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活非常貼近，好像就是學(xué)生的習(xí)作。Beforeherleaving,Ipreparedagifttoshowmybestwishestohim.這是考得最多的微考點(diǎn)。LotsofstudieshaveshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryItwasverycrowded.②連詞的多用、少用和誤用；：Personally,Ifoundmostlessonratheruninteresting.Havingteainthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner,thatmightnotbeserveduntil8o’clockatnight.⑶上下文的性別不一致。如：Beforeherleaving,Ipreparedagifttoshowmybestwishestohim.Shesaid…(him→her)［大綱］⑷人稱代詞格的誤用。如：LiMing’sparentsinvitedItospendtwowonderfulweeksinQingdaowiththem…(I→me)［2007課標(biāo)］WhenIwasachild,Ihopedto27⑸人稱代詞、反身代詞、疑問代詞等的錯(cuò)用。如：Hehadadeepvoice,whichsethimselfapartfromothers…

(從句主語which是指thevoice,這種聲音使“他”與別人分離,故改himself為him)［課標(biāo)I］⑸人稱代詞、反身代詞、疑問代詞等的錯(cuò)用。如：28：Wemustfindwaystoprotectyourenvironment.［課標(biāo)］

Fiveminuteslater,Tonysawparents.［全國卷］

ourhis：ourhis29

主要考查習(xí)慣搭配方面的基礎(chǔ)知識，其錯(cuò)誤表現(xiàn)形式主要有三種：多詞、少詞和搭配錯(cuò)誤。inSundayafternooncatchasightoflosemyheartinhurryaon∨六、介詞短語要記住主要考查習(xí)慣搭配方面的基礎(chǔ)知識，其錯(cuò)誤表現(xiàn)形30⑴常用介詞的錯(cuò)用。如：Therefore,wehavemoretimewithafter-schoolactivities.［課標(biāo)II］for⑴常用介詞的錯(cuò)用。如：for31⑵固定詞組中的介詞誤用。如：…andwiththehelpbyourfather,mysisterandIplantedsomecherrytomatoes…［課標(biāo)I］of⑵固定詞組中的介詞誤用。如：of32⑶固定詞組中的介詞漏用。如：Wecanlieonthegrassforarest,orsitbythelakelisteningmusic.［課標(biāo)II］to⑶固定詞組中的介詞漏用。如：to33冠詞⑴基本用法：單數(shù)可數(shù)名詞前，表示“一個(gè)/段/座/本….”等時(shí)要用a或an；表示特指時(shí)用the。⑵固定短語中多用，少用或錯(cuò)用冠詞。如：Asresult,theplantsaregrowingeverywhere.［課標(biāo)］Asaresult七、冠詞、連詞常光顧冠詞Asaresult七、冠詞、連詞常光顧34[例1]Besides,afriendisalwaysgoodlistenerwhenyouneedone.[例2]JustbeforeIturnedcornerofParkStreet,Ihappenedtoseeanaccident.[例3]Besides,Cleotendstobarkaaverageofsixhoursaday.∧∧athean冠詞當(dāng)堂練[例1]Besides,afriendisalway35?？嫉腻e(cuò)誤形式有：連詞but,however,and,or,because,so,when,before,after,which,that,what的用法錯(cuò)誤

連詞?？嫉腻e(cuò)誤形式有：連詞but,however,and,36（1）and與but用混。這是考得最多的微考點(diǎn)。如：Themorefriendswehave,themorewecanlearnfromoneanother,butthemorepleasurewecansharetogether.［大綱］(but→and，前后沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系)（1）and與but用混。這是考得最多的微考點(diǎn)。如：(b37（2）although/though/while不與but連用；since/as/because不與so連用。如：Althoughweallowtomatoplantstogrowinthesameplaceyearafteryear,butwehaveneverhadanydisease…［課標(biāo)I］(去掉but或改為yet)（2）although/though/while不與but38⑶and與or。What’smore,wecangotoworkbybikeonceandtwiceaweek…［大綱］

(and→or)⑷which與what。Thatiswhichotherteacherssay.［遼寧］(which→what)⑶and與or。(and→or)⑷which與wh39⑷so與or。Wewerewarnednottocheatagainsoshewouldneedtoseeourparents.［四川］(so因此→or否則)⑷so與or。(so因此→or否則)40⑸after與before。Beforewaitingforabouthalfanhour,Iwasbeginningtogetimpatient.［陜西］(Before→After邏輯)⑸after與before。(Before→After邏41⑺多用或少用連詞。如：Withlittlesleepandhardlyanybreak,soheworksfrommorningtillnight.［遼寧］Soiftheyhadsaidwastrue,Iwouldhaveachanceofwinningtheprize.［大綱］what⑺多用或少用連詞。如：what42⑻錯(cuò)用that引導(dǎo)非限制性定語從句。如：Havingteainthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner,thatmightnotbeserveduntil8o’clockatnight.［課標(biāo)II］which⑻錯(cuò)用that引導(dǎo)非限制性定語從句。如：which43

八.邏輯關(guān)系理清楚錯(cuò)誤類型：①否定詞特別是not、never等的漏用；②連詞的多用、少用和誤用；③定語從句中關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的誤用，特別是which與that的誤用；④名詞性從句中連接詞的誤用，特別是what和that的誤用。改正方法：在整句理解的基礎(chǔ)上，理清前后句的邏輯關(guān)系，特別注意and、or、but、after、before、however、therefore、besides、unless、if等詞的使用是否正確。另外，考生在理解句意的基礎(chǔ)上正確判斷句子結(jié)構(gòu)和層次，判斷定語從句和名詞性從句引導(dǎo)詞的使用是否正確。八.邏輯關(guān)系理清楚44邏輯關(guān)系當(dāng)堂練[例1]AllIhadtodowastowriteastoryorpresentit.[例2]Itturnedouttobeherowncup,thatshe’dleftontheshelfbymistake.[例3]Intheend,wedrovetoaservicestationandwaitedthereunlesstheroadwasclear.andwhichuntil/till邏輯關(guān)系當(dāng)堂練[例1]AllIhadtodowa45【解題步驟】1瀏覽全文，掌握大意2分句閱讀，逐行找錯(cuò)3檢查核對，攻克難點(diǎn)4規(guī)范答題不超十個(gè)【解題步驟】1瀏覽全文，掌握大意2分句閱讀，逐行找錯(cuò)346practicepractice471.課標(biāo)卷IWhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.NowIamlivinginacity,butImissmyhomeincountryside.Theretheairiscleanorthemountainsaregreen.andthethought1.課標(biāo)卷IWhenIwasa48Unfortunately,onthedevelopmentofindustrialization,theenvironmenthasbeenpolluted.Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriouslyproblem.seriouswithUnfortunately,onthedevelopm49Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.Muchrareanimalsaredyingout.Wemustfoundwaystoprotectyourenvironment.Ifwefailtodoso,we’lllivetoregretit.our/thefindManyairTheairswebreatheinisgett502.課標(biāo)卷IIOneday,littleTonywenttoashoppingcenterwithhisparent.Itwasverycrowded.Tonysawatoyonashopwindow.Helikeditsoverymuchthathequicklywalkedintotheshop.inparents2.課標(biāo)卷IIOneday,51Afterlooksatthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing.Tonywasscaredandbeguntocry.Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsideashop.thetoldbeganthatlookingAfterlooksatthetoyforsom52高考英語短文改錯(cuò)解題技巧高考英語短文改錯(cuò)解題技巧53命題特點(diǎn)⑴用來命題的短文內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活非常貼近，好像就是學(xué)生的習(xí)作。⑵長度均在100詞左右。⑶這些材料都是記敘文。⑷新課標(biāo)卷的設(shè)題通常是：1處多1個(gè)詞，1處少1個(gè)詞，8處錯(cuò)1個(gè)詞。命題特點(diǎn)⑴用來命題的短文內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活非常貼近，好像541）短文長度 依據(jù)高考近兩年全國卷I和II進(jìn)行分析，特別是年，詞數(shù)都是106，故此題的短文長度應(yīng)在105-110個(gè)詞之間。行數(shù)：7命題原則1）短文長度 命題原則55細(xì)看題目規(guī)范短文改錯(cuò)（共10小題，每小題一分，滿分10分）文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞細(xì)看題目規(guī)范短文改錯(cuò)（共10小題，每小題一分，滿分10分）56⑵上下文的單復(fù)數(shù)不一致。IthinkIwouldbehappythere.mountainsaregreen.Havingteainthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner,thatmightnotbeserveduntil8o’clockatnight.Gothroughthewholepassagetogetageneralidea.(but→and，前后沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系)me,you,him,her,it,us,you,them⑴用來命題的短文內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活非常貼近，好像就是學(xué)生的習(xí)作。Lotsofstudieshaveshownthatglobalwarminghasalreadybecomeavery(which→what)形容詞在句中作定語,表語，補(bǔ)語Thatiswhichotherteacherssay.［課標(biāo)II］Missingword刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。I,you,he,she,it,we,you,theyThankyouverymuchforshowingthemaroundyourcityandprovidinguswiththewonderfulmeals.1.Icangotohomenow.2.Ilikeplayingpiano.3.IamfondatEnglish.theWrongword∧MissingwordofUnnecessary

word高考短文改錯(cuò)的考察方式（格式要規(guī)范）設(shè)疑方式 錯(cuò)詞（8）、漏詞（1）、多詞（1）⑵上下文的單復(fù)數(shù)不一致。theWrongword∧Mis57授課用高考英語短文改錯(cuò)解題技巧資料課件58授課用高考英語短文改錯(cuò)解題技巧資料課件59短文改錯(cuò)應(yīng)注意的問題

四不改:

①標(biāo)點(diǎn)符號不改。

②大小寫不改。③詞序錯(cuò)誤不改。

④在綱外生詞不改。

Don'tforget!短文改錯(cuò)應(yīng)注意的問題四不改:Don'tforget!60Stepsofcorrectingacomposition:1.Gothroughthewholepassagetogetageneralidea.(瀏覽全文，掌握大意）2.Readthepassagesentencebysentenceandfindthemistakes.（分句閱讀，逐行找錯(cuò)）3.Readthepassageforthethirdtime,checktheanswersandcorrectthedifficultones.（檢查核對，攻克難點(diǎn)）Stepsofcorrectingacomposit61動詞形，名詞數(shù)還要注意形和副非謂語，細(xì)辨別代詞格，細(xì)領(lǐng)悟

ALimerick介詞、短語要記住冠詞連詞常光顧邏輯錯(cuò)誤理清楚動詞形，名詞數(shù)ALimerick介詞、短語62一、動詞形

主要包括兩類錯(cuò)誤：動詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)錯(cuò)誤，以及主、謂不一致的錯(cuò)誤。Wemustfoundwaystoprotectourenvironment.［全國課標(biāo)卷］find缺少謂語動詞（尤其缺be動詞）

Sheafraidofstayingathomealone.∧is一、動詞形主要包括兩類錯(cuò)誤：動詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)錯(cuò)誤63：Anyonecanborrowbooksifheorshewish.

：Youcansitatthedeskandreadthedailynewspapers,magazinesandtheotherbooks,butyouarenotpermittotakethemout.

wishespermittedNotonlythestudentsbutalsotheteacherlikethefilm.likes：wishespermittedNotonlythes64二、名詞數(shù)

指名詞單、復(fù)數(shù)形式的用法錯(cuò)誤。：Personally,Ifoundmostlessonratheruninteresting.

lessons二、名詞數(shù)指名詞單、復(fù)數(shù)形式的用法錯(cuò)誤。：Per65

錯(cuò)誤類型：名詞單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤；名詞所有格錯(cuò)誤。

改正方法：

①分析修飾語的單復(fù)數(shù)意義、主謂一致的特點(diǎn)和語境意義可以發(fā)現(xiàn)并改正名詞單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤。②分析前后兩個(gè)名詞之間有無所屬關(guān)系可以發(fā)現(xiàn)并改正名詞所有格錯(cuò)誤。?？嫉牟豢蓴?shù)名詞有fun,progress,advice,information,equipment,furniture,news等。二、名詞數(shù)二、名詞數(shù)66⑴在several,few,many,oneof,acoupleof,three,oneandahalf,alargenumberof,scoresof,dozensof等詞語后，或雖沒有這些詞但語境提示我們，本應(yīng)接復(fù)數(shù)可數(shù)名詞的，但文中卻用了單數(shù)。如：Forexample,wecandoreadingforoneandahalfhourand…［課標(biāo)II］—hours⑴在several,few,many,oneof,67⑵像advice,fun,homework,information,news,progress,equipment,furniture,baggage,luggage,jewellery,clothing等不可數(shù)名詞是沒有復(fù)數(shù)形式的，但在文中卻用了復(fù)數(shù)。如：Itfeltverystrangetotravelwithoutanyluggages.［課標(biāo)］.(luggages→luggage)⑵像advice,fun,homework,info68⑶本應(yīng)用名詞的所有格的，但文中沒有用。如：WhenIfinallyarrivedatmyfriendhelentmelotsofclothes.［課標(biāo)］(myfriend→myfriend’s)⑶本應(yīng)用名詞的所有格的，但文中沒有用。如：(myfrie69[例1]…givemesomeadvicesonhowtowritelikearealwriter.[例2]Christiewasoneofmybestfriendathighschool.[例3]WhenIfinallyarrivedatmyfriendhelentmelotsofclothes.[例4]Iwasplayingatmycousinhouse.名詞當(dāng)堂練advicefriendsfriend’scousin’s[例1]…givemesomeadvicesonh70三、還要注意形和副

注意形容詞和副詞在句子中的作用和具體用法。這也是高考短文改錯(cuò)題的?？键c(diǎn)。形容詞和副詞的比較級和最高級也是考察的重點(diǎn)。形容詞在句中作定語,表語，補(bǔ)語副詞在句中作狀語，修飾動詞，形容詞，整句]IlearnedearlyinlifethatIhadtobemorepatientandlittleaggressive.less三、還要注意形和副注意形容詞和副詞在句子中的作用71Wearegrowingwonderfullytomatoesatnocost!［課標(biāo)I］Thefruitsaresmallinsize,butjuicy（多汁的）andtaste.［課標(biāo)I］Lotsofstudieshaveshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriouslyproblem.［課標(biāo)I］Iamawfullytiring.［浙江］DadandIwereterribleworried.［課標(biāo)II］wonderfultastyserioustiredterriblyThefruitsaresmallinsize,72四、非謂語，細(xì)辨別

這是考查最多的錯(cuò)誤形式之一。主要有現(xiàn)在分詞、過去分詞，和不定式錯(cuò)誤。

todo表目的或?qū)韉oing表主動進(jìn)行done表被動完成四、非謂語，細(xì)辨別這是考查最多的錯(cuò)誤形式之一73一般說來，句中已有謂語動詞，再出現(xiàn)動詞，其前面又沒有并列連詞時(shí)，該動詞應(yīng)為非謂語動詞。我們應(yīng)根據(jù)該非謂語動詞在句中所作句子成分，以及它與邏輯主語的關(guān)系，來確定用具體的形式。授課用高考英語短文改錯(cuò)解題技巧資料課件74Afterlooksatthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundthathisparentsweremissing.［全國卷］…maketheirfriendshiptolastlong.［大綱］Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsidetheshop.［課標(biāo)卷］Ilookforwardtoseeheragaininthenearfuture.［大綱］lookingseeingtoldAfterlooksatthetoyforsom75五、代詞格，細(xì)領(lǐng)悟1人稱代詞主格I,you,he,she,it,we,you,they賓格me,you,him,her,it,us,you,them2物主代詞形容詞性my,your,his,her,its,our,their名詞性mine,yours,his,hers,its,ours,theirs3反身代詞myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves4指示代詞this,that,these,those,such,some5疑問代詞who,whom,whose,which,what,whoever,whichever,whatever6關(guān)系代詞that,which,who,whom,whose,as7不定代詞one/some/any,each/every,none/no,many/much,few/little/afew/alittle,other/another,all/both,neither/either五、代詞格，細(xì)領(lǐng)悟1人稱代詞主格I,you,he,s76⑴上下文的人稱不一致。如：Thankyouverymuchforshowingthemaroundyourcityandprovidinguswiththewonderfulmeals.(them→us)［大綱］授課用高考英語短文改錯(cuò)解題技巧資料課件77⑵上下文的單復(fù)數(shù)不一致。如：…bothofthemhavesimilarideas…Otherwise,itisimpossibleforhimtohelpeachotherandtomaketheirfriendshiplastlong.(him→them)［大綱］⑵上下文的單復(fù)數(shù)不一致。如：78WhenIwasachild,Ihopedtoliveintheseriouslyproblem.inSundayafternoon高考短文改錯(cuò)的考察方式（格式要規(guī)范）設(shè)疑方式 錯(cuò)詞（8）、漏詞（1）、多詞（1）⑶上下文的性別不一致?！璪othofthemhavesimilarideas…Otherwise,itisimpossibleforhim⑴用來命題的短文內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活非常貼近，好像就是學(xué)生的習(xí)作。Beforeherleaving,Ipreparedagifttoshowmybestwishestohim.這是考得最多的微考點(diǎn)。LotsofstudieshaveshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryItwasverycrowded.②連詞的多用、少用和誤用；：Personally,Ifoundmostlessonratheruninteresting.Havingteainthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner,thatmightnotbeserveduntil8o’clockatnight.⑶上下文的性別不一致。如：Beforeherleaving,Ipreparedagifttoshowmybestwishestohim.Shesaid…(him→her)［大綱］⑷人稱代詞格的誤用。如：LiMing’sparentsinvitedItospendtwowonderfulweeksinQingdaowiththem…(I→me)［2007課標(biāo)］WhenIwasachild,Ihopedto79⑸人稱代詞、反身代詞、疑問代詞等的錯(cuò)用。如：Hehadadeepvoice,whichsethimselfapartfromothers…

(從句主語which是指thevoice,這種聲音使“他”與別人分離,故改himself為him)［課標(biāo)I］⑸人稱代詞、反身代詞、疑問代詞等的錯(cuò)用。如：80：Wemustfindwaystoprotectyourenvironment.［課標(biāo)］

Fiveminuteslater,Tonysawparents.［全國卷］

ourhis：ourhis81

主要考查習(xí)慣搭配方面的基礎(chǔ)知識，其錯(cuò)誤表現(xiàn)形式主要有三種：多詞、少詞和搭配錯(cuò)誤。inSundayafternooncatchasightoflosemyheartinhurryaon∨六、介詞短語要記住主要考查習(xí)慣搭配方面的基礎(chǔ)知識，其錯(cuò)誤表現(xiàn)形82⑴常用介詞的錯(cuò)用。如：Therefore,wehavemoretimewithafter-schoolactivities.［課標(biāo)II］for⑴常用介詞的錯(cuò)用。如：for83⑵固定詞組中的介詞誤用。如：…andwiththehelpbyourfather,mysisterandIplantedsomecherrytomatoes…［課標(biāo)I］of⑵固定詞組中的介詞誤用。如：of84⑶固定詞組中的介詞漏用。如：Wecanlieonthegrassforarest,orsitbythelakelisteningmusic.［課標(biāo)II］to⑶固定詞組中的介詞漏用。如：to85冠詞⑴基本用法：單數(shù)可數(shù)名詞前，表示“一個(gè)/段/座/本….”等時(shí)要用a或an；表示特指時(shí)用the。⑵固定短語中多用，少用或錯(cuò)用冠詞。如：Asresult,theplantsaregrowingeverywhere.［課標(biāo)］Asaresult七、冠詞、連詞常光顧冠詞Asaresult七、冠詞、連詞常光顧86[例1]Besides,afriendisalwaysgoodlistenerwhenyouneedone.[例2]JustbeforeIturnedcornerofParkStreet,Ihappenedtoseeanaccident.[例3]Besides,Cleotendstobarkaaverageofsixhoursaday.∧∧athean冠詞當(dāng)堂練[例1]Besides,afriendisalway87常考的錯(cuò)誤形式有：連詞but,however,and,or,because,so,when,before,after,which,that,what的用法錯(cuò)誤

連詞?？嫉腻e(cuò)誤形式有：連詞but,however,and,88（1）and與but用混。這是考得最多的微考點(diǎn)。如：Themorefriendswehave,themorewecanlearnfromoneanother,butthemorepleasurewecansharetogether.［大綱］(but→and，前后沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系)（1）and與but用混。這是考得最多的微考點(diǎn)。如：(b89（2）although/though/while不與but連用；since/as/because不與so連用。如：Althoughweallowtomatoplantstogrowinthesameplaceyearafteryear,butwehaveneverhadanydisease…［課標(biāo)I］(去掉but或改為yet)（2）although/though/while不與but90⑶and與or。What’smore,wecangotoworkbybikeonceandtwiceaweek…［大綱］

(and→or)⑷which與what。Thatiswhichotherteacherssay.［遼寧］(which→what)⑶and與or。(and→or)⑷which與wh91⑷so與or。Wewerewarnednottocheatagainsoshewouldneedtoseeourparents.［四川］(so因此→or否則)⑷so與or。(so因此→or否則)92⑸after與before。Beforewaitingforabouthalfanhour,Iwasbeginningtogetimpatient.［陜西］(Before→After邏輯)⑸after與before。(Before→After邏93⑺多用或少用連詞。如：Withlittlesleepandhardlyanybreak,soheworksfrommorningtillnight.［遼寧］Soiftheyhadsaidwastrue,Iwouldha