小班春季開學第一課教案（10篇）

小班春季開學第一課教案（10篇）同學們，生命只有一次。生命安全就把握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增加安全意識，讓歡樂與幸福伴隨我們的童年。今日我與大家一起溝通幾個方面的安全問題。

一、交通安全

1、要遵守交通法規(guī)，根本常識有：上學放學走公路兩邊，不橫穿公路。過公路要左顧右盼看是否有車輛經過，不跳車，不扒車。

2留意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在大路上亂穿，不在公路中間行走，要走公路兩旁人行道；過公路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要留意來往車輛；不在公路上踢球。

3、不乘坐黑車，由于黑車是“三無”車，有諸多擔心全系數(shù)，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。

4、堅決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。

二、校園安全

1、進出校門一律憑證。無證件一律不準進出。

2、制止攜帶管制刀具、有損害他人的一切工具進入校園，水果刀也不準帶進校園。

3、制止攜帶火種進入校園。

4、制止玩耍有危害性的玩具進入校園，如小槍、彈弓等。

5、與同學和諧相處，不能尋釁滋事，引發(fā)沖突。

6、制止攀爬高層和危急物。制止在池塘邊、冰面上玩耍。嚴禁私自下河下塘洗澡。

三、食品衛(wèi)生安全

要留意食品衛(wèi)生安全。建議大家最好都在學校食堂就餐。防備“病從口入，毒從口入”。

1、講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要干凈并要常曬。

2、加強體育熬煉，按時集隊、跑步或做操，增加身體免疫力量。

3、購置袋裝食品要看清晰生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購置“三無”食品；不在街頭流淌攤點購置零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習慣。

4、講究環(huán)境衛(wèi)生，

1）、不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。

2）、要講究環(huán)境衛(wèi)生，

3）、負責的值日生每天保證室內干凈衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內通風。

四、用電安全

1、不能接近、觸摸電源和電器。

2、不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。

3、發(fā)覺絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要準時報告，請電工檢修，切勿亂動。電工對消退以上安全隱患要準時不得推脫。

4、同學們不得在配電房、變壓器四周逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內，不得亂動電氣設備。

5、萬一遇有電氣設施引起的火災，要快速切斷電源，然后再滅火。

6、發(fā)覺有人觸電時，要先使觸電者盡快脫離電源，再實行其它搶救措施。

五、課間活動安全

1、制止在校園、樓梯上追趕、打鬧、玩耍合作危急嬉戲，防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔馳追趕、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等。制止到危急建筑物四周玩耍。

2、不摸、不動滅火器，不觸摸開啟配電箱，校內各種開關；為防止火災和意外事故，除試驗外，校內嚴禁使用明火。

3、在學校各種勞動中留意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

4、做操、集會、放學學生上下樓的高發(fā)時間，做到上下樓梯靠右行，千萬不行擁擠。上體育課和課外活動前要充分做好預備活動，運動時不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷。沒有教師的允許不準使用固定體育器械。

5、下午放學后，制止在學校和路上逗留。

六、疾病安全

1、生病要準時報告教師，以便及早治療。

2、患傳染病的學生要積極協(xié)作學校、診所隔離治療，關懷自己更要關懷他人。

七、防震安全

1、發(fā)生地震時，應用較軟的東西，如書包先愛護自己的頭部，再弓著背以最快的速度逃離教室，跑到空曠的地方，如操場。

2、來不及逃離教室的時候，應隱藏在墻角，不得靠近窗戶，以防被玻璃割傷。

八、居家安全：

在家活動要留意安全。特殊是父母不在的時候。

1、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所。

2、不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等擔心全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外損害。

3、不進入網吧、電子嬉戲廳等未成年人制止活動的場所。

4、出門肯定要告知父母長輩知道，告知他們你和誰在什么地方玩，要留意時間，不要很晚到家，以免父母擔憂。雙休日，不要到學校玩耍。

5、在家不要自己隨便使用一些家用電器。煤氣灶、衛(wèi)生浴具等要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要留意防盜。

6、不跟隨生疏人外出游玩，不吃生疏人給的東西，不讓生疏人任憑出入家門。不任憑向生疏人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

同學們，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣，嚴格遵守校規(guī)校紀，時時留意安全，事事留意安全，記住家長電話號碼和急救電話（110、120、119），提高自我愛護意識和力量，就能有效地避開和預防意外損害。

同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，無論做什么事，都要記著安全第一。

最終，祝各位同學在新的學期里歡樂成長，學習進步！

小班春季開學第一課教案2

活動目標：

1、能區(qū)分生疏人與熟人。

2、知道不吃生疏人給的食物，拒絕生疏人碰觸自己的身體。

3、知道跟生疏人走時，要征得教師和家長的同意。

活動預備：

1、每個幼兒預備家人、熟人、生疏人的照片各3——4張。

2、餅干、巧克力、玩具適量。

活動過程：

1、出示照片，引導幼兒學習區(qū)分生疏人和熟人。

（1）請幼兒把照片上的人按家人、熟悉的人、不熟悉的人分成三組，說一說每一組都有誰。

（2）小結：爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人，熟悉的人是熟人，不熟悉的`人是生疏人。

2、引導幼兒討、溝通正確理解生疏人的含義。

（1）生疏人都是壞人嗎？

哪些生疏人是好人？哪些生疏人是壞人？為什么？

（2）小結：生疏人中有好人也有壞人。許多生疏人都是好人，醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來潔凈干凈的環(huán)境，警察能愛護大家的安全，所以他們是好人。但生疏人里也有一些壞人，他們看上去和好人一樣，他們看上去和好人一樣，但是會想一些壞辦法，做一些壞事，哄騙小朋友，有的還會損害小朋友。所以遇到生疏人時，要多加當心。

3、教師和幼兒進展嬉戲《遇到生疏人》，引導幼兒學習與生疏人正確交往。

（1）教師扮演生疏人，走到某個幼兒面前搭話并請他（她）答復，引導全體孩子思索、爭論：你同意他的說法嗎？怎樣答復更好？

生疏人：“婷婷，給你一塊巧克力，可好吃了！”

婷婷：“感謝你！我不熟悉你，我不吃巧克力。你走吧！

生疏人摸摸瑞瑞的頭和身體說：“瑞瑞，我知道你的名字，咱們做朋友吧！”

瑞瑞：“請別摸我！我不熟悉你，我要去找爸爸了?！?/p>

生疏人：“同同，媽媽在那邊等你，讓我來接你，跟我走吧！”

同同：“媽媽說好來接我的，讓教師打個電話問問媽媽，媽媽同意我才能跟你走?！?/p>

生疏人：“唉！這些小孩真機智！”

（2）小結：生疏人給的食物不吃也不要；生疏人觸摸、拽拉自己時，要立刻避開，大聲告知他不行；生疏人要帶你走時，肯定要有爸爸媽媽、教師的同意才可以走，爸爸媽媽、教師不知道不能走。用這些方法可以很好地愛護還好自己。

小班春季開學第一課教案3

【設計意圖】

最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁，常常刮風下雨。許多孩子來園后都在爭論天氣?！敖袢诊L可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時候可可怕了”“爸爸送我上學的時候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過幼兒的對話，我們了解到天氣已經對幼兒造成了影響?？紤]到臺風在福建沿海地區(qū)消失頻率較大，為了讓幼兒更好地熟悉臺風，了解臺風并且懂得如何應急，我們開設了這堂課。

【活動目標】

1、熟悉臺風及其危急性，知道臺風的根本預警級別。

2、學習當臺風發(fā)生時，應當怎么辦。

3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法。

【活動預備】

1、視頻《臺風的由來》，和風的聲音

2、關于臺風各種圖片的PPT

3、畫圖紙和彩筆

4、幼兒的階段進展和生活閱歷

【活動過程】

（一）通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題

教師：小朋友，今日呢，教師要介紹一位寶寶給大家熟悉，但是，這位寶寶很調皮，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？這風破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)覺了什么？

1、教師播放PPT圖片，讓幼兒認真觀看。

教師：有天，臺風寶寶問教師他是哪來的？教師也不知道就請來了燕博士來幫助，讓我們一起來看看燕博士是怎么說的？

（二）組織幼兒觀看視頻（臺風的由來）

（三）組織幼兒學習臺風的五個預警級別及其危害

（播放PPT圖片，幫忙幼兒熟悉臺風的五個預警級別。）

教師：小朋友，臺風也有大小的區(qū)分，那我們怎么區(qū)分它們呢？

（播放PPT圖片，讓幼兒熟悉到臺風的危害）

教師小結：臺風經過地區(qū)將會發(fā)生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會引發(fā)洪水，造成水澇災難，有時還會造成雹災。

（四）引導幼兒思索與爭論，學會溝通共享

教師：告知教師當你們遇到臺風的時候在哪里？心里是什么感覺？那小朋友們知道么？當臺風來的時候，該怎么辦？

（提問并依據(jù)幼兒的答復與幼兒總結爭論臺風降臨前后的自我愛護方法）

教師小結：

1、發(fā)生臺風時，電視上都會消失紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見到臺風警報后，盡量不要出門。

2、預備充分的水、手電和食品，關好門窗。

3、盡量躲在房間的墻角，不要處處走動，和爸爸媽媽在一起。

4、發(fā)生臺風不要可怕，要想想如何愛護自己，逃命，自救。

（五）讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風，并展現(xiàn)作品。

【活動總結】

臺風是與我們息息相關的自然災難，在福建這個臺風多發(fā)省份相關的安全教育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒熟悉臺風，知道臺風的根本預警級別，了解臺風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美妙生活，愛護自然生態(tài)，面對可怕的臺風時，冷靜思索，學會逃命，自救。

【活動延長】

1、在區(qū)角增設其它氣象災難，引導幼兒探究不同的氣象災難。

2、指導力量強的幼兒進展按圖標設計并進展作品展現(xiàn)。

小班春季開學第一課教案4

活動目標

1、知道自己長大了，愿意為班級做更多的事情。

2、能結合日?；顒樱餐套h相宜的值日生效勞內容。

3、能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內容。

活動預備

空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。

活動過程

1、爭論：升入中班后，值日生可以做哪些事情？

教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開頭做值日生了，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務呢？

2、結合日常生活，初步確立值日生的效勞內容。

教師：在入園、早操、上課、嬉戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢？（引導幼兒自由發(fā)言）

引導幼兒從晨間活動入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫教師整理清掃餐桌等。

3、設計值日生標志。

教師：怎樣才能讓大家知道今日誰是值日生呢？每個值日生負責做什么事情呢？我們一起來為每天的值日生設計標志吧！你想為負責什么工作的值日生設計標志？想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)？（引導幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作）

提問：假如我們?yōu)樨撠煉烀淼闹等丈O計標志，你想怎樣設計？

鼓舞幼兒開動腦筋，自由發(fā)揮設計值日生標志，并在此過程中，教師巡回指導，幫忙幼兒解決設計中遇到的問題。

4、評比值日生標志。

值日生標志設計完成后，教師將全部幼兒的設計作品展現(xiàn)出來，讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。依據(jù)爭論、投票，師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。

活動建議

1、值日生可以擔當?shù)氖虑橹饕譃閮深悾翰颓埃ê螅┲等蘸腿粘Ｖ等?。其中，餐前（后）值日是大家一起進展的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。

2、確定好值日生任務標志后，教師可以直接選用幼兒的設計或在此根底上稍加改良，封塑后作為正式的值日生任務標志。

3、教師要留意留存每一位幼兒設計的值日生任務標志，并輪番使用幼兒設計的標志，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓舞幼兒更加主動地制造和學習。

小班春季開學第一課教案5

教學目標：

1、充分熟悉安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中留意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進展預防災難，防肺結核的教育。

教學過程：

一、導入：列舉誕生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、蘆南大路上的交通事故時有發(fā)生，是由于安全意識不強。

2、班級舉例

學校發(fā)生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、小學生應留意安全的地方：

1、學生爭論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意安全，不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)章，穿插路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。

（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向教師準時反映或報警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強留意。

五、安全教育總結

新學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救力量，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極實行有效措施，仔細上好新學期堂安全課：在開學天對學生進展安全教育。

安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面綻開教育：

一是教育學生時刻留意交通安全，平常外出嚴格遵守交通規(guī)章，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學生防備發(fā)生在身邊的損害事故，用血淋淋的事例教育學生平常嚴格遵守《守則》《標準》，遠離學生損害事故。

三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒病癥的準時自覺就醫(yī)等。

同時，給學生上的安全課，堅持安全，落實安全措施的原則，著重進展防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等學問的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生學問、安全常規(guī)等學問教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的力量，為全學期學校教育教學工作的順當開展打下了扎實的根底。

小班春季開學第一課教案6

活動目標：

1、能把握詩歌的內容，會用不同的語氣朗讀詩歌，較有感情。

2、對做大班小朋友有份驕傲感。

活動預備：

配樂的詩歌朗讀磁帶、錄音機

活動過程：

1、創(chuàng)設情景：教師敘述自己的遭受“有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個班的？”他驕傲地對我說：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他說‘這些是我應當?shù)摹?。他還朗讀了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎？”

2、教師有感情、有表情地朗讀詩歌兩遍。

3、引導幼兒把握詩歌內容

（1）詩歌的名字叫什么？

（2）詩歌里小朋友說了些什么？做了些什么？

4、幼兒跟教師一起朗讀詩歌兩遍，學習新詞“夸獎”

5、分句練習。教師一句，幼兒一句，也可反過來。

6、將幼兒朗讀的進展錄音，并觀賞。最終請聲音響的大聲朗讀一遍。

一、教育教學目標

1、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

3、學會關懷和幫忙中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關懷愛惜的語言和小朋友交往。

二、教學預備

1、保教人員檢查活動室內外的安全。

2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟識四周的環(huán)境。

3、毽子

三、活動過程

（一）入園活動

1、熱忱接待幼兒入園，師幼相互問好。

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消退安全隱患。

（二）談話活動

1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。

2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。

（三）如廁

在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)覺問題，解決問題。

（四）戶外活動

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。

（五）室內活動

1、說說自己的新發(fā)覺：

（1）教室里有哪些安全隱患？

（2）廁全部哪些安全隱患？

（3）戶外有哪些安全隱患？

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。

（六）離園活動

1、認真聽值日生叫名字，不跟生疏人走，拉緊家長的手，以防丟失。

2、知道靠右走，不搶行。

3、根據(jù)幼兒園的作息時間入園。

（七）延長活動

家長給孩子講生活中的安全學問，增加幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。

小班春季開學第一課教案7

活動目標：

1、了解根本的交通規(guī)章，熟悉幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的親密關系。

2、學習根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3、在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高自我安全防護力量。

活動預備：

交通安全標志的課件、自制方向盤、將場地布置成公路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志、音樂磁帶、多媒體設備(搜尋flash動畫)

活動重難點：

重點：了解根本的交通規(guī)章。

難點：學習根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

活動過程：

一、導入創(chuàng)設情景，引起幼兒的興趣

師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方?(公路)我們就來看公路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最認真。

二、活動綻開

(一)觀看情景表演，引起幼兒思索

(留意提示：又發(fā)生了一件事情)

(表演內容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿公路的小學生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路。)

問：剛剛你看到了什么?是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生?你想對他們說什么?小結：多么危急可怕的事情，為了我們的生命安全，我們肯定要遵守交通規(guī)章。

(二)熟悉信號燈標識及幾種常見交通標志

1、熟悉信號燈，說說信號燈的作用。

師：在生活中，許多公路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告知我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

2、模擬嬉戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來個做嬉戲，《遵守規(guī)章的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過公路。交換角色再次嬉戲。

小結：小司機們真遵守交通規(guī)章，信任平安肯定會伴隨你們。

三、播放課件，熟悉幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系

師：在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標志外，還有許多交通標志。今日劉教師就帶來了幾種，你們想看嗎?依據(jù)不同標志，提問不同問題。問：這

是什么標志?看到這個標志，我們要怎么做?

歸納：

（1）指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告知人們可以做的事情。

（2）制止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是制止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：制止標志。制止標志就告知人們不能做的事情。

（3）警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些擔心全因素要高度留意，這叫警示標志，警示標志就告知人們此處危急！

小班春季開學第一課教案8

一、教學目標

1、通過相關安全防護圖片的展現(xiàn)，使幼兒有初步的熟悉，從而在日常生活中留意愛護自己。

2、引導幼兒區(qū)分哪些行為是危急的，哪些是安全的，并把握遇到危急時的簡潔自我愛護和求救的方法。

二、教學預備

材料預備：

1、安全有關的圖片。

2、水彩筆、記號筆、白紙等。

閱歷預備：了解日常生活中一些危急的”事情和熟悉生活中的`一些標志。如當心觸電、當心滑倒、當心開水燙、留意安全等。

三、教學重難點

培育幼兒自我愛護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。

四、教學過程

（一）、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如當心觸電等。

（二）、利用講故事的形式對故事中消失的安全狀況進展分析：

1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。

4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

5、在教室里處處亂跑、追追打打。

五、教學反思

圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分熟悉到安全的重要性。

小班春季開學第一課教案9

目標：

1、理解故事內容，學習故事中的對話。

2、體驗開快樂心上幼兒園的情感。

預備：

故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開快樂心上幼兒園》

教學重點

學習故事中的對話教學難點故事表演

過程：

1、傾聽錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽后，告知同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?

2、學說對話，進一步理解故事中的內容：

出示背景圖和故事中的動物形象敘述故事：

小青蛙觀察小鴨子、小烏龜是怎么說的?

小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結伴爭論故事內容，教師巡回傾聽：

為什么要開快樂心上幼兒園?

3、情景表演，體驗高快樂興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開快樂心上幼兒園的情感。

4、閱歷遷移、表達感受：

你會將自己開快樂心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀看、鼓舞幼兒。

5、小結敘述幼兒表演狀況。

小班春季開學第一課教案10

一、主題的由來：

開學了，我們的孩子第一天來到幼兒園接觸的便是生疏的一切：教師，同伴、環(huán)境等，為了讓孩子喜愛和熟識新的一切，遺忘離開父母的憂慮，喜愛幼兒園，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設了溫馨而有特色的環(huán)境來吸引他們，為了增進同伴，師生的情感，我們選用了小班的教材《我的幼兒園》、《小寶寶》兩個主題，同時開展。

教材中的主題《我的幼兒園》中設的點有和哥哥姐姐做嬉戲，讓孩子在哥哥姐姐的帶著下感受幼兒園生活的開心同時拉進孩子們的距離，學會與同伴交往相處。你玩我玩大家玩可以讓孩子學會與人共享。而送玩具寶寶回家的活動可以教會孩子一些根本的活動規(guī)章。幼兒時期比擬重要的一個培育目標就是培育幼兒的行為規(guī)章，這也是幼兒園階段的一個長時間的目標，所以在這個主題中注意的是孩子的日常生活，讓他們從我做起，從身邊的小事情做起。主題《小寶寶》中“我的名字”的小點適合讓孩子相互熟悉，“我的身體”小點讓孩子熟悉自己的身體部位，學會一些愛護自己的方法，增加孩子的安全意識。這些活動都很適合剛來園的孩子開展。讓他們更快的熟識日常生活，且有益于幼兒對規(guī)章的把握和遵守。主題活動就在預設和生成中穿插進展著。

二、內容與要求

1、知道自己所在的幼兒園名稱，班級及自己的姓名。

2、樂于參與集體活動，并能遵守簡潔的集體規(guī)章。

3、學習用一般話表述自己的意愿，能關注自己與同伴的五官與四肢。