2019-2020年六年級上冊期末達(dá)標(biāo)檢測語文試卷(03)(部編版)

2019-2020學(xué)年部編版六年級上冊期末達(dá)標(biāo)檢測語文試卷學(xué)校:姓名：班級：考號：抄寫下面詩句，注意把字寫勻稱、美觀。開軒面場圃把酒話桑麻讀拼音，寫詞語。TOC\o"1-5"\h\z這條yOujing的小路上，長滿了taixian,路邊的baolei,穿著各色的yTshang，像xiuse的少女，我癡望著，taozui其中，wanghusudyl，xTnm谷nyizu地笑了。卞面加下劃線的字的讀音全部正確的一項是()A.鳴噬(zhuan)搖曳(ye)磁礴(bang)千鈞一發(fā)(jun)B.尬道(gui)陋石(yun)嗤笑(chi)虎視眈眈(dan)C.綠蔓(mbn)廢握(XQ)盤遁(ju)痙赫偉績(ha)D.菜畦(wa)尷臉＜ka)逝世(shl)因晝吞棗dun)4.下列詞語的字形全部正確的一項是()率跤伏案爆發(fā)粉身卒骨B.疙塔抵御斑點戚風(fēng)凜凜沙啞廿蔗斗縫自做自受D.慷慨霎時驟然斷斷續(xù)續(xù)TOC\o"1-5"\h\z5.選詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)五位壯士在狼牙山頂峰，眺塑著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向。三座大殿在七米多高的白石臺基上。在一橫一豎的交點的南面，場中著一根電動旗桿。A.挺立屹立品立B?挺立盤立屹立C.屹立贏立挺立6.下列詩句運用互文手法寫景的一項是(野曠天低樹，江清月近人。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。明月松間照，清泉石上流。春風(fēng)又綠江南斥，明月何時照我還？D.屹立)挺立矗立

下列句子沒有語病的一項是（）下列句子沒有語病的一項是（）A.貝多芬把《月光曲》記錄了下來。C.看了《童年》這本書，感動不已。下面不是魯迅名言的一項是（）A.無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。便成了路。c.橫眉冷對T?夫指，俯首甘為孺子牛。按原文填空，并回答問題。（1），兩山排射送青來。（2）少小離家老大回，。B.夏天的杭州是萬物迅速生長的季節(jié)。D.五星紅旗慢慢徐徐上升。B.其實地上本沒有路，走的人多了，也D.以立意為宗，不以能文為本。（3）《七律?長征》中運用對比手法表現(xiàn)紅軍神勇的詩句是：,o（4）《伯牙鼓琴》選自《》，講述了和之間的動人故事，贊揚了朋友間的真摯友情。請再寫兩句表現(xiàn)友情的詩句：o10.II語交際。六（5）班準(zhǔn)備去故宮博物院參觀，該怎樣畫參觀路線圖呢？參觀景點的時候，應(yīng)該怎樣當(dāng)小導(dǎo)游給大家講解呢？同學(xué)們?yōu)榇苏归_了交流o丁丁說：我來畫一張路線圖。思思說：我選擇向人家介紹太和殿。閱讀短文，回答問題。熱愛祖國祖國的山川大地，一草一木，一花一石，一磚一瓦，都讓我感到親切，值得我留戀和愛撫。我們有頭頂?shù)闹槟吕尸敺澹械狞S土高原，有的西雙版納，有的華北平原，有的黃河，有的揚子江……祖國的大地山河喲！哪一個地方?jīng)]有流過勞動者的汗，淌過戰(zhàn)士們的血！我愛我們的祖國的土地!狂風(fēng)曾經(jīng)掃蕩過它，大雨曾經(jīng)；中刷過它，帝國主義的炮火曾經(jīng)轟擊過它。盡管受了這些磨難，一到春天，它又蘇醒過來，萬卉爭榮，滿懷信心地表現(xiàn)出盎然的生意。我愛祖國的勞動人民，是他們種植莊稼，挑來河水，把我哺育大。我懷念我的乳母，她用她的乳汁哺養(yǎng)我，她用寬厚的手掌撫摸我的頭。直到今天，我的身上還能感受到她懷里的體溫。我愛祖國的語言。它的每一個詞每一個字，都同我的生活血肉相連，同我的心一起跳躍。從最簡單的一句話中，我可以聯(lián)想到一長串的人物和畫廊，聯(lián)想到一系列的山川、樹林、村舍、田野、池塘、湖泊。我曾遠(yuǎn)離祖國幾年。那些日子。我對祖國真的說不出有多么懷念。這懷念既痛苦又幸福。痛苦是因為遠(yuǎn)離了祖國的同志祖國的山川風(fēng)物幸福是因為有這樣偉大的祖國值得我懷念選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號填入文中第2段的橫線上，每個詞語只能用一次。A.一瀉千里B.浩浩蕩蕩C.千年積雪D.莽蒼E.—望無際F.草樹蒙密給短文的最后一句加上合適的標(biāo)點符號。解釋下面詞語的意思。萬卉爭榮:第3段畫線的句子是該段的,作用是。短文從哪些方面寫出了作者對祖國的熱愛？文中劃線詞語“人物”的意思是。你能寫出這“畫廊”中三個不同領(lǐng)域的名人嗎？最后一段畫橫線的句子中“痛苦”和“幸福”矛盾嗎？為什么？關(guān)于熱愛祖國的名言有很多，請你將下列名言補(bǔ)充完整。熱愛祖國是一種本能。諸葛亮說：“，曹植說：“，，”說:“。”習(xí)作與表達(dá)。中華文化博人精深，每一個漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵。請你從下面的字中選擇一個寫一篇文章。甜暖望和合忘要求：①闈繞中心意思寫。②選擇不同的爭例來寫。③不少于500字。參考答案開軒面場圃把酒話桑麻【解析】【詳解】書寫詞語時，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“場”和“酒”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。幽靜；苔蘇：苞蕾；衣裳；羞澀；陶醉：忘乎所以；心滿意足【解析】【詳解】本題考查了根據(jù)拼音寫詞語的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“幽、薛、苞、裳、澀、陶、意”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。B【解析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A：鳴喈（zhuan改zhuan）；B：正確;C：綠蔓（mbn改w含n）、赫赫偉績（ha改he）；D：菜畦（w召改qi）s尷尬（k含改ga）：D【解析】【詳解】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認(rèn)真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。A：率、卒碎B：塔——、戚——威C：縫——篷、做一作D：正確C【解析】【詳解】選詞填空中的備選詞語人多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。屹立：指人的面貌，精神像山峰一樣高聳挺立。常比喻堅定不可動搖。贏立：指高的物體，一般形容建筑物。挺立：同直立，直直的站，多指人，形容形彖高人。B【解析】【詳解】互文是指占詩文中前后詞語在意義上互相交錯，互相補(bǔ)充，結(jié)合起來表示一個完整意思的一種修辭方法。分為單句互文和對句互文。理解這類句子時，要兼顧前后意思，才能正確理解句子的意義，體會其“文約意豐”的表達(dá)效果。A【解析】【詳解】修改病句，指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順，有一定條理。常見的病句有以卞幾種情況：A成分殘缺；B前后矛盾；C用詞不當(dāng)；D詞序顛倒；E搭配不當(dāng)：F語義重復(fù)；G不合邏輯；H句式雜糅；I表意不明等。A：正確。B：不合邏輯，刪掉“的杭州”。C：缺主語，在“感動不已”前加“我”。D：語義重復(fù)，刪掉“慢慢”。D【解析】【詳解】考查文化常識，在于平時的積累和識記。A、B、C正確；D：以立意為宗，不以能文為本?！捊y(tǒng)。一水護(hù)田將綠繞鄉(xiāng)音無改鬢毛衰金沙水拍云崖暖人渡橋橫鐵索寒呂氏春秋?本味俞伯牙鐘子期相互理解和欣賞海內(nèi)存知己天涯若比鄰【解析】【詳解】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。午門?太和門一太和般?中和殿?保和殿?乾清門?乾清宮?交泰殿一坤寧宮?御花園?神武門：介紹：太和殿俗稱金鑾殿。高28米。面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額榜、梁柱.裝飾著青藍(lán)點盒和貼金彩畫。正面是12根紅色人國柱，金瑣窗、朱漆門，同臺基相互村映，色彩鮮明、雄偉壯麗?！窘馕觥俊驹斀狻堪从斡[的先后順序畫一張路線圖，介紹太和殿能抓住特點來寫，給人一種身臨其境的感覺,條理清楚，語句生動。C：D；F；E；A；B12.,,、：oO春季很多種鮮花爭相開放。常比喻爭物豐富多彩，景象繁榮興盛。中心句；總領(lǐng)、概括本段短文從祖國大自然的風(fēng)景、祖國的土地、祖國的勞動人民、祖國的語言四個方面寫出了作者對祖國的熱愛。在某方面有代表性或具有突出特點的人；詩仙——李白書法家——王羲之畫家一齊白石不矛盾。'痛苦”是因為遠(yuǎn)離了祖國的同志、祖國的山川風(fēng)物；“幸福”是因為有這樣偉犬的祖國值得''我”懷念，表現(xiàn)了作者對祖國的無比熱愛和懷念之情。鞠躬盡瘁：死而后已；捐軀赴國難；視死忽如歸：陸游；位卑未敢忘憂國【解析】本題考查詞語的運用。應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，能正確使用標(biāo)點符號。詞語理解的考查。要結(jié)合語境，正確理解詞義。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可?？疾槲幕ＷR，在于平時的枳累和識記。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再結(jié)合具體語境來分析?？疾閷γ浔痴b枳累及運用，答題時注意題目提供的信息篩選符合要求的名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。范文：暖我們身邊有很多感人的事，這些事無處不在，時時溫暖我們的心房，而今天我就要告訴你們發(fā)生在我身邊的一件事……“等等我！等等我！”聽到一聲聲的叫喊，眼前出現(xiàn)了一位小女孩，個頭中等，扎著一束馬尾辮，穿著一身連衣裙。哈哈哈！猜到了吧！這就是我。那一天，我跟著哥哥去玩?！案绺?！等等我！慢點！”我有點跟不上他們的步伐，可是無論我怎么喊，他們好像不愿讓我一起去一樣，我僅不放慢腳步，反而加快了步伐，不一會就沒影了！“啊！這是哪里?。∥覜]來過！”我焦急地在每一個胡同里看看，“怎么辦呢？”心里越想越著急，想熱鍋上的螞蟻一般，眼淚慢慢爬上眼眶，就在眼淚寶寶想變成雞蛋的時候,一位坐在門II織毛衣的阿姨，站起身來，將織毛針輕輕放在椅子上，快步向我走來，她看看滿頭犬汗的我，溫柔的撫模著我的頭：“怎么了？是不是迷路了？”我點頭做以表示，因為我害怕一說話眼淚就會噴出來了。“你別害怕！阿姨送你會家，好不好啊！”阿姨輕輕的說著。我高興地連連點頭”好！’我報了地址，這位陌生阿姨牽著我的手走著?！昂昧耍〉搅?！謝謝你！阿姨！”阿姨看著我的臉上還帶著幾顆淚珠，“撲哧”一聲笑了，那笑猶如陽光在我心中照耀著!“下次小心點，不要再走丟了！”那句話猶如種子，在我心里生根發(fā)芽！我靜靜地站著，望著阿姨漸漸遠(yuǎn)去的背影