學校創(chuàng)建清廉學校工作總結（共3篇）

第21頁共21頁學校創(chuàng)立清廉學校工作總結〔共3篇〕第1篇：學校創(chuàng)立文明城市學校工作總結湖濱新區(qū)黃墩中心學校創(chuàng)立文明城市工作總結2023年，是我們宿遷市創(chuàng)立文明城市的關鍵年，在提升整體市民素質(zhì)，提升城市文明素養(yǎng)方面，作為學校，有著非常關鍵的橋梁紐帶作用。根據(jù)市教育局以及上級有關部門的要求，我校結合學校實際，充分發(fā)揮廣闊學生在創(chuàng)立文明城市中的生力軍作用，在抓好學校自身建立的同時，積極組織全體師生走上街頭、深化家庭、社區(qū)，大力宣傳創(chuàng)立文明城市的重大意義，在社會上營造了良好的創(chuàng)立工作氣氛，為深化推進我市文明創(chuàng)立做出了應有的奉獻?；顒又校覀冎蹌?chuàng)新，注重實效，在全校師生的共同努力下，校園的相貌發(fā)生了明顯的變化，創(chuàng)立活動獲得了顯著的成效?，F(xiàn)總結如下：一、總體情況1、學校領導重視，組織機構建全為扎實開展創(chuàng)城工作，加強責任意識，發(fā)揮主動性，我校成立了由校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的“創(chuàng)立文明城市工作領導小組”，然后根據(jù)各處室的工作性質(zhì)進展了詳細分工。詳細工作分配到部門，并落實到人。對文明城市創(chuàng)立中考察學校的工程進展了細致分工，每項內(nèi)容都制訂了分工程及標準要求、完成時限、分管部門和負責人、分管領導。這樣，工作分工明確，落實到位。2、創(chuàng)立文明城市工作調(diào)度和發(fā)動會情況學期初，學校領導就本次創(chuàng)城的意義進展了詳細說明，明確工作意義，增添了責任感，感到創(chuàng)立文明城市等是我們自己的事情，是值得自豪的，樹立了主人翁意識。然后，領導就工作分工情況進展了明確和部署，同時強調(diào)這些工作平時就是學校工作的重點和中心，這就要求我們抓好日常教育教學管理等各項工作，注意搜集和完善日常過程性材料，展現(xiàn)出學校有序良好的開展態(tài)勢。最后，提出了要求，各部門間加強團結合作，學生處負責牽頭，協(xié)調(diào)各方面的工作等，為創(chuàng)立文明城市做好保障。之后，召開了全校師生創(chuàng)立文明城市工作發(fā)動大會。校長室就創(chuàng)城工作強調(diào)四點：一要高度重視，精心組織，增強緊迫感、責任感，要有主人翁意識。二要抓好重點工作目的落實，配合協(xié)調(diào)其他責任目的落實。三要注意搜集、采集信息資料，建立健全各項資料。四是加強督查，促進創(chuàng)城工作圓滿完成。二、主要成績和缺乏1、主要成績1〕、重視工作氣氛的營造，發(fā)動宣傳工作主動扎實，富有成效；充分利用校園宣傳欄、電子顯示屏、校園網(wǎng)絡、橫幅、板報等宣傳言論媒體，大力宣傳和報道活動開展情況。為了讓廣闊師生可以方便學習掌握有關知識和要求，學校專門印制了知識手冊，下發(fā)到每一位師生手中。同時，校團委積極組織青年志愿者在校園內(nèi)進展宣傳和文明勸導，學生處還在校園的重要場所制作了專門的宣傳櫥窗欄，形成了良好的創(chuàng)立整治氣氛，全校師生的知曉率和參與度高，有力地推動了創(chuàng)城活動的順利開展。2〕、以活動為載體，深化開展創(chuàng)城活動；①、開展學習雷鋒“做一個有道德的人”主題活動組織全體師生開展清掃衛(wèi)生活動，對學校周邊的道路以及道路兩邊的綠化帶進展徹底大掃除，使學生認識到在平時的學習生活中，注意個人衛(wèi)生的同時，自學注意保持公共場所的衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學生受到教育的同時，通過“小手拉大手”，使家長也受到感染，能自覺地遵守公共秩序，自覺保持公共衛(wèi)生，讓家長和社區(qū)的人都知道“創(chuàng)城”，大家都應該為營造整潔、優(yōu)美、有序的環(huán)境出一份力。②、開展“文明志愿者”活動。我校組織全體師生開展社會理論活動，學生向行人、居民宣傳，進展勸導市民文明行走、文明出行活動，教育市民不撞紅燈、不走快車道、推車過馬路等?；顒与m然很辛苦，但是學生的收獲很大。③、“文明禮貌，從我做起”活動班主任向同學們講解了文明禮儀的淵、文明禮儀在現(xiàn)實生活中的意義、文明禮儀對個人修養(yǎng)的重要性等內(nèi)容，使同學們對文明禮儀有了進一步的理解，幫助他們逐步樹立正確的人生觀、是非觀。④、“創(chuàng)文明城，做文明人”舉辦“創(chuàng)文明城，做文明人”主題班會，老師帶著全體學生認真學習，積極討論，學生們對自己的言行舉止進展了反思，時時注意自己的言行談吐，知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學會友好交往，快樂地與人相處，將文明習慣落到實處，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學生成為文明禮儀行動的先鋒，為爭創(chuàng)全國文明城做出自己的奉獻。⑤、“文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)”宣傳活動進一步加強學校、社區(qū)、家庭對未成年人網(wǎng)絡教育和監(jiān)管力度，培養(yǎng)未成年人文明上網(wǎng)意識，正確、合理使用網(wǎng)絡資，激發(fā)未成年人對文明、美妙網(wǎng)絡生活的向往和追求，促進未成年人綠色上網(wǎng)，安康成長，利用信息技術課堂倡導和鼓勵同學們綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安康上網(wǎng)，認清網(wǎng)絡善惡美丑的界限，喚起同學們對于網(wǎng)絡道德的關注，喚醒沉迷在網(wǎng)絡游戲中的學子，使學生文明上網(wǎng)的自覺性增加。倡導網(wǎng)絡文明新風，使用網(wǎng)絡文明語言，不沉溺于虛擬時空，自覺抵抗各種虛假、消極內(nèi)容，營造校園網(wǎng)絡文明、安康的環(huán)境，創(chuàng)立網(wǎng)絡文明新氣象，爭做文明學生，為“創(chuàng)城”做出奉獻。3〕、加強檢查、及時指導，確保工作的順利開展學校創(chuàng)立文明城市領導小組辦公室按照要求，采用明查暗訪的形式，組織校辦、教學處、學生處等相關部門人員，先后屢次對學校相關區(qū)域進展了檢查。通過明查暗訪，采取一看二問三查的方式，及時肯定成績，指出缺乏，對個別問題較為突出的情況提出整改意見。同時他們還認真聽取群眾的意見和建議，主動幫助解決工作中的詳細困難。2、存在缺乏1〕、整個創(chuàng)城工作開展還不夠平衡，尤其是個別人員對做好創(chuàng)城工作重要性的認識不夠到位，動作比擬緩慢，效果不夠明顯，檢查中發(fā)現(xiàn)的問題未能得到及時解決，在一定的程度上影響到學校的聲譽。2〕、校園環(huán)境衛(wèi)生存在死角，在局部偏僻地點存在臟亂差的現(xiàn)象；局部辦公室物品擺放零亂，辦公用具、文件的擺放缺乏條理性；局部寢室衛(wèi)生還較差，屢次檢查后，改善情況不夠明顯。3〕、創(chuàng)城工作的長效機制還亟待加強建立。工作機制、獎懲機制還沒有普遍建立起來。如何真正做到持之以恒，常抓不懈，還需要認真考慮和研究。三、工作反思和打算今后，學校將以建立創(chuàng)城工作長效機制為目的，以建立健全各項制度為保障，以引導師生自覺培養(yǎng)良好的文明習慣為重點關鍵環(huán)節(jié)，以營造校園優(yōu)美育人環(huán)境為根本，整體推動創(chuàng)城工作的開展。主要任務：1、進一步開展“除陋習、樹新風”活動，重點抓好“三亂”現(xiàn)象。“三亂”工作的內(nèi)容是：“亂吐、亂扔、亂倒”，即：隨地吐痰、吐口香糖等臟物；隨地亂扔果皮、紙屑等垃圾；隨意傾倒〔堆放〕垃圾、污水等廢物。2、大力開展以“樹新風、揚正氣、講禮儀、倡文明”為主題的學生行為習慣和文明禮儀養(yǎng)成教育，不斷提升學生的文明素質(zhì)。教職工要起好示范表率作用，要把創(chuàng)城工作與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結合起來，立足本職崗位。3、進一步強化依法管理理念，建立健全規(guī)章制度，形成創(chuàng)城的長效機制。要通過各項規(guī)章制度的完善，使之進入到學校工作的常態(tài)化之中。從而形成良好的講文明、樹新風、除陋習的風氣，把校園建立成“整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧”的美妙校園。為推動活動的縱深開展，我們還將通過舉辦座談會、文明行動大討論、發(fā)放建議書等形式，加強對廣闊師生的教育和引導，使他們真正成為創(chuàng)立文明城市宣傳員和踐引者，努力在全市營造“創(chuàng)城我有責、人人做奉獻”的濃重氣氛，為建文明宿遷做出積極的奉獻。第2篇：學校文明創(chuàng)立工作總結**小學2023年學校文明創(chuàng)立工作總結一年來，我校在中心校和鄉(xiāng)政府的關心和支持下，以“三個代表”重要思想和科學開展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，堅持“制度第一，人文關心”的思想，認真踐行“德育為首，五育并舉，全面開展”的辦學理念，著力打造和諧校園。一、進步認識，明確任務學校成立文明創(chuàng)立工作領導組，校長任組長，以班主任為主體，全體師生共同參與的創(chuàng)立工作力量。文明創(chuàng)立工作是學校各項工作的總抓手。其內(nèi)容廣泛，幾乎包括了學校工作的全部內(nèi)容。如未成年人思想道德建立、校園環(huán)境衛(wèi)生及學生的文明習慣的培養(yǎng)、平安教育工作等。其中，未成年人思想道德建立是文明創(chuàng)立工作的核心，包含法制教育、養(yǎng)成教育、經(jīng)典誦讀工作、留守兒童工作等等。各項工作相輔相承，互相促進。二、活動豐富，特色鮮明我校堅持正確的辦學方向，全面推進素質(zhì)教育，認真貫徹黨中央國務院《關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》，通過開展豐富多彩的班〔隊〕活動，著力加強學生的思想品德教育，獲得了顯著成效。本學年我校結實樹立“育人為本，德育為首”的觀念，堅持以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體激發(fā)人，以實在可行的標準引導人，強化德育管理，營造濃郁的德育氣氛，不斷進步思想教育工作的針對性和實效性。長期有效地發(fā)揮德育主陣地的作用，把思想教育浸透于課堂，溶解于平時各環(huán)節(jié)之中，充分利用班隊課、思品課、校會、晨會、板報、圖片展對學生進展德育浸透，進步學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。〔一〕、舉行朗讀和背誦詩文活動1、豐富了學校的德育內(nèi)涵。通過各項活動的開展，豐富了學校的德育內(nèi)涵，推動了學校未成年人思想道德交涉和德育工作的開展。師生的精神相貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面施行。即學做“五小”兒童：勤學好問的小學生，集體生活的小主人，興趣小組的小能人，科技宣傳的小喇叭，家庭社會的小幫手。樹立“七自”精神：思想上自辯、品德上自勵、文化上自學、情感上自陶、智能上自開、科學上自創(chuàng)、社會上自立。2、進步了學生思想道德品質(zhì)。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深化，境界動人，是對青少年進展愛國教育，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友誼和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的安康情感。3、全面提升了學生的綜合素質(zhì)。通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了學生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氣氛。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們理解、知道詩人多了，理解的歷史事件多了。三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，局部學生還能把學到的方法運用于作文之中。四是鍛煉了學生各方面的才能，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手才能，思維才能，協(xié)調(diào)才能，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。4、進步了老師的文化底蘊開展經(jīng)典誦讀活動，學校老師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，討論經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典語句的多了，我校廣闊老師在活動中極大的豐富自身的文化底蘊?！捕撑囵B(yǎng)學生美譽道德我校開展了繪畫比賽，全校學生積極參加，學生的踴躍參加，成交顯著，培養(yǎng)素質(zhì)教育，思想充分表達，學生參與情緒高漲，繪校園活動增添了活力，人文思想活潑，呈現(xiàn)活力勃勃，精神而煥然一新。三、開展愛國衛(wèi)生運動，保障學生安康全體教職工站在對人民、對社會高度負責的態(tài)度，從講政治、顧大局的高度，把手足口病及其它傳染病防治作為當前工作中的重中之重，納入學校重要議事日程。1、層層落實責任制。學校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組假設干個工作組。明確職責，全員參與。2、開展愛國衛(wèi)生運動。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生，做好“三清”〔清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水〕。保持教室、圖書室、等校內(nèi)公共場所經(jīng)常通風換氣。進步師生的衛(wèi)生意識，改善幼兒環(huán)境。3、根據(jù)學生的年齡特點，強化傳染病知識的宣傳，做到人人知曉，并通過學生，小手牽大手，向家庭和社會宣傳。4、嚴格檢查催促，對幾起上報不及時不認真的班、有關老師進展了嚴肅批評。愛國衛(wèi)生運動的深化開展，高標準、嚴要求，既改善了環(huán)境，又標準了學生行為，促進校園相貌的改觀。四、重視學校及周邊治安綜合治理工作。加強學校及周邊治安綜合治理工作，加強學校內(nèi)部隱患排查，做好森林防火教育、防溺水平安教育等，防踩踏事故、防意外事故，也是學校文明創(chuàng)立工作的重要內(nèi)容，必須常抓不懈。我校在這方面投入了許多人力、物力，做了大量工作，確保了學校財產(chǎn)和師生的生命平安?？傊荒暌詠?，我校在教育教學管理、文體活動、學校及周邊的綜合治理等方面獲得了突出成績，學校的文明創(chuàng)立活動再上新臺階。今后，我校將進一步加強學校內(nèi)部管理，深化教育教學改革，與時俱進，積極進取，努力做好學校的搬遷前的一切準備工作，進一步進步學生的文明素質(zhì)，讓領導放心、群眾滿意。**鄉(xiāng)**小學2023年2月26日第3篇：創(chuàng)立安康學校工作總結磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好微笑著快樂著成長著——創(chuàng)立安康學校工作總結如皋市港城實驗幼兒園我園在黨和國家的教育方針指引下，遵循依法治園、以幼兒為本的辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，以爭創(chuàng)安康校園工作為抓手,營造一個平安、文明、安康的育人環(huán)境為創(chuàng)立目的，通過安康校園創(chuàng)立活動的開展，努力實現(xiàn)“市安康校園”創(chuàng)立標準。并結合市局創(chuàng)立安康學校的工作要求和內(nèi)容，以及學校施行方案，積極開展各項工作，使我園各項工作指標到達了安康學校標準?，F(xiàn)自我評估如下：一、統(tǒng)一思想，樹立正確的安康觀念《幼兒園教育指導綱要》指出：幼兒園應將保護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位，樹立正確的安康觀念，在重視幼兒身體安康的同時要高度重視幼兒的心理安康。由此可見幼兒園安康問題涉及到師幼的生命質(zhì)量，生活活動環(huán)境，涉及到幼兒園的文明以及社會文明。我園對此高度重視，組織全體教職員工認真學習《綱要》精神，統(tǒng)一思想。抓好幼兒園安康工作，就抓住了幼兒園文明的根底，抓好創(chuàng)立的根底性工作，就抓住了創(chuàng)立目的實現(xiàn)的可能。我園緊緊圍繞這個中心工作，建立健全組織機構落實責任制度，加大宣傳教育力度，加大防范措施，層層推進，層層落實。1、建立和完善組織機構，加強領導。我園建立以許曉鋒園長為組長的創(chuàng)立領導小組和以陸玫園長為組長的創(chuàng)立工作小組。調(diào)整和完善創(chuàng)立安康校園工作領導小組和工作小組、安康督察工作小組、依法治校工作領導小組和工作小組，做到責任到人，人人參與創(chuàng)立。２、學習和制定創(chuàng)立規(guī)劃，加強宣傳。創(chuàng)立領導小組和工作小組的第一件事就是加強學習，統(tǒng)一思想，學習《幼兒園教育指導綱要》，并根據(jù)《幼兒園平安衛(wèi)生保健制度》的要求，進展工作。創(chuàng)立領導小組和工作小組制定了幼兒園創(chuàng)立安康學校的方案，通過多種形式，加強宣傳。３、細化和分解工作目的，加強配合。我園制定了“創(chuàng)立安康校園工作網(wǎng)絡圖”，細化創(chuàng)立工作目的，使幼兒園各部門清楚詳細創(chuàng)立責任，有工作要求、書籍是人類知識的總結,書籍是全世界的營養(yǎng)品?！勘葋喆桧饶z韶光老，人生惟有讀書好目的負責部門〔人〕、目的協(xié)辦部門〔人〕、完成時間安排等，園領導通過教職工大會、班主任會議加以學習宣傳，做到“三個明確”即明確創(chuàng)立活動的重要性、明確創(chuàng)立活動的目的、明確創(chuàng)立活動的內(nèi)容。二、建章立制明責任，加強督察1、建立建全制度，明確責任。幼兒園創(chuàng)立領導小組根據(jù)上級部門的創(chuàng)立要求，建立規(guī)章制度，構建幼兒園督察機制。幼兒園樹立安康第一的指導思想，倡導以幼兒安康為中心，施行素質(zhì)教育，促進幼兒德、智、體、美全面開展。具有鮮明的辦學特色和良好的社會信譽。幼兒園將建立安康學校工作納入學校整體教育方案，實行園長負責制，有專人管理。建立健全幼兒園、年級組、班級三級安康學校建立管理網(wǎng)絡隊伍。根據(jù)本園實際制訂建立安康學校的開展規(guī)劃和方案。建立安康學校任務職責明確，有檢查，有考評，有獎懲措施。建立環(huán)境、教室衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生等制度。同時，幼兒園還制定了常見病、傳染病〔包括艾滋病〕防治、膳食營養(yǎng)、急救、平安等相關措施，向幼兒提供的教具、玩具、體育器械等均符合國家平安衛(wèi)生標準。幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，體育活動時間不少于1小時。2、加大監(jiān)視力度幼兒園領導小組定期對各部門各項內(nèi)容的完成情況進展檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施，同時不斷加強各部門小組之間的協(xié)調(diào)配合，以進一步做好創(chuàng)立工作。三、創(chuàng)設安康平安的幼兒園環(huán)境幼兒園應為幼兒提供安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面開展的需要，使他們度過快樂而有意義的童年。1、物質(zhì)環(huán)境我園于2023年搬至新園，建筑設計完全符合幼兒園規(guī)劃要求。幼兒園布局合理，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，富有童趣。校園綠化總面積達24000平方米，生均綠化面積達14平方米，為幼兒創(chuàng)造了舒適的生活環(huán)境；操場為塑膠材料，分為內(nèi)、外操場，滿足全園幼兒戶外活動，我園于2023年、2023年分批為幼兒購置了大型玩具、攀爬墻、搖馬、秋千、小車類體育器械等，豐富了幼兒的安康活動。教學樓走道、樓梯等出口都非常寬闊，便于交通和疏散。室內(nèi)設施齊全：每班配有活動室、臥室、盥洗室，室內(nèi)配有空調(diào)、電視機、DVD、消毒柜、紫外線燈、有符合小、中、大班幼兒年齡特征的桌椅、幼兒床、盥洗用具等物品；每書籍是人類知識的總結,書籍是全世界的營養(yǎng)品?！勘葋喆桧饶z韶光老，人生惟有讀書好班裝備老師、保育員共三人，負責幼兒的生活、教育活動。所有活動室具有足夠的采光、照明和換氣環(huán)境，所有指標符合衛(wèi)生要求。園內(nèi)環(huán)境清潔，功能設施齊全，可綠化面積綠化覆蓋率達100%。綠化帶內(nèi)無雜物，教室、辦公室整潔衛(wèi)生，窗明幾凈。室內(nèi)空氣清新，通風好，物品擺放有統(tǒng)一標準。垃圾箱設置數(shù)量足夠，位置合理，垃圾日產(chǎn)日清，有專門的清潔員負責清掃。校園內(nèi)設有地下停車場，車位足夠，通道暢通，標識明顯，車輛停放整齊。幼兒園周邊環(huán)境安靜，無噪聲污染。2、平安溫馨的心理環(huán)境在建立安康育人環(huán)境的過程中，我園特別注重平安溫馨的心理環(huán)境的創(chuàng)設：A.形成幼兒園成人之間良好的人際關系。老師間假如互相關心、互相幫助，會給班、園帶來一種溫情的氣氛，容易激發(fā)出積極性的社會性行為。幼兒也會從中耳濡目染，不僅學會體察別人的情緒情感，也能學會正確、適宜的行為方式。所以，我園全體教職員工都能做到互相尊重、關心、團結，成為幼兒良好社會性開展的典范。B.建立老師與幼兒的平等關系是創(chuàng)設安康心理環(huán)境的關鍵。我園以“蹲下來與孩子說話、給孩子一個鼓勵的眼神、摸一摸、擁抱一下孩子”等，給予孩子們支持、尊重、承受的情感態(tài)度和行為，建立了師生間平等、尊重的積極關系，也進一步培養(yǎng)了幼兒良好的社會性行為。C.建立同伴間互相關心、友愛的良好氣氛是創(chuàng)設平安溫馨的心理環(huán)境的重要內(nèi)容。幼兒與幼兒之間的關心，保護有時會比老師的照顧更能讓幼兒承受。我們擅長啟發(fā)、引導幼兒的這種潛能，為幼兒創(chuàng)造了一個積極交往的游戲環(huán)境〔如：小班的娃娃家、中班的早點屋、大班的小吃一條街等〕，從而有效地影響幼兒的交往態(tài)度和社會行為，建立了一個充滿友愛氣氛的大家庭，讓幼兒在潛移默化中受到安康教育的感染和熏陶。三、加強安康效勞1、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》。根據(jù)衛(wèi)生部門頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，我園學校設有晨檢室、保健室、隔離室，并裝備常用診療設備和處理一般傷病事故所需的醫(yī)療用品。幼兒園制定落實《全國學生常見病綜合防治方案》的方案和措施，有園內(nèi)爆發(fā)傳染病、中毒事書籍是人類知識的總結,書籍是全世界的營養(yǎng)品?！勘葋喆桧饶z韶光老，人生惟有讀書好件的應急預案。每天幼兒入園進展晨檢，嚴格執(zhí)行幼兒園平安衛(wèi)生保健制度，每天消毒一次茶杯、毛巾，室內(nèi)空氣每周消毒一次，傳染病流行季節(jié)每天消毒一次，每周消毒一次玩具，常見病防治覆蓋率達100%，常見病患病率逐年下降，營養(yǎng)不良檢出率控制在7%以下，視力不良率控制在20%以下。配合衛(wèi)生部門開展免疫接種，方案免疫率達100%，預防學校內(nèi)傳染病的發(fā)生。幼兒園協(xié)助衛(wèi)生所做好每年一次的幼兒體檢，和教職員工〔包括離退休人員〕每年一次的體檢工作，并向家長及教職工及時反應體檢結果。建立幼兒安康檔案。對體弱幼兒跟蹤管理，管理率達100%。建立教職員工文化、娛樂、健身場所，組織和指導開展有益于安康的教職員工文化、娛樂、健身活動，參與率達100%〔每學期至少一項〕。為教職員工提供學習、深造和開展的時機，關心職工生活、幫助解決家族特殊困難。2、合理膳食平衡營養(yǎng)。幼兒園建好伙食委員會，每月開一次膳食會議，成員由老師代表、保健老師、家長代表、食堂人員代表等組成，每次會議討論幼兒食譜、標準食堂操作、膳食賬目等內(nèi)容，每周制訂食譜并公示幼兒園大廳，定期計算、評價幼兒的進食量和營養(yǎng)素的攝取量。3、宣傳教育。定期向幼兒、家長及老師進展安康、營養(yǎng)、平安等方面的宣傳教育，每月更換一次宣傳欄，每班為家長開拓了家長園地，園內(nèi)還添設了園長信箱，每學期定期或不定期的召開家長會、家長開放日等向家長、幼兒、老師宣傳教育的途徑。4、親密與社區(qū)聯(lián)絡，安