《老師好》觀后感心得體會5篇精選

《老師好》觀后感心得體會5篇精選《老師好》（觀后感）（心得體會）有哪些?那句回蕩在每一堂課上的“老師好!”,那洪亮而堅(jiān)決的聲音，應(yīng)是人世間最美的天籟。一起來看看《老師好》觀后感心得體會5篇精選，歡迎查閱!

《老師好》觀后感心得體會1

她，就是同學(xué)心中的女神，她，就是老師學(xué)習(xí)的楷模，她，就是人民心中的最漂亮的老師張麗莉。她的美體現(xiàn)在她的

并不富有的愛心捐贈里，她的美表現(xiàn)在她勤奮進(jìn)取的鉆研里，她的美浸透在對每一個(gè)孩子全身心的照看里。正是由于這種對事業(yè)的滿腔熱忱，對同學(xué)的母親般的關(guān)愛，對工作的極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，造就了今日在危急面前舍生取義的高尚行為，不積跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江河，日積月累成就了她如此的偉岸。

黑龍江省佳木斯市十八中的語文老師張麗莉不過是一名代課老師，每月工資微薄，既不是黨員又不是干部，一般的再不能一般，平凡的再不能平凡，竟然可以如此見義勇為，在生命危險(xiǎn)的時(shí)刻置自己的安危于不顧?；蛟S正是始終以來堅(jiān)守的平凡中醞釀出的樸實(shí)的高尚，使得她做出了超出常人的選擇，義無反顧，在生的面前毅然決然的去愛護(hù)同學(xué)的生命。她如此無私、神圣、高尚的人道主義精神像一面戰(zhàn)旗永久植入每一個(gè)中國人的心頭。

從墾區(qū)文件到省級報(bào)紙，從電視到廣播，張麗莉的感人（事跡）享譽(yù)千家萬戶，一次次看，一次次聽，一次次被張老師的大愛所感動，一次次靈魂被觸動，深深的鄙視著她的義舉、壯行，在無限崇敬中，也為（教育）戰(zhàn)線上有這樣的老師而驕傲。

身為老師的我，對比張老師的奉獻(xiàn)與犧牲精神，要學(xué)習(xí)的東西許多許多，首先我要學(xué)習(xí)她能夠急躁地關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，從不計(jì)較個(gè)人得失，能夠抓住同學(xué)日常生活中的點(diǎn)滴變化，不放棄，不嫌棄，從而想方設(shè)法去轉(zhuǎn)化她，關(guān)心他們克服學(xué)習(xí)上的惰性;還要學(xué)習(xí)她對工作的那份進(jìn)取心，像她那樣真正的付出努力，把工作當(dāng)做生命中不行或缺的事業(yè)來做，不斷為自己設(shè)立短期目標(biāo)，努力地在原有基礎(chǔ)上有所提高，有所創(chuàng)新，去完善自我，從而超越自我;更要學(xué)習(xí)她能夠準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺自己身上存在的不足，虛心改正，做一個(gè)和善、正直、無私、有愛、熱忱的老師，真正能夠擔(dān)當(dāng)起為師的責(zé)任。

美女老師舍己救人的高尚精神、（愛崗敬業(yè)）的崇高精神、無私奉獻(xiàn)的高尚品德、追求卓越的崇高抱負(fù)就是老師乃至各行各業(yè)的人們學(xué)習(xí)的原動力，就是我們這個(gè)時(shí)代始終召喚的真、善、美，就是我們?nèi)松飞系闹嘎访鳠?，就是今后我們工、學(xué)習(xí)、生活中的榜樣。對比她的行為，我們理應(yīng)發(fā)覺了自己存在的不足，便知道了將來努力的方向。

將來，不，從今日，我們都要重塑職業(yè)抱負(fù)，修為個(gè)人品質(zhì)，熬煉意志力，制造出我們這個(gè)時(shí)代更多的漂亮。

《老師好》觀后感心得體會2

我也是一名老師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)老師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增加“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的老師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名老師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來努力。

一、端正態(tài)度

要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度打算一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)力量和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)力量再強(qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來討論，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷出現(xiàn)。不枉老師的光榮使命。

二、練好基本功

要教給孩子一滴水那么多學(xué)問，老師就要具有一桶水那么多的學(xué)問。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人談天，伴侶聚會，吃喝消遣，享受工作之余的閑適的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做預(yù)備，還在為某個(gè)同學(xué)的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到同學(xué)的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)出現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的確定時(shí)，那種興奮與感動是難以言表的。覺得全部的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可（記憶力）和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆忙從腳下流過，假如還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些（閱歷）的話，可能的確就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會失去一些消遣時(shí)間，但我會得到一筆人生最珍貴的財(cái)寶，那就是解惑授業(yè)的閱歷。天道酬勤，我信任只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。

三、擁有一顆真誠的愛心

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會換位思索，當(dāng)我們盼望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就肯定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對我們寄予很大的盼望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用樂觀的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)懷愛惜每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不卑視，不挖苦，不稱贊，應(yīng)當(dāng)有顆包涵之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，加以確定和鼓舞，……總而言之，作為老師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)懷，讓孩子真正能健康歡樂地成長，那才是我們的心愿。

四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新

都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論學(xué)問指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，樂觀查找適合同學(xué)的教育（教學(xué)（方法）），讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會被時(shí)代所淘汰。

最終，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了老師這一行，我就要用我的熱忱，用我的愛心把這份光和熱永久連續(xù)下去。

《老師好》觀后感心得體會3

中國古代大教育家孔子在《學(xué)記》中曾說過“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓(xùn)。在教育中，孔子主見對同學(xué)施以“仁愛”，就像“最美老師”說的我們學(xué)校沒有大樓，沒有大師，但不能沒有大愛。愛與責(zé)任是教育永恒的靈魂。我們要做一個(gè)溫順的嚴(yán)師，用布滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的同學(xué)。

_年11月10日早上，外來務(wù)工人員姚慧芬和女兒翁進(jìn)城、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學(xué)校的老師們發(fā)覺姐弟同時(shí)曠課后，立即打電話聯(lián)系，并四處尋訪，幾經(jīng)周折，最終在同學(xué)家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來。三位老師的責(zé)任心和愛心，挽救了一家人的性命。

最初觀察衢江四小三位老師的先進(jìn)事跡是在網(wǎng)上，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動。同樣，作為老師的我，學(xué)習(xí)了三位老師的先進(jìn)事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我觀察了仁愛，觀察了她們的堅(jiān)持不懈，觀察了她們執(zhí)著的責(zé)任心，觀察了她們那一份堅(jiān)決的信念。作為一個(gè)人民老師，打電話給未到校的同學(xué)，這就是每個(gè)老師所應(yīng)盡的職責(zé)。一般我們打電話，聽見停機(jī)的也就放棄了。最多給充了話費(fèi)以后，聽到隱模糊約、語無倫次的聲音，也就掛斷了。但是三位老師并沒有由于這樣的挫折而放棄。調(diào)課之后，連續(xù)查找，不求任何回報(bào)。作為老師的我們，應(yīng)當(dāng)很清晰，調(diào)課是一件很麻煩的事情。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個(gè)同學(xué)的精神，始終堅(jiān)持著這一份信念。平凡之中見宏大，微小之處見真情。她們的努力，她們的仁愛更是讓我自慚形穢。今后，我也要像她們一樣，做一個(gè)會堅(jiān)持，會盡責(zé)，會關(guān)愛同學(xué)的老師。通過學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心，用愛與責(zé)任去教育每一個(gè)同學(xué)。

孔子說過：“三人行，必有我?guī)煛?。出了課堂，我和同學(xué)之間便是好伴侶。常常促膝長談，同學(xué)會對我特別的信任，談在學(xué)校的學(xué)習(xí)，學(xué)校的生活，有時(shí)甚至個(gè)人感情的問題。同學(xué)會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽。其實(shí)，我們常常說某個(gè)班的哪個(gè)同學(xué)真的很淘氣很難教，現(xiàn)在的同學(xué)怎么越來越難教，諸如此類的埋怨一大堆。并非如此，專心做，專心用行動去感化他們。我們堅(jiān)持“引領(lǐng)技術(shù)，成就將來”的校訓(xùn)。作為一名老師，我們堅(jiān)持理實(shí)一體化。做雙師型的優(yōu)秀老師，也切實(shí)的在做。理論講完，立刻實(shí)踐。實(shí)踐中有不明白的又講理論。在理論中學(xué)習(xí)技術(shù)，在技術(shù)中把握理論。讓同學(xué)可以更快的把握技術(shù)和理論學(xué)問。讓他們能在（畢業(yè)）以后找到一份好的工作。

正是本著“學(xué)高為師，德高為范”的精神，團(tuán)結(jié)一心，用愛與才智去教育同學(xué)。贏得了同學(xué)的信任、家長的信任和社會的確定?？鬃右苍?jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛同學(xué)是每個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé)。只有關(guān)愛同學(xué)，師生關(guān)系才會融洽。只有關(guān)愛同學(xué)，日常的教育教學(xué)才可連續(xù)。我將堅(jiān)持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心、愛心和堅(jiān)持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神連續(xù)傳遍全國各地。

《老師好》觀后感心得體會4

19歲孤身來廈，無怨無悔把最美的花樣年華獻(xiàn)給教育事業(yè)，學(xué)?！巴鈦硗蕖闭鎸?shí)地感受到這位“外來姐”校長沉甸甸的大愛。同學(xué)家長為生計(jì)早出晚歸，她把“全部能代替家長做的，都盡可能代勞”，她放棄假期，走訪每一個(gè)同學(xué)家庭，以行動教會家長“陪伴，是的教育”;她帶著同學(xué)走出出租屋來到廈大校內(nèi)，告知他們生活不行能是永久的蝸居，還有幻想和遠(yuǎn)方;她在同學(xué)罹患重病、家長幾乎想放棄治療的時(shí)候募集善款近30萬元，用膚淺的愛挽回了孩子的生命。在一所同學(xué)全部為外來娃的民辦學(xué)校里，她用“愛”詮釋“什么是最美老師，什么是的教育”。她就是廈門華悅學(xué)校校長劉志紅。

_，福建10大最美老師中兩個(gè)廈門老師中的一位。任教于湖里區(qū)華銳學(xué)校。華銳學(xué)校是一所民辦學(xué)校，同學(xué)都是來自五湖四海的“外來娃”。3年前只有28歲的劉志紅被任命為華銳學(xué)校校長，成為廈門市湖里區(qū)最年輕的校長。她雖然在民辦學(xué)校工作，但都比公辦學(xué)校的同行們付出的更多。單說家訪一事，她都做了不下200次，剛開頭時(shí)劉志紅也和其他老師一樣以為只要和家長用手機(jī)溝通就可以了，后來還是覺得到他們家里走走看看才能更好地了解孩子。為了具體了解孩子們的學(xué)習(xí)生活狀況，劉志紅那著同學(xué)的花名冊一家一家地家訪。同學(xué)家長都是進(jìn)城務(wù)工員，工作難度可想而知。通過家訪劉志紅成為了家長的知心伴侶同學(xué)的牢固靠山。對于同學(xué)她還常?！肮堋钡郊?，有一陣子她租的房子比較大，每逢周末她都請四周的同學(xué)到她家寫作業(yè)買菜（炒菜）。有人勸她：

“你身為校長親自家訪，還做飯給孩子們吃是不是太仔細(xì)了?”她說：“他們都是跟著父母來到城市，蝸居在城市的角落里，只有在學(xué)校才能看到他們絢爛的笑容?！?月11日5班級的一個(gè)同學(xué)血癌復(fù)發(fā)，醫(yī)院下達(dá)了病危通知，對于外來的家庭來說無疑是致命的打擊，無奈的家長只能放棄治療，劉志紅說：“肯定不能放棄”。劉志紅向全校師生家長社區(qū)發(fā)起募捐。現(xiàn)在孩子已經(jīng)度過難關(guān)。她為了讓“外來娃”看到不一樣的世界，每年她都組織6班級的同學(xué)到廈門高校，瞻仰偉人雕像，參觀廈大校史館，過一天準(zhǔn)高校生的日子，感受高校的（文化）氣息。

劉志紅她不僅把老師當(dāng)成一種職業(yè)，更是當(dāng)成了一種一生的事業(yè)。

《老師好》觀后感心得體會5

有一種美，叫急躁。幼兒老師的主要任務(wù)不僅僅是“傳道授業(yè)”，除必要的教育教學(xué)活動外，很大部分精力是用在照看幼兒身上，不同的幼兒有不同的性格特征，對待幼兒又不能一味的批判教育，更多的是靠急躁照看，幼兒老師要比任何學(xué)段的老師更有急躁。沒有急躁，做不了幼兒老師。這種急躁是由愛而發(fā)，這種急躁就是悄悄奉獻(xiàn)。

有一種美，叫細(xì)心。幼兒老師，管的是幼兒的喝水、入廁、洗手，日復(fù)一日，事無巨細(xì)。每天對幼兒的吃、喝、拉、玩，都要細(xì)心觀看，悉心照看。從幼兒吃飯?jiān)趺礃?，午睡怎么樣，有沒有特殊的表現(xiàn)，都做到心中有數(shù)。特殊是對身體不舒適的幼兒，更要做到勤觀看，多摩挲、多詢問，做好觀看記錄，準(zhǔn)時(shí)與家長做好溝通、溝通。她們專心中的柔情，賜予幼兒細(xì)致入微的呵護(hù)。對平常人來說，細(xì)心是一種好習(xí)慣。而對幼兒老師來說，細(xì)心是一種責(zé)任。

其實(shí)我從小并沒有當(dāng)幼兒老師的幻想，相反的是我并不喜愛老師這個(gè)職業(yè)，覺得一輩子直到退休都做一名老師，太沒有意思了。但是當(dāng)我真正選擇了這個(gè)職業(yè)，走入幼兒園看到一張張?zhí)煺妗⒖蓯鄣男δ槢_著你叫“老師好”時(shí)，我感受到了前所未有的滿意與喜悅，我立刻覺得其實(shí)最一名幼兒老師也挺好。

我們班有幾個(gè)小伴侶很淘氣。有一個(gè)小伴侶，在平常的時(shí)候，我始終在不停地囑咐他：不要亂跑。但他仍舊跑來跑去，有好幾次他趁老師沒有留意到他的時(shí)候，跑到外面操場上玩。我的搭班唐老師總會拉住他，急躁的和他溝通，分散他的留意力，但一不留意，他又向遠(yuǎn)處跑去，唐老師緊緊追著，生怕他一不當(dāng)心摔倒了。我們班有一個(gè)小伴侶喜愛打人，有一次他跑到后面就為了搶玩具，把別的小伴侶臉給抓傷了，唐老師趕忙查看被抓的小伴侶的臉，他抓緊讓阿姨帶他到醫(yī)務(wù)室去消毒。幸虧傷的不嚴(yán)峻，等放學(xué)的時(shí)候他急躁細(xì)心的向他的家長匯報(bào)了，家長特別通情達(dá)理，但是也使我們更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也熟悉到要盡心盡力地愛惜和照看每一個(gè)孩子，便會贏得孩子的愛戴，家長的理解。

唐老師在我班級里，讓我感受到想讓孩子們喜愛你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)懷他們，多留意他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感愛好和關(guān)懷的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜愛你。

每個(gè)孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、狡猾的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的，那我們就要以愛為核心，細(xì)心對待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級的孩子，學(xué)會觀看，對班內(nèi)每一個(gè)孩子的狀況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。

做最美的幼兒老師，應(yīng)當(dāng)要有愛心、細(xì)心、急躁、責(zé)任心，在今后的工作中我會不斷完善自己,爭取也成為別人眼中的最美老師。

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