2022年06月廣東省清遠市生產(chǎn)力促進中心2022年招考2名臨時聘用人員名師點撥卷㈠答案詳解版（3套）

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月廣東省清遠市生產(chǎn)力促進中心2022年招考2名臨時聘用人員名師點撥卷答案詳解版（3套）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第I卷一.全真模擬押題-綜合考點(共150題)1.火車開動時先后退一下是為了減小所需要克服的（

）。

A.重力

B.萬有引力

C.最大摩擦力

D.彈力參考答案：C

解題思路：本題考查科技。

A項錯誤，物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，其方向總是豎直向下。物體受到的重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比。火車開動時無論前進還是后退重力都不發(fā)生改變。

B項錯誤，萬有引力，物體間相互作用的一條定律，1687年為牛頓所發(fā)現(xiàn)。任何物體之間都有相互吸引力，這個力的大小與各個物體的質(zhì)量成正比例，與它們之間的距離的平方成反比。

C項正確，普通火車動力都在火車頭上，車廂與車廂間有車鉤及緩沖裝置，啟動前往后退一下先把車廂間緩沖裝置壓縮一下，然后再一節(jié)一節(jié)帶動起來，可以減少靜摩擦力。

D項錯誤，彈力亦稱“彈性力”，是指物體受外力作用發(fā)生形變后，若撤去外力，物體能恢復(fù)原來形狀的力。它的方向跟使物體產(chǎn)生形變的外力的方向相反。

故正確答案為C。2.公文的語言力求明晰準(zhǔn)確，避免發(fā)生誤解，下列語句中表述正確的是：

A.任何單位不得實行歧視個體戶

B.以上意見如有不當(dāng)，請即轉(zhuǎn)有關(guān)單位執(zhí)行

C.嚴(yán)禁在未竣工的建筑物內(nèi)設(shè)置員工集體宿舍

D.我們要采取各種辦法防止以后不再發(fā)生這種嚴(yán)重的錯誤

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識。

第二步，公文語言的主要特點是：莊重、準(zhǔn)確、樸實、精煉、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。

A項：句子成分殘缺，應(yīng)為“實行……的制度”或去掉“實行”二字?？尚薷臑椤叭魏螁挝徊坏脤嵭袀€體戶歧視的制度”或“任何單位不得歧視個體戶”。A項排除。

B項：“批轉(zhuǎn)”指批示轉(zhuǎn)發(fā)，將批示后的公文轉(zhuǎn)發(fā)給有關(guān)單位。應(yīng)修改為“以上意見如無不當(dāng)，請即轉(zhuǎn)有關(guān)單位執(zhí)行”。B項排除。

C項：“嚴(yán)禁在未竣工的建筑物內(nèi)設(shè)置員工集體宿舍”表達無誤。C項正確。

D項：“防止”與“不再”雙重否定表肯定，與題干語義矛盾，應(yīng)將“不再”改為“再”。D項排除。

因此，選擇C選項。

3.任何公共政策的制定、執(zhí)行和評估都是依據(jù)政策的環(huán)境、資源、效力的變化而變化的，當(dāng)原有的政策環(huán)境、政策資源改變了，政策就必須調(diào)整，代之以新的公共政策。這體現(xiàn)了公共政策的：

A.公共性和階級性的統(tǒng)一

B.強制性和合法性的統(tǒng)一

C.公平性和效率性的統(tǒng)一

D.穩(wěn)定性和變動性的統(tǒng)一

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理知識。

第二步，公共政策具有穩(wěn)定性和變動性。

穩(wěn)定性是特定政策在其有效期內(nèi)應(yīng)保持有效性和權(quán)威性，非特殊原因不對它進行重大調(diào)整甚至完全廢棄，在必要的調(diào)整中對利益受到損害的社會群體實施補償，政策變遷應(yīng)保持新舊政策間一定的連續(xù)性和繼承性。

變動性指任何政策都要依據(jù)政策環(huán)境、資源和效力的變化而變化。二者的關(guān)系是穩(wěn)中求變和變中求穩(wěn)的藝術(shù)。

題干中“當(dāng)原有的政策環(huán)境、政策資源改變了，政策就必須調(diào)整”符合公共政策穩(wěn)定性與變動性的統(tǒng)一。

因此，選擇D選項。

A項：公共性和階級性強調(diào)的是公共政策的實施范圍和目的，公共性是公共政策運行的出發(fā)點和歸宿，是評判一切公共政策的基準(zhǔn)。階級性是公共政策的本質(zhì)特征，一定的公共政策總是要為一定的統(tǒng)治階級的利益服務(wù)的，超階級的公共政策是不存在的。A項錯誤。

B項：強制性和合法性強調(diào)的是公共政策的實施過程中的權(quán)威，從合法性來看，制定公共政策的政府組織和機構(gòu)是合法的，公共政策是經(jīng)過法定程序制定和執(zhí)行的。從強制性來看，公共政策的制定與執(zhí)行以國家強制力為后盾，公共政策包含著獎懲機制。B項錯誤。

C項：公平性和效率性強調(diào)的是公共政策實施的結(jié)果和追求的目標(biāo)，從公平性來看，公共政策是政府等公共部門進行公共管理的途徑與手段，其根本目標(biāo)是實現(xiàn)社會的公正與公平。從效率性來看，公共管理必須講求效率，即盡量做到“少花錢，多辦事”。C項錯誤。

4.自媒體，是指一個普通市民或機構(gòu)組織能夠在任何時間、任何地點，以任何方式訪問網(wǎng)絡(luò)，通過現(xiàn)代數(shù)字科技與全球知識體系相連，并提供或分享他們的真實看法、自身新聞的一種途徑和即時傳播方式。

根據(jù)上述定義，以下哪項行為沒有涉及自媒體？

A.張教授將他的課件傳到網(wǎng)上，供學(xué)生下載

B.小李在微博上與網(wǎng)友討論食品衛(wèi)生問題

C.小張將拍攝的“中國式過馬路”用電子郵件發(fā)給網(wǎng)友

D.老劉瀏覽論壇上的關(guān)于春運的新聞參考答案：D

解題思路：題干定義自媒體是一種傳播途徑和傳播方式，分析其傳播手段和傳播內(nèi)容，再結(jié)合選項進行比較即可解題。自媒體的定義要點：①通過現(xiàn)代數(shù)字科技與全球知識體系相連；②提供或分享他們的真實看法、自身新聞。

A項，張教授將他的課件上傳到網(wǎng)上，是通過現(xiàn)代數(shù)字科技與全球知識體系相連，同時他的課件又是他對問題的真實看法，符合定義。

B項，微博是通過現(xiàn)代數(shù)字科技與全球知識體系相連，討論食品衛(wèi)生問題是他對問題的真實看法，符合定義。

C項，電子郵件是通過現(xiàn)代數(shù)字科技與全球知識體系相連，發(fā)送給網(wǎng)友的視頻內(nèi)容體現(xiàn)了他對過馬路問題的真實看法，符合定義。

D項，老劉只是瀏覽新聞，并未提供或分享他的真實看法、自身新聞，不符合要點②。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①普通市民或機構(gòu)組織能夠在任何時間、任何地點，以任何方式訪問網(wǎng)絡(luò)；

②提供或分享自身真實看法、自身新聞的一種途徑。

第三步，辨析選項。

A項：張教授屬于“普通市民”，將自身課件上傳網(wǎng)上，屬于“提供或分享自身真實看法”，符合定義；

B項：小李屬于“普通市民”，在微博上討論食品問題屬于“提供或分享自身真實看法”，符合定義；

C項：小張屬于“普通市民”，將拍攝的“中國式過馬路”發(fā)給網(wǎng)友，屬于“提供或分享自身真實看法”，符合定義；

D項：老劉屬于“普通市民”，但僅僅是瀏覽論壇的內(nèi)容，并未體現(xiàn)“提供或分享自身真實看法”，不符合定義。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。

“自媒體”的定義條件包括：（1）普通主體在任何時間、地點通過數(shù)字科技與全球知識體系聯(lián)系；（2）提供或分享他們的真實看法、自身新聞。

第二步：逐一分析選項。

A項“課件”可以說是“真實看法”，符合定義，排除；

B項“討論”顯然是在分享“真實看法”，符合定義，排除；

C項“中國式過馬路”屬于“自身新聞”，符合定義，排除；

D項僅“瀏覽”，沒有發(fā)表觀點，不符合（2），當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。5.在沒有特別說明的情況下，通貨膨脹一般是用消費者價格指數(shù)（CPI）衡量的物價漲幅，這主要因為CPI是根據(jù)一國消費者最終消費支出的商品種類和權(quán)重編制的價格指數(shù)。該指數(shù)直接影響居民收入的真實購買力。政府從維護居民福利的角度看，沒有哪個價格指數(shù)比CPI更合適，更體貼民意了。而食品價格波動主導(dǎo)了中國的消費者價格指數(shù)，這不僅是因為食品價格在商品籃子中占到三成以上的比重，更重要的是食品價格本身的劇烈變動。故而關(guān)注食品價格波動成為研究中國通貨膨脹的重中之重。

對這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.說明在中國食品價格為何成為研究通脹問題的焦點

B.分析控制食品價格波動對中國國計民生的重要意義

C.解釋食品價格波動如何對消費者價格指數(shù)產(chǎn)生影響

D.強調(diào)提高居民的真實購買力應(yīng)從控制食品價格入手參考答案：A

解題思路：文段先介紹了通貨膨脹、CPI的定義和作用，接著指出中國食品價格主導(dǎo)了中國的CPI，并且分析了原因，最后通過結(jié)論詞“故而”總結(jié)前文，強調(diào)食品價格對于中國通貨膨脹的重要性，對應(yīng)A項。

B項：“國計民生”概念擴大，排除。

C項：對應(yīng)總結(jié)詞“故而”之前的內(nèi)容，非重點，排除。

D項：“真實購買力”對應(yīng)結(jié)論詞“故而”之前的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。第一、二句話說通貨膨脹一般用CPI衡量及用CPI來衡量的主要原因和作用，第三句由“而”表示轉(zhuǎn)折，指出食品價格波動對CPI的主導(dǎo)作用及其原因，最后由“故而”引出結(jié)論，強調(diào)“關(guān)注食品價格波動是研究通貨膨脹的重中之重”。文段主旨句在“故而”之后，強調(diào)“食品價格”與“通貨膨脹”之間的關(guān)系。

第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為遞進結(jié)構(gòu)，首先引出話題并加以說明，接著進一步細(xì)化話題并得出結(jié)論，論述重點為遞進的內(nèi)容。文段首先肯定了CPI作為政府維護居民福利標(biāo)準(zhǔn)的合理性，然后說明食品價格主導(dǎo)CPI的波動，最后用“故而”得出結(jié)論，即關(guān)注食品價格成為研究中國通貨膨脹的重中之重。A項與末句表述一致，當(dāng)選。

B項“控制”說法有誤，文段說的是“關(guān)注”。C項是文段部分內(nèi)容，D項無法從文段得出。

故本題選A。6.科學(xué)家將松力纖維蛋白原和可吸收材料共混后，采用靜電紡技術(shù)制成具有超親水性、類似細(xì)胞外基質(zhì)的復(fù)合生物支架材料。由該材料制成的人工韌帶具有良好的組織

和合適的機械強度，植入肌體后，可在逐層降解的同時進行組織再生，誘導(dǎo)肌體自身組織長入韌帶中，逐步演變成自身韌帶組織，實現(xiàn)腱骨融合，達到永久愈合的目的。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.相容性

B.自愈性

C.親和性

D.再生性參考答案：A

解題思路：橫線處所填詞語形容該材料制成的人工韌帶所具有的屬性。根據(jù)后文“長入韌帶中”、“演變成自身韌帶組織”、“實現(xiàn)腱骨融合，達到永久愈合的目的”可知，它可以與肌體實現(xiàn)融合，對應(yīng)A項“相容性”。

B項“自愈性”指自我恢復(fù)的能力，文段沒有體現(xiàn)人工韌帶能夠自我恢復(fù)，排除；C項“親和”指親切和藹或親近和睦，故“親和性”與后文實現(xiàn)機體融合的語義不符，排除；D項“再生性”指重新恢復(fù)生長的能力，文段并未提及，與后文無法對應(yīng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《探索讓人體組織器官“起死回生”》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，找到對確定空缺處詞語含義有幫助的前后文提示信息。第二步，對比選項詞語含義，選擇能體現(xiàn)人工韌帶與肌體有機融合不產(chǎn)生排斥反應(yīng)這層含義的一項?！跋嗳菪浴敝富ハ嗳菁{，不排斥?！白杂浴敝笩o須外力干涉，自我痊愈?！坝H和性”指使人親近，愿意接觸?！霸偕浴敝甘艿綋p傷后，重新生長。由前文的“超親水性、類似細(xì)胞外基質(zhì)”和后文的“植入肌體后，可在逐層降解的同時進行組織再生，誘導(dǎo)肌體自身組織長入韌帶中，逐步演變成自身韌帶組織，實現(xiàn)腱骨融合，達到永久愈合的目的”可知，句中強調(diào)的是由該材料制成的人工韌帶植入肌體后，能與組織完美融合，“相容性”填入最恰當(dāng)?！白杂浴薄霸偕浴笔侨梭w的性質(zhì)，不是人工韌帶的性質(zhì)，排除B、D?！坝H和性”一般用于形容人容易親近，不能用于描述人工韌帶與肌體相容，排除C。故本題選A。

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“合適的機械強度”“逐步演變成自身韌帶組織，實現(xiàn)腱骨融合”可知，文中要表現(xiàn)的意思是人工韌帶本身的特性，即能夠促使組織再生從而融合，該空應(yīng)體現(xiàn)這一含義。

第二步，辨析選項。A項“相容性”能夠體現(xiàn)人工韌帶自身與肌體相容從而促使組織再生的特性，符合語境，答案鎖定A項。B項“自愈性”側(cè)重于自己愈合，但人工韌帶本身不具有自愈性，它是誘導(dǎo)肌體組織再生從而實現(xiàn)永久愈合，排除B項。C項“親和性”側(cè)重于指不同組織的聚合性，但文段里面只提到了肌體自身的組織，排除C項。D項“再生性”是易錯選項，根據(jù)文意，人工韌帶本身是不能再生的，其作用是促使肌體組織再生，故排除D項。

因此，選擇A選項。7.掌握不到足夠的訊息而妄斷是危險的，不經(jīng)自己獨立思考而盲從他人意見是愚蠢的，可是社會的運轉(zhuǎn)與生活的恒常，有時卻不得不依照這種盲從和妄斷。舉個例子，你生病去醫(yī)院，那么多醫(yī)生你會選哪一位，肯定是“專家門診”或是熟人介紹的“名醫(yī)”。世界如此復(fù)雜，每個配件彼此依賴，我們所有人都不得不依靠別人的專業(yè)意見，這種信賴固然是人與人之間的關(guān)系，但它更是對一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任。

這段文字主要的觀點是：

A.提倡獨立思考的批判精神，反對盲目聽從他人妄斷

B.人們常常不得不為現(xiàn)實生活而盲目聽從和依靠別人的意見

C.信任是建立在一套大家共同認(rèn)可的系統(tǒng)、規(guī)則和制度上的社會信任

D.信任如同“專家門診”或熟人的“名醫(yī)”介紹，是生活中的常態(tài)參考答案：C

解題思路：

本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，引出話題—舉例論證—得出結(jié)論。

文段首先指出在社會和生活中，盲從和妄斷雖然不正確，但卻是極為常見的。接著通過引用實例論證了現(xiàn)實狀態(tài)下人們的依賴行為。最后得出結(jié)論——信賴實質(zhì)是對一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任。故文段強調(diào)的是信任是對一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任，只有C項符合文意，當(dāng)選。

本文段的落腳點在“信任”上，排除A、B。D項本身說法不正確，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段先引出妄斷和盲從是危險和愚蠢的，然后通過轉(zhuǎn)折詞“可是”強調(diào)現(xiàn)實生活中我們不得不依賴盲從和妄斷，之后舉例說明。接著指出依賴盲從和妄斷其實是一種人與人的相互信賴，最后通過“但”指出我們對他人的信賴實質(zhì)上是對“一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句是主旨句，重點在“但”之后，主要講述我們對他人的信賴實質(zhì)上是對“一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任”。

第二步，對比選項。C項是文段重點的同義替換。

因此，選擇C選項。8.外匯儲備是一個國家清償力的重要組成部分，同時對于平衡國際收支、穩(wěn)定匯率有重要的影響。因此，外匯儲備越多越好。（）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考察外匯儲備知識。外匯儲備作為一個國家經(jīng)濟金融實力的標(biāo)志，是彌補該國國際收支逆差，抵御金融風(fēng)暴，穩(wěn)定該國匯率以及維持該國國際信譽的物質(zhì)基礎(chǔ)。對于發(fā)展中國家來說，往往要持有高于常規(guī)水平的外匯儲備，但是外匯儲備規(guī)模過大，會使機會成本大大增加，降低資本的有效使用率，同時也面臨著巨大的匯率風(fēng)險，因此，外匯儲備并非多多益善。

故表述錯誤。9.下列詩句中不屬于描述嘉峪關(guān)的是（

）。

A.天下雄關(guān)雪漸深，鋒臺曾見雁來頻

B.西戎不敢過天山，定遠功成白馬閑

C.嚴(yán)關(guān)百尺界天西，萬里征人駐馬蹄

D.長城高與自云奇，一躡危樓萬蝶低參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

A項正確，“天下雄關(guān)雪漸深，鋒臺曾見雁來頻?！背鲎郧宄谟胰蔚摹都斡P(guān)前長城近處遠望》。屬于描寫嘉峪關(guān)的詩句。

B項錯誤，“西戎不敢過天山，定遠功成白馬閑?！背鲎蕴瞥摹对伿吩姟び耖T關(guān)》。描寫的是玉門關(guān)，不是嘉峪關(guān)。

C項正確，“嚴(yán)關(guān)百尺界天西，萬里征人駐馬蹄?！背鲎郧宄謩t徐的《出嘉峪關(guān)感賦》。屬于描寫嘉峪關(guān)的詩句。

D項正確，“長城高與自云奇，一躡危樓萬蝶低?！背鲎郧宄峋案５摹兜羌斡P(guān)》。屬于描寫嘉峪關(guān)的詩句。

本題為選非題，故正確答案為B。10.民間故事與個人創(chuàng)作最大的不同在于它們

的特質(zhì)。眾多無名故事家不斷講述它們，使每一個流傳的故事成為集體智慧的結(jié)晶。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.口口相傳

B.鍛煉邏輯

C.奔走相告

D.道聽途說參考答案：A

解題思路：根據(jù)“眾多無名故事家不斷講述它們，使每一個流傳的故事成為集體智慧的結(jié)晶”可知，民間故事具有口頭相傳的特質(zhì)。A項“口口相傳”指不著文字，口頭相傳，符合文意，當(dāng)選。

B項“鍛煉邏輯”不是成語，填入也不符合文意，排除；C項“奔走相告“指有重大的消息時，人們奔跑著相互轉(zhuǎn)告，“民間故事”并非重大消息，與文意不符，排除；D項“道聽途說”指沒有根據(jù)的傳聞，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《用優(yōu)秀民間故事滋潤童年》

解題思路：第一步，分析語境。該空照應(yīng)“眾多無名故事家不斷講述它們”“流傳的故事”，可知填入的詞語要體現(xiàn)民間故事通過“講述”的方式，使故事流傳下來。

第二步，辨析選項。A項“口口相傳”指口說耳聽地往下傳授，是民間故事流傳的方式，符合語境。B項“鍛煉邏輯”側(cè)重邏輯思維的培養(yǎng)；C項“奔走相告”指有重大消息時，人們奔跑著互相轉(zhuǎn)告；D項“道聽途說”指沒有根據(jù)的傳聞。三者均與不符和語境，排除B項、C項和D項。

因此，選擇A選項。11.民間通常所說的鬼火是化學(xué)中的（

）現(xiàn)象。

A.自燃

B.潮解

C.熔化

D.焰色反應(yīng)參考答案：A

解題思路：本題考查科技常識。

A項正確，人的骨頭里含著磷，磷與水或者堿作用時會產(chǎn)生磷化氫，是可以自燃的氣體，質(zhì)量輕，風(fēng)一吹就會移動，也就是磷化氫自燃。

B項錯誤，潮解指的是某些物質(zhì)從空氣中吸收或者吸附水分，使得表面逐漸變得潮濕、滑潤，最后物質(zhì)就會從固體變?yōu)樵撐镔|(zhì)的溶液的現(xiàn)象。

C項錯誤，熔化是指對物質(zhì)進行加熱，使物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。

D項錯誤，焰色反應(yīng)，也稱作焰色測試及焰色試驗，是某些金屬或它們的化合物在無色火焰中灼燒時，使火焰呈現(xiàn)特殊顏色的反應(yīng)。

故正確答案為A。12.鄉(xiāng)風(fēng)∶民俗∶鄉(xiāng)村文化

A.德治∶法治∶治理能力

B.小學(xué)∶中學(xué)∶基礎(chǔ)教育

C.習(xí)慣∶民約∶社會規(guī)則

D.通訊∶網(wǎng)絡(luò)∶通信網(wǎng)絡(luò)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

有的“鄉(xiāng)風(fēng)”是“民俗”，有的“民俗”是“鄉(xiāng)風(fēng)”，二者屬于交叉關(guān)系，想要建設(shè)“鄉(xiāng)村文化”，需要從“鄉(xiāng)風(fēng)”和“民俗”兩方面著手，與前兩詞為對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“德治”和“法治”都是治理方法，二者屬于并列關(guān)系，排除；

B項：“小學(xué)”和“中學(xué)”屬于并列關(guān)系，排除；

C項：有的“習(xí)慣”是“民約”，有的“民約”是“習(xí)慣”，二者屬于交叉關(guān)系，想要建立“社會規(guī)則”，需要從“習(xí)慣”和“民約”兩方面著手，與前兩詞為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項：“通信網(wǎng)絡(luò)”可以用于“通訊”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項。13.火箭筒

對于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對于

三節(jié)棍

A.發(fā)射狼牙棒

B.手榴彈方天戟

C.爆炸軟器械

D.熱動力鍛造術(shù)參考答案：B

解題思路：逐一代入選項。

A項：“火箭筒”具有“發(fā)射”火箭彈的功能，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，狼牙棒和三節(jié)棍都是用于攻擊的工具，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：火箭筒和手榴彈都是武器，二者為并列關(guān)系，方天戟和三節(jié)棍都是兵器，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項：火箭筒發(fā)射的火箭彈能夠爆炸，二者為對應(yīng)關(guān)系，三節(jié)棍是軟器械的一種，二者為種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：火箭筒的工作原理是利用了熱動力，二者為原理對應(yīng)關(guān)系，三節(jié)棍經(jīng)過鍛造術(shù)鍛造而成，二者為工藝對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。14.某機構(gòu)為研究“輕斷食”與人體健康的關(guān)系，招募一批志愿者做試驗。志愿者分為兩組，試驗期6個月，飲食推薦量實行同一標(biāo)準(zhǔn)。第一組志愿者，每個月中有5天連續(xù)斷食，第1天，熱量攝入被減至推薦量的一半，后4天每日僅為推薦量的三分之一。第二組志愿者，在試驗期中的每一天都正常飲食。試驗結(jié)果顯示，第一組志愿者的身體狀況得到明顯改善。由此研究人員得出結(jié)論：“輕斷食”使志愿者體內(nèi)產(chǎn)生較多酮體，氧化應(yīng)激和炎癥標(biāo)志物水平均有所下降。

以下哪項如果為真，最能削弱研究人員的結(jié)論？

A.所招募志愿者的身體機能和應(yīng)激反應(yīng)等本身就有差異

B.實行連續(xù)斷食的某位志愿者的身體炎癥得到較大緩解

C.試驗開始之前志愿者體檢顯示相關(guān)健康指標(biāo)基本相似

D.第二組的某位志愿者在試驗結(jié)束后健康水平有所下降參考答案：A

解題思路：題干要求選擇最能削弱研究人員結(jié)論的一項，首先給出了兩組對比實驗和結(jié)果，并根據(jù)結(jié)果得出結(jié)論“輕斷食使志愿者氧化應(yīng)激和炎癥標(biāo)志物的水平有所下降”。要削弱該結(jié)論，可以從實驗的可靠性角度入手。題干通過兩組志愿者的對比試驗，得出結(jié)論“‘輕斷食’使志愿者體內(nèi)產(chǎn)生較多的酮體，氧化應(yīng)激和炎癥標(biāo)志物的水平均有所下降”。

A項，指出兩組志愿者的身體機能和應(yīng)激反應(yīng)本身就有差異，也就意味著試驗的樣本是不科學(xué)的，削弱了研究人員的結(jié)論。

B項，“某位志愿者”的情況屬于個例，不能削弱題干觀點。

C項，實驗起始條件相似屬于加強項。

D項，“某位志愿者”的情況屬于個例，且說的是健康水平，屬于無關(guān)項。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：“輕斷食”使志愿者體內(nèi)產(chǎn)生較多酮體，氧化應(yīng)激和炎癥標(biāo)志物水平均有所下降。

論據(jù)：第一組志愿者，每個月中有5天連續(xù)斷食，第二組志愿者，在試驗期中的每一天都正常飲食，試驗結(jié)果顯示，第一組志愿者的身體狀況得到明顯改善。

第三步，辨析選項。

A項：削弱論據(jù)。說明試驗結(jié)論的差異可能是由于兩組志愿者自身的差異造成的，削弱試驗樣本的科學(xué)性，具有削弱作用。

B項：增加論據(jù)。舉例說明“輕斷食”可以使炎癥標(biāo)志物水平有所下降，具有加強作用。

C項：增加論據(jù)。表明試驗前的兩組試驗樣本是科學(xué)的，具有加強作用。

D項：無關(guān)選項。舉例說明正常飲食的志愿者在試驗結(jié)束后健康水平有所下降，試驗結(jié)束后的情況和試驗結(jié)果無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。

論點：“輕斷食”使志愿者體內(nèi)產(chǎn)生較多酮體，氧化應(yīng)激和炎癥標(biāo)志物水平均有所下降。

論據(jù)：做了一組對照試驗，試驗結(jié)果顯示，第一組志愿者的身體狀況得到明顯改善。

第二步：逐一分析選項。

A項：志愿者的身體機能和應(yīng)激反應(yīng)等本身就有差異，試驗的前提條件不一致，可以削弱，當(dāng)選；

B項：連續(xù)斷食的志愿者身體炎癥得到緩解，舉例加強論點，排除；

C項：志愿者的健康指標(biāo)基本一致，試驗的前提條件相同，加強論據(jù)，排除；

D項：第二組志愿者在試驗結(jié)束后健康水平下降，試驗后的志愿者情況與試驗結(jié)果無關(guān)，排除。

故正確答案為A。15.為公益目的成立的非營利法人終止時，（

）向出資人、設(shè)立人或者會員分配剩余財產(chǎn)。

A.不得

B.應(yīng)當(dāng)

C.可以

D.具體情況而定參考答案：A

解題思路：本題考查民法典。

根據(jù)《民法典》第九十五條規(guī)定：“為公益目的成立的非營利法人終止時，不得向出資人、設(shè)立人或者會員分配剩余財產(chǎn)。剩余財產(chǎn)應(yīng)當(dāng)按照法人章程的規(guī)定或者權(quán)力機構(gòu)的決議用于公益目的；無法按照法人章程的規(guī)定或者權(quán)力機構(gòu)的決議處理的，由主管機關(guān)主持轉(zhuǎn)給宗旨相同或者相近的法人，并向社會公告?！?/p>

故正確答案為A。16.下列名畫根據(jù)創(chuàng)作時間先后順序排列正確的一組是：

①《富春山居圖》②《洛神賦圖》

③《清明上河圖》④《韓熙載夜宴圖》

A.①②④③

B.③①②④

C.②④③①

D.④①②③

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文化常識。

第二步，《富春山居圖》是元代畫家黃公望于1350年創(chuàng)作的紙本水墨畫。《洛神賦圖》是東晉顧愷之的畫作?！肚迕魃虾訄D》為北宋風(fēng)俗畫，作者張擇端。《韓熙載夜宴圖》是五代十國時期南唐畫家顧閎中的繪畫作品。正確排序為②④③①。

因此，選擇C選項。

①富春山居圖是元代畫家黃公望于1350年創(chuàng)作的紙本水墨畫，中國十大傳世名畫之一。黃公望為師弟鄭樗（無用師）所繪，幾經(jīng)易手，并因“焚畫殉葬”而身首兩段。前半卷：剩山圖，現(xiàn)收藏于浙江省博物館；后半卷：無用師卷，現(xiàn)藏臺北故宮博物院。

②《洛神賦圖》是東晉顧愷之的畫作，原《洛神賦圖》卷為設(shè)色絹本。全卷分為三個部分，曲折細(xì)致而又層次分明地描繪著曹植與洛神真摯純潔的愛情故事。人物安排疏密得宜，在不同的時空中自然地交替、重疊、交換，而在山川景物描繪上，無不展現(xiàn)一種空間美。

③《清明上河圖》中國十大傳世名畫之一。為北宋風(fēng)俗畫，北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬國寶級文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。

④《韓熙載夜宴圖》是五代十國時期南唐畫家顧閎中的繪畫作品，現(xiàn)存宋摹本，絹本設(shè)色，現(xiàn)藏于北京故宮博物院?！俄n熙載夜宴圖》描繪了官員韓熙載家設(shè)夜宴載歌行樂的場面。此畫繪寫的就是一次完整的韓府夜宴過程。

17.某條公交汽車線路共設(shè)8個車站（包括起點和終點），已知一輛公共汽車由起點站出發(fā)，前六站共上車100人，到終點站前共下車80人，則在終點站下車的乘客中有多少人是從前六站上車的？（

）

A.20

B.22

C.23

D.25參考答案：A

解題思路：前六站共上車100人，終點站前下車80人，因第7站上車的人不可能在第7站下車，故此80人即為前六站上車并于終點站前下車的人。故在終點站下車的乘客中，從前六站上車的人數(shù)為人。

故正確答案為A。18.教育、科技和人才，是國家強盛、民族振興的基石，也是綜合國力的核心。

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查時事熱點知識。

第二步，2010年十一屆人大三次會議政府工作報告中提到，教育、科技和人才，是國家強盛、民族振興的基石。也是綜合國力的核心。優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。強國必先強教。只有一流的教育，才能培養(yǎng)一流人才，建設(shè)一流國家。

因此，本題正確。

19.股份制是利用股份公司的形式，通過發(fā)行股票籌集資本調(diào)節(jié)社會資源分配的一種企業(yè)組織和經(jīng)營管理制度，股份制以股份公司為核心，以發(fā)行股票為基礎(chǔ)，以股票交易為依托。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟學(xué)原理知識。

第二步，股份制是利用股份公司的形式，通過發(fā)行股票籌集資本調(diào)節(jié)社會資源分配的一種企業(yè)組織和經(jīng)營管理制度，股份制以股份為核心，以發(fā)行股票為基礎(chǔ)，以股票交易為依托。股份制亦稱“股份經(jīng)濟”是指以入股方式把分散的，屬于不同人所有的生產(chǎn)要素集中起來，統(tǒng)一使用，合理經(jīng)營，自負(fù)盈虧，按股分紅的一種經(jīng)濟組織形式。也是企業(yè)財產(chǎn)所有制的一種形式。因此，本題正確。

20.最廣為人知接受的瑪雅文明消失的原因是由于突如其來的自然災(zāi)害，但是越來越多的探險者發(fā)現(xiàn)，瑪雅文明的消失主要是因為地球以外文明的介入。

以下哪項為真，最能使人們相信瑪雅文明的消失源于另一個原因？

A.在瑪雅遺跡上人們發(fā)現(xiàn)了疑似飛碟圖案壁畫

B.瑪雅文明遺跡的國家流傳下來的關(guān)于地球以外文明的傳說

C.歷史資料表示當(dāng)時的瑪雅文明處于高度發(fā)達的狀態(tài)，能夠抵御任何災(zāi)害

D.氣象資料和土地資料顯示，瑪雅文明消失的歷史時期當(dāng)?shù)夭]有出現(xiàn)任何自然災(zāi)害的痕跡

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式“使人們相信”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：瑪雅文明的消失主要是因為地球以外文明的介入。

論據(jù)：無

第三步，辨析選項。

A項：不明確項。在瑪雅文明上發(fā)現(xiàn)的疑似飛碟圖案，證明了瑪雅文明時期可能有外來文明的存在，但疑似飛碟的圖案代表的是不是真正的地外文明不確定，不具有加強作用。

B項：無關(guān)選項。題干中瑪雅文明已經(jīng)消失了，而該項中“瑪雅文明遺跡的國家”不能代表瑪雅文明，它們的傳說，也不一定是瑪雅文明時留下的傳說，而且傳說是不是關(guān)于地外文明摧毀了瑪雅文明也不清楚，無法加強。

C項：不明確項。該項指出瑪雅文明高度發(fā)達，能夠抵御任何災(zāi)害，就說明不會因自然災(zāi)害而消失，但地外文明的介入對于瑪雅文明來說是不是屬于災(zāi)害不明確，不具有加強作用。

D項：增加前提。該項指出瑪雅文明消失時沒有自然災(zāi)害，那么說明自然災(zāi)害并非是瑪雅文明消失的原因，那應(yīng)該是地外文明介入的原因，具有加強作用。

因此，選擇D選項。

題干的論述應(yīng)該建立在瑪雅文明消失只有自然災(zāi)害和地外文明介入兩個原因的基礎(chǔ)之上，所以不是自然災(zāi)害的原因，那么就一定是地外文明介入了。

21.海明小學(xué)六年（一）班學(xué)生小毛因班主任蔡老師的安排，在周五大掃除中負(fù)責(zé)擦拭窗臺，小毛在擦拭中不小心摔下致右腳扭傷，這起事件的責(zé)任承擔(dān)主體是：

A.海明小學(xué)

B.海明小學(xué)校長

C.小毛

D.班主任蔡老師

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識。

第二步，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十九條，限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校在組織學(xué)生進行勞動活動時，應(yīng)當(dāng)在可預(yù)見范圍內(nèi)采取安全措施避免危險的發(fā)生，因此海明小學(xué)是責(zé)任承擔(dān)主體。

因此，選擇A選項。

22.權(quán)利的貧困，很容易使人進入失敗的循環(huán)，繼續(xù)失敗仿佛成為宿命，而改變命運則幾乎不可能。一個被失敗情緒籠罩的人，極易從開始的被動邊緣化逐漸進入到主動邊緣化，成為敵視社會的他者。

下列符合文意的是：

A.長久沉浸于失敗的頹唐中，必定敵視社會

B.長久沉浸于失敗的頹唐中，容易敵視社會

C.缺乏權(quán)利的人必定失敗

D.缺乏權(quán)力的人容易失敗參考答案：B

解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解。解答本題需要在文段中找到與各選項相關(guān)的表述，然后對比判斷。由“一個被失敗情緒籠罩的人，極易從開始的被動邊緣化逐漸進入到主動邊緣化，成為敵視社會的他者”可知，A項說法過于絕對，由此句也可知B項表述正確。由“權(quán)利的貧困，很容易使人進入失敗的循環(huán)”可知，C項“必定失敗”過于絕對。D項偷換概念，文段說的是“權(quán)利”并非“權(quán)力”。故本題選B。

解題思路：第一步，通讀原文，將選項與原文一一對應(yīng)。

第二步，對比選項。A項對應(yīng)“一個被失敗情緒籠罩的人，極易從開始的被動邊緣化逐漸進入到主動邊緣化，成為敵視社會的他者”，文段說的是“極易”，是不確定的表述，而“必定”是確定的表述，屬于偷換語氣。B項對應(yīng)“一個被失敗情緒籠罩的人，極易從開始的被動邊緣化逐漸進入到主動邊緣化，成為敵視社會的他者”，符合文意。C項對應(yīng)“權(quán)利的貧困，很容易使人進入失敗的循環(huán)”，文段是“很容易”而非“必定”，屬于偷換語氣。D項對應(yīng)“權(quán)利的貧困，很容易使人進入失敗的循環(huán)”，文段說的是“權(quán)利”而非“權(quán)力”，屬于偷換概念。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。

由原文“極易從開始的被動邊緣化逐漸進入到主動邊緣化，成為敵視社會的他者”可以推出B項表述符合文意。

因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇B。

A項中“必定”的表述過于絕對，材料說的是“極易……成為敵視社會的他者”，而不是一定會敵視社會，所以不選；C項也是表述絕對化，缺乏權(quán)利的人“很容易”失敗，而不是“必定”會失敗，所以不選；D項偷換概念，“權(quán)利”和“權(quán)力”有所區(qū)別，“權(quán)力”是一個政治概念，一般是指有權(quán)支配他人的強制之力，它總是和服從聯(lián)結(jié)在一起，而“權(quán)利”是一個法律概念，一般指賦予人們的權(quán)力和利益，即自身擁有的維護利益之權(quán)。

故正確答案為B。23.下列各句中，沒有語病的一項是：

A.青年教師容易在工作初期出現(xiàn)與學(xué)生過于親近,上課時強拉多于引導(dǎo),閱卷中標(biāo)準(zhǔn)忽上忽下,出題時難度偏高且缺少梯度等，需要長時間磨練。

B.由于食品安全問題不斷曝光，使老百姓越來越不相信市場上銷售的食品,總覺得都有問題。

C.隨著韓流影響日益擴大，整容也逐漸被大家接受，是否整容也不再是判斷一個人美麗的標(biāo)準(zhǔn)了。

D.只有不斷吸收正能量，一直往前看，才能集中所有的力氣，向最終目標(biāo)邁進。

參考答案：D

解題思路：第一步，分析A項，缺少賓語，應(yīng)在等后面加上“問題”或現(xiàn)象。

第二步，分析B項，缺少主語，應(yīng)該刪除“由于”或者“使”。

第三步，分析C項，兩面對一面，應(yīng)該刪除“是否”。

第四步，分析D項，語義明確，沒有語病。

因此，選擇D選項。

24.當(dāng)下，電視節(jié)目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮，只要在不同終端進行內(nèi)容投放的節(jié)目都自稱是媒體融合。技術(shù)拓展了媒體類型和渠道，真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶思維，要以不同渠道用戶的多層次的“真實需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容，與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系，形成媒體融合關(guān)鍵點。

這段文字意在強調(diào)：

A.在不同終端進行相同內(nèi)容投放成為當(dāng)下電視節(jié)目進行媒體融合的普遍做法

B.媒體融合本身不能提升節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì)，但能讓節(jié)目得到更好的傳播與吸收

C.要做到媒體融合，就要把各種終端、渠道整合成一個有機體，形成信息傳播的“生態(tài)圈”

D.以用戶需求為出發(fā)點，內(nèi)容生產(chǎn)者與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系，是媒體融合的關(guān)鍵參考答案：D

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題應(yīng)首先梳理文段結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上尋找文段論述重點。文段首先指出媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮，接著強調(diào)真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶思維，要以不同渠道用戶的多層次的“真實需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容，與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系，形成媒體融合關(guān)鍵點。由此可知，文段主要強調(diào)的是什么是真正的媒體融合，D項概括恰當(dāng)。

A項，“在不同終端進行相同內(nèi)容投放”不是真正的媒體融合；B、C兩項文段未提及，無中生有。排除A、B、C。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句引出“媒體融合”這一話題，第二句通過對策詞“要”給出了實現(xiàn)真正媒體融合的途徑。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)。總論部分即主旨句，主要強調(diào)了實現(xiàn)媒體融合要重視用戶的思維，以用戶的需求為導(dǎo)向，與用戶建立聯(lián)系。

第二步，對比選項。D項為主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項。

解題思路：文段開篇通過“當(dāng)下”交代背景，引出“媒體融合”的話題，接下來通過強調(diào)詞“真正”引出作者的觀點，并通過“要”引導(dǎo)對策，即借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶思維，以用戶真實需求為導(dǎo)向，形成相互分享信息的關(guān)系，形成媒體融合的關(guān)鍵點。對文段的重點進行同義替換，對應(yīng)D項。

A項對應(yīng)首句背景的表述，非文段的重點，排除；B項文段未提及，無中生有，排除；C項沒有提到“用戶”，偏離文段的中心，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《媒體融合節(jié)目要以用戶真實需求為導(dǎo)向》25.我們要在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進水平，不但要提高高等教育的質(zhì)量，而且首先要提高中小學(xué)教育的質(zhì)量，按照中小學(xué)生所能接受的程度，用先進的科學(xué)知識來充實中小學(xué)教育的內(nèi)容。

這段話支持了這樣一個觀點：

A.提高高等教育質(zhì)量是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進水平的條件

B.全面提高教育質(zhì)量是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進水平的條件

C.提高中小學(xué)的教育質(zhì)量，是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進水平的條件

D.學(xué)習(xí)先進科學(xué)知識是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進水平的條件

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先引出“科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進水平”的話題，接著通過“不但……而且”進一步論述具體措施，遞進之后是重點，故文段的主旨為遞進后提出的對策，即“提高中小學(xué)教育的質(zhì)量，按照中小學(xué)生所能接受的程度，用先進的科學(xué)知識來充實中小學(xué)教育的內(nèi)容”，重點強調(diào)“提高中小學(xué)教育的質(zhì)量”。

第二步，對比選項。C項為文段主旨的同義替換項。

因此，選擇C選項。

A項、B項和D項：“提高高等教育質(zhì)量”“全面提高教育質(zhì)量”與“學(xué)習(xí)先進科學(xué)知識”均與文中強調(diào)的對策話題不一致。

26.當(dāng)天空出現(xiàn)彩虹的時候，最外層的顏色是（

）。

A.黃色

B.紅色

C.綠色

D.藍色參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

彩虹是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。太陽光照射到空氣中的水滴時，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外層至內(nèi)層分別為：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色。因此最外層的顏色是紅色。

故正確答案為B。27.下列送別詩句中不屬于描寫目送友人場景的是：

A.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流

B.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處

C.日暮酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓

D.青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏參考答案：D

解題思路：本題四個選項都是送別詩，描寫的都是送別友人。題目要求選擇的是不屬于描寫目送友人場景的一項，所以需要對每個選項中詩句所描寫的具體場景進行辨析。注意D項既寫“青楓江”又寫“白帝城”，細(xì)細(xì)分析，兩者屬于不同的城市，應(yīng)該不屬于目送友人場景的描述。A項錯誤。“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，描寫的是李白送別孟浩然時，注視著友人乘船孑然遠逝，消失在茫茫水天相接之處的場景。

B項錯誤?！吧交芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，描寫的是詩人遙望朋友遠去的身影，在山回路轉(zhuǎn)中漸漸不見，只看見雪地上留下的馬蹄印。

C項錯誤?！叭漳壕菩讶艘堰h，滿天風(fēng)雨下西樓”出自許渾的《謝亭送別》，描寫的是詩人送別友人，在暮色降臨時醒來才知道人已遠去，而這時候，滿天風(fēng)雨，只有詩人一人獨自離開了西樓。

D項正確?！扒鄺鹘锨锓h，白帝城邊古木疏”出自高適的《送李少府貶峽中王少府貶長沙》，描寫的是詩人的想象，上句是他想象長沙的自然風(fēng)光，下句則是他想象夔州的名勝古跡。此句屬于詩人自己的想象，不屬于目送友人場景。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)并選錯誤項。

第二步，題干關(guān)鍵詞“目送”。“日暮酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓?！背鲎蕴拼S渾的《謝亭送別》，詩句大意是當(dāng)暮色降臨，我醒來了，才知道人已遠去，而這時候，滿天風(fēng)雨，只有我一個人的身影獨自離開了那西樓。并未體現(xiàn)詩人目送友人遠去的場景。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題考查人文常識。

A項正確，“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”出自唐代詩人李白的《送孟浩然之廣陵》。這是首送別詩，不僅寫出了友人所乘船孑然遠逝的情景，而且寫出詩人憑欄目送的情景，此刻，詩人佇立在黃鶴樓上，久久地注視著那漸行漸遠，最終消失在茫茫水天相接之處的一片孤帆，他的心早已隨船而去了。寄寓了詩人的惜別之情。

B項正確，“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！背鲎允⑻漆瘏⒌摹栋籽└杷臀渑泄贇w京》。岑參在這首詩中，以詩人的敏銳觀察力和浪漫奔放的筆調(diào)，描繪了祖國西北邊塞的壯麗景色，以及邊塞軍營送別歸京使臣的熱烈場面，表現(xiàn)了詩人和邊防將士的愛國熱情，以及他們對戰(zhàn)友的真摯感情?！吧交芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，用很平淡質(zhì)樸的語言表現(xiàn)了將士們對戰(zhàn)友的真摯感情，字字傳神，含蓄雋永。這一部分雖然描寫對友人依依惜別的深情，但也表現(xiàn)了邊塞將士的豪邁精神。

C項錯誤，“日暮酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓?！背鲎蕴拼S渾的《謝亭送別》。這是一首送別詩。一覺醒來，已是薄暮時分。天色變了，下起了雨，四望一片迷蒙。眼前的江面，兩岸的青山紅葉都已經(jīng)籠罩在蒙蒙雨霧和沉沉暮色之中。而朋友的船，此刻更不知道隨著急流駛到云山霧嶂之外的什么地方去了。不僅寫出身留謝亭而友人早已遠去，而且寫出暮色蒼茫風(fēng)雨凄迷的孤寂落寞的離愁情。

D項正確，“青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏?！背鲎蕴拼哌m的《送李少府貶峽中王少府貶長沙》。這是一首送別詩，同時也是一首邊塞詩，同時送別兩人，且兩人均為遭貶而遷?！扒鄺鹘敝笧g水，在長沙與湘江匯合。寫王少府到了長沙，在秋高氣爽的季節(jié)，望著那明凈高遠、略無纖塵的藍天，自然會洗盡煩惱。想象李少府到了峽中，可以去古木參天、枝葉扶疏的白帝城憑吊古跡，以求慰藉。這一句是對離別的二人共同講的，體現(xiàn)了目送的場景。

本題為選非題，故正確答案為C。28.防控疫情，應(yīng)該多一些“小題大做”的________意識。小題大做，不是無理取鬧，更不是渲染緊張氣氛，而是體現(xiàn)出對疫情的________，以及對防控疫情的重視。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.警惕

戒備

B.大局

防御

C.敏銳

監(jiān)測

D.謹(jǐn)慎

預(yù)判

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“多一些‘小題大做’的________意識”可知，此空填入的詞應(yīng)能體現(xiàn)“小題大做”之意，“小題大做”本意為把小事當(dāng)作大事來做，這里加引號是貶義褒用，有“重視小事或潛在風(fēng)險”之意。A項“警惕”指對可能發(fā)生的危險或錯誤保持敏銳的感覺，符合語境。B項“大局”指全局，文中并沒有重視整體全局的意思，不符合文意，排除B項。C項“敏銳”形容腦子靈活，目光尖銳，語義不符，排除C項。D項“謹(jǐn)慎”是指對外界事物或自身言行密切注意，以免發(fā)生不幸的事情，也能體現(xiàn)重視小事之意，符合語境。

第二步，分析第二空。該空是對小題大做的解釋，要體現(xiàn)“重視小事或潛在風(fēng)險”之意。A項“戒備”指警戒防備，是對“小題大做”的解釋。D項“預(yù)判”指預(yù)先判定，是對即將到來的事進行判斷，體現(xiàn)不出“小題大做”之意，排除D項。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“小題大做”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)重視小問題之意，排除B、C。第三步，再看第二空，所填詞語應(yīng)表警惕、關(guān)注之意，由此排除D。第一空，由“小題大做”可知，此處表達的是疫情防控必須重視小問題，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)重視小問題之意?！按缶帧薄懊翡J”均不合文意，排除B、C。

第二空，“戒備”指警戒、防備?！邦A(yù)判”指預(yù)先判斷。針對疫情，“小題大做”是對其格外地警惕、關(guān)注，“戒備”更符合語境，排除D。

故本題選A。

解題思路：第一空，對應(yīng)“小題大做”，“小題大做”本意指把小事當(dāng)作大事來處理，可以體現(xiàn)出防控疫情要十分嚴(yán)謹(jǐn)、小心。A項“警惕”是指對可能發(fā)生的危險情況或錯誤傾向保持敏銳的感覺，D項“謹(jǐn)慎”指對外界事物或自己言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情，均符合文意，保留。B項“大局”指整個局勢，整個局面，文段并無體現(xiàn)，排除；C項“敏銳”指反應(yīng)靈敏，頭腦靈活，目光尖銳，不能體現(xiàn)“嚴(yán)謹(jǐn)、小心”之意，排除。

第二空，橫線處與“重視”意思相近，指“小題大做”，可以體現(xiàn)出對疫情重視的態(tài)度。A項“戒備”指警惕防備以應(yīng)不測，符合文意，當(dāng)選。D項“預(yù)判”指對即將到來的事進行判斷，不能體現(xiàn)對疫情的防備和重視，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《疫情面前要算大賬，不為一己私利，才可能切實抓好防控》29.在兩個實驗大棚內(nèi)種上相同數(shù)量的西瓜苗，只給第一個大棚施加肥料甲，但不給第二個大棚施加。第一個大棚產(chǎn)出1800千克西瓜，第二個大棚產(chǎn)出1200千克西瓜。除了水以外，沒有向這兩個大棚施加任何其他東西，故必定是肥料甲導(dǎo)致了第一個大棚有較高的西瓜產(chǎn)量。

如果以下陳述為真，最嚴(yán)重削弱上述論證的是：

A.兩個大棚占地面積相差很多

B.兩個大棚的土質(zhì)和日照量有所不同

C.少量的肥料甲從第一個大棚滲入第二個大棚

D.在兩個大棚中種植了相同品種的西瓜苗

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：肥料甲導(dǎo)致了第一個大棚有較高的西瓜產(chǎn)量。

論據(jù)：在兩個實驗大棚內(nèi)種上相同數(shù)量的西瓜苗，只給第一個大棚施加肥料甲，但不給第二個大棚施加。第一個大棚產(chǎn)出1800千克西瓜，第二個大棚產(chǎn)出1200千克西瓜。除了水以外，沒有向這兩個大棚施加任何其他東西。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。該項說的是兩個大棚占地面積不同，但題干中指出兩大棚西瓜苗數(shù)量相同，所以占地面積并不影響西瓜的產(chǎn)量，與論點無關(guān)，排除。

B項：增加反向論據(jù)。該項說的是兩個大棚的土質(zhì)和日照量有所不同，土質(zhì)和日照量會影響西瓜的產(chǎn)量，所以兩個大棚西瓜產(chǎn)量不同可能是土質(zhì)和日照量的影響，質(zhì)疑了論點，具有削弱作用。

C項：增加論據(jù)。該項提到少量的肥料甲從第一個大棚滲入第二個大棚，說明兩大棚都有肥料，不過第一個大棚多，第二個大棚少，最終第一個大棚產(chǎn)量多可能是因為肥料多的緣故，可以支持論點，具有加強作用。

D項：增加論據(jù)。該項說的是兩個大棚中種植了相同品種的西瓜苗，說明兩個大棚只有肥料不同，排除了其他因素的干擾，支持了論點，具有加強作用。

因此，選擇B選項。

30.某年級甲班和乙班參加軍訓(xùn)閱兵式，甲班排成了一個方陣，最外層的人數(shù)是16，乙班排成了兩個人數(shù)相同的方陣，每個方陣最外層的人數(shù)是8，則甲、乙兩班共（

）人。

A.33

B.41

C.43

D.45

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查方陣問題。

第二步，設(shè)甲班排成a×a方陣，最外層的人數(shù)為：4×（a－1）＝16，解得：a＝5，即甲班有5×5＝25（人）；設(shè)乙班排成兩個b×b方陣，每個方陣最外層的人數(shù)為：4×（b－1）＝8，解得：b＝3，即乙班有3×3×2＝18（人）。

第三步，甲、乙兩班共25＋18＝43（人）。

因此，選擇C選項。

N階實心方陣：最外圈人數(shù)為4（N－1）人

31.一直以來，作為“三公消費”的重要組成部分，公車消費受到社會的極大關(guān)注。公車消費不規(guī)范導(dǎo)致的公車私用行為，耗費巨額公帑，被群眾稱為“車輪上的腐敗”，為社會所深惡痛絕。公車私用導(dǎo)致的“車輪腐敗”，對公共部門的形象造成極大自戕，更撕裂了干群之間的緊密聯(lián)系，成為將公共部門拖向“塔西佗陷阱”的勾魂索，嚴(yán)重剝蝕了政府和群眾之間的公信力基石。

根據(jù)這段文字，不能推出的是：

A.群眾反腐意識提高導(dǎo)致公車消費受到社會的關(guān)注

B.人民群眾對公車私用的現(xiàn)象深惡痛絕

C.公車私用損害干部與群眾之間的關(guān)系

D.公車私用侵蝕政府與群眾之間公信力的基石參考答案：A

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。

A項：題干中只提到，作為“三公消費”的重要組成部分，公車消費受到社會的極大關(guān)注，并沒有提到群眾意識提高的問題，無中生有，不能推出，當(dāng)選；

B項：根據(jù)第二句話可知，公車私用行為為社會所深惡痛絕，可知人民群眾對公車私用的現(xiàn)象深惡痛絕，該項可以推出，排除；

C項：根據(jù)最后一句話可知，公車私用導(dǎo)致的“車輪腐敗”，更撕裂了干群之間的緊密聯(lián)系，可知公車私用損害干部與群眾之間的關(guān)系，該項可以推出，排除；

D項：根據(jù)最后一句話可知，公車私用導(dǎo)致的“車輪腐敗”，嚴(yán)重剝蝕了政府和群眾之間的公信力基石，可知公車私用侵蝕政府與群眾之間公信力的基石，該項可以推出，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。32.手機等電子產(chǎn)品正對大學(xué)生的閱讀產(chǎn)生惡劣的影響。書籍需要潛心鉆研，而手機等電子產(chǎn)品由于使用便利、資訊內(nèi)容豐富容易使人分心，從而無法潛心閱讀。無法想象，當(dāng)一個人打開手機，被網(wǎng)上令人眼花繚亂的資訊或豐富多彩的游戲吸引時，還能靜下心來孜孜不倦研讀柏拉圖的鴻篇巨著，還能靜下心來思考人生。

下列哪些選項是這段話語所要假定的：

Ⅰ.過分依賴手機等電子產(chǎn)品，只能降低學(xué)生們的閱讀效率

Ⅱ.正是用于瀏覽手機等電子產(chǎn)品的時間，擠占了靜下心閱讀思考的時間

Ⅲ.手機等電子產(chǎn)品除了提供豐富的資訊，還可提供知識

Ⅳ.學(xué)生們不能擺脫手機等電子游戲的誘惑從而投身于書籍的閱讀

A.僅Ⅰ

B.僅Ⅰ、Ⅱ

C.僅Ⅰ、Ⅱ、III

D.僅Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“哪些選項是這段話語所要假定的”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：手機等電子產(chǎn)品正對大學(xué)生的閱讀產(chǎn)生惡劣影響。

論據(jù)：手機等電子產(chǎn)品由于使用便利、資訊內(nèi)容豐富容易使人分心，從而無法潛心閱讀。無法想象，當(dāng)一個人打開手機，被網(wǎng)上令人眼花繚亂的資訊或豐富多彩的游戲吸引時，還能靜下心來孜孜不倦研讀柏拉圖的鴻篇巨著，還能靜下心來思考人生。

第三步，辨析選項。

Ⅰ增加論據(jù)。“過分依賴手機等電子產(chǎn)品，只能降低學(xué)生們的閱讀效率”，說明手機等電子產(chǎn)品會降低大學(xué)生的閱讀效率，具有加強作用。

Ⅱ增加論據(jù)?！罢怯糜跒g覽手機等電子產(chǎn)品的時間，擠占了靜下心閱讀思考的時間”，說明手機擠占閱讀時間，具有加強作用。

Ⅲ不明確項。“手機等電子產(chǎn)品除了提供豐富的資訊，還可提供知識”，說明手機有好處，還可以提供知識，但是無法確定否會對閱讀產(chǎn)生惡劣影響，不具有加強作用。

Ⅳ增加論據(jù)?！皩W(xué)生們不能擺脫手機等電子游戲的誘惑從而投身于書籍的閱讀”，說明手機會對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，從而使他們無心閱讀，具有加強作用。

因此，選擇D選項。

33.春節(jié)假期前，H市某中學(xué)八年級（14）班的學(xué)生們非常緊張，因為放假前要先稱體重，如果節(jié)后回來體重漲幅超過2公斤就要接受每天跑步的“懲罰”。班主任沈老師說，放假稱體重是為了給他們一些危機意識，防止年后體重超標(biāo)。這位班主任突發(fā)奇想引入的這項新規(guī)日前引發(fā)社會熱議。

接下來作者可能陳述的有：

A.春節(jié)的經(jīng)典菜肴有哪些

B.學(xué)校對沈老師的批評

C.網(wǎng)友的觀點

D.我國青少年肥胖情況的現(xiàn)狀

參考答案：BC

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段先講述H市某中學(xué)八年級（14）班的學(xué)生們很緊張，原因是如果節(jié)后回來體重漲幅超過2公斤就要接受每天跑步的“懲罰”。接著介紹班主任的回復(fù)，是防止孩子們年后體重超標(biāo)。最后提出這位班主任的規(guī)定引發(fā)了“社會熱議”。文段話題落在尾句上，接下來應(yīng)圍繞“社會熱議”這一話題進行論述。

第二步，對比選項?！耙l(fā)社會熱議”可能會給學(xué)校帶來不必要的麻煩，故B項有可能在下文論述?！耙l(fā)社會熱議”主要為網(wǎng)友的議論，故C項有可能在下文論述。

因此，選擇B選項和C選項。

A項和D項：與文段話題完全無關(guān)。

34.元刻板印象是指個體關(guān)于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象的信念。

根據(jù)上述定義，下列屬于元刻板印象的是：

A.二班的任課教師們一致認(rèn)為貧困兒童小豪存在交流障礙

B.經(jīng)濟學(xué)家們認(rèn)為高房價影響80后夫妻生二孩意愿

C.劉大夫認(rèn)為如今的患者普遍不太信任醫(yī)生

D.南方人小劉認(rèn)為北方人都比較耐凍參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“個體”、“外群體成員對該個體所屬群體所持刻板印象”。

第二步：逐一分析選項。

A項：任課教師們是一個群體，不符合“個體”，不符合定義，排除；

B項：經(jīng)濟學(xué)家們是一個群體，不符合“個體”，不符合定義，排除；

C項：劉大夫是“個體”，劉大夫?qū)儆卺t(yī)生群體，患者是“外群體成員”，患者普遍不太信任醫(yī)生，符合“外群體成員對該個體所屬群體所持刻板印象”，符合定義，當(dāng)選；

D項：南方人小劉是“個體”，小劉屬于南方人群體，北方人是“外群體成員”，北方人比較耐凍，不符合“外群體成員對該個體所屬群體所持刻板印象”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①個體；

②外群體成員對其所屬群體所持刻板印象。

第三步，辨析選項。

A項：任課教師們是群體，不能體現(xiàn)“個體”，不符合定義；

B項：經(jīng)濟學(xué)家們是群體，不能體現(xiàn)“個體”，不符合定義；

C項：劉大夫是“個體”，如今的患者是外群體成員，患者不太信任醫(yī)生，體現(xiàn)了“外群體成員對其所屬群體所持刻板印象”，符合定義；

D項：南方人小劉是“個體”，認(rèn)為北方人都比較耐凍，北方人是外群體成員，但沒有體現(xiàn)出北方人對南方人所持的印象，不能體現(xiàn)“外群體成員對其所屬群體所持刻板印象”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題要求選擇屬于元刻板印象的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“個體關(guān)于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象的信念”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。元刻板印象定義的關(guān)鍵信息：個體關(guān)于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象的信念。

A項，任課教師們認(rèn)為小豪存在交流障礙，任課教師們并非個體，不符合定義。

B項，經(jīng)濟學(xué)家們認(rèn)為高房價影響80后夫妻生二孩意愿，經(jīng)濟學(xué)家們并非個體，不符合定義。

C項，劉大夫認(rèn)為患者不信任醫(yī)生，是個體認(rèn)為外群體成員（患者）對其所屬群體（醫(yī)生）持有刻板印象，符合定義。

D項，南方人小劉對北方人的認(rèn)知，是個體（小劉）對于外群體成員（北方人）所持有的刻板印象，不符合定義。

故本題選C。35.河流賽道長240米，水流速度4米/秒，甲船速度為12米/秒，乙船速度8米/秒。比賽進行兩次往返，甲、乙同時從起點出發(fā)，先順?biāo)叫?，?/p>

）秒后甲、乙船第二次迎面相遇。

A.48

B.50

C.52

D.54

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。

第二步，甲、乙的行程概況如圖所示：

第二次相遇為甲返回起點前往下游。甲返回起點前的一個往返的時間為順流而下的240÷（12＋4）＝15秒，以及逆流而上的240÷（12－4）＝30秒，總計15＋30＝45秒。此時乙船正在從下游到上游行進，而乙從一開始的順流而下用時240÷（8＋4）＝20秒，則甲返回起點時，乙距離起點的距離為240－（8－4）×25＝140米，即是甲、乙兩船相遇前的距離，這段距離相遇的時間為140÷（16＋4）＝7秒。所以從一開始出發(fā)到甲、乙兩船第二次迎面相遇的時間為45＋7＝52（秒）。

因此，選擇C選項。

36.下列關(guān)于某公司勞動用工合同中的條款，符合《勞動法》規(guī)定的是：

A.工資實行年薪制，年終由公司統(tǒng)一支付

B.公司不得克扣或者無故拖欠勞動的工資

C.工資可以以實物形式按月支付給勞動者本人

D.公司由于生產(chǎn)經(jīng)營需要，可以直接決定延長工作時間

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查社會法知識。

第二步，ABC項：根據(jù)《勞動法》第五十條，工資應(yīng)當(dāng)以貨幣形式按月支付給勞動者本人。不得克扣或者無故拖欠勞動者的工資。工資的支付周期不應(yīng)超過一個月，年薪制也不例外。故A錯誤，排除；B正確，當(dāng)選；C錯誤，排除；

D項：根據(jù)《勞動法》第四十一條，用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營需要，經(jīng)與工會和勞動者協(xié)商后可以延長工作時間，一般每日不得超過一小時；因特殊原因需要延長工作時間的，在保障勞動者身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過三小時，但是每月不得超過三十六小時。故錯誤，排除。

因此，選擇B選項。

37.一桶油，倒出總重量的30%少4千克后，還剩32千克，這桶油原來的重量是（

）千克。

A.40

B.42

C.43

D.44

參考答案：A

解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)原來重量為x，由題意可得，x－（30%x－4）＝32，解得x＝40千克，

因此，選擇A選項。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，由題意可知，倒出的油＝30%×原來的油－4＝×原來的油－4，即原來的油必然為10的倍數(shù)，只有A選項符合。

因此，選擇A選項。

如果a∶b＝m∶n（m、n互質(zhì)），則a是m的倍數(shù)；b是n的倍數(shù)；a±b應(yīng)該是m±n的倍數(shù)。

38.下列各句中，括號內(nèi)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.由于構(gòu)思精巧，章法嚴(yán)密，這幅巨型國畫表現(xiàn)的人物與場景雖然眾多，卻具有內(nèi)在聯(lián)系，畫面上各部分(水乳交融)。

B.近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)枯水現(xiàn)象，面對這種(江河日下)的情況，人們開始冷靜地思考環(huán)保問題。

C.近兩三年來，某市大型商場新增營業(yè)面積相當(dāng)于過去十年所增營業(yè)面積的三倍，但前往購物的消費者卻寥寥無幾，出現(xiàn)了(僧多粥少)的局面。

D.限制消費范圍，并不能制止公共權(quán)力的濫用，因為它沒有切斷用公共資金為自己辦事的渠道，所以只是揚湯止沸，不是(釜底抽薪)。參考答案：D

解題思路：A項：“水乳交融”比喻感情很融洽或結(jié)合十分緊密，常用于形容兩者之間的關(guān)系，故“各部分水乳交融”說法錯誤，故排除。

B項：江河日下：江河水一天天向下游流去。比喻景象轉(zhuǎn)衰，一天不如一天。指事業(yè)精力等每況愈下，使用對象有誤。且“江河日下”側(cè)重于形象地表明處境，與“情況”意思重復(fù)，故排除。

C項：僧多粥少：和尚很多，吃的粥很少。比喻人多東西少，不夠分配。含貶義，指人浮于事。而原句的意思是指商場面積大，消費者少。與原文意思相悖，故排除。

D項：釜底抽薪：釜：古代的一種鍋；薪：柴。把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問題(也指暗中進行破壞)。與句意相符。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，A項“水乳交融”比喻感情很融洽或結(jié)合十分緊密，常用于形容兩者之間的關(guān)系，“各部分水乳交融”成語使用錯誤。

第二步，B項“江河日下”比喻景象轉(zhuǎn)衰，一天不如一天，不能體現(xiàn)“枯水”的含義。且“江河日下”本身就是對客觀情況的描述，與后文的“情況”重復(fù)，成語使用錯誤。

第三步，C項“僧多粥少”比喻人多東西少，不夠分配。而原句的意思是指商場面積大，消費者少，與原文意思相悖，成語使用錯誤。

第四步，D項“釜底抽薪”指從根本上解決問題，體現(xiàn)出限制消費并不能從根本上解決公共權(quán)力濫用的問題，且與“揚湯止沸”形成反向照應(yīng)，成語使用恰當(dāng)。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查成語的使用。解答本題需要明確各選項中成語的具體語義及比喻義，再結(jié)合句意，判斷是否符合相關(guān)語境。“水乳交融”比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合得很緊密。畫面各部分之間不能說融洽或緊密，排除A。“江河日下”原指江河水一天天向下游流去，比喻景象轉(zhuǎn)衰，一天不如一天。顯然不能用來形容河水枯竭的情況，排除B?！吧嘀嗌佟北扔魅硕鄸|西少，不夠分配。C項提到的是商場多消費者少，應(yīng)是僧少粥多，排除。“釜底抽薪”比喻從根本上解決問題。符合題意。故本題選D。39.十六周歲以上不滿十八周歲的公民是完全民事行為能力人。

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查法律常識。

《民法典》第十八條規(guī)定：“成年人為完全民事行為能力人，可以獨立實施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人?！?/p>

故表述錯誤。40.宏觀調(diào)控的目標(biāo)就是保持社會總供給和社會總需求的平衡。（

）。

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟。

宏觀調(diào)控的目標(biāo)是保持社會總供給與總需求的基本平衡，彌補市場調(diào)節(jié)的不足，從而促進經(jīng)濟增長，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價，保持國際收支平衡。

故表述正確。41.刑罰除了具有懲罰功能之外，還具有安撫功能，其安撫的對象主要是（

）。

A.被害人及其親屬

B.人民群眾

C.司法人員

D.犯罪人親屬參考答案：A

解題思路：本題考查刑法。

刑罰的安撫功能，是指通過對犯罪人適用和執(zhí)行刑罰，對被害人所產(chǎn)生的安慰、撫慰和補償作用。犯罪會激起被害人激起親屬的義憤，刑罰的適用能在一定程度上滿足被害人的強烈愿望和正義呼聲，使其精神創(chuàng)傷得到撫慰。盡快從被害人的痛苦中解脫出來，從而防止他們對罪犯的私力報復(fù)。

故正確答案為A。42.年貨節(jié)、女神節(jié)、購物節(jié)、光棍節(jié)······商家每年都會打著各種旗號促銷，許多網(wǎng)民在節(jié)日的狂歡過后經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己買了一堆沒有多少實際用處的東西。這告訴我們要（

）。

A.提高對精神消費的需求

B.合理消費，保護生態(tài)環(huán)境

C.理性選購，避免情緒化消費

D.控制消費，堅持勤儉節(jié)約參考答案：C

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。

A項錯誤，題中購物為實物消費，未涉及精神消費，該項表述與文意不符。

B項錯誤，題干未涉及生態(tài)環(huán)境保護，該項表述與文意不符。

C項正確，網(wǎng)民在各種促銷下，情緒化消費，導(dǎo)致買了一堆無用的東西，這是消費不理性的體現(xiàn)，這就要求我們要理性選購，避免情緒化消費。

D項錯誤，題干強調(diào)的是網(wǎng)民在商家各種購物節(jié)的促銷下情緒化消費，并非強調(diào)鋪張浪費，該項表述與文意不符。

故正確答案為C。43.除了用于作戰(zhàn)外，現(xiàn)代頭盔經(jīng)過改良已被廣泛應(yīng)用于民用領(lǐng)域。自行車場地比賽很早就有佩戴頭盔的規(guī)定，一方面是因為比賽時

，碰撞事故頻發(fā)；另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動力學(xué)的場地賽車研發(fā)，將選手身體納入到設(shè)計因素中，頭盔也成為

阻力的重要配件之一。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.你追我趕降低

B.短兵相接提高

C.夾槍帶棒降低

D.針鋒相對提高參考答案：A

解題思路：第一空，根據(jù)后文“碰撞事故頻發(fā)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)自行車比賽十分激烈的含義。A項“你追我趕”形容競賽激烈，大家都不甘落后，B項“短兵相接”比喻面對面的進行激烈斗爭，均能體現(xiàn)出自行車比賽的激烈，符合文意，保留。C項“夾槍帶棒”指言語中暗藏諷刺，D項“針鋒相對”比喻雙方在策略、論點方面尖銳對立，均體現(xiàn)不出自行車比賽激烈的特點，不符合文意，排除。

第二空，由“側(cè)重空氣動力學(xué)的場地賽車研發(fā)”可知，“阻力”在自行車比賽中起到消極的作用，應(yīng)盡量減小自行車比賽中的阻力。A項“降低”符合文意，當(dāng)選。B項“提高”與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《頭盔：古老護具的前世今生》

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動力學(xué)的場地賽車研發(fā)，將選手身體納入到設(shè)計因素中”可知，佩戴頭盔是為了保護安全、提高安全性，因此頭盔是降低阻力的，提高阻力與文意相悖?？梢耘懦鼴項和D項。

第二步，分析第一空。根據(jù)“一方面是因為比賽時________，碰撞事故頻發(fā)”可知，在自行車賽場上，選手“你追我趕”才會有“事故頻發(fā)”的結(jié)果，C項“夾槍帶棒”意為言語中暗藏諷刺，與文意不符，排除。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由空氣動力學(xué)可知，佩戴頭盔是為了降低阻力。據(jù)此排除與文意相悖的B、D。第三步，由“一方面是因為比賽時________，碰撞事故頻發(fā)”可知，此處是說在自行車賽場上，選手們的競爭激烈。辨析剩余詞語的詞義，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?/p>

先看第二空，由“另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動力學(xué)的場地賽車研發(fā)”可知，佩戴頭盔是從空氣動力學(xué)的角度出發(fā)，可以“降低”阻力，提高速度，“提高”阻力與文意相悖，排除B、D。

再看第一空，文意為自行車場地比賽時競爭激烈，碰撞事故頻發(fā)?！皧A槍帶棒”指言語中暗藏諷刺，與文意無關(guān)，排除C。“你追我趕”形容競賽激烈，大家都不甘落后，填入符合文意。

故本題選A。

44.在一塊直角三角形綠地的周邊上植樹，共植了12棵樹，如果樹間距為一米，綠地面積是6平方米，問在綠地的斜邊上最多能植多少棵樹？

A.7

B.5

C.6

D.8

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查植樹問題。

第二步，直角三角形的周長為12米，兩直角邊的乘積為12，故該綠地兩條直角邊邊長分別為3米，4米，斜邊長為5米。要使斜邊上種樹最多，則斜邊兩頭需各栽一棵，故在綠地的斜邊上最多能植5+1=6棵樹。

因此，選擇C選項。45.下列常見的心理現(xiàn)象與成語對應(yīng)錯誤的是（

）。

A.暈輪效應(yīng)——愛屋及烏

B.首因效應(yīng)——一鼓作氣

C.門檻效應(yīng)——得寸進尺

D.從眾效應(yīng)——人云亦云參考答案：B

解題思路：本題考查人文常識。

A項正確，暈輪效應(yīng)又稱"光環(huán)效應(yīng)"，屬于心理學(xué)范疇，是指當(dāng)認(rèn)知者對一個人的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。本質(zhì)上是一種以偏概全的認(rèn)知上的偏誤。暈輪效應(yīng)愈來愈多地被應(yīng)用在企業(yè)管理上，其對組織管理的負(fù)面影響主要是體現(xiàn)在各種組織決策上。愛屋及烏指的是因為愛一個人而連帶愛他屋上的烏鴉，比喻愛一個人而連帶地關(guān)心到與他有關(guān)的人或物。暈輪效應(yīng)和愛屋及烏兩者意思對等。

B項錯誤，首因效應(yīng)指交往雙方形成的第一次印象對今后交往關(guān)系的影響，也即是“先入為主”帶來的效果。雖然這些第一印象并非總是正確的，但卻是最鮮明、最牢固的，并且決定著以后雙方交往的進程。如果一個人在初次見面時給人留下良好的印象，那么人們就愿意和他接近，彼此也能較快地取得相互了解，并會影響人們對他以后一系列行為和表現(xiàn)的解釋。一鼓作氣出自《曹劌論戰(zhàn)》，意思是第一次擊鼓能夠振作士兵的勇氣，第二次擊鼓士兵的勇氣會衰弱，第三次擊鼓士兵的勇氣就竭盡了。后多喻趁銳氣旺盛之時一舉成事或鼓足干勁，一往直前。首因效應(yīng)和一鼓作氣的意思不對應(yīng)。

C項正確，門檻效應(yīng)又稱得寸進尺效應(yīng)，是指一個人一旦接受了他人的一個微不足道的要求，為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào)，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。這種現(xiàn)象，猶如登門坎時要一級臺階一級臺階地登，這樣能更容易更順利地登上高處。

D項正確，從眾效應(yīng)也稱樂隊花車效應(yīng)，是指當(dāng)個體受到群體的影響（引導(dǎo)或施加的壓力），會懷疑并改變自己的觀點、判斷和行為，朝著與群體大多數(shù)