畢業(yè)班家長會老師發(fā)言稿5篇

Word-14-畢業(yè)班家長會老師發(fā)言稿5篇

發(fā)言稿是為了發(fā)表看法提早預(yù)備的一種文字表述，在一場發(fā)言活動開頭前，信任大家肯定都有預(yù)備一篇完整的發(fā)言稿，下面是為您共享的畢業(yè)班家長會老師發(fā)言稿5篇，感謝您的參閱。

畢業(yè)班家長會老師發(fā)言稿篇1

各位家長：

大家好！首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參與家長會，說明大家對自己的孩子都非常關(guān)懷。試想，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不盼望自己的同學(xué)有出息呢？一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起溝通如何進行有效的家校協(xié)作是特別必要的。

一、介紹六班級的重要性：

首先，作為家長，我們應(yīng)當(dāng)糊涂熟悉這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。

第一、孩子們辛苦了六年，現(xiàn)在到了最終收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著圓滿走出學(xué)校校門。

其次、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的樂觀性，以及學(xué)習(xí)的愛好。假如你的孩子以較好的成果步入學(xué)校，我想他肯定會布滿信念，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度打算一切。

第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入學(xué)校給學(xué)校老師留下的第一印象，也可謂是呈現(xiàn)給老師們的其次張臉。多多少少會影響學(xué)校老師對你的孩子的推斷，以及將實行的一些策略。所以也可以這么說，學(xué)校畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開頭。

第四、有一部分家長盼望自己的孩子升入一個比較好的學(xué)校。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那這段時間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次選擇，一次可能并不是自覺的選擇。但的確是隱含著的，真實存在的社會現(xiàn)實。

我上面只是簡潔地列舉了一些六班級學(xué)習(xí)的重要性，其實對不同的同學(xué)，不同的家庭，學(xué)習(xí)成果的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)當(dāng)重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最終不要讓任何一個人留下圓滿。

二、家長如何協(xié)作老師對孩子進行教育：

首先是熱忱支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時，盡量掌握音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。

其次是仔細督促。由于孩子的自控力量差，父母心要的督促不能忽視。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的留意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。督促孩子多看課外書，多積累課外學(xué)問；多讀、多背、多聽，這是學(xué)好語文的關(guān)鍵。

第三是認真檢查。雖父母不肯定能看得懂孩子的作業(yè)，不肯定每天有時間，但也要常常認真檢查孩子的作業(yè)本，由于作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)狀況。假如發(fā)覺作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要準時追問緣由，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培育孩子仔細嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

第四是樂觀協(xié)作。有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、常常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，傾聽老師的看法，把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告知老師，并依據(jù)孩子的特點和短處，實行相應(yīng)的措施，關(guān)心孩子學(xué)習(xí)好的功課。

孩子究竟是孩子，對學(xué)習(xí)的重要性、目的性不肯定非常明確，因而，孩子的自覺性不行能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會消失一些不自覺、或不仔細現(xiàn)象，少不了家長的督促提示，所以需要廣闊家長負起責(zé)任來，做好孩子的引路人和鞭策者。

畢業(yè)班家長會老師發(fā)言稿篇2

各位家長：

大家好!特別感謝大家在能百忙之中來參與我們的家長會，來和我們老師一起溝通!信任我們只要緊密地協(xié)作，就肯定能教育好我們的孩子。

隨著時間的消逝，我們的孩子們慢慢地長大了。一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是六班級的同學(xué)了。學(xué)校六班級，是學(xué)校與學(xué)校的接軌點，同學(xué)素養(yǎng)的凹凸，成果的好壞，即將關(guān)系到孩子到怎樣的一個新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)、新的評價。下面我就結(jié)合這個班語文的實際狀況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ā?/p>

我們班的語文學(xué)習(xí)從各方面狀況來看，總體是不錯的。班級學(xué)習(xí)氣氛較深厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下，我們班教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽。同學(xué)生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷地進步。作為他們的語文老師，我和他們共同度過了許多的時間，每一個同學(xué)在我的心中都留有深刻的印象，每個同學(xué)不同的性格類型，學(xué)習(xí)風(fēng)格也都深深地印在我的腦海里。

不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同班級的孩子，會由于不同的學(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成果。俗話說：“一份耕耘，一份收獲!”我們平常的耕耘，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。不耕耘確定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒有。

說到看書，或許每天看一點，許多孩子都能做到，但每天背一點只有個別同學(xué)能堅持;每周寫一點，這是老師布置的，大部分同學(xué)做得很好，能按老師的要求實地觀看，仔細習(xí)作。

這些內(nèi)容緊扣課文，只要時間允許，老師會幫他們進行復(fù)習(xí)，但對于個別基礎(chǔ)不怎么扎實的同學(xué)，家長確定要在家督促、加強鞏固。否則就很難跟上大家。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來讀短文，有的同學(xué)短文還沒有讀懂就開頭做相關(guān)的習(xí)題，這怎么能做對呢?要求同學(xué)必需審清題目，明確要求，如只要求寫一件事的，不能寫兩件事。寫作對象要搞清晰，如、、等等。選材要新，主題明確、詳略分明、語言通順流暢，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號等等。應(yīng)用文要留意格式。比如最近寫建議書，課上反復(fù)強調(diào)過了，同學(xué)也認為懂了，但在詳細操作中又有錯。

在這里，我提幾點建議，和家長們共同來促進孩子們的學(xué)習(xí)。

1、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話，其實，據(jù)我的了解，有好幾個男同學(xué)，上課搗亂，不聽講，成果差。要跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的狀況。

2、關(guān)注孩子的背課文狀況及一些優(yōu)秀的文章。詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認為孩子不會寫作文，其實就是少看書，少背書的緣由。

千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”我再一次感謝大家的到來，感謝各位家長對我工作的大力支持。

畢業(yè)班家長會老師發(fā)言稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、家長，尊敬的同事們，友愛的同學(xué)們：

你們好！今日注定是一個難忘的日子，由于有你，由于有我們在這富麗堂皇的報告廳隆重進行我們的學(xué)校畢業(yè)典禮，共同見證在場的178名同學(xué)經(jīng)過自己6年的努力，圓滿完成了學(xué)校階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將投入學(xué)校學(xué)習(xí)生活的新航程！首先，讓我代表中心學(xué)校92位老師向你們表示誠心的慶賀！

時間如白駒過隙。仿佛一刺眼間，你們在中心學(xué)校四年的學(xué)習(xí)生活就過去了。此時此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，讓人忍不住回想起四年前剛見到你們時的一幕幕。你們當(dāng)中有的天真活潑，有的略顯羞怯，有的用布滿奇怪???的眼神看著這個生疏的校內(nèi)、老師和同學(xué)。自從你們走進了我們的校內(nèi)，老師就像父母親牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們在求知的人生道路上開頭了樂觀的探究。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配我們陪伴著你們178位孩子，在這段時間，這段路程中相知相伴相扶持。光明寬敞的教室，留下我們多少歡樂，登記我們多少次拼搏的身影，銘刻了我們多少豪邁的誓言。

孩子們，我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是伴侶。你們可曾記得，課堂上盡管我們爭論得熱火朝天甚至面紅耳赤，課后我們還是那么的親熱無間。驀然回首，那成為過去的四年恍如昨日！我信任，每一位老師都不會遺忘你們課上激烈爭論的情景，聲情并茂的演講，唇槍舌戰(zhàn)的的辯論，樂在其中的學(xué)中玩，玩中學(xué)……我還清楚地記得，在艷麗的國旗下，你們一次次傲慢地站在領(lǐng)獎臺上的榮耀瞬間;獨唱競賽、合唱競賽時你們引吭高歌的身影;打擊樂團賣力的排練和演出;科技節(jié)上稀奇奇怪的小設(shè)計;美術(shù)課上聚精會神的小制作;還有運動會上，你們強健的身姿，忘情的加油吶喊……忘不了你們用自己的勤奮來回報老師們的累累碩果，那是母校永久珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡快;一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探究。更忘不了的是你們?nèi)〉贸晒蟛话谅⑦B續(xù)進取的行動！今日，你們用畢業(yè)考優(yōu)異的成果，更好地證明我們共同的辛勤刻苦和努力拼搏沒有白費。成果是來之不易的，讓我們都更加深刻領(lǐng)悟到“一分耕耘一分收獲”的道理！

四年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的細心培育下，在各位家長的樂觀協(xié)作和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個個朝氣蓬勃的少年！同學(xué)們，中學(xué)、高校的大門向你們放開著，你將走向更加寬闊的天地，去一一實現(xiàn)自己的愿望。友愛的同學(xué)，記住學(xué)校時間吧！你們在這里放飛了抱負，播種了盼望。記住每一位同學(xué)和老師吧，由于他們將永久是你們的伴侶！無論歲月如何變幻，你們的名字永久銘刻在老師和同學(xué)們的心間。我信任常懷感恩之心的你們，人生的道路會越走越順暢的！

同學(xué)們，命運把握在自己手中，英勇地去制造屬于自己的將來吧！同學(xué)們，請記?。褐行膶W(xué)校的大門永久向你們放開，隨時歡迎你們回來走走，看看。再見了，孩子們，若干年后的再聚首，讓我們看到更成熟，更帥氣，更美麗和更聰慧的你吧！

畢業(yè)班家長會老師發(fā)言稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

你們好！我特別榮幸代表六班級畢業(yè)班全體老師發(fā)言。

今日是一個令人百感交集的日子。在場的200多名同學(xué)經(jīng)過六年的努力，圓滿的完成了學(xué)校階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，在這里，我代表全體老師向你們表示誠心的慶賀。同時，我也要向為你們成長傾注了很多心血的老師們，表示深深的敬意。

此時此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前好像又出現(xiàn)出剛見到你們時的一幕幕。那是在xx年9月，我剛剛調(diào)到這所可愛的學(xué)校，同一季節(jié)，你們也邁著稚嫩的腳步，背著小書包，走進了我們的校內(nèi)，是這濃濃的師生緣份讓我們走到了一起。老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們在求知的人生道路上開頭了蹣跚的起步。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配我們在這段時間，這段路程相知相伴相扶持;六年來，我們手牽手、心相連，共同贏得了很多的榮譽，成就了優(yōu)秀的班集體和優(yōu)秀的班級組。在這里，我們曾揮灑過汗水，也收獲過碩果;曾流下過淚水，也綻放過微笑。驀然回首，那一切的一切皆如昨日一般，那點點滴滴近在眼前。

畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情，你們是我自從畢業(yè)以來教得時間最長、感情最深的一批同學(xué)，看著你們由懵懂兒童成長為了有抱負，有道德，有追求的翩翩少年，老師的喜悅是無以言表的。在我的心中，你們都是我的孩子，雖然我從沒這樣稱呼過你們，多少次午夜夢回，想想畢業(yè)后我們很少再見面，校內(nèi)里沒有了你們的身影，空蕩蕩的教室，我的心中有萬分的不舍?？墒翘煜聸]有不散的宴席，你們就像那小鷹，究竟要飛向更寬闊的天空。

在歡送你們離開學(xué)校之際，作為你們的老師，作為一個走過童年，走過青年的我，送大家三句話。

第一句話：不管怎樣，總要讀書。

我們每天都在消費生命?；钜惶欤拖鳒p一天。我們要問，過去的一天，我們沉淀了多少，明日的一天，我們又收獲了多少?我們要提高自身的文化素養(yǎng)，靠的就是閱讀。所以，不管你中學(xué)學(xué)習(xí)壓力多么大，不管你將來做什么，首要的是，做一個永久喜愛讀書的人。為此，我們的人生才會循序漸進，朝暾漸朗。

其次句話：不管怎樣，總要和善。

我們之所以接受教育，既是為了提高力量，更是為了陶冶情操，讓心靈松軟、和善，以至走向名貴。和善的品性，意味著在今后的學(xué)習(xí)上既虛心謹慎、又能不驕不躁;既海納百川，又擅長聽取不同的看法。見賢，思齊;見不賢，而內(nèi)省——這樣，才會步入更高的境界。

第三句話：不管怎樣，總要心向光明！

再過幾天，你們即將走上中學(xué)，步入青年的行列。青春是打開了再也合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路。是書，難免遇到錯字，是路難免道路坎坷——不管怎樣，我們心中要永久擁有幻想，執(zhí)著向前。

友愛的同學(xué)，前方有很多未知數(shù)，我們誰都無法猜測。將來的你，肯定還會積淀更多人生的才智。但，不管怎樣，請記住剛才這三句話，一個老師的囑托。

老師期盼你們在不久的將來，用自身的努力開創(chuàng)你們美妙的明天！

畢業(yè)班家長會老師發(fā)言稿篇5

各位家長：

大家好！

首先，請允許我代表高三班級的全體老師對你們的到來表示熱鬧的歡迎！感謝你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會。召開這次部分同學(xué)家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們這一屆高三同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠準時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長也能夠?qū)Ｐ膮⒓拥酵瑢W(xué)的教育管理中來，使我們的同學(xué)、你們的孩子在xx年的高考中能取得抱負的成果，以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了同學(xué)”。這是我們教育的一個根本動身點。我期望也堅信，從這個動身點動身，我們的家長會必需能夠到達預(yù)期的效果。

這天我想與各位家長溝通兩方面的問題：

一、向各位家長匯報一下本學(xué)期來學(xué)校對高三班級做的一些工作

1、加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實行科學(xué)決策，管理上重點落實。

高三班級同學(xué)應(yīng)對的是高考，高考是選拔性考試，是競爭性考試。高考對一個同學(xué)來說，關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折，關(guān)系將來的前途進展。高考對家長來說，那是全家人的期望，全部的家長都望子成龍，望女成鳳。同樣，高考對于學(xué)校來講，也是學(xué)校進展的生命線和生存線。因此，學(xué)校對高三班級工作倍加重視。學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自任組長，統(tǒng)領(lǐng)高三教育教學(xué)工作。開學(xué)以來先后召開高三班級工作會議、高三班級班主任會議、高三班級教學(xué)工作會議、高三班級期中考試總結(jié)分析會。全校上下人人關(guān)懷高三工作，支持高三工作。

2、強化輔導(dǎo)。

對不同的同學(xué)而言，同學(xué)理解學(xué)問、信息轉(zhuǎn)化為潛力是有差異的，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此，我們覺得老師加強對同學(xué)個體輔導(dǎo)尤為重要，我們要求全體高三老師做好同學(xué)個體細致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo)，為此，班級組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時間總量，增加老師在教室內(nèi)答疑的時間。除支配晨讀和第九節(jié)課外，還支配老師中午進教室為同學(xué)解惑。所以我們高三的任課老師相當(dāng)辛苦，每一天工作量很大，能夠說把全部的精力都撲在了同學(xué)身上，他們有閱歷也共性能吃若，在教學(xué)上都取得過非常好的業(yè)績，他們完全有潛力指導(dǎo)好我們的高考。

3、嚴格教學(xué)管理，重視過程操作。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強化管理的重心在于教學(xué)管理，因此我們提出集中精力把教學(xué)各項環(huán)節(jié)落到實處。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個環(huán)節(jié)入手、抓落實、抓實效：

（1）抓方案，突出條理。學(xué)期開頭時，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個高三的工作方案和復(fù)習(xí)方案支配。在此基礎(chǔ)上各個老師依據(jù)各班的狀況制訂相應(yīng)的方案，克服了教學(xué)上的盲目性、隨便性。

（2）抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進一步加強群眾備課，以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。

（3）抓課堂，突出效率。我們要求全體老師務(wù)必鉆研教材教法，重視調(diào)動同學(xué)的非智力因素并充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)效率。

（4）抓訓(xùn)練，突出落實。訓(xùn)練是檢測和提高同學(xué)潛力的重要環(huán)節(jié)，我們強調(diào)老師在高三復(fù)習(xí)的各個階段都要狠抓基礎(chǔ)學(xué)問的落實和解題潛力的訓(xùn)練，對試卷作比較分析，精選精練，培育同學(xué)的應(yīng)試潛力。

（5）抓分析，突出改善。每次測驗考試我們都重視質(zhì)量分析，召開專題任課老師會并通報各科均分、還要進行縱向、橫向比較，透過測驗考試，發(fā)覺問題，準時提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。

（6）討論高考。在教學(xué)討論和高考討論中，學(xué)校不惜人力、物力和財力。馬校長曾多次表示，凡是對教學(xué)和高考有作用的，一律亮綠燈。由此我們加強高考信息溝通、研討高考信息，拓展信息渠道，本學(xué)期請來了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科的區(qū)教研員來我校擔(dān)當(dāng)專家指導(dǎo)團，推動我校教學(xué)水平向更高臺階邁進。

從以上我所講的，各位家長能夠看出，學(xué)校的確對高三相當(dāng)重視，也做了超多的工作。離開明年6月的高考我們算一下時間的話，也許也只有180天左右了，目前我們大部分的高三同學(xué)能夠說已經(jīng)進入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)门妥杂X，中午圍著老師問問題，學(xué)習(xí)的氛圍很濃，但也有一部分同學(xué)，目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài)，學(xué)習(xí)很不努力，上課不用心聽講，作業(yè)也不能仔細完成，我們的老師相當(dāng)?shù)媒辜?。我們明白：學(xué)校教育對同學(xué)的成長起著關(guān)鍵的作用。同樣，家庭教育、對孩子的成長也起著重要作用。接下來，我想與各位家長溝通一下家庭教育問題。

二、家長如何與學(xué)校共同擔(dān)當(dāng)起對子女的教育職責(zé)。

那么家長能為子女做些什么？首先要做子女的支持者。家庭要制造一種有利于孩子生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，持續(xù)家庭干凈、有序、寧靜，家長們努力去轉(zhuǎn)變自身的生活習(xí)慣，少看幾次電視，少打幾次牌，少喝幾次酒。多看書、多學(xué)習(xí)，給孩子樹立榜樣，為孩子學(xué)習(xí)多帶給幫忙，要確保子女有充分的學(xué)習(xí)時間。另外，要做子女的知心伴侶。要學(xué)會與子