新人教版五年級數(shù)學(xué)用字母表示數(shù)教案

準(zhǔn)備：業(yè)紙表格第一課《用字母表數(shù)教學(xué)過：一、聯(lián)生活，入新課生活中常出現(xiàn)字母示事物如CCTVWC。課件展其實字不只是表示面的名的縮寫，更要的用表示數(shù)，你過哪些用字表示數(shù)的例?出示撲牌。8和K，誰大為什么J、、K、A分別示什么？（展示撲牌來調(diào)學(xué)生的注意，提高趣）在數(shù)學(xué)我們經(jīng)常用母表示，這節(jié)我們就門來研究用母表示。（板書題）二、觀思考，引導(dǎo)究（一、示：下的字母分別示什么（課展示）1、，m，4,?m=2、3.54.56.57.5---a=3、x,12/15---x=完成后報。想一字母可表示哪些數(shù)（整數(shù)、小、分?jǐn)?shù)（三、件顯示小紅爸爸的齡圖圖中小和爸爸也在討年齡問題，從中了解到些信息？師一起理解格，小紅歲時，爸爸年齡是1+30=31歲）-------把信息成表格---填表顯示：紅的年齡小紅爸爸年齡課件示表格11+3022+3033+30??你能繼寫下去嗎？成作業(yè)上的表格大麻煩。這些式子每個只表示某年爸爸的年。你能用個式子簡單了地表何一年爸的年齡嗎（立思考，然再全班交流注意了學(xué)生的表達(dá)式）通過填格，學(xué)生能快列出子：小紅的齡+爸爸的年齡追問“紅的年”用漢字寫來還是些麻煩，誰想個辦讓我們的書更簡便？小組交討論，有些生可能想到用“小”紅”代小紅的年齡也有些學(xué)生能會想到用個字母一個符號來替。重點引學(xué)生用字母代替。（引導(dǎo)生說一說你怎么寫？為什么這寫？）這里寫個a什意思？（假小紅的齡是）板書a+30呢？（小爸爸的齡）板書課件表顯示：分析格當(dāng)小紅的齡是1歲時爸爸的年齡是1+30，當(dāng)----小紅的齡

小紅爸的年齡

??a=a+30=理解a與a+30當(dāng)小紅年齡a是一具體的數(shù)時a+30表示什？（爸的具體歲數(shù)書：數(shù)）明確：a+30既可以表爸爸的齡，又可以示爸爸老和小紅年之間的么？（齡關(guān)系板書數(shù)量關(guān)爸爸的齡隨小紅年的變化變化，也就說30+a隨著a的變化而變.(板書：在a和之間劃條線，線上寫上變)明確用一個含字母的子代替上面有的算，既簡單又便。追問是不是只用這些母表示？還用其他母表示嗎？引導(dǎo)學(xué)理解：可以任意字來表示小紅年齡。如：思考與論，(重討論和解)1,，有什不同？（是定的數(shù)a是變化數(shù)；3是自然，是未知；只表示小紅的一個齡，表示了小紅所有能的年齡）（二）深認(rèn)識a＋30b問題：1.剛才有同是這樣示小紅和爸的年齡，同學(xué)們看有什么法嗎？a以是些數(shù)？1無數(shù)都以？0可嗎？a能是200嗎）先讓學(xué)討論，然后報：這的字母能表從開始的自數(shù)，是不能示太大數(shù)，不能表，因為人可能活到歲。引導(dǎo)學(xué)小結(jié)：用字表示數(shù)，在一個實問題中字母表示的是有一范圍的字母表示的是由實情況決定的（三）知識運今年你歲？你爸爸？對于個字母子，當(dāng)a=11時，爸的年齡多少？學(xué)生回板書：歲（四）次感知問題：1.如果先告我們小爸爸的年齡表，那紅的年應(yīng)該怎樣表示？m-30（二）學(xué)教材第頁例。1．引導(dǎo)：同學(xué)想不知道月上到底有什秘密呢讓我們一起瞧瞧。（出示材第53頁例2：察情境圖，一說你道哪些數(shù)學(xué)息。學(xué)生匯：在月球上人能舉物體的質(zhì)量地球上6倍；在地上我只舉起l5kg。你們知為什么人在球上能起的物體的量是地上的倍嗎？拓展：月亮的質(zhì)量的原因月球引力是球的六之一。2．探索：在地上能起l千克的物體，么在月上能舉起多千克？地球上能起千克的體、千的物體在月球上能起多少克呢？

出示：材第53頁的格。通過剛的列式，你用含有母的式子表出入在球上能舉起質(zhì)量嗎學(xué)生自思考，集體流。引導(dǎo)學(xué)把人在地球能舉起質(zhì)量用字母示（以表示為例：人在月上能舉起的量就是x×6千克。3．簡寫乘號。直接教：×6，我們以寫成6x，中間的乘省略不寫。在省略號時，一般要數(shù)字寫在字的前面想一想式子中的字可以表哪些數(shù)？引導(dǎo)學(xué)小結(jié)：人能起的質(zhì)是有限的，此字母示的數(shù)也是一定范的，不過大。4（示教材頁情境）圖中小朋在月球能舉起的質(zhì)是多少學(xué)生自解答，集體流：6x=6×15=90千克）三、鞏拓展1．完成教材第53頁“做一做。先讓學(xué)說一說長方紙條的積公式：長×寬。引：此題的寬3cm，怎樣用含有字的式子示長方形紙的面積放手讓生自主完成列式匯：3x。教師提乘號簡寫的意事項2．完成教材第55頁“練習(xí)十”第1題先讓學(xué)回憶厘米、克用什么字表示(厘米cm；克：，自主完。四、課小結(jié)這節(jié)課學(xué)會了什么識？有些收獲？引導(dǎo)總：1．含有字母的子，但可以字母表示數(shù)還可以示一個結(jié)果及兩個量之間關(guān)系。在特情況下字母的取值有一定圍的。2．在省略乘號，一要把數(shù)寫在字母前。作業(yè)：材第55頁練十二第、7題插入用母表示數(shù)的歷——紹韋達(dá)2．成教材55“練習(xí)二”題、2題先讓學(xué)回憶厘米、克用什字母表示(厘米：；千克，再自主完。這節(jié)課學(xué)們學(xué)得都棒！很功（課顯示愛因施成功秘公式）最后老想送大家一字母式。Ａ＝Ｘ＋＋Ｚ這是偉的科學(xué)家愛斯坦在成功的秘決寫下的個公式。他釋道：代表成，Ｘ代表艱的勞動Ｙ代表正確方