組織行為學(xué)模擬練習(xí)題及答案

組織行為學(xué)模擬練習(xí)題及答案1、組織的管理原則,使命和()必須得到組織成員的理解和認(rèn)同。A、文化B、目標(biāo)C、模式D、宗旨答案：D2、(),成為企業(yè)構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力和追求可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。A、建立學(xué)習(xí)型組織B、建立創(chuàng)新型組織C、建立文化型組織D、建立知識(shí)型組織答案：A3、在費(fèi)徳勒的權(quán)變模型中,()以相對(duì)積極的詞匯描述最難共事者,對(duì)他們的品質(zhì)持積極肯定傾向。A、本真型領(lǐng)導(dǎo)B、魅力型領(lǐng)導(dǎo)C、關(guān)系型導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)D、共享型領(lǐng)導(dǎo)答案：C4、沃特金斯等人在《塑造學(xué)習(xí)型組織》一書(shū)中概括了學(xué)習(xí)型的七個(gè)特征,分別為:1.持續(xù)不斷地學(xué)習(xí);2.親密合作的關(guān)系;3.建立彼此的聯(lián)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò);4.集體共享的觀念;5.創(chuàng)新發(fā)展的精神;6.系統(tǒng)存取的方法;7.()。A、組織成員共享的構(gòu)想B、成員坦率地相互溝通C、建立能力的目的D、組織成員地相互適應(yīng)答案：C5、下列不屬于豪斯提出的四種領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型的是。()A、指示型領(lǐng)導(dǎo)B、任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)C、參與型領(lǐng)導(dǎo)D、成就導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)答案：B6、下列哪個(gè)理論從領(lǐng)導(dǎo)有效性角度講領(lǐng)導(dǎo)者“關(guān)心人”和“關(guān)心生產(chǎn)”的維度進(jìn)行擴(kuò)展。()A、結(jié)構(gòu)-關(guān)懷兩維理論B、員工-生產(chǎn)兩維理論C、管理風(fēng)格理論D、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論答案：C7、電子媒介溝通,是指以()組合而產(chǎn)生的信息交流技術(shù)為基礎(chǔ)的溝通,如傳真、電子郵件等。A、計(jì)算機(jī)技術(shù)B、電子通信技術(shù)C、計(jì)算機(jī)技術(shù)與電子通信技術(shù)D、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)答案：C8、大多數(shù)有關(guān)溝通與創(chuàng)新的研究指出,()的開(kāi)放性對(duì)個(gè)人和組織創(chuàng)新都有積極作用。A、組織文化B、組織溝通C、組織創(chuàng)新D、個(gè)體創(chuàng)新答案：B9、()是連接自變量和因變量的變量,常常解釋為自變量與因變量關(guān)系的作用機(jī)制,也就是自變量通過(guò)該變量而對(duì)因變量產(chǎn)生作用。A、中介變量B、調(diào)節(jié)變量C、中間變量D、連接變量答案：A10、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A、工作群體的目標(biāo)偏向于信息共享B、工作團(tuán)隊(duì)的協(xié)同配合屬于中性化的C、工作群體的責(zé)任是個(gè)體化的D、工作團(tuán)隊(duì)的成員技能是互補(bǔ)的答案：B11、下列不屬于語(yǔ)言溝通的是()。A、身體語(yǔ)言溝通B、口頭溝通C、書(shū)面溝通D、電子媒介溝通答案：A12、溝通恐懼、自我中心、拒絕傾聽(tīng)、不信任、情緒因素,這些都屬于()。A、職位差別障礙B、溝通者的知覺(jué)偏差C、能力因素障礙D、心理因素障礙答案：D13、以下哪種類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工追隨力有顯著的正向影響。()A、仆從型領(lǐng)導(dǎo)B、變革型領(lǐng)導(dǎo)C、機(jī)會(huì)型領(lǐng)導(dǎo)D、理想型領(lǐng)導(dǎo)答案：B14、下列哪個(gè)類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)橛狭藭r(shí)代發(fā)展的需求而成為當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究的熱點(diǎn)。()A、本真型領(lǐng)導(dǎo)B、變革型領(lǐng)導(dǎo)C、道德型領(lǐng)導(dǎo)D、仆從型領(lǐng)導(dǎo)答案：B15、組織學(xué)習(xí)的過(guò)程表現(xiàn)為組織與其成員之間、()、組織成員之間進(jìn)行的隱形知識(shí)和顯性知識(shí)相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程。A、組織與組織之間B、組織與內(nèi)部環(huán)境之間C、組織與外界環(huán)境之間D、組織與個(gè)人之間答案：C16、下列組織溝通的障礙中,不來(lái)源于組織結(jié)構(gòu)因素的溝通障礙是()。A、職位差別B、信息傳遞鏈C、團(tuán)體規(guī)模D、能力因素障礙答案：D17、管理心理學(xué)家萊維特對(duì)組織中的正式溝通分成了五種典型的溝通網(wǎng)絡(luò),其中()集中性較高,速度快,正確性較高,領(lǐng)導(dǎo)能力高,成員滿(mǎn)意度較低。A、鏈?zhǔn)綔贤˙、Y式溝通C、輪式溝通D、環(huán)式溝通答案：B18、決定人的行為方向的是()。A、價(jià)值觀B、報(bào)負(fù)標(biāo)準(zhǔn)C、動(dòng)機(jī)水平D、激勵(lì)程度答案：C19、連續(xù)的和固定的策略與角色創(chuàng)新成()。A、正相關(guān)B、負(fù)相關(guān)C、相等D、沒(méi)有關(guān)系答案：B20、下列描述不屬于預(yù)防心理契約破裂的是()。A、提供組織支持B、構(gòu)建組織信任C、選擇清晰透明的溝通方式D、過(guò)度承諾答案：D21、()是滿(mǎn)足員工的心理需要,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)下屬的基本途徑。A、溝通B、獎(jiǎng)勵(lì)C、福利D、良好的工作環(huán)境答案：A22、下列說(shuō)法邏輯關(guān)系正確的是()。A、獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)→績(jī)效→努力→獎(jiǎng)勵(lì)→滿(mǎn)意B、努力→獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)→績(jī)效→獎(jiǎng)勵(lì)→滿(mǎn)意C、獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)→努力→績(jī)效→獎(jiǎng)勵(lì)→滿(mǎn)意D、努力→績(jī)效→獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)→獎(jiǎng)勵(lì)→滿(mǎn)意答案：C23、雙因素理論是由美國(guó)心里學(xué)家()首先提出的。A、馬斯洛B、赫茲伯格C、洛克D、亞當(dāng)斯答案：B24、()認(rèn)為,溝通就是意義的傳遞和理解。A、馬斯洛B、約翰·奈斯比特C、羅賓斯D、亞當(dāng)斯答案：C25、想要調(diào)動(dòng)人的積極性,要注意物質(zhì)利益和工作條件等()因素。A、內(nèi)部B、主要C、次要D、外部答案：D26、能力一般被分為三類(lèi),下列各項(xiàng)不屬于能力的類(lèi)別的是()。A、一般能力B、特殊能力C、普通能力D、創(chuàng)造力答案：C27、馬斯洛將人類(lèi)千差萬(wàn)別的需要?dú)w為幾類(lèi)()。A、1B、3C、4D、5答案：D28、情境實(shí)驗(yàn)法結(jié)果表明,決策者的()和認(rèn)知需要與他們對(duì)企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的周密分析具有顯著的正向關(guān)系。A、認(rèn)知整體性B、認(rèn)知能動(dòng)性C、認(rèn)知選擇性D、認(rèn)知復(fù)雜性答案：D29、團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)因素是指可以實(shí)行()的團(tuán)隊(duì)特征。A、管理控制B、組織情景設(shè)計(jì)C、監(jiān)控培訓(xùn)D、團(tuán)隊(duì)效能答案：A30、組織公民行為有哪些特征()。A、組織公民行為屬于角色外行為,即這些行為并非工作要求的B、組織公民行為不在獎(jiǎng)懲范圍內(nèi)C、這些行為對(duì)組織整體產(chǎn)生積極的正向作用D、以上都是答案：D31、綜合國(guó)內(nèi)外關(guān)于組織學(xué)的定義,可以將其歸納為()三個(gè)視角。A、系統(tǒng)和行為視角B、信息加工視角C、社會(huì)互動(dòng)視角D、組織溝通視角答案：ABC32、勒溫將領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的工作作風(fēng)分為()A、專(zhuān)制的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)B、透明的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)C、民主的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)D、放任自流的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)答案：ACD33、語(yǔ)言溝通是指以詞語(yǔ)符號(hào)為載體實(shí)現(xiàn)的溝通,主要包括()。A、身體語(yǔ)言溝通B、書(shū)面溝通C、電子媒介溝通D、口頭溝通答案：BCD34、正確運(yùn)用群體動(dòng)力有效地推進(jìn)變革活動(dòng)的具體方法有:()。A、加強(qiáng)群體凝聚力B、增強(qiáng)組織歸屬感C、公平實(shí)施變革D、借助個(gè)人關(guān)系答案：ABC35、下面描述屬于物質(zhì)激勵(lì)方法的是()。A、在薪酬分配方面,工資、獎(jiǎng)金、股權(quán)相結(jié)合B、薪酬分配分類(lèi)實(shí)施C、薪酬分配與目標(biāo)管理、績(jī)效管理相結(jié)合D、以獎(jiǎng)為主,以罰為輔E、重視福利答案：ABCDE36、職業(yè)倦怠包括()。A、情緒耗竭B、人格解體C、職業(yè)枯竭D、低個(gè)人成就答案：ABD37、下列描述屬于激勵(lì)的一般原則的是()。A、個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)相結(jié)合的原則B、外激與內(nèi)激相結(jié)合的原則C、物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合的原則D、按需激勵(lì)的原則E、民主公平的原則答案：ABCDE38、維持員工留在原公司的因素有()。A、情感承諾B、持續(xù)承諾C、規(guī)范承諾D、壓力承諾答案：ABC39、組織中正式溝通的五種典型溝通網(wǎng)絡(luò)是()A、鏈?zhǔn)紹、環(huán)式C、全通道式D、Y式E、輪式答案：ABCD40、正式溝通根據(jù)信息傳遞的流向,可細(xì)分為()等幾種形式。A、上行溝通B、下行溝通C、平行溝通D、斜向溝通E、輪式溝通答案：ABCD41、研究表明,領(lǐng)導(dǎo)的有效性與領(lǐng)導(dǎo)者的()有很大關(guān)系。A、領(lǐng)導(dǎo)者的才智B、廣泛的社會(huì)興趣C、強(qiáng)烈的成就感D、對(duì)員工的關(guān)心和尊重答案：ABCD42、組織變革的內(nèi)部動(dòng)因有()。A、政策與法律法規(guī)的改變B、技術(shù)的改變C、組織戰(zhàn)略目標(biāo)的改變D、管理機(jī)制的改變答案：CD43、群體對(duì)組織變革的阻力有()。A、習(xí)慣B、自主行為的獨(dú)立性C、決策過(guò)程的參與程度D、經(jīng)濟(jì)原因答案：BC44、組織社會(huì)化過(guò)程中,個(gè)體有(),組織雖有主導(dǎo)性,但又不具有強(qiáng)制性。A、主動(dòng)性B、主導(dǎo)性C、強(qiáng)制性D、被動(dòng)性答案：AD45、從組織層面看,組織認(rèn)同的前因變量包括()等。A、組織特色B、組織聲譽(yù)C、組織外部競(jìng)爭(zhēng)D、組織內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)答案：ABCD46、下列描述屬于其他新型領(lǐng)導(dǎo)的是().A、共享型領(lǐng)導(dǎo)B、變革型領(lǐng)導(dǎo)C、魅力型領(lǐng)導(dǎo)D、破壞性領(lǐng)導(dǎo)答案：ACD47、下列選項(xiàng)中屬于減少跨文化溝通障礙的重要方法的有()。A、改善認(rèn)知,消除文化成見(jiàn)B、識(shí)別文化差異,發(fā)展文化認(rèn)同C、區(qū)分高情境文化和低情境文化D、發(fā)展雙向溝通E、進(jìn)行跨文化溝通培訓(xùn),提高跨文化溝通能力F、建立共同經(jīng)營(yíng)觀,建設(shè)企業(yè)“合金”文化答案：ABCDEF48、具體而言,人格的特征有()。A、獨(dú)特性B、穩(wěn)定性C、綜合性D、功能性答案：ABD49、變革實(shí)施方案的基本內(nèi)容包括()。A、變革目標(biāo)及主要內(nèi)容B、變革的策略和主要方式C、變革實(shí)施的責(zé)任分工與時(shí)間安排D、變革成效的評(píng)價(jià)與穩(wěn)固答案：ABCD50、隨著信息技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程,人們不再局限于傳統(tǒng),更多的使用電子化的信息溝通。電子化信息溝通的作用是()。A、信息泛濫B、口頭溝通受限制C、信息易丟失或被破壞D、隱私遭到侵犯E、錢(qián)財(cái)容易丟失答案：ABCD51、變革實(shí)施方案的基本內(nèi)容包括()。A、變革的目標(biāo)及主要內(nèi)容B、變革的策略和主要方式C、變革的具體步驟和方法D、變革中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施答案：ABCD52、在有計(jì)劃的組織變革過(guò)程中,起顯著作用的變量有()。A、結(jié)構(gòu)B、任務(wù)C、技術(shù)D、人員答案：ABCD53、歸因理論是指人們會(huì)根據(jù)各種相關(guān)的外部信息或線索來(lái)推斷事件發(fā)生的原因,這樣才能達(dá)到更好的控制環(huán)境的目的。事件發(fā)生的原因一般有兩種()。A、內(nèi)部原因B、外部原因C、自我原因D、他人原因答案：AB54、去個(gè)性化狀態(tài)使人降低了自我觀察和評(píng)價(jià)意識(shí),也降低了對(duì)社會(huì)評(píng)價(jià)的關(guān)注,對(duì)通常的_______、_______、_______、_______等相關(guān)行為的控制程度都降低了,壓抑的負(fù)面行為容易爆發(fā)出來(lái)(A、內(nèi)疚B、羞愧C、恐懼D、承諾答案：ABCD55、奎因等人構(gòu)建的競(jìng)爭(zhēng)性文化價(jià)值模型派生出的幾個(gè)象限是()。A、層級(jí)型文化B、市場(chǎng)型文化C、宗族型文化D、創(chuàng)新型文化E、社會(huì)型文化答案：ABCD56、一般而言,人們同時(shí)存在著生理、心理、安全、社交、自信、自尊和自我實(shí)現(xiàn)等多種需要,但在特定的時(shí)間和空間內(nèi),其中一種需要是最強(qiáng)的,被稱(chēng)為主導(dǎo)需要()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B57、良好的創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境是全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最深厚的土壤。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A58、組織更偏向于團(tuán)隊(duì)的概念而非群體的概念。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A59、心理契約是一種內(nèi)隱契約,它可以影響員工的態(tài)度和行為,是決定組織行為的重要因素。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A60、強(qiáng)化理論較多的強(qiáng)調(diào)外部因素或環(huán)境刺激對(duì)行為的影響,忽略人的內(nèi)在因素和主觀能動(dòng)性對(duì)環(huán)境的反作用,具有機(jī)械論的色彩()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A61、團(tuán)隊(duì)決策常用的兩種方法是頭腦風(fēng)暴和魚(yú)骨圖。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A62、馬斯洛的觀點(diǎn):需要是人的行為的驅(qū)動(dòng)力,要激勵(lì)人就要努力滿(mǎn)足人的需要;管理者只有通過(guò)改變管理實(shí)踐,不斷滿(mǎn)足人們的需要,來(lái)促使人們達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的狀態(tài)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A63、與成長(zhǎng)取向的創(chuàng)業(yè)者相比,大型企業(yè)的管理者更傾向于選擇規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A64、組織行為學(xué)理論大體上可以分為五個(gè)學(xué)派,也有人將其作為五個(gè)發(fā)展階段:早期的工業(yè)心理學(xué)派、古典管理學(xué)派、行為學(xué)派、權(quán)變學(xué)派、系統(tǒng)學(xué)派。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A65、領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的兩大行為主體。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A66、情感承諾對(duì)離職行動(dòng)的影響最為強(qiáng)烈,規(guī)范承諾次之,連續(xù)承諾影響最弱。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A67、個(gè)體業(yè)績(jī)可以反映團(tuán)隊(duì)協(xié)作的成果。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B68、工作任務(wù)、團(tuán)隊(duì)凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)行為等因素也是引發(fā)員工組織公民行為的前因變量,這些因素反映了員工的工作情境,可以稱(chēng)為情境因素。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A69、有效的領(lǐng)導(dǎo)方式在很大程度上取決于與組織所處文化背景的匹配型。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A70、社會(huì)化是指人融入社會(huì)的過(guò)程,這一過(guò)程從成年后就已經(jīng)開(kāi)始。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B71、以人為重點(diǎn)的變革主要是知識(shí)的變革,態(tài)度的變革和個(gè)人行為的變革()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B72、角色間沖突是指兩個(gè)或更多的角色期望同時(shí)出現(xiàn),使得滿(mǎn)足一個(gè)角色期望的同時(shí)會(huì)讓滿(mǎn)足另-一個(gè)角色期望變得困難()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A73、勒溫把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的工作作風(fēng)分為專(zhuān)制和民主兩種基本類(lèi)型。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B74、行為是由動(dòng)機(jī)決定的,動(dòng)機(jī)來(lái)自需要。有某種需要一定就會(huì)產(chǎn)生某種動(dòng)機(jī),有某種動(dòng)機(jī)一定就會(huì)引發(fā)某種行為()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B75、溝通過(guò)程還涉及兩個(gè)黑箱操作的過(guò)程:一個(gè)是接收者對(duì)信息的編碼過(guò)程,一個(gè)是發(fā)送者對(duì)信息的解碼過(guò)程()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A76、獲得共識(shí)的決策要比沒(méi)有獲得共識(shí)的決策更能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A77、群體成員之間的依賴(lài)感通常來(lái)源于兩個(gè)基礎(chǔ):完成任務(wù)或共同命運(yùn)()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A78、只有文化的融合,才能保證團(tuán)隊(duì)的協(xié)同和團(tuán)結(jié),這是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的根本保證()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A79、家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)只在華人組織中存在。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B80、組織學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素包括個(gè)體因素、團(tuán)隊(duì)因素和組織因素。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A81、信息收集就是被動(dòng)尋找相關(guān)信息,更多了解組織和同事的情況,順利實(shí)現(xiàn)成功的社會(huì)化過(guò)程。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B82、組織通過(guò)專(zhuān)業(yè)分工和個(gè)體行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B83、物體知覺(jué)就是對(duì)自然界中機(jī)械、物理、化學(xué)、生物等種種現(xiàn)象的知覺(jué),包括空間知覺(jué)、時(shí)間知覺(jué)和自然知覺(jué)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B84、共享型領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)思想主張由領(lǐng)導(dǎo)者和其下屬成員組成的管理團(tuán)隊(duì)來(lái)共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A