初中語(yǔ)文中考模擬題含

初中語(yǔ)文中考模擬試題含初中語(yǔ)文中考模擬試題含初中語(yǔ)文中考模擬試題含新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完滿的資源請(qǐng)到學(xué)校租用教師免費(fèi)下載2021年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文模擬試題分值：100分時(shí)間：90分鐘一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用〔本大題含1-6小題，其中1-5小題每題2分，第6小題6分，共16分〕1．以下字形和加點(diǎn)字注音，完滿正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．模．樣〔mú〕溺．愛(ài)〔nì〕漢馬偉績(jī)笑容可掬B．軒．榭〔xuān〕潛．力〔qiǎn〕疑心不決嶄露頭腳C．教誨．〔huǐ〕蘊(yùn)．蓄〔xù〕日異月新濫竽充數(shù)D．害怕．〔qiè〕饋．贈(zèng)〔kuì〕鶴立雞群忿忿不平2．在以下句子橫線上依次填入詞語(yǔ)，最合適的一組是〔〕〔1〕蘇校長(zhǎng)待人，但在執(zhí)行制度方面卻特別嚴(yán)格，不講人情?！?〕出名導(dǎo)演卡梅隆十年磨一劍，繼?泰坦尼克號(hào)?后，又完成了一部人人都的好作品?阿凡達(dá)??！?〕從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，才能培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)?！?〕下棋不能夠急躁，每走一步都必定。A．寬厚炫耀只有深思熟慮B．忠厚炫耀只要深思熟慮C．忠厚炫耀只有深思熟慮D．寬厚炫耀只要深思熟慮3．以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是〔〕全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教課方案1、試卷、教課方案免費(fèi)下載|新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完滿的資源請(qǐng)到學(xué)校租用教師免費(fèi)下載A．由于嫦娥二號(hào)衛(wèi)星的成功發(fā)射，使中國(guó)探月工程又向前邁出了重要的一步。B．學(xué)校狠抓后勤管理，防范學(xué)生校園食品中毒事件不再發(fā)生。C．云南各地政府積極擬定抗旱措施，檢查旱災(zāi)情況。D．隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，關(guān)注生活質(zhì)量。4．以下句子，排序最合適的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)①盡管它的翱翔速度目前還很慢，但是經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)改良，有望將翱翔速度提高到每秒1米。②或許在將來(lái)的幾年內(nèi)，哈利·波特的飛毯將成為人類將來(lái)的翱翔工具。③現(xiàn)在科學(xué)家正在進(jìn)行深入研究，相信不久的將來(lái)“毯子飛機(jī)〞就會(huì)走進(jìn)我們的生活。④不久前，美國(guó)普林斯頓大學(xué)科研人員創(chuàng)立出一種“智能塑料〞，只有10厘米×4厘米，經(jīng)過(guò)加載顛簸電流，實(shí)現(xiàn)毯子翱翔。⑤這項(xiàng)研究成就在美國(guó)?應(yīng)用物理通訊?半月刊上一經(jīng)刊出，引起驚動(dòng)。A．⑤③②①④B．②①⑤③④C．②④①⑤③D．①④②⑧⑤5．以下關(guān)于文學(xué)名著和文學(xué)知識(shí)，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教課方案2、試卷、教課方案免費(fèi)下載|新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完滿的資源請(qǐng)到學(xué)校租用教師免費(fèi)下載A．?朝花夕拾?是魯迅先生“從記憶中抄出來(lái)〞的散文集，充滿著他對(duì)往事的溫馨回憶與對(duì)弊端的理性責(zé)備。B．?三國(guó)演義?中“身在曹營(yíng)心在漢〞“千里走單騎〞的關(guān)羽，是中國(guó)古典文學(xué)作品中忠義精神的代表人物。C．英國(guó)大作家斯威夫特的?格列佛游記?經(jīng)過(guò)格列佛和“星期五〞在海上諸島的經(jīng)歷，給我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)獨(dú)到的世界。D．?詩(shī)經(jīng)?是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，?蒹葭?和?關(guān)雎?就選自其中。6．依照提示填空?！并佟垲}必做，④⑤兩題任選一題作答，每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分〕①，似曾相遇燕回來(lái)?！碴淌?無(wú)題?〕②斯是陋室，。〔劉禹錫?陋室銘?〕③面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的困難，我們應(yīng)該擁有李白?行路難?中“，〞的自信心和遠(yuǎn)大理想。④?草屋為秋風(fēng)所破歌?中，表達(dá)詩(shī)人舍己為人的高尚情懷的詩(shī)句是“，〞。⑤請(qǐng)你寫出古詩(shī)詞中表現(xiàn)詩(shī)人淡泊名利，追求寂靜生活的連續(xù)的兩個(gè)句子全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教課方案3、試卷、教課方案免費(fèi)下載|新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完滿的資源請(qǐng)到學(xué)校租用教師免費(fèi)下載“，〞?！舱n內(nèi)外均可〕二、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用〔本大題含7～8小題，共6分〕7．三月份，“詩(shī)圣〞杜甫突然爆紅網(wǎng)絡(luò)，有人將人物畫大師蔣兆和先生繪制的杜甫形象涂鴉后傳到網(wǎng)絡(luò)。神情威嚴(yán)的杜甫時(shí)而手提機(jī)槍，時(shí)而腳踏摩托，時(shí)而上QQ空間??對(duì)此惡搞行為社會(huì)輿論褒貶不一。你們班就此熱點(diǎn)組織了一次爭(zhēng)論會(huì)。反方辯手說(shuō)：“我認(rèn)為這可是網(wǎng)友的一種娛樂(lè)方式，也是一種個(gè)性解讀，杜甫的‘詩(shī)圣’地位不會(huì)由于惡搞而受損，不如寬容處之。〞若是你是正方辯手，請(qǐng)你公布你的看法?！?分〕8．閱讀下面的漫畫，先用一句話描述畫面內(nèi)容，再談?wù)劼嫿o你的啟示?！?分〕三、閱讀〔本大題含9-23小題，共38分〕〔一〕〔5分〕閱讀下面這首詩(shī)，爾后完成9～10小題。聞雁車應(yīng)物【唐】全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教課方案4、試卷、教課方案免費(fèi)下載|新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完滿的資源請(qǐng)到學(xué)校租用教師免費(fèi)下載故園眇①哪處？歸思方悠哉?；茨锨镉暌?，高齋聞雁來(lái)。[注]①眇miǎo，模糊。9．詩(shī)歌第一二句運(yùn)用了什么修辭手法，有什么作用？〔2分〕10．全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詞語(yǔ)或句子簡(jiǎn)要解析?！?分〕〔二〕〔10分〕閱讀下面文言文，完成11-14小題。小石潭記柳宗元[唐]①?gòu)男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水龍清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻。為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚(yú)可百許頭，皆假設(shè)空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，來(lái)往翕忽，似與游者相樂(lè)。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，周圍竹樹(shù)環(huán)合，寥寂無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽靜。以其境過(guò)清，不能夠久居，乃記，之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教課方案5、試卷、教課方案免費(fèi)下載|新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完滿的資源請(qǐng)到學(xué)校租用教師免費(fèi)下載生：曰恕己，曰奉壹。11．講解下面加點(diǎn)詞的意思?！?分〕①斗折蛇．行②以其境過(guò)清．12．請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?！?分〕①隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)。②潭中魚(yú)可百許頭，皆假設(shè)空游無(wú)所依。13．請(qǐng)從第②段中選擇你喜歡的句子，作簡(jiǎn)要賞析?！?分〕14．作者游小石潭的心情由樂(lè)而悲，你如何對(duì)待他這種以物喜，以己悲的憂樂(lè)觀？〔2分〕〔三〕〔10分〕閱讀下在販文字，完成15-18小題。從苦讀到樂(lè)讀張明源①讀書(shū)有苦讀和樂(lè)讀。歷史上苦讀的事例很多，比方東周的縱橫家蘇秦，不分晝夜、苦讀兵書(shū)。每當(dāng)更深夜靜，頭暈眼花時(shí)，他就用錐子刺自己大腿，清醒后又苦讀；漢代政治家孫敬，愛(ài)好讀書(shū)，經(jīng)常苦讀到深夜，每當(dāng)疲備不堪時(shí)，就用繩子把頭發(fā)系起全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教課方案6、試卷、教課方案免費(fèi)下載|新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完滿的資源請(qǐng)到學(xué)校租用教師免費(fèi)下載來(lái)，拴在旁梁上，連續(xù)讀書(shū)。樂(lè)讀的事例或很多。比方，孔子提倡“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)知者〞；宋代詩(shī)人韓駒也把讀書(shū)看作一種樂(lè)趣，說(shuō)“唯書(shū)有真樂(lè)，意味久猶在〞。②這兩種讀書(shū)的形式本應(yīng)是互補(bǔ)的?，F(xiàn)在人們多認(rèn)同后者，帶著濃厚的興趣去讀書(shū)，事半功倍。由于有興趣，讀時(shí)心無(wú)歪念，感覺(jué)深，記憶牢，且流連忘返。③這．樣．讀書(shū)好處雖多，但也有弊端。胡適曾說(shuō)：“幼對(duì)酷嗜小說(shuō)，所得小說(shuō)錯(cuò)落不齊??害余不淺。〞可見(jiàn)讀書(shū)全憑興趣，不加選擇是不能夠的。其他，若是一個(gè)人興趣狹窄，讀來(lái)讀去就是那么幾種書(shū)，簡(jiǎn)單使知識(shí)結(jié)構(gòu)畸形。對(duì)此，魯迅早有論述：“先前的丈學(xué)青年，經(jīng)常厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足重輕，此后變得連知識(shí)也沒(méi)有，研究文學(xué)誠(chéng)然不理解，自己做起文章也糊涂，所以我希望你們不要松開(kāi)科學(xué)，一味鉆在文學(xué)里。〞④一個(gè)人要讀自己“厭惡〞或毫無(wú)興趣的書(shū)；自然會(huì)感覺(jué)“苦〞，但假設(shè)不放棄地“苦〞上一陣子，自然有所收獲。嘗到了“苦〞的滋味也就會(huì)有了興趣的萌芽，再“苦〞下去，睜開(kāi)到欲罷不能夠的地步也未可知。⑤自然，苦讀和樂(lè)讀的境地和目的不相同?！笆旰盁o(wú)人問(wèn)〞，苦讀的目的是“一舉成名天下聞〞，既是為了自己求取功名、出人頭地，更是為了實(shí)現(xiàn)“修身齊家治國(guó)平天下〞的理想。但是，無(wú)論是苦讀還是樂(lè)讀，讀書(shū)的最后目的是為了實(shí)踐和應(yīng)用，要把全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教課方案7、試卷、教課方案免費(fèi)下載|新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完滿的資源請(qǐng)到學(xué)校租用教師免費(fèi)下載學(xué)來(lái)的知識(shí)變成自己本領(lǐng)或許自己修養(yǎng)，否那么就成了典型的“書(shū)傻子〞。⑥“讀書(shū)莫畏難〞，對(duì)一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，總是能夠從讀書(shū)中受益，從苦讀到達(dá)樂(lè)讀的佳境?！灿懈恼?5．本文的中心論點(diǎn)是什么？〔1分〕16．第③段中加點(diǎn)的“這樣〞詳盡指什么？這樣讀書(shū)有什么好處？〔3分〕17．請(qǐng)簡(jiǎn)要解析文章的論證思路?！?分〕18．請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勀愕淖x書(shū)感覺(jué)?！埠芏嘤?0字，3分〕〔四〕〔13分〕閱讀下面的文字，完成19-23題。傾斜65度的陽(yáng)光孫道榮全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教課方案8、試卷、教課方案免費(fèi)下載|新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完滿的資源請(qǐng)到學(xué)校租用教師免費(fèi)下載①陽(yáng)光穿過(guò)云層，高出前面大樓的樓頂，闖入了我們的辦公室。陰雨連續(xù)了十來(lái)天，天空終于轉(zhuǎn)晴了，這多雨的城市?。、谒壁s忙走到我身邊，向我請(qǐng)假，回家去一趟。我看看時(shí)間，下午兩點(diǎn)一刻。每次，只要天氣明亮，他都會(huì)在這個(gè)時(shí)間左右，請(qǐng)上半個(gè)小時(shí)假，回家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我對(duì)他的家庭情況認(rèn)識(shí)其實(shí)不多，只知道也和奶奶生活在一起。他是個(gè)孤兒，是奶奶一手將他帶大的。幸好單位離他家不遠(yuǎn)，騎車十來(lái)分鐘就到，所以，每次我都會(huì)準(zhǔn)假，可是不太理解，他為什么總是選在這個(gè)時(shí)間回去，而且必然要在天氣明亮的日子？③正好要到他家周邊的一個(gè)單位談一筆業(yè)務(wù)，我說(shuō)：“那我們一起去吧，你順便從家里轉(zhuǎn)下來(lái)，爾后我們一起去談業(yè)務(wù)。〞④騎看車，拐進(jìn)一條小巷，在一幢灰舊的居民樓前停下。四周都是高樓大廈，使得這幢老樓顯得特別矮小。他說(shuō)：“我家就在這里，進(jìn)去坐坐？〞我點(diǎn)點(diǎn)頭。⑤走進(jìn)樓洞，眼前突然一暗，眼睛一時(shí)都適應(yīng)但是來(lái)。⑥上到二摟，他拿出鑰匙，翻開(kāi)了門。屋里很黯淡，里屋傳來(lái)一個(gè)老太太的聲音：“是彬啊，你回來(lái)了？〞他大聲應(yīng)道：“奶奶，是我，還有我的領(lǐng)導(dǎo)，也順路來(lái)看看您。〞⑦他招呼我在客廳坐下，便匆促走進(jìn)房間，抱了一床被子，走到天臺(tái)上。爾后，又回到房間，攙扶著一位老太太，慢慢走了出來(lái)。我站起來(lái)，向老人問(wèn)好，老人顫巍巍地笑笑。⑧他把老人攙到天臺(tái)上，將奶奶扶到躺椅上，躺下。我驚詫全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教課方案9、試卷、教課方案免費(fèi)下載|新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完滿的資源請(qǐng)到學(xué)校租用教師免費(fèi)下載地看到，一道陽(yáng)光正好灑在奶奶身上，那是從前面兩幢高樓的間隙照射過(guò)來(lái)的。老人瞇著眼睛，笑著說(shuō)：“老天終于轉(zhuǎn)晴了，今是的太陽(yáng)真好??！〞⑨他幫奶奶壓好被子說(shuō)：“天氣預(yù)告說(shuō)，后邊幾天都是晴天呢。〞⑩老人用手遮在額前說(shuō)：“好了，彬，你快去上班吧。〞他附在奶奶耳邊說(shuō)：“那等會(huì)您自己回房間時(shí)，小一心點(diǎn)啊。〞?辭別老人，走出門。他說(shuō)，由于前面的樓太高，陽(yáng)光都被遮擋住了，每天只有下午2點(diǎn)半到3點(diǎn)半這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，才能透進(jìn)一點(diǎn)陽(yáng)光，照到天臺(tái)上。這個(gè)時(shí)間的陽(yáng)光，與地面正好處在65度角。他說(shuō)，奶奶年紀(jì)大了，身體不好，腿腳也不方便，不能夠下樓曬太陽(yáng)了，所以，只要天轉(zhuǎn)晴，有太陽(yáng)，他就會(huì)回家，幫奶奶在天臺(tái)上放好躺椅，鋪好被子，爾后把奶奶攙到天臺(tái)上，躺著曬曬太陽(yáng)。?原來(lái)這樣。我重重地拍拍他的肩膀。難得他這么孝順，這么認(rèn)真，這么周密。?他告訴我，小時(shí)候，他家前面的大樓，就一幢幢豎起來(lái)了，將他們家整個(gè)籠罩在陰影中，幾乎常年見(jiàn)不到陽(yáng)光。晾曬的衣服，其實(shí)根本上都是陰干的。時(shí)間一久，整個(gè)老樓，都發(fā)散看一股潮濕的霉氣。但是，很奇怪，冬天他蓋的棉被，倒是暖暖的，蓬蓬松松的，彌散著一股陽(yáng)光的氣味。此后他才知道，只要天氣轉(zhuǎn)晴，有太陽(yáng)，奶奶都會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕回家，將他尿上的棉被，拿到天臺(tái)上曬全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教1案0、試卷、教課方案免費(fèi)下載|新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完滿的資源請(qǐng)到學(xué)校租用教師免費(fèi)下載曬。太陽(yáng)能照到他們家天臺(tái)上的時(shí)間，只有那么短短的一個(gè)小時(shí)，所以，奶奶拿去曬的，總是他的棉被。那時(shí)候，奶奶剛退休，幫周邊的人家做鐘點(diǎn)工，她對(duì)雇主只有一個(gè)要求，就是天晴的時(shí)候，下午2點(diǎn)鐘，讓她回一趟家。?他的眼睛，濕濕的。他說(shuō)，小時(shí)候，他穿的衣服，總是干干凈凈，從他身上，幾乎嗅不到一點(diǎn)老樓的霉舊慘淡氣味。他說(shuō)，奶奶把所有能照到他們家的陽(yáng)光，都照射到他的衣服和被子上了??！他堅(jiān)決地?fù)]揮手說(shuō)：“現(xiàn)在，我最大的目標(biāo)，就是趕忙買一套能經(jīng)常曬到陽(yáng)光的房子，讓奶奶在陽(yáng)光下安享晚年。〞我相信他能做到。?回頭，前面大樓的影子，已經(jīng)籠罩了這幢居民樓。我卻隱約看見(jiàn)，另一束陽(yáng)光，素來(lái)照射著它，溫暖、光明、長(zhǎng)遠(yuǎn)?！策x自?2021年中國(guó)小小說(shuō)精選?有改正〕19．本之標(biāo)題“傾斜65度的陽(yáng)光“有什么含義？〔2分〕20．文章刻畫了孫子和奶奶兩個(gè)人物形象，你最喜歡誰(shuí)？請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容說(shuō)明原由?！?分〕全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教1案1、試卷、教課方案免費(fèi)下載|新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完滿的資源請(qǐng)到學(xué)校租用教師免費(fèi)下載21．文章多層次對(duì)主人公居住小樓的環(huán)境進(jìn)行描述，有何作用?！?分〕22．請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文末劃線句子的理解?！?分〕23．生活中，你的親人如何表達(dá)對(duì)你的愛(ài)？你又如何回報(bào)這份愛(ài)？〔3分〕四、寫作〔40分〕24．下面兩題任選其一?！?〕清以“有句話兒要記住〞為題作文?！?〕讀小詩(shī)?鵝卵石?爾后作文。一世與水親近／喜歡涓涓細(xì)流／不懼滔天巨浪／從前棱角清楚的裝束／被水流打磨／那樣圓潤(rùn)／那樣利落／既然選擇河流大海／就不怕悲傷的打磨要求：1．假設(shè)選〔1〕請(qǐng)按要求寫作。假設(shè)選〔2〕請(qǐng)依照資料自選一個(gè)角度作文，題目自擬。全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教1案2、試卷、教課方案免費(fèi)下載|新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完滿的資源請(qǐng)到學(xué)校租用教師免費(fèi)下載2．寫出真情實(shí)感。除詩(shī)歌外，文體不限。書(shū)寫工整，很多于600字。3．文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。參照答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用〔本大題含1-6小題，其中1-5小題每題2分，第6小題6分，共16分〕1．答案：D?！睞答案“漢馬偉績(jī)〞的“漢〞應(yīng)為“汗〞，B答案“潛力〞的“潛〞應(yīng)讀“qián〞，“嶄露頭腳〞中的“腳〞應(yīng)為“角〞，C答案“教誨〞的“誨〞應(yīng)讀“huì〞〕2．答案：A?！?句“寬厚〞寬大老實(shí)，特指待人；“忠厚〞指忠實(shí)老實(shí)，形容性情。2句“炫耀〞指夸贊，是褒義詞；“夸耀〞指向人顯示、炫耀，是貶義詞。用“炫耀〞吻合語(yǔ)境。3句“只有〞和“才〞搭配。4句“深思熟慮〞指深入屢次地考慮、考慮；“深思熟慮〞指周密地方案，往長(zhǎng)遠(yuǎn)里考慮。下棋用“深思熟慮〞更合適?！?．答案：D?！睞句成分殘缺，誤用介詞“由于??使??〞造成句子主語(yǔ)殘缺；B句否認(rèn)詞“不〞使用不當(dāng)，表意錯(cuò)誤；全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教1案3、試卷、教課方案免費(fèi)下載|新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完滿的資源請(qǐng)到學(xué)校租用教師免費(fèi)下載C句語(yǔ)序顛倒，不合邏輯，按事理應(yīng)為先“檢查情況〞后“制定措施〞〕4．答案：C?！步忸}思路：②句引出說(shuō)明對(duì)象，爾后④①⑤旬依照時(shí)間序次詳盡說(shuō)明飛毯研制過(guò)程及產(chǎn)生的影響，③句展望遠(yuǎn)景?！?．答案：C?！病靶瞧谖濞暿?魯濱遜漂流記?中的人物形象?！?．答案比方：①力所不及花落去②惟吾德馨③長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海④何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足⑤采菊東籬下，安閑見(jiàn)南山。衣沾缺乏惜，但使愿無(wú)違。獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯?！舱n內(nèi)外均可〕二、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用〔本大題含7-8小題，共6分〕7．〔3分〕答題比方：我反對(duì)對(duì)方辯手的看法〔1分〕。我們借古圣人惡搞了，娛樂(lè)了，我們又獲取了哪些關(guān)于杜甫，關(guān)于古典文學(xué)的知識(shí)呢？我以為，這是一種不敬愛(ài)祖先，不珍惜經(jīng)典的惡惡行為〔2分〕。〔鮮亮表示反對(duì)，能夠陳述原由，言之有理即可〕8．〔3分〕答題比方：一只手捧著一株面帶笑容、充滿活力的小花兒〔1分〕。告訴我們花草誠(chéng)然細(xì)小卻充滿活力，需要大家愛(ài)惜敬愛(ài)。所有細(xì)小而美好的生命都需要我們的愛(ài)惜敬愛(ài)〔2分〕?！惨馑贾苓?，語(yǔ)言流暢即可〕三、閱讀〔本大題含9-23小題，共38分〕〔一〕〔5分〕全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教1案4、試卷、教課方案免費(fèi)下載|新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完滿的資源請(qǐng)到學(xué)校租用教師免費(fèi)下載9．〔2分〕答案：設(shè)問(wèn)〔1分〕，引起下文作者情思〔意思周邊即可，1分〕。10．〔3分〕答題比方：表達(dá)了作者悠長(zhǎng)的思鄉(xiāng)之情。第一二句中“故園～哪處〞“歸思〞“悠〞表達(dá)出詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，歸家之愿無(wú)量無(wú)盡；第二三句中“秋雨夜〞“歸雁〞，描述出漫漫永夜、綿綿秋雨、由遠(yuǎn)而近的雁叫聲，詩(shī)人思鄉(xiāng)愁緒更濃了?！舱f(shuō)出思想感情1分，結(jié)合詞語(yǔ)或句子解析，意思對(duì)即可，2分〕〔二〕〔10分〕11．〔2分〕①像蛇爬行相同波折或像蛇那樣波折前行②冷清，凄清12．〔4分〕〔D答題比方：隔著竹林，聽(tīng)到水流的聲音，好似人身上佩戴的玉佩玉環(huán)相碰撞發(fā)出的聲音。②答題比方：潭中的魚(yú)大體有一百來(lái)?xiàng)l，都好似在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依賴似的。13．〔2分〕答題比方一：“潭中魚(yú)可百許頭，皆假設(shè)空游無(wú)所依。〞實(shí)寫魚(yú)，虛寫水。魚(yú)在水中游動(dòng)好似“無(wú)所依〞，且一眼可大體看清魚(yú)的數(shù)量，側(cè)面襯托出潭水之清。比方二：“日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)；傲爾遠(yuǎn)逝，來(lái)往翕忽〞寫魚(yú)在水中停留、嬉戲，一靜一動(dòng)，逍遙自在，爽朗可愛(ài)。這所有都看得清清楚楚，側(cè)面襯托出水之清。比方三：“似與游者相樂(lè)〞，正由于水清，人、魚(yú)之間好似沒(méi)有一點(diǎn)遮擋，才會(huì)全國(guó)中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站|天量課件、教1案5、試卷、教課方案免費(fèi)下載|新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完滿的資源請(qǐng)到學(xué)校租用教師免費(fèi)下載情味相通，人、魚(yú)相樂(lè)，這是作者的獨(dú)到感覺(jué)，可謂神來(lái)之筆！〔找出句子1分，可從各方面賞析，言之有理即可，1分?！?4．〔2分〕答題比方一：我以為作者的這種憂樂(lè)觀是不能夠取的〔1分〕。我們應(yīng)該心胸豪放，樂(lè)觀向上，積極面對(duì)生活中的困難和挫折〔1分〕。比方二：我能夠理解作者的這種憂樂(lè)觀〔1分〕。人生遭到挫折，加上外面環(huán)境的凄涼，難免會(huì)產(chǎn)生悲傷的情緒，這是人之常情〔1分〕。〔說(shuō)明看法，言之有理即可?！场踩场?0分〕15．〔1分〕答案：“讀書(shū)莫畏難〞，對(duì)一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，總是能夠從讀書(shū)中受益，從苦讀到達(dá)樂(lè)讀的佳境?！沧约焊爬?，意思正確，語(yǔ)句精髓也可〕16．〔3分〕答案：“這樣〞詳盡指帶著濃厚的興趣讀書(shū)〔1分〕；帶著濃厚的興趣讀書(shū)，讀時(shí)心無(wú)歪念，感覺(jué)深，記憶牢，