《和平年代的犧牲》閱讀附答案

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和平年代的犧牲

那是一片神秘的土地，蕭瑟的地表掩蓋著曾經(jīng)輝煌的古代文明，令所有鐘情文物考古的學子們神往不已。

然而都只是來去匆促，真正勇于生活在那地方的人能有幾個？大地也是守口如瓶的，對于只想來此地撈點兒學術本錢的人，它決不會向他們吐露什么。

只有一個年輕人在三十年前毅然前往，直到今天還留在那兒，如今已是研究成果卓著的老教授了。年輕人是被那片土地迷住了。

三十年后的今天，有個鄰近畢業(yè)的女大學生也想去，她曾聽過老教授的課，她十分想去接他的班。女大學生是被老教授迷住了。

老教授也想物色一個傳人。他自己駕車，帶著女學生在那片他無限熱愛的土地上奔馳了整整一個月，試圖喚起她對這片土地的同樣的情感。他曾經(jīng)以為自己成功了，由于女學生已決定留下來。然而他很快又發(fā)現(xiàn)這不過是海市蜃樓。由于女學生根本分不清她所熱愛的到底是這片土地，還是這片土地上的教授。

一個月的考察之后，教授特意帶女學生去了自己的家。他的家就安在那片土地邊緣的小鎮(zhèn)上，一個現(xiàn)代文明遠未到達的邊陲小鎮(zhèn)。她認識了師母以及他們的兩個孩子。

她看到師母高大而粗悍，模樣及脾性都是狂風飛沙歷煉過的。教授說，當年跟著自己來到這兒的是一個柳葉般纖弱的女孩，在此安家后，環(huán)境的艱難及生活的磨難消蝕了她所有的溫柔、幸福與浪漫，惟有這樣她才能伴著他在這個地方待到今天。

她看到教授的兩個均成年的孩子，很明顯是由于自小沒有良好的教育條件，變成了與父輩完全不一樣的人。兒子買了車跑運輸，跑累了回家喝酒吃肉倒頭大睡。已出嫁的女兒，從外表到內(nèi)里已與當?shù)貗D人無異。只有教授本人，盡管時間過去了三十年，他仍如剛來這里一樣，激情滿盈，精力充足，面對永遠開掘不盡的寶庫，始終睜大了天真而好奇的孩童般的眼睛。

當然，他十分明了自己失去了什么，或者說犧牲了什么。假如說戰(zhàn)爭年代最大的犧牲是為祖國和平事業(yè)犧牲了寶貴的生命，那么和平年代一個人最大的犧牲便是，為祖國建設事業(yè)犧牲了深愛著他的、同時他也深愛著的親人。

戰(zhàn)爭年代的犧牲轟轟烈烈，和平年代的犧牲了無痕跡。誰又會說教授妻子這樣的生存一定不好呢？邊陲小鎮(zhèn)上的人不都這樣活著嗎？

戰(zhàn)爭年代的犧牲在瞬間完成了，和平年代的犧牲卻要承載一生。

當女大學生看到這一切后，理智完全戰(zhàn)勝了情感，她再也沒有勇氣接老教授的班，確鑿地說，她懷疑自己能否作出如此巨大的犧牲。權衡一再，她離開了這片深深誘惑她的土地，回到出生地沿海城市，坐進了現(xiàn)代化的寫字樓。

和平年代的犧牲，談何簡單！

1．閱讀1-4段，填空：年輕人是被那片土地的__________________迷住了；女大學生是被老教授的__________________迷住了。

2．第6段“一個月的考察之后，教授特意帶女學生去了自己的家。〞教授這樣做的目的是：

3．第9段“他十分明了自己失去了什么，或者說犧牲了什么。〞聯(lián)系上下文，說說教授“犧牲〞了什么？

4．請你談談閱讀這篇文章后的心得。（可以對本文中的某一人物進行評論，也可以寫自己的感受或聯(lián)想。字數(shù)在100字以內(nèi)。）

參考答案：

1．曾經(jīng)輝煌過的古代文明；卓著的研究成果

2．讓女學生更誠懇、更深入地了解這里的生活，看她是否能夠承受這種犧牲。（意近即可）

3．（1）犧牲了現(xiàn)代化的物質(zhì)生