數(shù)學(xué)日記作文錦集5篇

第數(shù)學(xué)日記作文錦集5篇數(shù)學(xué)日記作文篇1

1月20日星期三多云

錯(cuò)中求解

四年級的舉一反三中，有一種題型是“錯(cuò)中求解〞。我來舉個(gè)例子：王辰在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，把被除數(shù)171錯(cuò)寫成117，結(jié)果商比原來少2，但余數(shù)正好相同。正確的除數(shù)和余數(shù)各是多少？

這道題其實(shí)很簡單：171錯(cuò)寫成117，而商比原來少2，所以171-117的差＝除數(shù)2。這下除數(shù)求出來了，就簡單了。題目說余數(shù)相同，那么我用求出的除數(shù)分別去除錯(cuò)誤的被除數(shù)和正確的被除數(shù)，如果余數(shù)相同，且兩商的差是2，題就做對了。列式：〔171-117〕÷2＝27；171÷27＝6……9；117÷27＝4……9；6-4＝2。這下余數(shù)相同了，兩商的差也是2，答：正確的除數(shù)是27，余數(shù)是9。

錯(cuò)中求解真好玩！

數(shù)學(xué)日記作文篇2

今天，整數(shù)王國熱鬧非凡，因?yàn)榱銍踅裉焐?，今天又是元旦。雙喜臨門，文武百官都來慶祝。只見零國王高居寶座之上，下面排列著兩行隊(duì)伍。一行是以－1總理開頭的隊(duì)伍，－1后面跟著－2、－3、－4……它們的個(gè)子一個(gè)比一個(gè)矮。另一行是以1司令開頭的，1后面跟著2、3、4、5……個(gè)子一個(gè)比一個(gè)高，一眼望不到盡頭。三聲炮響，慶典開始了，突然從國王的寶座下，鉆出一個(gè)圓溜溜的小東西。1司令拔出寶劍，上走幾步，喝道：“來者何人？〞小東西慢條斯理的說：“怎么，連我都不認(rèn)識了，告訴你，我就是大名遠(yuǎn)揚(yáng)的小數(shù)點(diǎn)。〞“有何貴干？〞1司令講話總是這么剎勁?！拔沂莵韰⒓恿銍醯膽c典，請你幫我安排到隊(duì)伍里去吧！〞零國王沒等1司令反響，就說：“不行，你看宮外長長的隊(duì)伍，文官從－1總理開始，武官從1司令開始，沒有你容身的地方。〞小數(shù)點(diǎn)哀求說：“你看我個(gè)子這么小，隨便給我個(gè)座位吧！〞“不行呀，你還是趕快離開吧。〞“哼！敬酒不吃吃罰酒。〞小數(shù)點(diǎn)臉色徒變，厲聲說：“我要你們來個(gè)次序大變樣！“零國王怒氣沖天，喝道“快把這個(gè)小東西抓住，來個(gè)大數(shù)。“只聽，咚咚咚從宮外走來一個(gè)大高個(gè)，它就是，9700萬大吼一聲：〞小數(shù)點(diǎn)，哪里逃1“小數(shù)點(diǎn)毫不畏懼，它跳到寶座上，揪起零國王，向9700萬面前推去，自己就站在零國王的面前?！稗Z〞的一聲，比山還高一截的9700萬，變成了比椅子還矮的0.097了。零國王大驚失色，就高喊：“誰能抓住小數(shù)點(diǎn)我就封它為王爺。〞只見從宮外走來一個(gè)不倒翁的數(shù)，8說：“對付小數(shù)點(diǎn)不能力擒，只能智取。〞“嗯〞小數(shù)點(diǎn)在一旁嘿嘿直樂：“我倒要看看你怎么個(gè)智取法。8說：“小數(shù)點(diǎn)，我剛剛目睹了你的本領(lǐng)，確實(shí)身手非凡。但是你只會吧一個(gè)數(shù)變小。不知閣下還有什么本領(lǐng)？〞小數(shù)點(diǎn)微微一笑：“來個(gè)負(fù)數(shù)，只見－47應(yīng)聲進(jìn)來，小數(shù)點(diǎn)一轉(zhuǎn)眼就鉆到4和7的中間－47立即長高了一大截，變成了－4.7了?！案鶕?jù)負(fù)數(shù)絕對值越小，數(shù)值就越大。我不是把一個(gè)負(fù)數(shù)變大了〞“嗯〞接著，8說：“依我看，只有一個(gè)人不怕小數(shù)點(diǎn)。〞零國王探上身去，“此人是誰？〞“就是你〞“我？我為什么不怕。〞“因?yàn)槟悴皇钦龜?shù)也不是負(fù)數(shù)，0.0仍然是0呀！小數(shù)點(diǎn)的法術(shù)對你是起不了作用的。〞小數(shù)點(diǎn)一聽零國王能降服自己，十分害怕，沒等8話說完，就吱溜一聲逃跑了。

數(shù)學(xué)日記作文篇3

以前，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)求最小公倍數(shù)這種知識枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數(shù)類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發(fā)時(shí)，1路汽車正好與我們同時(shí)出發(fā)，此時(shí)爺爺看前面的這兩輛車，突然笑著對我說：“澤群，爺爺出個(gè)問題考考你，好不好?〞我胸有成竹地答復(fù)道：“行!〞“那你聽好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，2路車每5分鐘發(fā)車一次，這兩輛車至少要經(jīng)過多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車呢?〞稍停片刻，我說：“爺爺，你出的這道題還缺一個(gè)條件：1路車和2路車的起點(diǎn)是在同一個(gè)地方。〞爺爺聽了我的話，恍然大悟地拍了一下自個(gè)聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說：“我這個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)博士’也有糊涂的時(shí)候，出的.題不夠嚴(yán)密，還是澤群想得周全。〞我和爺爺開心地哈哈大笑起來.此時(shí)爺爺說：“那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個(gè)起點(diǎn)站，你說說用什么方法來解答?〞我想了想，脫口而出：“再過15分鐘。因?yàn)?和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個(gè)數(shù)的乘積(3某5=15)，所以15就是它們的最小公倍數(shù)，也就是兩路車至少要再過15分鐘能同時(shí)發(fā)車。〞爺爺聽了，夸我：“答案正確!100分。〞耶!聽了爺爺?shù)脑挕Ｎ铱鞓返嘏e起雙手。

這件事中，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實(shí)生活中真是無處不在啊。

評：在生活中學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)，是數(shù)學(xué)課標(biāo)所提倡的理念之一。小作者與爺爺?shù)慕虒W(xué)問答，富有情趣，充滿濃濃的親情，讓我們看到學(xué)數(shù)學(xué)是一件多么快樂的事!

數(shù)學(xué)日記作文篇4

今天，我們學(xué)了《什么是面積》這一課，老師告訴我們：“物體的外表或封閉圖形的大小就是它的外表積。〞接著，我們做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫作比手掌。我們先從小組中比出誰是最大的，然后再在班里比出最大的，我們玩的很開心。

接下來，我們又學(xué)習(xí)了《量一量》這一課。老師教了我們：1平方千米，1平方米，1平方分米，1平方厘米和1平方毫米，然后，又讓我們連讀了五遍。最后老師教了我們正方形和長方形的面積公式，分別是正方形的面積=邊長某邊長；長方形的面積=長某寬，對此，老師給我們布置了一項(xiàng)課外作業(yè)，測量數(shù)學(xué)課本的面積，下課后，我量出了數(shù)學(xué)課本的長和寬，想起了長方形的面積公式，便算出了數(shù)學(xué)課本的面積。

今天，我認(rèn)識了面積這個(gè)“新朋友〞我很開心。還學(xué)會了怎樣計(jì)算物體的面積，我以后一定要把它——面積運(yùn)用到日常生活中去。

數(shù)學(xué)日記作文篇5

四年級數(shù)學(xué)日記作文1

10月6日星期一晴

今天早上我陪媽媽去超市購物，超市里有很多物品，有吃的，喝的，用的，還有許多玩具。我們先來到食品區(qū)，買了一盒我喜歡吃的好麗友派15.7元，媽媽給我100元去結(jié)賬。100-15.7=84.3元。

我們又來到蔬菜區(qū)，媽媽買了青椒2.2元。板栗12.4元，豆芽4.8元，土豆4.4元，在蔬菜區(qū)我們共花了(2.2+12.4+4.8+4.4=23.8元)，84.3元減去23.8元，現(xiàn)在還剩余60.5元。我想吃奶黃包了，我們來到熟食區(qū)，買了一袋奶黃包花去5.9元，60.5元減去5.9元，還剩余54.6元，媽媽問我線在一共花了多少錢?我算算(15.7+23.8+5.9=45.4元)那還剩余多少呢?媽媽給了100元，我們花了45.4元(100-45.4=54.6)最后剩余54，6元。

今天逛超市真開心呀!

四年級數(shù)學(xué)日記作文2

周末，媽媽坐在電腦前上網(wǎng)淘寶。我問媽媽要買什么?媽媽說：“快過年了，我想給你和姐姐各買一雙鞋子。〞我問：“媽媽，為什么不到商店去買呢?〞媽媽說;“我看中的鞋子標(biāo)價(jià)每雙200元，商店里8折出售，就是每雙160元，你算一下兩雙多少錢?〞

我趕緊計(jì)算：160某2=320(元)

媽媽說：“算的不錯(cuò)，那你再計(jì)算一下網(wǎng)上6折，每雙120元，兩雙要多少錢?〞

我接著說：120某2=240(元)

媽媽再問：“那你算一下網(wǎng)