學生實踐報告合集5篇

學生理論報告合集5篇

學生理論報告模板合集5篇

隨著社會一步步向前開展，報告與我們的生活嚴密相連，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是搜集整理的學生理論報告5篇，歡送大家分享。

學生理論報告篇1

社會理論是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我才能培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進展理論活動，給了我們一個認識社會、理解社會，進步自我才能的重要的時機。作為大二的學生，社會理論也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會理論應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了理論而理論，為了完成任務而理論。我覺得我們在進展社會理論之前應該有一個明確的目的，為自己制定一個實在可行的方案。應注重理論的過程，從過程中鍛煉自己、進步才能。

因此，為了更好的理解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有10多天時間，但我覺得受益非淺，根本上到達了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的力，自己才能的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅〞。

促銷是一種很好的工作體驗，通過,,人與人的溝通，可以理解一些跟我們專業(yè)相關的知識，比方不過的人過春節(jié)的習慣風俗，春節(jié)期間的旅游方案等等。我的促銷工作主要是促銷電器。

學生理論報告篇2

一、理論背景：

高密市“寶德書院〞是由從事教育工作的李濟遠、單美華兩位教師自費辦起的,免費供孩子們暑假期間讀書、學習、娛樂的小學堂。青島農(nóng)業(yè)大學手拉手義務支教隊在理解了書院的情況后，組織培訓起一支繼四個地區(qū)分隊后的濰坊高密小分隊，利用假期時間,針對留守兒童開展義務志愿活動,幫助當?shù)睾⒆油卣挂曇啊⒎€(wěn)固學業(yè)、培養(yǎng)興趣。

二、理論目的：

兩位教師創(chuàng)辦“寶德書院〞一方面叢保障孩子們暑假期間的平安考慮，另一方面想讓孩子們可以承受到學校課堂知識以外更加豐富有興趣并對以后學習、生活有啟蒙作用的知識。我們小分隊想通過利用自身知識和特長有方案地對孩子們展開輔導教學，同時此志愿效勞也是自我學習、自身鍛煉的一個過程。

三、理論時間：

XX年7月20日至XX年7月30日

四、理論內容：

7月18日至7月19日，青島農(nóng)業(yè)大學手拉手義務支教隊五個小分隊全體成員舉行了XX年暑假支教出征儀式并隨后進展了義賣報紙的活動，雖然天氣有些炎熱，但隊員們都任勞任怨、毫無怨言，盡力的為山區(qū)小朋友籌集資金購置文具用品。

7月20日，上午9點我們?yōu)H坊高密小分隊集合出發(fā)，中午到達目的地，在李濟遠教師的帶著下先來到的教師和孩子們一起為我們清掃準備好的“宿舍〞(實際上是李教師的大伯騰出來的房子)，可以看出李教師的細心準備，很多我們自己都沒想到的細節(jié)之處他也為我們盡力準備了。稍作休息，三點半我們來到書院，歷時兩個多小時的歡送儀式，孩子們?yōu)槲覀儨蕚淞死L畫禮物和精彩的特長表演，大家互相認識互相理解，介紹各自組織建成并自我介紹及宿舍鑰匙授予儀式等。高密市“寶德書院〞支教理論正式開場。為了可以使孩子們可以得到更好的輔導學習培養(yǎng)，晚上書院教師給志愿者教師們開會介紹了孩子們在書院的學習情況，課程安排上的優(yōu)點和缺乏并一起討論接下來這十天的課程安排并對我們十天里的平安等提出了簡單的本卷須知。會后我們六名志愿者教師綜合現(xiàn)況和之前準備的教案內容進展了授課內容的整改豐富。

7月21日，清早隊長和我、劉美一起出去探了探村里的情況，找到了一處可以買菜做飯的地方買了些材料回家。書院規(guī)定是7點半到，可七點的時候孩子們就陸陸續(xù)續(xù)的來了。首先進展的是晨練，內容很豐富，有樂器練習、跳繩、仰臥起坐、壓腿、沖拳、金雞獨立等等。

八點開場上課，課程時間安排是上下午各三節(jié)課，課間有非常鐘的休息時間和非常鐘的自由閱讀時間，每天下午最后一節(jié)是固定的國學誦讀課。

21日上午，高密市委副書記、市長楊建華親臨書院，親切問候書院教師、孩子及手拉手義務支教隊員們，孩子們做了手工小禮物送給了指導們。可以看出上級指導們對李教師單教師創(chuàng)辦〞寶德書院〞這一行動的支持與鼓勵，更加堅決了我們正在做一件有意義的事情的信念。

第一天的課程有手語、音樂、演講與口才、書法、手工，每堂課孩子們都很積極的配合教師，我們驚訝于孩子們的承受才能之快以及創(chuàng)造才能之強，可以看出這些課對孩子們的興趣培養(yǎng)以及今后的成長是有幫助的。

一天的課程完畢，感覺時間過得很快，和孩子們在一起的我們是快樂的。晚上吃完飯，我們幾個教師回到書院進展備課，對今天所上的課程進展總結與反思，并對課程教案進展進一步的整改以使明天的第二課時更加順利精彩的進展。

7月22日，早飯前單教師帶我們到村子中正在建立的景區(qū)參觀，一路上單教師耐心細心的講解著正在建立和將要建立的景點，由于景區(qū)規(guī)劃較大且時間有限，我們只在南半邊觀光了一下，雖然景區(qū)只能看出些輪廓，但過程中被單教師認真的態(tài)度所感染。經(jīng)過在昨天的學習理解，今天的晨訓由我們支教隊隊員組織帶著，孩子們都很聽話，認真訓練，增強體質，做新時期合格的小學生。

22日的課程有手語、音樂、演講與口才、書法的第二課時，并有新課程興趣數(shù)學的出現(xiàn)，課堂上孩子們踴躍答復以下問題，教師教孩子們要將沒弄明白的問題記到本子上，讓孩子們從小養(yǎng)成愛記筆記的好習慣。

7月23日，呼吸著清晨的新穎空氣，我們小分隊在單教師和單教師兒子的帶著下到欣賞了景區(qū)的北半面，美麗的膠河畔，一片欣欣向榮的模樣。晨訓過后，帶給孩子們昨晚整理備好的更加豐富的課程，有書法、西洋樂器賞識、生活小常識、手工、辯論賽講解。課堂上，教師盡自己所學所能的給孩子們講解著知識，孩子們也都認證聽講考慮并提出疑問。下午，突然下大雨，外面的路不太好走，本以為孩子們不會來太多，結果我們和孩子們都做到了準時到達書院展開學習交流。不禁感到，孩子們都是抱著可以在快樂中學習在學習中快樂的態(tài)度積極參與到書院的學習娛樂生活的，我們有什么理由不為孩子們可以學到更多學得更好而更加努力呢。

7月24日，一天之計在于晨，志愿者教師們和孩子們一起進展晨訓來進步自身的身體素質。今天的課程有興趣數(shù)學、開眼看中國、游青島、音樂、興趣英語，課堂上激起了孩子們對外面世界的向往以及對美妙將來的追求。不僅課堂上是精彩的，孩子們的課件也是豐富多彩的，在志愿者教師的帶著下，師生一起跳繩、下象棋、玩跳棋、讀課外書，孩子們的暑假就這樣充實著，志愿者也在與孩子們的快樂相處中描繪著自己難忘的暑假、多彩的青春。

7月25日，下大雨，沒法進展晨訓，教師們就帶著大家在教室里練習站姿練習唱歌，精神抖擻、聲音洪亮、充滿活力。除了課堂上的學習任務之外，今天還有這一項特別的任務，就是為了明天的莫言文學館之旅，在教師的帶著下，準備要送給莫言先生的禮物。知道這個消息后，孩子們都很快樂，一到下課時間就開場精心準備自己的禮物，有五彩繽紛的相框、精巧的賀卡、五顏六色的圖畫、巧妙的手工作品等等，教師們都驚嘆不已，相信莫言先生會喜歡孩子們用心準備的禮物，期待明天的旅程。

7月26日，上午書院師生全體到莫言文學館進展參觀學習，李教師做講解員，給孩子們和手拉手支教隊的教師們細心耐心的講解著每一個細節(jié)，讓我們感受到莫言先生的文學氣息以及他獲得諾貝爾文學獎并非偶爾而是他小一點一滴積累努力的結果。我們要以莫言先生為典范，從小熱愛讀書學習。參觀完莫言文學館，館中的朱教師和大家一起進展了小型的座談會，讓我們更加理解莫言先生。

26日下午，孩子們和支教教師在鄧輝教師(中華民族促進會會員)的課上領略到了剪紙的樂趣，感受到了中華民族民間藝術的博大精深。

7月27日，周天書院不上課，支教教師們帶著孩子們一起到之前單教師領我們參觀欣賞的景點處玩耍，大家都很開心，無形中更加加深了師生間真摯的友情。玩耍完畢回到書院，中山大學王樂博士為隊員們和學生做報告，他結合自己學習工作和考研的經(jīng)歷與體會，闡述了一個道理：一個人想要得到別人的尊重與重視，就需要證明自己的才能與價值。

7月28日，晨訓完畢后上午第一節(jié)課，志愿者教師帶著孩子們進展了一場精彩的辯論賽“看電視好嗎〞，賽中孩子們穩(wěn)固了辯論賽的概念流程及本卷須知，進步了孩子們對待事物兩面性的才能。之后我們根據(jù)前一天晚上的備課情況，開展了書法、折紙、興趣數(shù)學等課程。到了晚上，孩子們到我們宿舍玩耍，教師們在孩子們的嬉戲聲中，合作包著餃子，最后大家進展了豐富的餃子盛宴，為支教理論中留下了美妙的回憶。

7月29日，濰坊電視臺記者來訪，孩子們面對鏡頭鎮(zhèn)定自假設，手工課上各顯神通，一件件奇妙的作品讓所有記者、教師驚嘆;音樂課上，聲音洪亮，愉快的旋律讓大家忘記了夏日的炎熱;手語課上，一首?感恩的心?表達了孩子們對支教教師的不舍與感謝。

剩一天我們支教隊就要分開了，教師們精心準備著給孩子們的禮物，發(fā)自肺腑的贈言與美妙祝福將別離的不舍情緒帶來了，孩子們更是早已明白教師們就要走了，都在課余時間給教師們準備著禮物。

7月30日，一早就下起了大雨，渲染了離別的悲傷情緒，一上午的歡送會完畢，孩子們的眼淚、教師們的眼淚、家長們的眼淚，聚集成一條暖流，讓這個夏天不在炎熱，而是溫暖如冬天的大太陽，涼快如夏天的清泉。

孩子們和書院教師家長不舍的表情深深地印在我們的腦海里。孩子們給的是無限的感動，李教師與單教師給的是珍貴的人生課堂，寶德書院給的是難忘的回憶。謝謝。

五、理論總結：

時間總在不經(jīng)意間劃過我們的指尖，在“寶德書院〞這不長補短的十天里，和教師孩子們都產(chǎn)生了很真摯的感情，一方面為李教師與單教師對書院的奉獻所感染感動，堅決了自己今后成為一名更加合格優(yōu)秀的志愿者支教者的信念;另一方面被孩子們的細膩情感所感動，希望能有更多的時機與孩子們學習交流。

其實，此次支教理論，并不僅僅是志愿者教授孩子們知識是孩子們得到更好的學習生活上的成長過程，更是我們志愿者的成長過程。孩子們教會了我們很多東西，更多的`是從同齡人人際大人那里得不到的收獲。

我會一直堅持著“傳授知識，播種夢想〞的宗旨，以“小小微塵，志愿我心〞為口號，更多的參與到支教理論活動中，幫助別人，效勞社會，奉獻自己。

學生理論報告篇3

作為假期的一名學生早就應該在假期融入社會增加自己的社會經(jīng)歷，進步自己的才能。因此再假期我和同學門一起短暫的參加了假期學生培訓班的組織和開展，榮幸的感受到作為一名教師的光榮，艱辛和責任，而且在生活，工作的同時對社會的各個方面有了一個于前不同的認識和理解.

一，工作的開展是困難的，我明晰的感受到不管是從事那種行業(yè)，都是困難重重。和同學門的合作是從零開場的策劃,安排,宣傳,制表,招教師,分任務,管理協(xié)調教師,學生,學校物品,我們天天都是在奔波在辛勞中.雖然很憋火但是享受著初入商海的興奮.在這里我懂得了勞動的價值,很認真的考慮了每一個行業(yè),每一個創(chuàng)業(yè)者的艱辛和偉大,再每一步的前進中都有著很多讓人難忘的經(jīng)歷,我佩服那些早早事業(yè)有成的人們,他們是每一個人的楷模,是我們值得尊敬的英雄.我知道我們可以成功.單在成功之前有那麼多的坎坷,荊棘和同學門的合作是從零開場的策劃,安排,宣傳,制表,招教師,分任務,管理協(xié)調教師,學生,學校物品,我們天天都是在奔波在辛勞中.雖然很憋火但是享受著初入商海的興奮.在這里我懂得了勞動的價值,很認真的考慮了每一個行業(yè),每一個創(chuàng)業(yè)者的艱辛和偉大,再每一步的前進中都有著很多讓人難忘的經(jīng)歷,我佩服那些早早事業(yè)有成的人們,他們是每一個人的楷模,是我們值得尊敬的英雄.我知道我們可以成功.單在成功之前有那摸多的坎坷,荊棘需要我們踏平和斬除.這是一個勇者的時代.

二,工作的進展雖然困難但有條不紊的進展著.再策劃和宣傳的同時,我們需要找房子置半學地點,尋找在校的假期名牌大學生作為教師,并在宣傳單上花大力氣.把名牌大學的學生的優(yōu)勢，辦學地點的優(yōu)勢〔比方由學校的各種設施，空調，純潔水，交通便利，環(huán)境幽雅〕并用大篇幅的優(yōu)質紙材料把宣傳單搞好，給人們一種實力雄厚的感覺，使人們看到宣傳單時就放心你把學生交給你。其次我們利用同學，朋友，親友關系大量建議他們進入學習班。當然這寫措施受到了很好的效果，在幾天的招募中我們收到當?shù)氐囊话俣嗝麑W生，共收到經(jīng)費兩萬余元。這一結果讓我們欣喜不已，信心倍增。我們有更大的干勁，接下來我們更注重教學過程的細節(jié)，一方面我們加大學習方法的傳授和使用，一方面我們給同學們教授歌唱，舞蹈，禮儀方面的知識和訓練讓學生的進步是顯而易見的，讓更多的人認同我們的補習直接增加我們的知名度，為下一年的創(chuàng)辦打下良好的學生家長根底。

三，經(jīng)歷總結，任何一件事情的進展都有一個總結開展的過程，在最后的總結上我們大體得出以下三點，

〔1〕假如創(chuàng)辦一個商業(yè)性質的假期補習班我們的形式需要大量的改進和調整，首先我們應該把教師的數(shù)量減少一半，應為教師的工資花去了一萬多幾乎占去了開銷的半壁江山，是很大的浪費，影響了我們的直接收入。因為14名教師一個月的工資是沒人八百元，一個月就是11000余元。再次的根底上我們應該優(yōu)化學生的班級編排減少教師，教室場地的使用和電費，租費的使用。合理安排教師，課程，學生使各方面到達最大程度的優(yōu)化。還有在開學前的豪華宣傳，應該減少，這些宣傳單的制作，印制都花費了相當多的資金，直接減少了利潤的增加。最后我們應該減少陋習比方請客吃飯，飲料花費，煙品的消費以及送禮的消費。但是這些又能減少多少，唉，社會在這，沒這就更困難了。最后，鑒于如今學生的消費程度，我們可以在辦學地點設立小賣店一方面方便同學們，一方面增加補習班的收入。

〔2〕，假如作為一個效勞形式的教育機構，我們需要在以下方面努力，

1，優(yōu)化教師的教學形式，以小班教學形式手把手形式進展，在教學過程中注重經(jīng)歷方法，以授之以漁為主，讓學生以后的學習過程中知道怎么學的好學的快，不求短期的功績效果。

2，增加對學生的考察力度，力求使每一個學生在學習的過程中都可以聽多少，記多少會多少，用多少。講求一個質量教學法而非傳統(tǒng)的題海書山數(shù)量教學法。

3，改變作息時間，調整額日上午為主下午為輔晚上不放松的理論教學，符合人們的身體興奮點，減少學生對學校的抵觸進而增加他們對學校的認同喜歡。進步學習效率。

4，改善師生的關系使他們覺得是兄長，使朋友再和他們一起。讓他們主動和教師們交流，增加他們的課堂積極性。

5，增加平時教學中沒有的音樂，舞蹈和禮儀教學讓他們懂得中國的悠久優(yōu)秀文化，為成為一個知書達理的新時期青年打下根底。

(三〕，不管是因何種原因創(chuàng)辦了假期補習班都是對自己人生的一大打破。在這里我們學到的是珍貴的人生經(jīng)歷，結交了得意的朋友，認識了很多熱心的人。我們雖然經(jīng)歷了挫折，飽嘗了苦味。我們不懊悔，百折不撓才能錘煉成鋼，在今后的日子里，我們會更加努力讓每一件事都做好。不管是不是贏利機構，我們自假期里至少讓學生們減少了上電腦的時間，減少了四處玩耍的風險，在學校里我們給他們灌輸了大學教育的思想，讓他們知道了初級階段努力的重要性，以及對大學生活的向往。這些我敢說將影響他們的學習狀態(tài)，讓他們有更大的動力去學習。將來會從這里走出更多的優(yōu)秀人才。經(jīng)過這麼多的反思，我更加堅決了假期外出參加社會理論的決定，人生嗎？就是要在不斷的挑戰(zhàn)中挑戰(zhàn)自己，堅強自己，進步自己。我相信在理論中任何付出都有回報。

學生理論報告篇4

XX年7月1號開場，做假期兼職，收獲還是很多，每一次都認識很多人，雖然每次回到宿舍都很晚，但都為一天的繁忙感到自豪。我喜歡參與活動現(xiàn)場，下面分享下，我暑假的一些經(jīng)歷。

不管什么兼職，我都會去嘗試的。擺地攤、穿著溜冰鞋發(fā)傳單、電信擺點促銷、社團拉贊助、和朋友在情人節(jié)那天賣玫瑰花…擺地攤的時候，有點害怕、別扭，生疏的背著那些自己也不懂的產(chǎn)品功能的臺詞，結巴緊張，人來人往沒有吸引力，直到后來敢于大膽的逢人主動介紹，滔滔不絕、信手拈來，和顧客有說有笑，那種成就感，很贊。

穿著我不太擅長的溜冰鞋，冒著生命小小危險，菜鳥級別的我敢于在大型超市門口，溜達派單，那種快撞到人的急速和擔憂，一次次捂著小心臟說：“還好還好…〞其實早已害怕，假裝安定，牽強微笑。

做電信的代理，參加天翼部落是我很自豪，有參加一個團隊，認識幾個志同道合的朋友，從早到晚，不管天氣的炎熱，一直頂著炎熱，汗流浹背的每時每分，和每一位需要理解業(yè)務的顧客，詳細解答，就算口干舌燥，也得撐著，這就是任務，就是命令。

社團拉贊助，還真是鍛煉不少，整個人跑商家，一天來來回回跑了十家，成功的只有一家，和商家在交流的過程中，從準備缺乏到底氣十足，直到簽完合同。

賣玫瑰花的勇氣和口才，和閨蜜懷著美妙祝福，每一次嘗試都是一種成長。

我行動，我收獲!

學生理論報告篇5

選擇奉獻，是因為社會需要我們;選擇給予，是因為人民需要我們;選擇三下鄉(xiāng)，是因為責任與使命。不一樣的精彩，不一樣的思念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個令人難忘的夏天，我們非常榮幸地參加了暑期“三下鄉(xiāng)〞活動。轉瞬間，5天的三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)落下帷幕，我們感受頗多，收獲頗多。這次活動讓理論隊員們收獲了友誼，收獲了快樂，同時也收獲了感動。

一、加強了良