【課時訓(xùn)練】人教部編七年級上冊語文第二單元第六課《散步》

【課時訓(xùn)練】人教部編版七年級上冊語文第二單元第六課《閑步》【課時訓(xùn)練】人教部編版七年級上冊語文第二單元第六課《閑步》【課時訓(xùn)練】人教部編版七年級上冊語文第二單元第六課《閑步》第二課閑步一、給予下句中加粗字注音或按拼音寫出漢字。1．大塊小塊的新綠隨意地pū（）著。2．此后發(fā)生了分歧（）。3．一霎（）時我感覺了責(zé)任的重要。二、給予下字注音并組詞。拆________（）2幼________（）．．）幻________（）折________（熬________（）4芽________（）．．）訝________（）遨________（三、結(jié)合語句的意思,講解加線的詞語。1．但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個隆冬。熬：2．我想打開一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。各得其所：3．我決定委屈兒子,因為我伴同他的時間還長。委屈：四、閱讀。（一）①我們在野外上閑步：我,我的母親,我的妻子和兒子。②母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠一點就感覺很累。我說,正因為這樣,才應(yīng)該多走走。母親佩服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話相同。③此后發(fā)生了分歧：母親要走大路,大路平順；我的兒子要走小路,小路有意思。但是,所有都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣遵照她強壯的兒子；我的兒子還小,他還習(xí)慣遵照他高大的父親；妻子呢,第1頁共6頁在外面,她總是聽我的。一剎時我感覺了責(zé)任的重要。我想一個兩全的方法,找不出；我想打開一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時間還長。我說：“走大路?！雹艿悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜,變了想法：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那處有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,終點一口水波粼粼的魚塘?！拔易叩侨サ牡胤?你就背著我?！蹦赣H對我說。⑤這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親誠然高大,但是很瘦,自然不算重；兒子誠然很胖,畢竟幼小,自然也輕；但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,憂如我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。1．“她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候聽她的話相同”這句話的意思是（）A．母親老了,她依賴長大了的我,就像小時候我依賴她相同。B．母親老了,沒有自己的主見,就像小時候我沒有自己的主見相同。C．生活的擔(dān)子已經(jīng)從母親肩上轉(zhuǎn)到了我的肩上,母親依賴我,就像小時候我依賴她相同。D．母親老了,只能遵照我的安排,就像小時候我只能遵照母親的安排相同。2．第③段主要采用了________（語言、行動、心理、細節(jié)）描述方法。3．文中畫線句子反響了人物________質(zhì)量,表現(xiàn)了________的家庭關(guān)系。4．如何理解文中最后一句話中加粗的詞語？第2頁共6頁（二）送小龜回家一把花傘下,擁擠著我、妻、五歲的兒子,還有一只小龜。這是一個溫情的世界。毛毛雨把夜色洗得淡淡的。街上,________（閃耀、流動、跳動）著七色傘。兒子在我懷中,小龜在兒子懷中,而妻,則依偎在我身旁。那只小龜原是妻從市場買給兒子玩的。那天,兒子很驚詫很快樂地和小龜做了一天的游戲,可小龜不吃也不喝。夜晚,兒子擔(dān)憂地問我：“小龜不吃飯,餓嗎？”我想了想回答：“小龜大概想念爸爸媽媽了。”兒子聽我這么說,想了想便________（要求、央求、央求）我和媽媽帶著小龜去找它的爸爸媽媽。于是,我們一家三口在這秋雨紛紛的夜晚,帶著小龜,抵達了城西的河邊。到了。我們站在河岸。妻在夜色中很嫵媚,兒子很莊嚴(yán)。河水無語,秋雨在細風(fēng)中飛舞吟唱。河上,幾條撈沙的木船上亮著燈,那________（閃耀、流動、跳動）的火焰映出幾條漢子粗暴的臉。他們在喝酒哩。一只水鳥很孤獨地在水面扇動著翅膀。“小龜?shù)募以诤永飭?？”兒子仔細地問我。我彎下腰對兒子說：“是的。小龜?shù)陌职謰寢尵妥≡诤永?。”兒子這才小心翼冀地把小龜放在河里,輕輕向前一推：“小龜回家吧?！毙↓斂s著頭一動也不動。我們耐心地等著。小龜終于伸出了腦袋,瀟灑地?fù)u搖頭,像是向我們致謝,又像是向我們道別。水面出現(xiàn)一圈美第3頁共6頁麗的漣漪,小龜潛入水中,走了,永遠地走了。兒子很愉悅地?fù)砣胛业膽驯?又擁入妻的懷抱,喝采：“小龜找到爸爸媽媽啦——”我和妻相視一笑。我們給兒子編了一個多么動人的童話啊！我突然動人得要嗚咽。而妻,真的嗚咽了。1．以下加粗字注音正確的一項為哪一項（）漣漪依偎粗暴嫵媚A．liányīwēiguǎngwǔB．liányíwēiguǎngwǔC．liányīwēikuǎngwǔD．liányīwēiguǎngwú2．選擇括號中合適的詞語,填寫在文中的空白處。3．在文中用橫線畫出兒子關(guān)心、珍愛小龜?shù)木渥印?．文章結(jié)尾寫“我”“要嗚咽”、“妻,真的嗚咽”,為什么？請簡要回答。5．《閑步》寫家庭成員之間的________,顯露出對生命的________,重申的是一種________的精神。《送小龜回家》充滿童話色彩,父親母親陪同兒子送小龜回家,寄寓著不強者為地制造骨血分其他思想,有一種________之情。參照答案一、1．鋪；2．qí；3．Shā二、第4頁共6頁1．chāi,拆掉；zhé,殘害；2．yòu,幼兒園；huàn,想象；3．ào,煎熬；áo,旅行；4．yá,嫩芽；yà,驚訝。三、1．熬：忍受,耐苦支持。2．各得其所：每個人或事物都獲取合適的布置。3．委屈：這里是指不按兒子的意愿做事使兒子碰到委屈。四、（一）1．C2．心理3．尊老愛幼親密友善4．“走得很仔細”表示“我”和妻子尊老愛幼,他們憂如惟驚恐動整個世界那樣,生怕稍有點閃失給老人和孩子帶來慌張、不安甚至傷害。因此他們“都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細?！薄罢麄€世界”是指：一個是老人,代表著業(yè)已過去的時代和世界；一個是孩子,代表著方才開始的時代和未來的世界。背著這個世界的“我”和妻子——一代中年人,肩負(fù)著承前啟后的重要責(zé)任,自然要“慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細?！边@帶有象征性的句子,深入了全文的中情義思,表現(xiàn)了中華民族“尊老愛幼”的美德。（二）1．A2．流動央求跳動3．（1）“小龜不吃飯,餓嗎？”（2）“小龜?shù)募以诤永飭?？”?