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一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)方面

信息與信息處理一高分校 朱翠平掌握信息的概念掌握信息傳遞的概念2、技能方面培養(yǎng)學(xué)生傳遞和獲取信息的能力。3、情感方面二、教學(xué)重點(diǎn)：三、教學(xué)難點(diǎn)：四、教學(xué)方法：觀察法、討論法、講解法、實(shí)踐法五、課時(shí)安排：1課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課：在我們的日常生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻都要和各種各樣的信息打交道。比如：報(bào)紙、廣播、電視里報(bào)道的國(guó)內(nèi)外大事，流。。。。。。我們生活在一個(gè)充滿信息的世界里。（二）新課：1、發(fā)現(xiàn)身邊的信息。教師組織學(xué)生看圖識(shí)天氣。。。。。。師生共同討論下列問(wèn)題：在圖片中你得到了哪些信息？的信息？教師展示交通安全標(biāo)志。。。。。。學(xué)生識(shí)別并討論。。。。這些圖片中的標(biāo)志你都認(rèn)識(shí)嗎？行嗎？活中的重要性。教師小結(jié)：只要我們留意一下周?chē)氖澜?，就?huì)發(fā)現(xiàn)信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。信息的表現(xiàn)形式可以是多樣的，如語(yǔ)言、文字、圖像、符號(hào)、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻，這些都是信息的載體。2、信息的傳遞與獲取。師：信息無(wú)處不有、無(wú)時(shí)不在。人們的工作和生活依賴(lài)于信息的收集、處理和傳送。任務(wù)：古代和現(xiàn)代，人們傳遞和獲取信息的方法（10）學(xué)生討論，例舉：古代（傳訊、飛鴿傳書(shū)）（真機(jī)，衛(wèi)星、雷達(dá)，計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，各種網(wǎng)絡(luò)信息傳播工具）七、總結(jié)：各種方式來(lái)傳遞信息。能拯救一位垂危的病人，也可能使軍隊(duì)

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