洪恩英語第五冊教案2

Book7--Unit5教學目：聽懂、理并會說單詞“circletriangle“rectangle。步學會用句型“Let’sdraw…表達出己的意愿。語言點circletrianglesquarerectangleLet’sdraw…教具準：單詞圖片魔術(shù)卡各種形狀的片若干用形狀拼成房子一，黑板，洪點即說，教大掛圖，故動畫光。教學過：（一）熱身活動：歌曲《Let’sdrawacircle》請小朋友集體和教師進行表演唱。（二）單詞學習：Ａ逐一出示圖形（三角形、正方形、長方形、圓形圖形在黑板上拼出一個房子來，教師帶領(lǐng)幼兒一起敲房子上的門，并集體說小歌謠“knock,knock,knock教師從門中取出紫色魔術(shù)卡三角形，教授單詞triangle領(lǐng)幼兒用手指做出三角形的形狀，進行對三角形的單詞操練出若干個小大不等的三角形讓幼兒邊說單詞并分別貼于黑板上。Ｂ再次出示紫色魔術(shù)卡三角形――變換成正方形，教授單詞“Ｃ繼續(xù)敲黑板上房子的門，從門中取出黃色魔術(shù)卡三角形――變成正方形――展現(xiàn)圓形，并教授單詞“circleＤKnockatthedoor,門中取出紫色正方形――變成長方形教授單rectangleＥ根據(jù)幼兒在黑板上貼出的若干大小不等的圖形，最后能拼成完整的圖片（fish\boy\girl等）（三通動畫學習放本課故事動畫一遍后教師提問和Nicky分別都畫了什么？和幼兒一起找到答案，導(dǎo)入句型環(huán)節(jié)。（四）句型操練：教師先和小朋友一起說出句型“’s…”并用畫筆在黑板上畫出相應(yīng)圖形，最后請幼兒來邊說邊畫。（五）游戲：請小朋友通過學習的句型來畫教師和幼兒一起完成的圖片（boy\girl\house）來完成最后的一幅圖畫。（六）歌曲環(huán)節(jié)：通過洪恩點即說和教學大掛圖來帶領(lǐng)幼兒一起復(fù)習本次課所學的知識點，最后并集體演唱歌曲《Getoutyourpaperandpens結(jié)束課程。教學目：掌握字母D的自然音，并正確出D字母發(fā)音單詞，準確的說出D字母的自然拼音歌。語言點：D(d)教具準：洋娃娃、、門、D(d)的圖片各一。教學過一）熱身活動（L：老師X：小朋友）L：小朋友們，今天班里來了幾個大朋友，一起跟她們打聲招呼吧morning!”Xmorning!”現(xiàn)在小朋友們把眼睛看老師這里起做個游戲ROLLANDWASHYOUR

FACE。（二）故事導(dǎo)入OK!VERYGOOD!現(xiàn)在老師呀告訴小朋友一個非常非常有趣的一件事天晚上啊師做了一個夢，夢見了一個仙人，他飛來告訴老師，明天啊會有一個娃娃到老師家來做客，這個娃娃呀，很特別，是由一條狗背著過來的，就像孫悟空一樣駕著云，那條狗有可能是小天犬哦！結(jié)果啊，果真來了朋友好乖的，像班里的某某某啊，娃娃都說它認識哎，所以呀，它非要跟著老師來到了班里看我們的小朋友們認不認識它哦不歡迎動作表演開門接娃娃引出doll和dog（三）發(fā)音學習以娃娃送的第一件禮物的形式引出D(d)首先問問D、d有什么不同的地方，根據(jù)小朋友們的發(fā)言并予以鼓勵。然后，看看D、d各像什么東西？小朋友們發(fā)言后師利用拼音里所學的發(fā)音讓小朋友們發(fā)現(xiàn)不同所在像班里的一對雙胞胎，長的差不多，名字卻不一樣音，反復(fù)操練兩三遍）然后，拿出小手隨著老師一起再把它們寫兩遍。老師再根據(jù)小朋友的分布情況進行分組比賽，贏者老師給予鼓勵。娃娃還給老師一件禮物要看不？引出door這個是什么啊？門！哎，注意了，這可不是一扇普通的門啊的門這扇門啊是可以防小偷的是打不開它的能叫出它的名字開哦它叫什么嗎？door!（操練若干遍）老師請小朋友們來叫門，看看哪位小朋友最先打開這扇門。（四）chant兒歌學習對了，老師聽娃娃doll說要請小朋友們?nèi)ニ易隹?，它家老師也去過，可好玩了，什么好吃的都有，像糖果啊，蘋果啊。。什么好玩的也都有，像坦克啊，飛機啊那小朋友們要不要去?。恳?！但是娃娃doll說它馬上就要走了呀，不過沒關(guān)系，她呀教老師一個辦法，就是念上一句咒語，然后變變身就能到她家門口了，然后根據(jù)老師教小朋友的叫門，你就可以進去咯演一遍）想知道剛剛老師念的什么咒語嗎不？坐好了拉拉耳朵清楚咯daddyopenthedoor,Iseeadogandadoll.它的意思就是老師第一次見到娃娃的情形：爸爸爸爸快開門啊，我看見一個娃娃和一條狗老師請小朋友們上臺來進行表演。（五）小結(jié)拿出娃娃doll送老師的禮物進行鞏固學習，加深印象。［教學標］能熟練出單詞“eye(s)ear(s)nosemouth能流利運用句型“Touchyour…進行表。聽懂、解并會說出詞“head“face［語言］headface［教具備］大妖怪小姑娘大頭兒子、悟空、偷的頭飾；山、眼、耳朵、鼻、

嘴的貼；headface的單詞卡；一繩子。歌曲我的小多漂》［教學程］一、熱身活動Let’ssing《’macat》songtogetherwithactions,ok?Music,please!(師幼一起演唱歌)二、復(fù)習ear(s)eye(s)、nose、mouth.1、游戲《找五官》有一個大妖怪把小姑娘的耳朵、眼睛、鼻子、嘴給偷去了，藏在一座大山里，我們幫小姑娘找回來吧！依次找回。只要我們說出英語單詞，大妖怪就不敢出來。2、著重復(fù)習，唉呦！這個怎么不動呢？原來是我們的發(fā)音不夠準，快把小舌尖輕輕咬住。3、我們幫小姑娘找回了五官，小姑娘又有了漂亮的臉。她要謝謝我們you!勵我們一個好玩的游戲鼻子說touch,touchyourears(eyesnose三、學習單詞1、游戲：今天我們請來一位小客人，他給我們表演一個節(jié)目，從黑板后面出示大頭兒子的頭andgirls!做頭部操，前后左右做兩邊。師問用身體的什么部位給我們表演的？貼在自己的下巴下面一只手貼在自己的頭頂上。Pleasefollowme!左歪頭兩次，右歪頭一次、head、head2、練習發(fā)音head[hd輕輕的]游戲：孫悟空陪師父取經(jīng)的路上，碰到一個大妖怪，他的頭很厲害，不過觀音菩薩告訴孫悟空要一念咒語的頭就會疼利害他就會死掉的們來幫幫孫悟空吧語就head幼兒一齊說“head擦香香3頭就往下；聲音小了，妖怪的頭就多露一點。最后妖怪被打死了。4、游戲悟空與師父繼續(xù)西天取經(jīng)，走了一段很遠的路后，坐下來休息時突然來了一個小偷，看！他把哪里蒙上了。幼兒回答（臉不