教學(xué)設(shè)計《最后的時刻》

《最后的時刻》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識：正確、流利、有感情的朗讀課文。認(rèn)識2個生字，正確書寫10個生字。能力：在閱讀中體會作者對革命者的敬仰，學(xué)習(xí)作者以飽滿的激情，用悲壯的色調(diào)，突出主人公對革命無比堅貞的的描寫的方法。情感：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，對革命者敬仰的情感。重、難點：朗讀課文，從具體事件中體會革命者的精神，學(xué)習(xí)描寫人物心里、表情的句子。教材分析：本篇課文是小說《紅巖》的節(jié)選，課文生動地描寫了解放戰(zhàn)爭時期涌現(xiàn)出的杰出女英雄江姐犧牲前的悲壯情景，成功地塑造出了一個生活嚴(yán)謹(jǐn)、對革命事業(yè)無比堅貞、視死如歸的女共產(chǎn)黨員的光輝形象。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課板書：時刻。這個詞是什么意思？找出它的近義詞。師解釋：時刻指的是時間上的某個點。板書：最后的。齊讀。這個短語是什么意思？強(qiáng)調(diào)的是哪個詞？再請齊讀。時間是永恒的，最后的時刻指的哪一段時間？誰在最后的時刻做了什么？讓我們走進(jìn)15課，《最后的時刻》介紹背景，初讀課文1.課前同學(xué)們進(jìn)行了預(yù)習(xí)。老師檢查下，你對課文了解多少？（1）認(rèn)讀本課生字（2）誰能說一說你對課文的了解？故事發(fā)生在解放前，國民黨反動派準(zhǔn)備殺害，關(guān)在渣滓洞監(jiān)獄的我黨革命人士，課文主要講了江姐在自己即將被國民黨反動派處死的事。2.背景介紹播放課件?！緢D片】渣滓洞圖片四幅：這就是中美特種技術(shù)合作所屬下的渣滓洞。它位于重慶市郊歌樂山下，它三面環(huán)山，一面臨溝?？催@幾張圖片是渣滓洞的外觀圖，讓我們感到陰森恐怖?！緢D片】刑訊室圖片：這就是監(jiān)獄內(nèi)部的結(jié)構(gòu)圖，這幾張是敵人拷打犯人的刑訊室，從1938年起渣滓洞改為監(jiān)獄以來關(guān)押過無數(shù)的革命者，他們當(dāng)中有江姐，有陳然，等等?！緢D片】江姐、陳然、小蘿卜頭、女牢名單圖片：在獄中他們受盡酷刑，仍堅持開展獄中進(jìn)步活動。堅貞不屈。當(dāng)重慶解放前夊，他們被國民黨秘密殺害了。15課，最后的時刻，講的就是截取一個敵人逃亡之前的一幕，讓我們來感受江姐光彩照人的最后一幕，讓我們帶著這種感情學(xué)習(xí)課文。3.初讀課文。全文可分為幾個部分，先寫了什么，接著寫了什么，最后寫了什么？直奔重點部分，師：讀完課文，談?wù)劷憬o你留下怎樣的印象？那么文中又是怎樣地把江姐這一形象體現(xiàn)出來的呢？在文章的哪一部分？看文章的第二部分，請同學(xué)們用最簡短的語句概括出江姐就義前做了哪三件事師板書：處理文件整理著裝深情告別這三件事哪一件寫的詳細(xì)？師做上重點符號。品析文章。（一）處理文件這一部分。當(dāng)卡車和吉普車快速地向渣滓洞駛來時，江姐首先做的是什么？請看屏幕：這時江姐正伏在桌上草擬一個學(xué)習(xí)討論提綱，一聽見喊她的名字，她不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個同志的床鋪下面，隨即跳下床來，拿起梳子對著墻上那面破鏡子，像平常一樣地梳著她的黑發(fā)。一聽見喊，她判斷有危險了，設(shè)想在渣滓里，聽見喊聲，潛伏著什么危機(jī)，可能去……可能去……情況十分危機(jī)，但她仍不慌不忙地把重要的文件藏好，然后，又是一個快速地跳下床來，慢慢地像平常一樣梳頭，這一慢，這個日常舉動又在掩蓋著什么？小結(jié)：這一部分中作者用了一快一慢的對比寫法，讓我們感悟到江姐，而對突發(fā)情況的那份（機(jī)敏沉著）江姐知道這是她最后的時刻嗎？隨著我們的繼續(xù)學(xué)習(xí)相信你會得到答案。學(xué)習(xí)“整理著裝”部分。江姐梳好了頭，取出了她那件被捕時穿過的陰丹士林布旗袍，脫下件因服。請同學(xué)們看書第六自然段，我們一起配合完成填空。課件出示：同時出示答案。請同學(xué)們觀察括號里填的是什么詞？都是動詞。什么動作？極其平常的舉動。在平常時間做這些事是很容易的，然而此時，不是平常的時間，而是生命的最后時刻，她就象平常一樣，讓我們看到了她面對死亡的那份（從容坦然）1.請看第一句，找出兩個描寫顏色的詞，“藍(lán)色的。玫瑰色的”這一個深色，一個鮮艷的玫瑰色，一明一暗，兩種色彩的對比，是黑暗的牢房里，會讓人眼前一亮。（出示課件）【圖片】江姐圖片也讓人們感覺到江姐做這女性對新生活的向往，讓我們帶著贊美的語氣讀這句話。指名問讀。2.請看二，三句，試著結(jié)合人物當(dāng)時的心情自己讀讀。提問讀，師范讀，發(fā)現(xiàn)了什么？為什么輕讀？師指導(dǎo)，她的一拍，一理，一擦，讓我們看到她要把渣滓洞留給她的所有污濁，所有陰暗，全部清理干凈，一照，一走，感覺到她要以美好的形象告別自己的戰(zhàn)斗的一生，她要一塵不染地走完生命的最后一程。所以我們要輕讀，讀出她從容，淡定，讀出她面對死亡的那份坦然。學(xué)習(xí)“深情話別”一部分。就在江姐整理衣著時，特務(wù)們在門外催促，江姐就要和難友們告別了，請大家閱讀，深情話別這一部分，閱讀6-10自然段，找出這一部分中有幾種人物語言，請用“——”畫出難友的語言，用“﹏”畫出江姐的語言。有幾種語言？（兩種）1.江姐就要離開牢門了，一個女同志說（課件）“,江姐，你的換洗的衣服”一個女同志把江姐的衣服，毛巾，牙刷，收拾在一個小布包里。你覺得這句話應(yīng)該怎樣讀？當(dāng)時難友是什么心情？（提醒關(guān)切）一生試讀。指導(dǎo)，再讀。2.過渡：江姐接過布包看了一眼，又遞給了那位女同志說：（課件）“留給大家用吧，看見這些東西，就等于看見我一樣?！闭f這話時，江姐會是什么心情？（留戀）試著讀讀。提問讀。指導(dǎo)：一句“留給在家用吧！”讓我們感覺到了她的留戀，這些東西都是什么東西？值錢嗎？感到了革命者生活的清貧?？吹轿乙粯?，看見我什么？就好像看見我這個人一樣，想起我們曾經(jīng)一起戰(zhàn)斗的情景，賭物思人，如今，我卻要走了，就把這些東西留給你們做個紀(jì)念吧！讓我們再讀這句話。3.過渡：同牢的人聽了這話忍不住哭了，這時，走廊里傳來了急促的腳步聲，另一批男同志帶著手銬走出了牢門，江姐剩下的時間不多了，在最后的幾分鐘里，她抬起頭，像對自己，也像對大家說（課件）“要勇敢一些！每一個革命者，當(dāng)他面臨最后的考驗的時候，都應(yīng)該臉不變色，心不跳！”看這一段里有幾個感嘆號，通常感嘆號的句子要用什么語氣讀？在這里上揚合嗎？要怎樣讀？提問試讀。指導(dǎo)：“最后的考驗的時候，指的是什么時候？考驗的是什么？要怎么樣？”臉不變色，指保持正常的心態(tài)，不畏懼。心不跳，不要緊張，也是在激勵同志們，因此，要讀出堅毅，頑強(qiáng)要一字一頓。再提問讀。出示課件受刑圖，【圖片】江姐受刑圖片：（江姐的話）再齊讀。4.過渡：說完，江姐就大步地向牢門走去，到了門口又停了下來，回頭向室內(nèi)看了一眼，那熟悉的八張雙層鋪，那小條桌，那面破鏡子，高昂地說:(課件)“同志們，永別了！”請同學(xué)們齊讀，想想此時她會想些什么？該用什么語氣讀？指導(dǎo)：她像是對自己說，江姐像好樣的，你真堅強(qiáng)，為了革命，死得其所！讓我們讀出她的這份堅強(qiáng)。（生齊讀）她像對大家說“難友們，我們就要永別了，我等不到勝利的那一天了，你們要活下去，完成我們的事業(yè)，讓我們讀出她的這份留戀不舍。（生齊讀）她還好像對新中國說“親愛的祖國，我在獄中聽到了你成立的消息，大家欣喜若狂。我仿佛看到了祖國的未來，看到了人民安居樂業(yè)，這一句話飽藏著多少激情，多么豪邁！讓我們讀出她對新中國未來的這份美好憧憬。（生齊讀）5.過渡：獄中的人們像是猛地醒過來似的，忽地一下年向簽子門。課件，“江姐！江姐……”怎樣讀出難友此時的哭喊？齊讀，要快！在讀，男女生對讀。結(jié)束全文，提升情感。盡管人們哭著，喊著，但斗爭是殘酷的，敵人是無情的，江姐和男同志上了因車，