活出生命的精彩-部編版道德與法治七年級上冊

10.2活出生命的精彩

1.理解人們生命貧乏和充盈的不同表現(xiàn)。(難點）2.理解生命需要相互關(guān)切，拒絕泠漠。3.認(rèn)識每個人的生命都是有意義的。4.理解生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大。(難點）1.生命貧乏的原因和表現(xiàn)？2.如何讓生命充盈？

4.怎樣理解生命的平凡與偉大？自主學(xué)習(xí)

5.如何活出生命的精彩，實現(xiàn)生命的價值？

3.怎樣讓生命拒絕冷漠，傳遞溫暖？生命中總不缺少貧乏封閉自己怕面對困難缺乏目標(biāo)命運(yùn)不公人際關(guān)系缺乏沉迷網(wǎng)絡(luò)情感交流功能要么趕緊死，要么精彩的活！生命充盈的表現(xiàn)充盈寒假快到了，應(yīng)該怎么過呢？熱愛學(xué)習(xí)、樂于實踐、擴(kuò)展閱歷。充盈敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系。情感交流功能閱讀好書。專注地做自己熱愛和有興趣的事情。走出家門，了解他人不同方式的生活。外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情。積極參加社會公益活動，獻(xiàn)愛心幫助孤寡老人，扶助老弱病殘，為災(zāi)區(qū)捐款……3.如何讓自己的生命充盈起來？①熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。②生命是一個逐漸豐富的過程。敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系時，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點點充盈起來。全國各地的網(wǎng)友紛紛發(fā)帖討論，倡議人們“拒絕冷漠、傳遞溫暖”，要做溫暖的中國人……下雨天，一位拄著拐杖的男子突然倒地，路過的幾位中學(xué)生為他撐著傘，并撥打“120”求助。一位老人突然暈倒，幾位路人避之唯恐不及。為什么怎么做做溫暖中國人北大副校長說，“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是訛?zāi)悖贝蠓上到o你提供法律援助，要是敗訴了，北大替你賠償！”。這短話被網(wǎng)友稱為“北大撐腰體”。探究：扶不扶？思考：你如何評價“北大撐腰體”？人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇到冷漠，生命拒絕冷漠2017年10月1日起實行的《中華人民共和國民法總則》第184條規(guī)定，“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任?！?1)人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒人愿意遭遇冷漠。生命拒絕冷漠。3.如何關(guān)切他人，如何拒絕冷漠？課堂分享：他們都是普通人，但他們很美“美”在哪里？

（2）

我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。

在這面墻上，任何人都可以將自己多余的衣服掛上，而有需要的人則可以隨時將它取走。沒有人知道誰是最初的發(fā)起者，也沒有人清楚它始于哪個城市只因人們有一個共同的愿望：不能讓任何一個無家可歸者，在寒冷的冬季里瑟瑟發(fā)抖。拒絕冷漠，關(guān)切他人！

友善之墻一面感動世界的墻

（3）、讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人、消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。3.如何拒絕冷漠，傳遞生命的溫暖？P117人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)注他人的生命，設(shè)身處地的思考并善待他人。用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造—個互信、友善、和諧的社會。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：平凡與偉大5、如何在平凡中創(chuàng)造偉大？是因為他們用自己“獨特”的方式經(jīng)營自己的人生。探究與分享為什么說他們平凡？

如何在平凡中創(chuàng)造偉大？

大家好！2021年的腳步越來越近，我在北京向大家致以新年的美好祝福！2020年是極不平凡的一年。面對突如其來的新冠肺炎疫情，我們以人民至上、生命至上詮釋了人間大愛，用眾志成城、堅忍不拔書寫了抗疫史詩。在共克時艱的日子里，有逆行出征的豪邁，有頑強(qiáng)不屈的堅守，有患難與共的擔(dān)當(dāng)，有英勇無畏的犧牲，有守望相助的感動。從白衣天使到人民子弟兵，從科研人員到社區(qū)工作者，從志愿者到工程建設(shè)者，從古稀老人到“90后”、“00后”青年一代，無數(shù)人以生命赴使命、用摯愛護(hù)蒼生，將涓滴之力匯聚成磅礴偉力，構(gòu)筑起守護(hù)生命的銅墻鐵壁。一個個義無反顧的身影，一次次心手相連的接力，一幕幕感人至深的場景，生動展示了偉大抗疫精神。平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個人都了不起！向所有不幸感染的病患者表示慰問！向所有平凡的英雄致敬！我為偉大的祖國和人民而驕傲，為自強(qiáng)不息的民族精神而自豪！閱讀感悟

品讀習(xí)近平主席2021年新年賀中“在平凡中鑄就偉大，英雄來自人民”如何在平凡中創(chuàng)造偉大？如何在平凡中創(chuàng)造偉大？

①創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財富和精神財富。探究與分享你了解圖片中的人物的事跡嗎？我們?yōu)槭裁匆Q頌他們？如何在平凡中創(chuàng)造偉大？我們7000余名建設(shè)者日夜鏖戰(zhàn)，用了10天的時間，終于趕出了一個1000余個床位，34000平方米的建筑面積，在億萬網(wǎng)友的翹首以盼下，火神山醫(yī)院！探究與分享一如何在平凡中創(chuàng)造偉大？習(xí)近平總書記隨之說：“長輩們說：‘哪里有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服?！郎蠜]有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人?！雹谄椒踩藶榧彝サ拿篮煤蜕鐣陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。這兩個探究給你有何啟示?探究與分享二如何在平凡中創(chuàng)造偉大？探究與分享當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。

在2020年9月8日的全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上，鐘南山獲頒“共和國勛章”，張伯禮、張定宇、陳薇獲頒“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號。思考：這四人的事跡如何說明他們是如何用平凡成就偉大的？歸納①偉人運(yùn)用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財富和精神財富。②平凡人為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。5、如何在平凡中創(chuàng)造偉大？課堂練習(xí)1.在歷史上，那些被我們認(rèn)為是偉大的人物，并不是因為他們生而偉大,而主要由于()A.他們受到人們的敬重B.他們具有高尚的品格C.他們的生命比別人長久D.他們的創(chuàng)造和貢獻(xiàn)D2.不同的人生有不同的色彩，有的絢爛，有的平凡。絢爛讓我們感受綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與落日的從容。這說明()A.每種生命都有其存在的意義與價值B.絢爛和平凡的人生都是脆弱的C.人生價值只在于是否絢爛多彩D.人生價值只在于是否平凡普通A3.有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活中的困境和難題。這樣的生活()A.是絕大多數(shù)人的生活B.是充盈的生活C.是有價值、有意義的生活