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2017
學(xué)年一學(xué)八年期末語文題卷參考案及分建一()1.①山外斜②然勒歸計③誰道人無再少④取心照青⑤紅是無物⑥得廈千間⑦后自強(qiáng)教學(xué)相也⑧鳥鳴夕日頹⑨與與山水上一(分,每空1分,、、添字的每字扣.5分扣完空為止2.(分)】3.(7分)()ku襟()藉籍()】()不可。因為這句子的敘主體必須“溫陵”才能與后保持一致二、(分)()5分4.(3分)D(村勤勞勇敢有誤)(2分)表了人對淳樸適的農(nóng)村生的喜向之情游之的戀戀不,對村活的愛情)()分)6.(2分①岸/犬牙互②/竹柏也7.4分)穿,透深遠(yuǎn);想念頭;,8.(6分)(1)小潭的南望去(到溪)北斗星樣曲,蛇那蜿前行時時現(xiàn)(2)民沒有睡覺我們起庭院散。9.(4分文一心樂(與游相)—凄寒骨悄幽邃文二欣然行—何無?何無柏?少人如兩者耳()20分10(分)只旁沒人起馬路我會一站有人止即使已經(jīng)在中間經(jīng)扎依然掉回去看別人笑,我道人行橋我多嘗試己馬路會意識
地個身,到地。11.(分我力踩死、癩蛤等人不做傻事飾里對敢馬路恐。(2分)運間反復(fù)手,1分強(qiáng)我對己敢過路這一事的失落和憾之情,出這事給我年來的影深分。12.3分不換“盯寫我用地著眼馬的情分,達(dá)了對己過路不敢置和動之2分)。13.4分一是護(hù)姐姐感激是幸自能出心陰做一堅的人三對生道的堅信心。(點答出兩即可。意對即可)14.4分認(rèn)。()保姆“我”過路遇到汽自己跑了這樣的事不太可能生。()“我連馬路都敢一個人,更何況踩蛇、抓蛤蟆等別都不敢做事。()“我得了大病“燒得頭腦漲”,聽了護(hù)士一句話,晚就走出房一個人過馬,第天就好出了,以()護(hù)士然對“我說“你是自己堅強(qiáng)后盾”,確令人莫其妙,缺真實感。不同()小時“我”曾被驚嚇過,留下深的恐懼是常的,“”故意做些別的小朋不做的情掩飾內(nèi)的失也人之情()士常撫慰鼓勵病人給與病人面和挑戰(zhàn)難的勇氣她的一席幫助“我走心陰影合合理(點2分。自其說可()13分15(分)說海是人未糧倉原。(寫原因1分16(分)藻;游生;蝦17(分)⑴度發(fā)(度撈)⑵洋染;⑶性爭影國關(guān)系國間為奪限的洋源紛不);⑷壞態(tài)平。答出意點即)()9分18.2分學(xué)體質(zhì)健康況不容樂,應(yīng)予重。(對可。未緊“生質(zhì)健情”的查題,為體現(xiàn)的情扣。)19.4分①加教育提學(xué)生覺加體鍛意識②減學(xué)生過的課負(fù),讓生更多課時間參體育煉③生學(xué)會制合理排樂時,參加外動。④大提倡庭育,長積極加育鍛,孩子好示范影。⑤育管部要視體實體育程入課管和考體系對點給滿分
20.(3分原因:圖形象簡潔內(nèi)涵豐富切合“青年校外體活動中心的屬和宗。1分圖主體部分一只手,間是一個在運動的少年,蘊“扶青年體運”的意圖標(biāo)體像一飛的鴿,含“強(qiáng)質(zhì),手飛”含義。(分(扣圖
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