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文檔簡介

細(xì)胞分化、衰老和凋亡學(xué)案細(xì)胞的全能性【高效導(dǎo)航】1.學(xué)習(xí)目標(biāo)⑴通過細(xì)胞分化的概念及實例來說明細(xì)胞分化的過程、原因、特點及意義;⑵

能解釋細(xì)胞具有全能性的原因;⑶描述細(xì)胞衰老的特點,探究細(xì)胞衰老的原因;⑷描述細(xì)胞凋亡的過程,并能判別與細(xì)胞壞死的區(qū)別;⑸探討細(xì)胞衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系,關(guān)注人體的健康。2.學(xué)習(xí)重點(1)能舉例說明細(xì)胞的分化,理解細(xì)胞分化的實質(zhì);(2)舉例說明細(xì)胞的全能性;(3)探討細(xì)胞的衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系;(4)說出癌細(xì)胞的主要特征,討論惡性腫瘤的防治。3.學(xué)習(xí)難點(1)細(xì)胞的全能性以及細(xì)胞凋亡和死亡的區(qū)別。(2)細(xì)胞全能性的概念及實例。(3)關(guān)注一些熱點問題:如干細(xì)胞、衰老細(xì)胞等的研究。搜集有關(guān)干細(xì)胞研究進(jìn)展和應(yīng)用的資料。“看”—知識經(jīng)緯人體生命活動調(diào)節(jié)“導(dǎo)”—自主預(yù)習(xí)細(xì)胞的全能性⑴含義:高度分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成的潛能。⑵原因:細(xì)胞含有本物種全套的。

⑶植物組織培養(yǎng):(如胡蘿卜韌皮部細(xì)胞一植株)所利用的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的,在培養(yǎng)基中加入植物激素、無機(jī)鹽和糖類等物質(zhì),結(jié)果,這些細(xì)胞進(jìn)行分裂和分化,形成一個細(xì)胞團(tuán),再分化出根、莖、葉→。

⑷植物組織培養(yǎng)的意義:①花卉和蔬菜;②拯救物種;

③與基因工程相結(jié)合培育作物。

⑸干細(xì)胞:動物和人體內(nèi)保留著的少量具有和分化能力的細(xì)胞。

植物細(xì)胞的全能性:植物體中單個已經(jīng)分化的細(xì)胞具有發(fā)育成的全部遺傳物質(zhì),在適宜條件下,仍然具有能夠發(fā)育成完整新植株的潛能?!皩W(xué)”—互動探究探究一細(xì)胞分化及全能性的相關(guān)內(nèi)容整合

閱讀課本P86~P89相關(guān)內(nèi)容,思考并小組討論下列問題:1.現(xiàn)實中,生物體中的細(xì)胞卻形態(tài)各異功能不同的,為什么會導(dǎo)致細(xì)胞產(chǎn)生如此差異呢?提示:由一個受精卵發(fā)育而來的多細(xì)胞有機(jī)體,是由不同類型的細(xì)胞組成的.在個體發(fā)育過程中,一方面,通過細(xì)胞分裂,細(xì)胞數(shù)量越來越多;另一方面,細(xì)胞在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生特異性的變化。這樣我們必須要接觸到一個細(xì)胞分化的概念。2.蜜蜂的未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂能否證明了動物細(xì)胞具有全能性?提示:蜜蜂的卵細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,其不受精直接發(fā)育成雄蜂,符合細(xì)胞全能性的概念。3.為什么已經(jīng)分化的細(xì)胞具有全能性呢?提示:高度分化的細(xì)胞含有保持物種發(fā)育所需要的全套基因。【經(jīng)典回眸】下圖中A、B、C是某一人體三種細(xì)胞內(nèi)的部分基因及它們的活動狀態(tài)(圖中糖酵解表示細(xì)胞呼吸的第一階段)。據(jù)圖得出下列結(jié)論中錯誤的是()A.三種人體細(xì)胞有各自不同的形態(tài),根本原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B.這三種細(xì)胞不可能是紅細(xì)胞,細(xì)胞C可能是神經(jīng)細(xì)胞,細(xì)胞A肯定是胰島B細(xì)胞C.三種細(xì)胞都可以將葡萄糖分解為丙酮酸D.三種細(xì)胞的細(xì)胞核具有該生物的全套遺傳物質(zhì),所以此三種細(xì)胞均具有全能性【解析】據(jù)圖分析知,這三種細(xì)胞都可以將葡萄糖分解為丙酮酸,因為其糖酵解酶的基因均能表達(dá);由于圖中細(xì)胞均不表達(dá)血紅蛋白基因,因此這三種細(xì)胞不可能是紅細(xì)胞,細(xì)胞C可能是神經(jīng)細(xì)胞,由于細(xì)胞A的胰島素基因表達(dá),因此可以確定其是胰島B細(xì)胞。盡管三種細(xì)胞的細(xì)胞核具有該生物的全套遺傳物質(zhì),但由于基因的選擇性表達(dá)使此三種細(xì)胞均不能表現(xiàn)全能性。【答案】D【變式訓(xùn)練】1.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是()A.組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細(xì)胞具有全能性B.克隆羊的誕生說明高度分化的動物細(xì)胞具有全能性C.用花粉培育成的植株往往高度不育,說明花粉細(xì)胞不具有全能性D.愈傷組織的形成說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性“思”—課堂小結(jié)同學(xué)們,通過這節(jié)課學(xué)習(xí),你有哪些收獲和體會,存在哪些疑問,請把它填在下面的表格中,以便及時總結(jié)、彌補(bǔ)知識缺漏,不吃夾生飯,不做欠賬人。

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