科研項目申報注意事項課件

科研計劃類別與組織管理科研計劃類別與組織管理1報告提綱

一、科技項目、成果、平臺和

團隊申報類別

二、科研組織管理幾點體會

報告提綱

一、科技項目、成果、平臺2一、科技項目、成果、平臺和團隊類別

一、科技項目、成果、平臺和團隊類別

3研究項目系列人才項目系列環(huán)境條件系列新世紀優(yōu)秀人才支持計劃；教育部科學技術(shù)研究重點項目；留學回國人員科研啟動基金；高等學校博士學科點專項科研基金，等等?！飮易匀豢茖W基金委★國家發(fā)展和改革委員會國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目計劃，等等?！飮医逃俊飮铱萍疾繃抑攸c基礎研究發(fā)展計劃（即：973計劃）；國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃（即：863計劃）；國家科技支撐計劃；國家科技重大專項；國家重大基礎研究前期研究專項，等等。面上、重點、重大、重大研究計劃(培育或重點)；青年、優(yōu)青、杰青等；國際合作、儀器專項等。項目類別（一）國家主要科技項目類別研究項目系列新世紀優(yōu)秀人才支持計劃；★國家自然科學基金委★國4重點、一般、青年、后續(xù)資助，等等★國家哲學社會科學基金教育部哲學社會科學項目;全國教育科學規(guī)劃項目。項目類別★國家教育部★國家科技部★國家司法部司法部哲學社會科學項目國家軟科學計劃項目★國家哲學社教育部哲學社會科學項目;項目類別5福建省高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目；福建省小發(fā)明、小創(chuàng)造專項，等等。福建省企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新專項★福建省發(fā)展和改革委員會★福建省科技廳福建省科技重大專項（產(chǎn)學研重大專項）；福建省科技計劃重點項目；福建省自然科學基金計劃（含面上、青年、杰青）；福建省科技創(chuàng)新平臺建設項目?！锔＝ㄊ〗?jīng)濟貿(mào)易委員會★福建省教育廳福建省教育廳A類（面上、重點、杰青、產(chǎn)學研）、B類科技項目；福建省資助省屬高校專項（JK類）；福建省衛(wèi)生教育聯(lián)合攻關(guān)項目（二）福建省主要科技項目類別項目類別福建省高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目；福建省企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新專項★福建省發(fā)展6★福建省發(fā)展和改革委員會★福建省科技廳★福建省教育廳項目類別福建省發(fā)改委招標項目福建省軟科學計劃項目福建省教育廳社科A類（B類）項目★福建省社科聯(lián)福建省社科規(guī)劃項目（重點、一般）；福建省鄧小平理論基地項目?！锔＝ㄊ“l(fā)展和項目類別7

國家科學技術(shù)獎

省部級一等獎教育部高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎

國家獎

省部級獎

國家技術(shù)發(fā)明獎

國家自然科學獎國家科技進步獎福建省科學技術(shù)獎理論成果應用成果

評審

驗收成果類別福建省社會科學研究優(yōu)秀成果獎

評審國家科學省部級教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎國家8

著作權(quán)發(fā)明實用新型外觀設計

科技論文

知識產(chǎn)權(quán)

SCIE收錄EI收錄ISTP收錄專利軟件登記集成電路版圖設計成果類別被SCIE論文引用著作權(quán)發(fā)明科技論文知識產(chǎn)權(quán)9國家發(fā)展和改革委員會國家教育部平臺類別國家工程研究中心／地方聯(lián)合國家工程實驗室／地方聯(lián)合國家重點實驗室／培育基地國家工程技術(shù)研究中心國家科技部教育部工程研究中心教育部重點實驗室／省部共建教育部人文社科研究基地福建省工程研究中心福建省工程實驗室福建省發(fā)展和改革委員會福建省重點實驗室福建省工程技術(shù)研究中心福建省軟科學基地福建省高校重點實驗室／工程中心福建省高校社科研究基地福建省行業(yè)技術(shù)開發(fā)基地創(chuàng)新平臺福建省經(jīng)貿(mào)委福建省科技廳福建省教育廳國家發(fā)展和平臺類別國家工程研究中心／地方聯(lián)合國家重點10國家自然科學基金創(chuàng)新群體國家教育部福建省高?？萍紕?chuàng)新團隊團隊類別國家自然科學基金委福建省教育廳長江學者和創(chuàng)新團隊創(chuàng)新團隊國家自然科學福建省高校團隊類別國家自然科長江學者和創(chuàng)11二、科研組織管理幾點體會

二、科研組織管理幾點體會

12引導對學科戰(zhàn)略的研究。了解國家對于基礎研究的戰(zhàn)略布局，提早半年甚至更長的時間進行選題、組織材料等項目申請的相關(guān)準備。引導對《項目指南》的研究。結(jié)合本校的學科發(fā)展方向和本單位的研究力量，做好當年項目的組織與策劃工作。挖掘項目申報潛力。由校領導主持召開全校性的申報動員大會，通報各學院、各單位近三年的項目申報率（項目申報數(shù)/符合項目申報條件的科研人員數(shù)）?！八牟阶摺崩纾簢一鸾M織申報，推行“四步走”發(fā)揮校內(nèi)外同行優(yōu)勢。分析總結(jié)以往申請國家基金獲資助與未獲資助的經(jīng)驗、教訓；邀請校內(nèi)同行專家認真進行學術(shù)把關(guān)，完善每一份《申請書》。引導對學科戰(zhàn)略的研究。了解國家對于基礎研究的戰(zhàn)略布局，提早半13又如：科技創(chuàng)新平臺建設，注重“三銜接”★與學科發(fā)展前沿相銜接，爭創(chuàng)國家科技創(chuàng)新平臺。★與區(qū)域戰(zhàn)略需求相銜接，爭創(chuàng)區(qū)域特色的公共服務平臺?！锱c企業(yè)創(chuàng)新主體相銜接，爭創(chuàng)“產(chǎn)學研用”共建平臺。

“三銜接”又如：科技創(chuàng)新平臺建設，注重“三銜接”★與學科發(fā)展前沿相銜接14★有目標地引進與培養(yǎng)。★校內(nèi)外資源有效整合?！镆劳袑W科建設與創(chuàng)新平臺。

“三要素”又如：科研創(chuàng)新團隊建設，緊抓“三要素”人財物★有目標地引進與培養(yǎng)?！镄?nèi)外資源有效整合?！镆劳袑W科建設與15團隊帶頭人團隊成員

團隊精神學術(shù)水平人格魅力學術(shù)責任

團結(jié)協(xié)作★在長期合作過程中自然形成的多學科交叉研究群體。凝煉發(fā)展方向老：傳、幫、帶新：學會“貼牌”團隊團隊團隊精神學術(shù)水平學術(shù)責任★在16科研計劃類別與組織管理科研計劃類別與組織管理17報告提綱

一、科技項目、成果、平臺和

團隊申報類別

二、科研組織管理幾點體會

報告提綱

一、科技項目、成果、平臺18一、科技項目、成果、平臺和團隊類別

一、科技項目、成果、平臺和團隊類別

19研究項目系列人才項目系列環(huán)境條件系列新世紀優(yōu)秀人才支持計劃；教育部科學技術(shù)研究重點項目；留學回國人員科研啟動基金；高等學校博士學科點專項科研基金，等等。★國家自然科學基金委★國家發(fā)展和改革委員會國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目計劃，等等?！飮医逃俊飮铱萍疾繃抑攸c基礎研究發(fā)展計劃（即：973計劃）；國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃（即：863計劃）；國家科技支撐計劃；國家科技重大專項；國家重大基礎研究前期研究專項，等等。面上、重點、重大、重大研究計劃(培育或重點)；青年、優(yōu)青、杰青等；國際合作、儀器專項等。項目類別（一）國家主要科技項目類別研究項目系列新世紀優(yōu)秀人才支持計劃；★國家自然科學基金委★國20重點、一般、青年、后續(xù)資助，等等★國家哲學社會科學基金教育部哲學社會科學項目;全國教育科學規(guī)劃項目。項目類別★國家教育部★國家科技部★國家司法部司法部哲學社會科學項目國家軟科學計劃項目★國家哲學社教育部哲學社會科學項目;項目類別21福建省高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目；福建省小發(fā)明、小創(chuàng)造專項，等等。福建省企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新專項★福建省發(fā)展和改革委員會★福建省科技廳福建省科技重大專項（產(chǎn)學研重大專項）；福建省科技計劃重點項目；福建省自然科學基金計劃（含面上、青年、杰青）；福建省科技創(chuàng)新平臺建設項目。★福建省經(jīng)濟貿(mào)易委員會★福建省教育廳福建省教育廳A類（面上、重點、杰青、產(chǎn)學研）、B類科技項目；福建省資助省屬高校專項（JK類）；福建省衛(wèi)生教育聯(lián)合攻關(guān)項目（二）福建省主要科技項目類別項目類別福建省高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目；福建省企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新專項★福建省發(fā)展22★福建省發(fā)展和改革委員會★福建省科技廳★福建省教育廳項目類別福建省發(fā)改委招標項目福建省軟科學計劃項目福建省教育廳社科A類（B類）項目★福建省社科聯(lián)福建省社科規(guī)劃項目（重點、一般）；福建省鄧小平理論基地項目?！锔＝ㄊ“l(fā)展和項目類別23

國家科學技術(shù)獎

省部級一等獎教育部高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎

國家獎

省部級獎

國家技術(shù)發(fā)明獎

國家自然科學獎國家科技進步獎福建省科學技術(shù)獎理論成果應用成果

評審

驗收成果類別福建省社會科學研究優(yōu)秀成果獎

評審國家科學省部級教育部高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎國家24

著作權(quán)發(fā)明實用新型外觀設計

科技論文

知識產(chǎn)權(quán)

SCIE收錄EI收錄ISTP收錄專利軟件登記集成電路版圖設計成果類別被SCIE論文引用著作權(quán)發(fā)明科技論文知識產(chǎn)權(quán)25國家發(fā)展和改革委員會國家教育部平臺類別國家工程研究中心／地方聯(lián)合國家工程實驗室／地方聯(lián)合國家重點實驗室／培育基地國家工程技術(shù)研究中心國家科技部教育部工程研究中心教育部重點實驗室／省部共建教育部人文社科研究基地福建省工程研究中心福建省工程實驗室福建省發(fā)展和改革委員會福建省重點實驗室福建省工程技術(shù)研究中心福建省軟科學基地福建省高校重點實驗室／工程中心福建省高校社科研究基地福建省行業(yè)技術(shù)開發(fā)基地創(chuàng)新平臺福建省經(jīng)貿(mào)委福建省科技廳福建省教育廳國家發(fā)展和平臺類別國家工程研究中心／地方聯(lián)合國家重點26國家自然科學基金創(chuàng)新群體國家教育部福建省高?？萍紕?chuàng)新團隊團隊類別國家自然科學基金委福建省教育廳長江學者和創(chuàng)新團隊創(chuàng)新團隊國家自然科學福建省高校團隊類別國家自然科長江學者和創(chuàng)27二、科研組織管理幾點體會

二、科研組織管理幾點體會

28引導對學科戰(zhàn)略的研究。了解國家對于基礎研究的戰(zhàn)略布局，提早半年甚至更長的時間進行選題、組織材料等項目申請的相關(guān)準備。引導對《項目指南》的研究。結(jié)合本校的學科發(fā)展方向和本單位的研究力量，做好當年項目的組織與策劃工作。挖掘項目申報潛力。由校領導主持召開全校性的申報動員大會，通報各學院、各單位近三年的項目申報率（項目申報數(shù)/符合項目申報條件的科研人員數(shù)）?！八牟阶摺崩纾簢一鸾M織申報，推行“四步走”發(fā)揮校內(nèi)外同行優(yōu)勢。分析總結(jié)以往申請國家基金獲資助與未獲資助的經(jīng)驗、教訓；邀請校內(nèi)同行專家認真進行學術(shù)把關(guān)，完善每一份《申請書》。引導對學科戰(zhàn)略的研究。了解國家對于基礎研究的戰(zhàn)略布局，提早半29又如：科技創(chuàng)新平臺建設，注重“三銜接”★與學科發(fā)展前沿相銜接，爭創(chuàng)國家科技創(chuàng)新平臺?！锱c區(qū)域戰(zhàn)略需求相銜接，爭創(chuàng)區(qū)域特色的公共服務平臺?！锱c企業(yè)創(chuàng)新主體相銜接，爭創(chuàng)“產(chǎn)學研用”共建平臺。

“三銜接”又如：科技創(chuàng)新平臺建設，注重“三銜接”★與學科發(fā)展前沿相銜接30★有目標地