統(tǒng)編版小學語文三年級上冊第一單元作文寫作指導

三年級上冊第一單元作文寫作指導導語：小學三年級語文上冊第一單元作文寫作指導《猜猜他是誰》，下面是收集整理的寫作方法，希望對你有所幫助?！玖曌饕蟆窟x擇一個同學，用幾句話或一段話介紹一下他。不能在介紹中出現(xiàn)他的名字，但是要讓別人聽了你的介紹，能猜出你介紹的的是誰?？梢韵劝涯阋榻B的內容寫下來，然后念給同學們聽。注意寫的時候，開頭要空兩格。選擇一個同學，用幾句話或者一段話寫一寫他。不能在文中出現(xiàn)他的名字，但是要讓別人讀了你寫的內容，能猜出你寫的是誰?！玖曌髦攸c】一、介紹人物的外貌介紹人物的外貌穿著，叫“外貌描寫”。外貌描寫是指對人物特有的身材長相、衣著打扮和氣質神態(tài)等進行描寫。1.要有一定的順序：描寫人物外貌時要合理安排好描寫順序。一般可以先寫外貌再寫穿著，先寫整體再寫局部。整體多指人的身材即高、矮、胖、瘦，局部則會具體到人的面部長相，包括頭發(fā)、臉蛋、耳、眉毛、鼻子、嘴巴以及面部比較明顯的痣和疤等，描寫時可以按照從上到下的順序寫。只需選擇有特征的寫，無需面面俱到。2.抓住外貌中最主要的特征：人的相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物時就要注意選取與別人不一樣的有特征的地方寫，不要面面俱到。3.恰當?shù)倪\用修辭手法：恰當?shù)氖褂靡恍┬稳菰~或運用的比喻、擬人、夸張等修辭手法來描寫人物的外貌，可以使人物形象更鮮活、更生動。4.人物外貌描寫的方法：（1）要有一定的順序（2）抓住特征（3）恰當運用修辭手法，使人物形象更鮮活介紹人物的特點介紹人物特點可以是人物的性格愛好，也可以是人物的人品人格。人物的性格愛好和他的品質人格需要用具體事例來表現(xiàn)。因此，介紹人物的特點，需要選擇一些典型的具體事例來寫。1.事例要典型、新穎：表現(xiàn)人物所選的事例（也叫材料）不僅要恰當，而且要典型、新穎，能恰到好處的表現(xiàn)人物的品質。人物的某一品質，可以用一件較具體的事例來表現(xiàn)，也可以用幾件較籠統(tǒng)的事例來概括性地說明。2.要注意寫作的順序：選好了事例（材料），還要學會合理的安排和組織這些材料。表現(xiàn)人物，我們一般采用先總后分的寫法，按照從概括到具體的順序寫。首先可以用一句話概括人物的品質，然后再選擇能突出這一品質的事例來具體表現(xiàn)人物。3.事例要寫得精簡明了：寫人作文中的寫事，事情的經(jīng)過不需要寫的太詳細，只需要把體現(xiàn)人物品質的情節(jié)寫清楚就行。寫作的重點應放在挖掘文章的主題上即事例所表現(xiàn)的意義上?！緦懽骺偨Y】表現(xiàn)人物的方法：1.選材要恰當、典型，新穎。2.組織材料要講究方法。3.敘述事情要精簡明了?！玖曌魉伎肌坎虏滤ㄋ┦钦l一、在我們班上有這樣一個女（男）孩。1）她（他）的外貌特點2）她（他）有什么興趣愛好3）她（他）有著怎樣的性格或品質二、你猜到她是誰了嗎？她就是....【佳作欣賞】“假小子”是誰？她，一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，矮矮的個子，一雙眼睛一笑起來，就會瞇成一條線。她的衣服成天臟兮兮的，身上有用不完的精力，一會兒竄到東，一會兒竄到西。女孩子跳的橡皮筋她不會，可男孩子踢的足球、打的彈珠她樣樣都愛。因此，我們給她取了個外號：“假小子”。說她是“假小子”，可一點兒也不假。就說那天去方圓家玩，一路上她拿著把氣彈槍到處亂打。到了方圓家，我們都坐著看電視，只有她走來走去，顯出無事可干的樣子。突然，她發(fā)現(xiàn)了墻角的幾顆珠子，就一個人趴在地上津津有味地玩起珠子來了。老師去她家家訪，一進門就被嚇住了。為什么呢？她家墻壁上滿是一個個小小的洞。老師問她怎么回事，她不好意思地笑笑說：“是給我用飛鏢刺的?！崩蠋熜α耍f她可真像個小男孩。范文二：猜猜他是誰他又高又結實，笑起來會露出潔白的大門牙，可燦爛了。他說話時聲音像洪鐘一樣響亮?？上险n時他總是沒精打采地坐著，像總沒吃飽飯似得，唉！真想給他背個背背佳，不然變成駝子，可就不帥了。他上課的時候常常發(fā)呆。瞧，何老師正在興致勃勃地講著。大草原的遼闊與美麗，同學們也聽得津津有味?？伤?？竟然悠悠哉哉地靠在椅子上，搖晃著椅子，兩眼望著天花板出神呢！不好，何老師發(fā)現(xiàn)了他，停了下來，用嚴厲的目光盯著他。他竟然絲毫沒有發(fā)現(xiàn)。他的同桌著急地拍了拍他手，他這才回過神，趕緊坐端正，不好意思地看著何老師，臉漲得通紅。唉！他這回又要挨老師批評了，真替他捏把汗！他雖然常常發(fā)呆，可滾起鐵環(huán)來，全年級無人能敵。今年的校運會上，他可是為我們班立下了赫赫戰(zhàn)功。你看！滾鐵環(huán)的賽場上只剩下我們班的他和另一個同學了。只聽“噓——”的一聲哨響，他興奮地大叫一聲，滾動著鐵環(huán)，飛快地跑了出去。鐵環(huán)像個聽話的孩子一樣，乖乖地在他的鐵鉤下又快又好地繞過了一個又一個障礙物，最后飛速地回到了起點。裁判一看時間，僅用了23秒，馬上宣布第一名就是他了。他高興地揮舞著鐵環(huán)在操場上又跑又