幼兒園教師教學(xué)優(yōu)質(zhì)教案

—幼兒園教師教學(xué)優(yōu)質(zhì)教案在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家肯定沒少參與主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有利于提高同學(xué)的認(rèn)知力量和自我教育力量，更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？下面是由給大家?guī)淼挠變簣@老師教學(xué)優(yōu)質(zhì)教案7篇，讓我們一起來看看！幼兒園老師教學(xué)優(yōu)質(zhì)教案篇1活動(dòng)目標(biāo)1、明白自己的事情要自己做，能做力所能及的事情。2、初步形成獨(dú)立自主的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖活動(dòng)過程一、以談話導(dǎo)入活動(dòng)1、老師：今天老師要表揚(yáng)我們班上的一些小好友，由于老師發(fā)現(xiàn)他們每天來上幼兒園都是快快樂樂的自己走路來的，而且從來都不會(huì)哭鼻子，而第一天在幼兒園吃飯就不要老師喂飯，而且一個(gè)人吃飯，吃得非常的快!每天來上幼兒園都會(huì)禮貌的和老師問好，老師喜愛這樣的小好友。2、小動(dòng)物幼兒園也開學(xué)了，我們來聽一聽小動(dòng)物是怎么上幼兒園的吧!二、老師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒初步了解故事內(nèi)容。1、老師邊講故事邊提問，激勵(lì)幼兒留意傾聽。2、老師提問：開學(xué)了，猴寶寶要上幼兒園了，小動(dòng)物們都是怎么去的猴寶寶有時(shí)怎樣去的呢？3、猴寶寶表情怎樣？他又說什么了？4、媽媽領(lǐng)著猴寶寶買香蕉，如今的猴寶寶會(huì)怎么做？5、爸爸領(lǐng)著猴寶寶看姥姥，猴寶寶又會(huì)怎么做呢？如今猴寶寶怎樣上幼兒園的呢？三、老師完好地講解并描述故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。1、猴寶寶開頭是怎樣去上幼兒園的？小動(dòng)物怎么說猴寶寶的？（引導(dǎo)幼兒用完好的句子表達(dá)）2、猴寶寶聽了小動(dòng)物的話心里有什么感覺？怎么說的？（誰來說一說小猴子是怎么說的）3、后來和爸爸媽媽外出猴寶寶怎么做了？上幼兒園怎么去的？四、引導(dǎo)幼兒說說自己是怎樣上幼兒園的，并遷移經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增加小好友的獨(dú)立識(shí)。1、老師：小好友除了能自己走路上幼兒園，還能做什么事呢？（引導(dǎo)幼兒明白還會(huì)刷牙、洗臉、吃飯、穿鞋等。）2、老師可以引導(dǎo)幼兒邊說自己會(huì)做的事情邊做動(dòng)作，其他幼兒還可以跟著學(xué)。（老師按時(shí)激勵(lì)和表揚(yáng)答復(fù)完好和動(dòng)作做得好的幼兒盡量多讓幼兒開口去說，并且喜愛說）。3、對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。對(duì)表現(xiàn)好的孩子進(jìn)行表揚(yáng)。幼兒園老師教學(xué)優(yōu)質(zhì)教案篇2活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用團(tuán)點(diǎn)的方法畫出梅花的花朵，并初步學(xué)習(xí)用勾線的方法畫花枝。2、穩(wěn)固幼兒的正確握筆姿態(tài)，讓幼兒熟識(shí)毛筆和顏色的運(yùn)用，以及常規(guī)訓(xùn)練?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒作彩色畫的用品2、不同的姿態(tài)的紅梅數(shù)枝?；顒?dòng)過程一、復(fù)習(xí)鞏復(fù)固團(tuán)點(diǎn)的技法1、出示數(shù)幅幼兒畫的梅花朵的作品，穩(wěn)固團(tuán)點(diǎn)的方法。2、出示一幅畫好花枝的畫，請(qǐng)個(gè)別幼兒畫上花朵。二、講解示范勾線的方法畫花枝1、讓幼兒通過觀看明白畫花枝的方法與畫花朵的方法不一樣，是用勾線的方法畫花枝的。由于花枝有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短，有的彎曲，有的直（同時(shí)出示實(shí)物，讓幼兒觀看）所以用筆的輕重，筆的轉(zhuǎn)動(dòng)都要有改變。2、演示勾線方法。筆桿握直，由下端往上畫，用筆時(shí)先重后輕，這樣花枝才能由粗變細(xì)，同時(shí)用筆轉(zhuǎn)動(dòng)使花枝曲直改變。3、示范畫一枝梅花。請(qǐng)二個(gè)幼兒可以先畫花后添枝，也可以先畫枝再畫花。三、幼兒作畫老師巡回檢查握筆并指導(dǎo)蘸色、用筆方法。四、講評(píng)作品重點(diǎn)講評(píng)用筆用色的優(yōu)缺點(diǎn)以及表揚(yáng)在洗筆蘸色、擱筆等常規(guī)方面表現(xiàn)的好的地方。幼兒園老師教學(xué)優(yōu)質(zhì)教案篇3【活動(dòng)目標(biāo)】1、能用邊對(duì)角、邊對(duì)對(duì)角線的技能折疊魚。2、體驗(yàn)折紙活動(dòng)的樂趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、方形紙、彩色筆、漿糊，魚的范例、折疊步驟圖2、（2）指導(dǎo)幼兒將折好的正方形每條邊都一樣長(zhǎng)，長(zhǎng)方形每條邊不一樣長(zhǎng)。）”2、老師在幼兒講解并描述時(shí)，可將長(zhǎng)方形和正方形進(jìn)行比擬，引導(dǎo)幼兒觀看它們的不同。四、通過折疊驗(yàn)證：明白長(zhǎng)方形上下兩條邊是一樣長(zhǎng)的，左右兩條邊也是一樣長(zhǎng)的?！?、老師：“如今請(qǐng)小好友把長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊比一比，短邊再比一比是不是一樣長(zhǎng)的？”2、小結(jié)：長(zhǎng)方形的上下兩條邊是一樣長(zhǎng)的，左右兩條邊也是