教學(xué)設(shè)計(jì)完整版:同一個(gè)名字叫中國_第1頁
教學(xué)設(shè)計(jì)完整版:同一個(gè)名字叫中國_第2頁
教學(xué)設(shè)計(jì)完整版:同一個(gè)名字叫中國_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

同一個(gè)名字叫中國1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1.通過活動讓學(xué)生了解東部、西部在自然條件和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面都有著各自的優(yōu)勢和不足。2.引導(dǎo)學(xué)生感受西部發(fā)展的需求,知道只有優(yōu)勢互補(bǔ),加強(qiáng)交流與合作才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。3.小組合作完成手工作業(yè),增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)作能力和責(zé)任感。2學(xué)情分析學(xué)生是湖南的孩子,又在五年級,對西部的地理環(huán)境和人文風(fēng)情了解甚少,所知知識來源于網(wǎng)絡(luò),沒有很多的實(shí)際體驗(yàn)。所以,課前,教師要做大量的課前準(zhǔn)備。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):了解西部的相關(guān)知識,探究地區(qū)特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):幫助學(xué)生進(jìn)一步了解國情,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。4教學(xué)過程活動1【講授】一、談話導(dǎo)入1、解釋主題“西部放歌”,是一首歌的名字,簡單介紹歌唱者――王宏偉。2、出示中國地圖:這就是我們的共有的家,這個(gè)家人口眾多,兄弟姐妹多達(dá)13億;這個(gè)家地域遼闊,九百六十萬平方公里的土地上有著23個(gè)省,4個(gè)直轄市,5個(gè)自治區(qū),2個(gè)特別行政區(qū)!同學(xué)們,我們生活在哪個(gè)???讓我們打開課本84頁,仔細(xì)的看看書中的地圖,找出我們居住的省,說一說,我們是生活在祖國的東部地區(qū)還是西部地區(qū)?活動2【活動】二、走進(jìn)西部1、我們生活在祖國的中部,在我們的西面有一片廣闊的土地,那是祖國的西部,大家來看一看,我國西部包括了哪些省、直轄市、自治區(qū)?(出示課本84頁地圖)指名說,然后告訴孩子:中國西部由12個(gè)省、市、自治區(qū)組成。其土地面積685萬平方公里,占全國國土面積71.4%。同學(xué)們,看到這一串?dāng)?shù)據(jù),你的感受是什么?2、西部很大,這只是我們對西部的最初印象,觀看西部風(fēng)光視頻或圖片,深層地了解西部,走進(jìn)西部。學(xué)生觀看PPT后,說一說自己的感受。(美)在課前,大家都去收集了關(guān)于西部的資料,我相信通過課前的調(diào)查,大家對西部都有了一定的了解,誰能說說你對西部有著什么樣的了解?(1)西部很“美”:有一顆鑲嵌在高原中的璀燦明珠——青海湖,有遼闊的草原,有最美的桂林山水。還有雄偉的黃河,神奇的九寨溝,終年不化的麗江雪山,還有貴州舉世聞名的黃果樹瀑布……(2)西部很“荒涼”:西部有八大沙漠,其中包括被人們稱為死亡之海的塔克拉瑪干沙漠。那里生態(tài)系統(tǒng)還十分脆弱,降雨稀少,氣候干旱高寒,水資源短缺,水土流失嚴(yán)重,有大部分地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件較差,山地崎嶇不易耕作。(3)西部很“邊遠(yuǎn)”:那里生活著50多個(gè)少數(shù)民族,幾乎包括了我國所有的少數(shù)民族。在一些偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū),交通十分閉塞。(4)西部很“貧窮”:西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后,人均國內(nèi)生產(chǎn)總值僅相當(dāng)于全國平均水平的2/3,不到我們東部地區(qū)平均水平的40%。(5)西部有許多的“財(cái)富”:西部地區(qū)的煤炭占全國的36%,石油占12%,天然氣占3%。全國已探明的140多種礦產(chǎn)資源中,西部地區(qū)就有120多種,一些稀有金屬的儲量名列全國乃至世界的前茅。該地區(qū)的旅游資源得天獨(dú)厚,秦兵馬俑、莫高窟、九寨溝等均位于西部地區(qū)。(6)西部有許多的“寶貝”:西部有大量的稀有動物,比如大熊貓,金絲猴,藏羚羊,野驢等等;除此之外,還有許多的珍稀植物,比如長蕊木蘭、天麻、長葉松等?;顒?【講授】三、東西交流,共同發(fā)展1、通過同學(xué)們的交流,相信大家對西部一定有了更多的了解,現(xiàn)在就讓我們來總結(jié)一下。同學(xué)們都詳細(xì)分析了西部的優(yōu)勢與不足,那么,在與西部相對的東部,那里的自然條件和經(jīng)濟(jì)情況與西部相比又有什么不足和優(yōu)勢呢?2、同學(xué)們,西部風(fēng)光壯美秀麗,資源豐富,但經(jīng)濟(jì)卻相對落后,而與相對的東部經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá),但資源卻短缺,同學(xué)們,從這張調(diào)查表,你能想到什么?3、只有交流合作,取長補(bǔ)短,才能達(dá)到共同發(fā)展,那么同學(xué)們,你知道哪些地區(qū)之間交流合作的事情呢?先和你的同桌交流交流,然后起來說一說。(1)晉煤外運(yùn)(2)手拉手活動:西部的教育十分落后,許多地區(qū)的小伙伴家里十分貧窮,所以東部改革開放前沿地區(qū)的小伙伴與西部地區(qū)的小伙伴就開展了“手拉手”活動,他們?yōu)槲鞑康呢毨和蛠砹苏n外書籍以及許多的學(xué)習(xí)用品,以達(dá)到共同成長,共同進(jìn)步的目的。(3)人才招聘:僅2022年10月到11月,在陜西西安就舉辦了近10場人才交流會,這些人才交流會是為了加強(qiáng)東西部及西部各省區(qū)之間的人才交流與合作,促進(jìn)西部地區(qū)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的大型國家級人力智力交流活動。(4)汶川重建:汶川特大地震過后,住房、學(xué)校等成為一片廢墟,到處千瘡百孔,這時(shí),東部和中部包括江蘇、上海、山東、浙江、北京、安徽、天津等在內(nèi)的19個(gè)省市承擔(dān)起對口支援汶川恢復(fù)重建的任務(wù)。經(jīng)過兩年多艱苦奮戰(zhàn),汶川實(shí)現(xiàn)了脫胎換骨的奇跡巨變,實(shí)現(xiàn)了“家家有房住、戶戶有就業(yè)、人人有保障、設(shè)施有提高、經(jīng)濟(jì)有發(fā)展、生態(tài)有改善”的重建目標(biāo)。(出示地震前后圖片)(5)西氣東輸工程是將中國塔里木和長慶氣田的天然氣通過管道輸往中國上海的輸氣工程,管道全長4000公里左右,設(shè)計(jì)年輸氣量120億立方米。(6)教師支教:西部需要發(fā)展,西部需要人才,西部需要資金,同時(shí),西部也需要接受教育!所以,國家每年都會招募一些高校畢業(yè)生,到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1-2年的教育工作。其中最讓人感動的是一個(gè)叫做徐本禹的大學(xué)生,他考取了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的碩士研究生,但是他卻沒有繼續(xù)學(xué)習(xí),而是來到貴州省大方縣支教,他還從自己微薄的生活補(bǔ)助中節(jié)省出一半的錢,用來資助當(dāng)?shù)睾⒆由蠈W(xué)。5.正是有著這樣的交流合作、取長補(bǔ)短,我們才感受到了祖國日新月異的發(fā)展。同學(xué)們,目前我國政府正在積極扶持西部的發(fā)展,黃土地的兒女也不甘落后,都在用最飽滿的熱情來建設(shè)西部家園,現(xiàn)在就讓我們一起再走進(jìn)西部,去看一看通過十幾年的西部大開發(fā),西部都發(fā)生了哪些翻天覆地的變化。出示圖片,配樂《西部放歌》,感受西部人民建設(shè)家園的熱情與信心?;顒?【講授】四、暢想“西部未來”短短十年,西部就發(fā)生了如此巨大的變化,那再過十年,二十年,又會怎樣呢?十年之后,你們就是一群建設(shè)西部的生力軍,西部的未來將由你們來創(chuàng)造,那么對于西部的未來,你們有什么設(shè)想呢?你可以寫一首詩,可以畫一幅畫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論