幼兒教師工作規(guī)范總結

—幼兒教師工作規(guī)范總結總結與方案是相輔相成的，要以工作方案為依據(jù)，訂方案總是在總結經驗的基礎上進行的。你會寫幼兒老師工作標準總結嗎？下面給大家?guī)碛變豪蠋煿ぷ鳂藴士偨Y，希望大家喜愛!幼兒老師工作標準總結1這學期的工作即將結束，回憶本學期，在保育工作、業(yè)務力量等方面都有很大的進步，當然也存在著缺乏?，F(xiàn)將一年來得成果總結一下，為今后的工作開展奠定良好的基礎。一、保教工作方面在保育方面，主動協(xié)作保健醫(yī)生的各項工作，保證各方面衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐煩料理著孩子的日常生活。二、教學工作方面依據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)立以游戲活動為主的教學模式，組織和設計活潑活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學，在游戲中學，不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和賞識教育觀。即在上課前先調動幼兒的心情、愛好和主動性，復習所學過的內容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話；引導幼兒進行模擬性jiao際游戲或交際性游戲活動，在活動中學習英語；學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠穩(wěn)固所學的句型，培育幼兒自主學習英語的良好習慣。在英語教學活動中，能恰當?shù)剡x擇和運用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為根本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，針對不同的問題做出不同的解決方案，更好的完成教育目標。三、鉆研業(yè)務，不斷提高作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，不斷與其他老師溝通，組織各班級聽課，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。四、家園工作家園聯(lián)系是保證。在工作中，我常常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、接待時的談話，按時與家長溝通孩子在園的學習和生活情況，反應孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。五、認識缺乏，努力進步通過這半年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高。但這還遠遠不夠，在以后的教學中我會更加主動地去學習，我將在新的一年里連續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。幼兒老師工作標準總結2新的學期開頭了，我們班級將用嶄新的面貌來迎接新學期的到來，班級在原有情況下，有一名老師的更換，注入了新的力量，我們肯定能辦出特色。為開展好本學期工作，故方案一.教學方面1.建構式課程的開展本學期，我們又更換了一套建構式教學。建構式教學多種途徑、多種形式的活動，為幼兒提供多元互動的建構實踐時機。構建式課程的每一個主題都圍繞主題脈絡有機地結合上集體教學活動、日?；顒?、區(qū)域活動、家園共育活動、環(huán)境創(chuàng)設這五個方面。這些多途徑、多形式的活動互為支持、互為補充。在這種情境化的、生活化的、多元互動的學習共同體中，幼兒受學習共同體的激發(fā)而產生行動，又以自身的行動去影響學習共同體，幼兒與學習共同體融合為一個有生命力的整體。2.蒙氏教學的開展我們在原有的蒙氏教育學問經驗上，連續(xù)參與園內組織的蒙氏培訓，從中可以使我們更正一些我們所存在的問題以及我們做的不到位的地方，其中參加了一些合適我國國情、合適我園進展情況的蒙氏教育。本學期我們大班著重進行蒙氏數(shù)學教育，我們將在上學期的基礎上，制定一系列的觀看量表，真正做到對每一位孩子進行個別指導，在其原有基礎上有肯定進展。3.常規(guī)教育的進展良好的常規(guī)是是幼兒園一日生活、學習不行或缺的內容，也是保證教學正常開展的重要因素。我班自小班以來始終運用蒙氏的教育理念及兒童觀對孩子的常規(guī)進行培育，得到了較好的效果。我們將連續(xù)穩(wěn)固培育幼兒的各項常規(guī)，在大班最終一年里，將他們平平安安快歡樂樂的送入小學。4.讀經活動的開展因孩子今年升入大班，一年后又即將升入小學，在此，我們要做好孩子的幼小連接工作，而其中，識字教學是備受家長關注的一個內容。因此，我們將在開展了近兩年的讀經教育基礎上，強化對唐詩的背誦，并將識字教學與之相結合，防止孩子在一個枯燥、乏味的環(huán)境中學習，最終導致其產生厭學心情。二.家長工作的開展這是上學期我們班做的比擬薄弱的一個環(huán)節(jié)，所以在本學期，我們將強化此方面的內容。詳細工作1.家園共育的開展上學期我班的櫥窗“家園共育”一塊沒有真正做到解決家長好友們所關注的問題。本學期，我班將會依據(jù)家長的關注情況按時的為家長提供各方面的育兒信息，并將一些家長好的育兒經驗同其他家長共同共享。真正做到服務于家長，搞好家園協(xié)作工作。2.家長助教活動的開展家長助教活動是我園上學期新嘗試的一種充足利用家長資源開展教學的活動。上學期，在我班得到了孩子們的青睞，但在家長中普及率不夠高，家長參與的愛好也不夠深厚。對此，我們將對此活動進行大力的宣傳，并發(fā)動孩子來邀請爸爸媽媽們一起參與到其中來。其次，在家長助教的教學內容選擇上，我們要力求是貼近幼兒生活、具有教育價值的內容。這樣才能實孩子得到全面的進展。3.特別家庭幼兒的家訪我們班級里有幾位單親家庭里的孩子，特別其中有兩位孩子的性格比擬孤僻，不易與其他孩子交往，針對這樣的情況，我們老師將會對其進行適時的家訪，對孩子的情況進行深化的了解，并從心理上真正的幫忙孩子，使其身心歡樂的進展。三.老師間工作的協(xié)作1.雖然我們如今進行的是建構式教學，但還是應以老師的特長來進行肯定的分科教學，這樣有針對性的開設活動，才能使孩子愛好與力量共同進展。經過協(xié)商，由我來主要負責音樂教學，而由陳薪桔主要負責美術教學。2.本學期新增設的書法課、武術課將由X老師負責，我們班上的老師肯定會主動協(xié)作，并從中學習，也不忘賜予好的看法和建議。3.我班將每周五開展一個由班上三位老師共同參與的經驗溝通共享會，在會上，我們將會依據(jù)本班本周的工作開展情況進行總結，并溝通一些好的教育經驗，從而統(tǒng)一常規(guī)，更好的開展教學。幼兒老師工作標準總結3老師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔教育責任，幼兒園中班家長工作總結。針對這些，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：1、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們主動利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的詳細情況和方案布置，還結合新《綱要》將我班的課題研討向家長進行詳細的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表、觀看記錄、幼兒自制的“我的小書”等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進行溝通的橋梁，在家長會上我們向家長推舉了幾種記錄的方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上認真具體地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反應孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的進展情況，主動爭取家園協(xié)調全都共同促進幼兒的健康成長。2、主動爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗按時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《傘的世界》中，班里好多的小好友都從家?guī)砹似恋膫?，幼兒園中班工作總結《幼兒園中班家長工作總結》。在《感官總發(fā)動》中請家長幫忙幼兒自備1-2種食物（例如：味道甜甜的、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的、聞起來香香的……）家長能根據(jù)上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里，寫上名字，早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而勝利制作了“香香帶”。在《過新年》主題活動中，為豐富幼兒的學習經驗，讓孩子更深切地感受新年的氣氛，給家長寫了封信：在上市場購置年貨時，請您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場的人、事、物，聽聽市場的喧鬧聲，說說所買的年貨代表的含義，還增進了與孩子的感情。當一個主題結束后，讓家長填寫好活動肢體評估表。伴著主題的開展，家長開頭慢慢地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們搜集的?！本瓦@樣，常常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎？在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動得以順當有效的開展。3、組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動，通過我們的熱忱邀請，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起在大草坪上伴著熱情歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著歡樂，佘子豪等家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅錘煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。4、利用多種媒介與通訊手段，做到常常性和簡潔性。我們認真辦好每一期家長園地，發(fā)放課程表和評價表，為彼此更簡單溝通。老師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關懷孩子的成長。5、召開家長會和向家長開放園內半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展商量。園內半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的長處，有助于家長幫忙孩子找出差距與缺乏，找到連續(xù)教育引導的方向。6、充足發(fā)揮網絡優(yōu)勢，溝通溝通的作用。一學期以來，我們堅持定時更新班級網頁內容，每周在網上公布教學活動方案，把每個孩子的作品、“工作”時的照片放在網上，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，觸及幼兒園的管理、教學、衛(wèi)生保健工作的調整、通知，我們都按時上網與家長互通信息，一部分常常利用網站，向幼兒園反應教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。幼兒老師工作標準總結4本學期在市教育局的正確領導下，在全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有進展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學期教育教學工作方案。工作中有收獲有思索也有缺乏，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學年工作總結如下：一、切實做好常規(guī)性的家長工作。1。主動溝通，爭取家長的理解與信任。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們主動利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的詳細情況和方案布置，還結合《綱要》將我園的課題研討向家長進行詳細的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒的統(tǒng)計表、觀看記錄、幼兒自制的我的小書等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。2。主動爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗按時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《幼兒園里真歡樂》中，班里好多的小好友都從家?guī)砹撕猛娴钠?。在《豐收的季節(jié)》中請家長幫忙幼兒自備1-2種秋天的水果和秋天成熟的農作物，家長能根據(jù)上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里，寫上名字，早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而勝利布置展現(xiàn)了豐收歡樂的秋天。伴著主題的開展，家長開頭慢慢地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：你們的`工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們搜集的。就這樣，常常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：這個需要嗎？在家長的大力支持與協(xié)作下，使我園的主題活動得以順當有效的開展。3。組織形式多樣的活動，拉近家園距離，增進親子感情。我們開展了歡樂幼兒故事競賽、冬季體育運動會等活動，通過我們的熱忱邀請，全體家長參與了各項活動，家長和孩子一起在大操場上玩二人三足的游戲等，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著歡樂，家長都說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅錘煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。4。召開家長會和向家長開放園內半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展商量。園內半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的長處，有助于家長幫忙孩子找出差距與缺乏，找到連續(xù)教育引導的方向。二、切實抓好常規(guī)性的教學工作本學期方案完成較好，為提高教學質量，組織老師們開展了教研活動，在確定課程目標時，我們注意了《綱要》中五大領域目標之間的融合，把幼兒的多種智能領域放在同等的重要地位上。各班針對本班幼兒的詳細情況，從尊重幼兒的愛好和需要動身，注意幼兒自己探究性學習；從培育幼兒必要的社會順應性、學習順應性，良好的習慣、看法，技能、力量和情感等方面入手，促使每一個孩子活潑活潑、主動地進展。同時在實施教育活動時，我們防止被動地、機械地生吞活剝所提供的教育活動方案，充足發(fā)揮自身的才智，調動主觀能動性，因地制宜，依據(jù)現(xiàn)實條件和本班幼兒特點來考慮活動的實施。認真選好教育活動最適合的切入點，把握好教育的機遇，組織好活潑、好玩的教育活動。同時，在實施主題活動中，我們能依據(jù)幼兒的學習動機，按時捕獲幼兒學習的愛好點，生成相關的教育內容，收到了良好的教育效果。在環(huán)境創(chuàng)設上重視從課程整合性考慮，力求各方面互相協(xié)調統(tǒng)一，形成整體合力；在環(huán)境創(chuàng)設過程中，重視了環(huán)境隨幼兒進展及教育目標的改變而調整，使環(huán)境能一直起到引導幼兒進展的作用。同時發(fā)揮勤儉辦園的精神及增加幼兒、家長的環(huán)保意識，平常留意搜集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進行教玩具制作評比、家長自制體育器械評比等。我們最注意的環(huán)境是精神氣氛，老師用發(fā)現(xiàn)美的目光捕獲幼兒的閃光點：孩子的每一句話都接納；每一幅作品都賞識；每一點進步都認可，和諧的師幼關系給孩子們帶來了歡樂和幸福。幼兒的身心健康進展是我們最關懷的，身體的健康是不容無視的。身體的健康來自于老師的關愛。保育員到園第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水。每個孩子的在園情況，老師們更是細心觀看，發(fā)現(xiàn)不舒適的幼兒老師們趕緊與家長聯(lián)系，在第一時間，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會自己提褲子，都是老師耐煩的幫忙。幼兒離園時，老師為每個幼兒穿衣，扣扣。像這種事還有許多，幼兒園到處是小事，但這小事，就是我們老師的責任，就是我們老師的細心耕耘。三、切實強化幼兒園的安全工作。我們從思想上高度重視，成立領導小組，完善規(guī)章制度；目標分解，責任到人；人防、物防、技防到位。定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房裝備、消防設備、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消退隱患。另外，結合幼兒的生活常常進行安全教育，強化教職工安全學問的培訓，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我愛護意識和力量，通過環(huán)境創(chuàng)設、游戲操作、模擬訓練等讓孩子在活潑好玩的真實情景中獲得有關學問，提高相應的力量，最大限度地杜絕擔心全事故的發(fā)生。一學期在緊急而又勞碌、快樂而又充實中結束了，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展、勝利都離不開我們每位老師的辛勤付出，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善，更好地為幼教事業(yè)作出奉獻。幼兒老師工作標準總結520X年就要過去了，幼兒園的衛(wèi)生保健工作在校領導的關懷支持下，堅固樹立健康第一，預防為主、防治結合、強化教育的思想，實行一系列的有效形式和措施，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作方案，通過齊抓共管，營造全園教職工關懷和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長?，F(xiàn)將一年來衛(wèi)生保健工作總結如下：一、合理布置幼兒的一日生活，做到科學有序我園依據(jù)幼兒年齡特點指定了科學有序的生活制度和作息時間表，并要求全體保教人員嚴格執(zhí)行作息時間，標準操作程序。在一日活動中保證有兩小時的戶外活動時間，其中體育活動一小時，午睡時間為2小時，兩餐間隔時間在3。5小時以上。同時我們針對肥胖兒要求多運動，吃飯時做到最終一個吃，吃前先喝湯，不挑食，不吃零食的好習慣。而且我們還針對孩子衛(wèi)生習慣差的特點，特別留意教育兒童養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食，不偏食，飯后漱口擦嘴，平常留意勤洗澡，勤剪指甲，不咬手指，在留意自身衛(wèi)生的同時，還要求小好友留意保持公共場所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環(huán)境干凈美觀。二、保證幼兒膳食均衡合理1、我園本著衛(wèi)生、安全、富有養(yǎng)分利于消化的總要求，每周為幼兒制定養(yǎng)分帶量食譜，做到品種多樣，搭協(xié)作理并保證按量供應。為了提高伙食質量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。2、每天堅持到班級觀看幼兒進食情況，觀看飯菜的數(shù)量是否恰當，通過檢查調整菜譜，使之充足滿意幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種養(yǎng)分素的量。3、定期召開膳食委員會會議，廣泛聽取老師、廚房人員、家長的看法建議，調整食譜，保證幼兒各類養(yǎng)分素攝取均衡。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透亮度。三、抓好老師培訓為了更好的把握衛(wèi)生保健方面的各種學問，我們每月都對全園老師進行衛(wèi)生保健學問培訓，內容有：《春季傳染病防控學問（一）》、《預防人感染H7N9禽流感學問》、《春季傳染病防控學問（二）》、《猩紅熱及其防治學問》、《兒童四病防治小學問》、《教你正確飲用純牛奶》、《幼兒園日常衛(wèi)生消毒及方法》、《84消毒液的配比運用方法》、《幼兒常見病常識及突發(fā)事故的應急處理》、《兒童冬季如何保健防病》、《小孩出水痘怎樣病癥》。四、把好防病治病關口1、嚴格把好防病治病體檢關。我們堅持做好新生入園體檢工作，經體檢合格方可入園，幼兒入園體檢率XXX%，入園后，每學期為幼兒測量身高、體重兩次，并按時作好評價登記，發(fā)現(xiàn)問題，按時矯治。2、把好晨午檢關。保健老師堅持每天晨檢、巡檢，各班老師每天堅持認真晨檢、午檢，做到了一摸二看三問四查，并作好具體記錄，了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病盛行期間更是加大力度，發(fā)現(xiàn)患兒按時隔離，防止進入園內造成擴散。3、把好消毒關。嚴格執(zhí)行消毒制度，制訂了具體的消毒要求，每位保育員都能嫻熟把握，按要求嚴格標準操作，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具、毛巾每天消毒，活動室、寢室每天進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，嚴格實行隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個月清洗一次。并做好記錄的填寫。4、把好預防接種關。我們按方案免疫要求，主動協(xié)作有關部門做好兒童方案免疫工作登記工作，對有缺漏的幼兒發(fā)動他們進行補種。5、我園嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅持每天一小掃，每周一大掃；每日一檢查，不到位的地方指出后，按時補救。6、幼兒的個人衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育成果顯著，幼兒都能養(yǎng)成按時喝水，飯前、便后洗手的好習慣。杜絕了病從口入，大大降低了各類傳染病的發(fā)生。7、協(xié)作興華社區(qū)衛(wèi)生服務中心做了齲齒的檢查工作，做好防齲宣傳，組織了幼兒“氟化泡牙”保健工作。8、執(zhí)行“回執(zhí)”制度，下發(fā)的通知材料，收好回執(zhí)，作好登記和統(tǒng)計工作。五、衛(wèi)生宣教依據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況，定期宣傳衛(wèi)生保健學問，宣傳育兒、護理等保健常識。各班還將健康教育內容浸透在一日活動之中，并在《家長園地》上開拓專欄，介紹科學育兒學問。幼兒園還開拓了《幼兒園綠蔭文化講壇》活動，聘請專家對家長及全體老師從衛(wèi)生保健學問、傳染病防控、幼兒習慣的培育等方面進行講座。截止目前已進行了九期。近年來，幼兒心理健康問題始終受到社會的關注，幼兒的心理是否健康直接關系到幼兒的健康成長。為此，我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問題。同時定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些學問。六、完善各類資料的登記平常我們注意各類衛(wèi)生保健的登記，按要求認真填寫，精確統(tǒng)計，各類數(shù)據(jù)按時登記存檔。經過大家的努力，在七月份我園通過了吉林省教育廳的檢查驗收，我園正式成為了：吉林省示范性幼兒園。在檢查中幼兒園的衛(wèi)生保健工作得到了檢查組的好評。這是一件可喜可賀的事。當我們看到衛(wèi)生保健工作做出的成果時，我們也清晰地意識到存在的缺乏之處，尤其是體弱兒、肥胖兒管理不太明顯，有待我們進一步的探究，查找原因；我們有決心在以后的工作中再接再厲，使幼兒園的衛(wèi)生保健工作更上一層樓。幼兒老師工作標準總結6《綱要》指出：幼兒園應當把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位。安全工作是幼兒園一切工作順當開展的保證，我們高度重視，常抓不懈。我們對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深化人心。堅持每周、重大假期前、外出活動前開展班級安全教育、向家長進行安全宣傳，還利用社區(qū)資源開展安全宣傳。本學期先后有針對性地開展了地震避險、節(jié)假日安全、帶班時的安全管理、防燙傷，防溺水等教育培訓活動。通過學習，全體教職工認識到“安全”直接關系到幼兒園的生死攸關，直接關系到幼兒園在社會中的地位和名譽，沒有安全保障，就談不就任何工作，從而在思想上、行動