公共事業(yè)管理(藥事管理)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱※

公共事業(yè)管理（藥事管理）專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)習(xí)目的（藥事管理）析問題、解決問題和獨(dú)立工作能力的重要階段，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要橋梁。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為綜合技能實(shí)訓(xùn)及考核。主要包括管理基礎(chǔ)和藥學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能訓(xùn)練。第二階段為畢業(yè)專題實(shí)習(xí)或畢業(yè)設(shè)計(jì)。主要側(cè)重于企業(yè)管理、企業(yè)策劃、工藝改造、企業(yè)文秘、市場經(jīng)營等方面的研究和設(shè)計(jì)。具體實(shí)習(xí)內(nèi)容具體實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)基地（或部門）側(cè)重于：醫(yī)藥經(jīng)營管理、醫(yī)藥生產(chǎn)管理、企業(yè)戰(zhàn)略與文化、人力資源管理醫(yī)藥生產(chǎn)與經(jīng)營企業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)側(cè)重于：醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理部門側(cè)重于：藥品監(jiān)督管理藥品監(jiān)督管理部門醫(yī)藥行政管理部門側(cè)重于：藥事法規(guī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)管理、管 醫(yī)藥生產(chǎn)與經(jīng)營企理信息系統(tǒng) 醫(yī)療機(jī)構(gòu)各類醫(yī)藥研究及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)三、時(shí)間安排2631．畢業(yè)實(shí)習(xí)教育及綜合技能實(shí)訓(xùn)與考核3212四、實(shí)習(xí)基本要求堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樹立社會(huì)主義“榮辱觀業(yè)道德和綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的《實(shí)習(xí)生守則習(xí)考勤制度》等各項(xiàng)實(shí)習(xí)規(guī)章制度和要求，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。鞏固和加深所學(xué)基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)和基本技能，以達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求。業(yè)管理的能力。培養(yǎng)一定的收集、利用和分析信息、資料等調(diào)查研究的能力。培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的語言文字表達(dá)、人際交往和溝通能力。熟悉、掌握與行業(yè)有關(guān)的國家及地方的政策、法規(guī)及實(shí)際應(yīng)用情況。五、實(shí)習(xí)方法本專業(yè)實(shí)習(xí)采取綜合技能實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)專題設(shè)計(jì)相結(jié)合的方法。綜合技能實(shí)訓(xùn)旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合技能、實(shí)踐運(yùn)用能力及科學(xué)的思維方法。由學(xué)生查閱資料，擬定專題設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，寫出專題論文六、實(shí)習(xí)考核（室（一）業(yè)務(wù)考核每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)實(shí)習(xí)手冊(cè)的要求，由帶教教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。1．綜合實(shí)踐技能考核，占畢業(yè)綜合成績的25考核并賦分。2．實(shí)習(xí)過程的平時(shí)成績占綜合成績的5%。，包括實(shí)習(xí)紀(jì)律及按要求完成的工作。（二）論文考核畢業(yè)論文成績占畢業(yè)綜合成績的70%。具體要求如下：組建畢業(yè)生論文（或畢業(yè)設(shè)計(jì)）答辯組。答辯組成員根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）以學(xué)院學(xué)位委員會(huì)為主體，結(jié)合有關(guān)學(xué)科高年資教師和實(shí)習(xí)基地的有關(guān)專家構(gòu)成。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)）業(yè)論文成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定5050％。答辯時(shí)間規(guī)定每人不得超過20分鐘，學(xué)生首先宣講自己的論文（設(shè)計(jì)答評(píng)委提出的問題。3－5個(gè)不同難度的問題讓學(xué)生解答，要求基本操作內(nèi)容不少于50％，以檢查學(xué)生“三基”掌握情況和實(shí)踐動(dòng)能力。按抄襲違紀(jì)論處；未完成論文或論文答辯不合格者，不能準(zhǔn)予畢業(yè)。七、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和實(shí)習(xí)基地的雙重領(lǐng)導(dǎo)。各實(shí)習(xí)基地：負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行全面領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一管理。包括按學(xué)校實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)紀(jì)律和樹立社會(huì)主義“榮