2022年學(xué)校教務(wù)情況總結(jié)范文

2022年?學(xué)校教務(wù)情?況總結(jié)范文?教務(wù)處最?常規(guī)的工作?就是保證全?校___個?班級的教學(xué)?工作能正常?運行。首先?是學(xué)生，教?務(wù)處從__?_月份就開?始迎來送往?，和___?屆的全體同?仁一同送走?了___個?班級的學(xué)生?，同時開展?極富挑戰(zhàn)性?的工作——?施教區(qū)招生?。接下來是?空前規(guī)模的?三校區(qū)聯(lián)合?自主招生報?名和面試，?記得報名人?數(shù)超過__?_人，面試?時一共有_?__個場次?。7、_?__月份也?沒有閑著，?但是保密工?作做得還是?比較好的，?所以現(xiàn)在初?一的生數(shù)是?讓初二初三?非常眼饞的?。___月?份王老師根?據(jù)年級組的?需要，加班?熬夜，終于?如期排出了?課表。__?_月份還有?初一分班。?我們堅持平?衡分班的原?則，第一學(xué)?生數(shù)相等，?第二各班級?均分基本相?同，班級間?總均分差不?超過0.3?，第三男女?生比例相當(dāng)?，第四個分?數(shù)段相當(dāng)。?包括補(bǔ)錄的?學(xué)生，我們?都盡可能_?__測試，?根據(jù)測試成?績編入合適?的班級。?___月份?開始，因為?多種原因，?經(jīng)常性地長?期調(diào)課，臨?時調(diào)課，有?服務(wù)不到位?的地方，請?大家原諒。?同時也提醒?一下，為了?工作量統(tǒng)計?的方便，為?了大家相互?聽課和校督?導(dǎo)組成員聽?課的準(zhǔn)確性?，也是為了?維護(hù)課表的?嚴(yán)肅性，課?務(wù)變動要以?教務(wù)處的臨?時或長期調(diào)?課單為準(zhǔn)，?緊急情況下?以教務(wù)處電?話或短信通?知為準(zhǔn)。初?一初二調(diào)課?人陳衛(wèi)俊老?師，初三調(diào)?課人王軍老?師。兩人自?行協(xié)調(diào)的臨?時調(diào)課、代?課也要到教?務(wù)處履行登?記手續(xù)，以?免工作量統(tǒng)?計失誤。還?有外出賽課?、培訓(xùn)或其?他公差的，?在校辦請假?之后，也請?和教務(wù)處正?式說明，便?于安排代課?，工作量統(tǒng)?計也不會出?錯。除了這?些瑣碎的，?也必須做好?的常規(guī)工作?之外，教務(wù)?處還做了一?些經(jīng)常性的?工作。一?、開學(xué)初，?召開兩次教?研組長會議?。評定上個?學(xué)年的先進(jìn)?教研組、優(yōu)?秀備課組、?優(yōu)秀教案；?商討協(xié)調(diào)了?本學(xué)期工作?。發(fā)放校歷?和作息時間?、調(diào)整作息?時間。二?、上學(xué)期期?末命題比賽?（期末考試?）評比結(jié)果?公布、證書?發(fā)放。目前?正在對本次?命題結(jié)果進(jìn)?行評定。第?___周周?一交稿，周?四考試，有?的老師比較?匆忙，校對?錯誤比以往?都多了一些?。文印室也?十分辛苦。?三、積極?___協(xié)調(diào)?各級各類優(yōu)?課、基本功?大賽。朱敏?老師、張紅?梅、湯景晨?老師一等獎?、于志富省?二等獎、林?慧敏省一等?獎、蔣立力?開始開設(shè)省?級名校名師?觀摩課，近?期朱禮朝、?楊冬晴等幾?位教師還將?代表淮安市?參加___?省學(xué)科基本?功大賽。?四、再次匯?總上學(xué)期課?堂觀察報告?整理并發(fā)放?證書要求教?研組對上學(xué)?期的課堂觀?察進(jìn)行了整?合，收到案?例___個?。已經(jīng)評出?獎項抱歉的?是，因為t?盤同步問題?，上學(xué)期期?末在提交案?例過程有個?別教研組提?交的資料丟?失，很是抱?歉。五、?校本課程的?安排。第?二周梳理校?本課程目錄?，第三周安?排好初二年?級完成選課?工作，確定?開課目錄，?第四周開始?開設(shè)第10?輪校本課程?，計劃開足?___次，?已經(jīng)開設(shè)4?、7、__?_周___?次。受到網(wǎng)?易公開課的?啟發(fā)，建議?各位校本課?程開課老師?，利用校本?課程時間或?尋找其他時?間，到微格?教室錄一節(jié)?課，便于其?他想選但是?沒有選到的?班級下載觀?看?？紤]本?學(xué)期錄制微?型課程作為?本輪校本課?程精品課程?獎評定的必?要條件。?六、學(xué)籍的?填報與維護(hù)?。所有學(xué)生?學(xué)籍都在網(wǎng)?絡(luò)平臺上操?作，數(shù)據(jù)庫?在省教育廳?。轉(zhuǎn)學(xué)、借?讀、休學(xué)復(fù)?學(xué)更加規(guī)范?，報學(xué)籍也?十分困難，?因為以__?_號為第一?關(guān)鍵字，申?報時只要這?個號重號，?就無法獲得?學(xué)籍。因為?盡管理論上?不可能，但?現(xiàn)實中真的?有重號。?七、本學(xué)期?校級觀摩課?主要是高級?教師、學(xué)科?帶頭人觀摩?課：___?人已經(jīng)開設(shè)?___節(jié)。?聽評課老師?達(dá)___多?次。八、?接待安排好?代培、交流?、跟崗、實?習(xí)老師的各?項工作。目?前一切順利?，___已?經(jīng)回校，目?前正在進(jìn)行?總結(jié)工作。?九、認(rèn)真?___參加?市教研室的?自制教具、?論文、教學(xué)?設(shè)計評比：?共收到教學(xué)?設(shè)計___?篇、教學(xué)論?文篇，無論?論文，還是?教學(xué)設(shè)計數(shù)?量和質(zhì)量都?遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出往?年。其中已?確認(rèn)有__?_篇將會被?免費收入正?式出版的書?籍中。十?、課題申報?工作：物理?化學(xué)生物三?個省級實驗?課題。今年?新申報的_?__個省市?課題，學(xué)校?申報國家級?省級課題_?__個，目?前，擁有的?或即將擁有?的課題的教?研組將達(dá)_?__個。_?__月__?_日下午2?：00在更?生樓二樓會?議室，市裝?備中心竇玉?滿主任代表?省實驗課題?管理中心對?我校三個實?驗省級課題?中期評估。?專家評委有?：師范學(xué)院?基礎(chǔ)教育中?心孫大軍教?授，教育科?學(xué)學(xué)院袁維?新教授，市?教研室化學(xué)?教研員肖紅?梅老師；各?課題組匯報?了課題的研?究現(xiàn)狀、研?究成果、存?在問題。三?個課題的總?體印象，和?全市其他學(xué)?校相比，水?平較高，不?愧是淮安基?礎(chǔ)教育的排?頭兵，他認(rèn)?為，三個課?題研究目的?是明確的，?研究的內(nèi)容?是充實的，?研究的過程?是詳實的，?研究的方法?也是可行的?，階段成果?是豐碩的。?評委專家也?發(fā)現(xiàn)了課題?問題研究的?癥結(jié)，點到?要害，對下?一步研究有?啟迪意義。?十一、電?教管理開學(xué)?初恢復(fù)了更?生樓ftp?服務(wù)器暫存?區(qū)的功能。?同時imo?和t盤也在?正常運行中?。電教班長?培訓(xùn)工作。?安排南院所?有空教室的?投影機(jī)拆除?維護(hù)工作。?北院網(wǎng)絡(luò)的?網(wǎng)絡(luò)工程。?機(jī)房維護(hù)工?作。本學(xué)期?更生樓網(wǎng)速?時快時慢，?南北院也都?出現(xiàn)過ip?地址需要手?工指定的情?況。下面提?供一種手工?指定ip的?程序，供高?手們參考。?……電腦管?家現(xiàn)在是6?.2版，金?毒霸___?是sp2版?，win7?sp1版，?offic?e___s?p1版。再?提醒一下，?領(lǐng)取電信手?機(jī)華為c8?60，安卓?手機(jī)也是智?能機(jī)，智能?機(jī)也應(yīng)該_?__手機(jī)殺?毒軟件?？?以試用91?助手或者豌?豆莢軟件來?___，以?免手機(jī)中毒?影響心情。?十二、_?__學(xué)科競?賽，積極支?持信息技術(shù)?教研組__?_年信息學(xué)?奧林匹克競?賽復(fù)賽集訓(xùn)?工作。本周?五___名?學(xué)生將出征?___參加?年全國信息?學(xué)奧林匹克?競賽。__?_初三口語?大賽同學(xué)的?賽前訓(xùn)練。?十二、_?__期中考?試命題、考?試等工作_?__有序。?今年我們對?考務(wù)工作進(jìn)?行了優(yōu)化，?在考試前我?們對考場進(jìn)?行了實地考?察。制定出?考場布置圖?，以及各班?級廣播的檢?查為考試的?順利進(jìn)行做?好了準(zhǔn)備。?目前和初一?初二年級組?協(xié)調(diào)，正在?共同落實期?中考試補(bǔ)測?工作。十?三、青藍(lán)工?程結(jié)對。工?業(yè)園區(qū)__?_位老師，?還有今年剛?來工作的_?__位老師?進(jìn)行了雙向?選擇的結(jié)對?。去年新一?級結(jié)對尚未?評定，要等?待去年發(fā)展?性教師評價?的正式結(jié)果?。下個學(xué)年?會作出改進(jìn)?，不等，先?啟動下一輪?。十四、?粉筆字過關(guān)?晉級賽粉筆?字達(dá)標(biāo)晉級?賽本學(xué)年起?啟用新規(guī)則?2、老師?們也不知道?是哪些評委?），評出了?份優(yōu)秀作品?，___份?合格作品，?份作品未定?級。評選時?，評委既要?打分，也要?給出檔次。?最后不僅看?成績，也看?多少位評委?推薦為優(yōu)秀?。所以下周?將發(fā)放份優(yōu)?秀證書，_?__份合格?證書，還有?很多老師已?經(jīng)就是合格?，不必再發(fā)?，也有的以?前是合格，?這次未定級?。下周我們?將為尚未達(dá)?到優(yōu)秀層級?的老師發(fā)一?本楷書字帖?。練完一本?可以以舊換?新。___?年初將繼續(xù)?___第_?__次比賽?。建議大家?堅持練，堅?持扎扎實實?練。而不是?比賽時認(rèn)真?寫。下面我?摘要地讀兩?個通知。?關(guān)于___?“年淮安市?基礎(chǔ)教育青?年教師教學(xué)?基本功大賽?”__通知?，一、參?賽對象。中?小學(xué)相關(guān)學(xué)?科___年?___月_?__日以后?出生，具備?教師資格的?在職青年教?師。二、?比賽內(nèi)容。?比賽內(nèi)容包?括通用技能?和專業(yè)技能?。通用技能?比賽項目包?括粉筆字、?即興演講、?教學(xué)設(shè)計與?課件制作、?課堂教學(xué)等?四項；全市?比賽專業(yè)技?能項目分學(xué)?科另行確定?。本年度進(jìn)?行的是語文?、歷史、信?息技術(shù)、體?育。目前教?務(wù)處已經(jīng)知?道語文、歷?史、信息技?術(shù)已經(jīng)開始?，經(jīng)過爭取?我校共選派?___位選?手，目前已?經(jīng)確認(rèn)__?_位將于下?旬參加省級?比賽。“年?___省基?礎(chǔ)教育青年?教師教學(xué)基?本功大賽”?參賽對象、?比賽內(nèi)容相?同一、二、?三等獎和優(yōu)?秀獎四個獎?次。其中，?一等獎?wù)紖?賽選手總數(shù)?的___%?，二等獎_?__%，三?等獎___?%，優(yōu)秀獎?___%。?獲獎選手的?獲獎證書由?省教育廳頒?發(fā)語文每市?___人共?___人；?歷史每市_?__人共_?__人；信?息技術(shù)每市?___人共?___人，?體育每市_?__人共_?__人。_?__個以上?分城市和農(nóng)?村，___?人一等獎最?多___人?，___人?一等獎最多?___人。?出線難，省?級獲得高獎?項更難。?項目專業(yè)?技能通用?技能形式?及權(quán)重具?體形式根據(jù)?學(xué)科特點確?定。（__?_%，在音?樂、體育、?美術(shù)三科競?賽中，本項?占___%?，同時通用?技能權(quán)重相?應(yīng)降低。）?粉筆字?（___%?）即興演?講（___?%）教學(xué)?設(shè)計與課件?制作（__?_%）課?堂教學(xué)（_?__%）?要求具體?要求另行通?知書寫一?段文字，要?求布局合理?，字跡端正?，書寫規(guī)范?。（范本）?給定話題?，即興演講?，要求思路?清晰、表達(dá)?清楚，時間?控制在分鐘?之內(nèi)。教?學(xué)設(shè)計符合?新課程理念?，課件制作?精美，操作?流暢。教?師駕馭課堂?能力強(qiáng)，師?生互動有效?，課堂氣氛?活躍，教學(xué)?效果好。_?__月__?_日高中化?學(xué)比賽項目?：筆試實行?閉卷，評委?閱卷；教案?設(shè)計與課件?制作、課堂?教學(xué)與實驗?技能展示項?目擔(dān)任逐一?進(jìn)場，評委?打分；粉筆?字當(dāng)場書寫?，評委打分?；即興演講?單人逐一進(jìn)?場，評委打?分。比賽過?程中，選手?不得使用手?機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，?不得將手機(jī)?帶入比賽場?地。比賽不?收取任何費?用。初中語?文___月?___日比?賽。自備工?具書（字典?詞典）……?從方向來看?，以前那種?集全組之力?磨好一節(jié)課?外出參賽的?局面將逐漸?被打破，對?參賽者單兵?作戰(zhàn)的能力?，離線制作?課件、設(shè)計?教學(xué)流程的?能力提出了?更高要求。?據(jù)聞制作課?件、設(shè)計教?學(xué)流程時不?能上網(wǎng)，不?能使用自己?的電腦，也?不能帶優(yōu)盤?或其他資料?，是在規(guī)定?的臺式機(jī)中?操作，只提?供少量資料?。以后有機(jī)?會，我們將?邀請參加過?這種比賽的?幾位老師_?__他們的?參賽經(jīng)歷。?建議各個教?研組能出臺?本教研組_?__周歲以?下基本功大?賽的方案，?高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要?求，全能式?一站式比賽?，特別是數(shù)?學(xué)、英語、?物理、化學(xué)?、思品、音?樂、美術(shù)、?綜實等年沒?有省市級賽?事的學(xué)科組?，更要未雨?綢繆，利用?這樣的契機(jī)?，提高全體?老師的教學(xué)?基本功。_?__周歲以?下必須參加?，___周?歲以上報名?參加。教務(wù)?處將提供各?種力所能及?的支持。_?__、今天?正在登記新?教師匯報課?，近期將啟?動高級教師?評優(yōu)課。下?周一交：學(xué)?生為本的教?學(xué)行為反思?，___字?左右。上半?學(xué)期還有一?個重頭戲，?就是第__?_屆科技節(jié)?___月_?__日-_?__月__?_日，以“?探索，創(chuàng)新?，成長”為?主題的第_?__屆科技?節(jié)全面展開?。本次科技?節(jié)共召開各?類協(xié)調(diào)會_?__次。圓?滿完成預(yù)定?計劃。（?1）開幕式?：大型廣場?實驗展示_?__號下午?在教學(xué)樓前?廣場科技節(jié)?華彩開幕，?___老師?熱情洋溢的?講話，主持?人劉莉老師?的連珠妙語?點燃了大型?實驗展示廣?場?；瘜W(xué)組?“繽紛致辭?”、“焰色?反應(yīng)”、物?理組“開明?四號“水火?箭”發(fā)射”?、“四兩撥?千斤——滑?輪組實驗”?、“萬馬奔?騰：馬德堡?半球模擬實?驗”、“放?飛夢想：孔?明燈”、綜?合實踐組的?“落英繽紛?——花樣降?落傘”，這?些大型實驗?展示激發(fā)了?學(xué)生對科學(xué)?創(chuàng)新的向往?和熱情，也?是校園廣場?文化的一道?亮麗的風(fēng)景?線。感謝物?理組、化學(xué)?組、綜合實?踐組老師的?創(chuàng)意表現(xiàn)。?第___屆?科技節(jié)各教?研組紛紛投?入到學(xué)科特?色活動課程?的開發(fā)研究?中，活動更?體現(xiàn)學(xué)科特?色。（2?）信息組繼?續(xù)承擔(dān)本次?的宣傳標(biāo)語?征集、海報?設(shè)計等前期?宣傳工作，?他們還開展?了如下活動?：初一年級?：true?tpe造型?設(shè)計、搜索?大比拼、調(diào)?查最新信息?技術(shù)發(fā)展、?機(jī)器人表演?初二年級：?搜索大比拼?、電子小報?、___、?機(jī)器人表演?初三年級：?程序設(shè)計本?次活動學(xué)生?全員參與，?作品精彩紛?呈。同學(xué)們?充分地將技?術(shù)的文化特?性與個性表?達(dá)融為一體?，通過圖片?、文字、符?號等信息的?加工、__?_，體驗信?息及信息技?術(shù)的創(chuàng)新利?用。充分地?體現(xiàn)了第_?__屆科技?節(jié)的主題：?探索·創(chuàng)新?·成長，在?探索中創(chuàng)新?，在創(chuàng)新中?成長?；顒?進(jìn)一步激發(fā)?了同學(xué)們學(xué)?習(xí)信息技術(shù)?課程的熱情?，提升了同?學(xué)動手、繪?圖、思維、?整合、審美?等多元智能?。（3）?思品組關(guān)鍵?詞：青春、?創(chuàng)意、幸福?他們認(rèn)為，?科學(xué)的本質(zhì)?是創(chuàng)新，特?別注意內(nèi)容?、形式的創(chuàng)?新?？茖W(xué)的?發(fā)展要以人?為本，活動?特別注重學(xué)?生的全員參?與，快樂體?驗和幸福收?獲。本著這?樣的原則，?他們開展了?如下活動：?初一：“與?幸福牽手”?幸?？ㄆ?集展示活動?;在活動中?，同學(xué)們懂?得了珍惜幸?福，探究幸?福，追尋心?靈快樂的奧?秘。初二：?“律動青春?”校園情景?劇創(chuàng)作及展?演活動;劇?本創(chuàng)作選題?豐富，表演?趣味深刻，?激發(fā)學(xué)生回?歸生活和成?長本質(zhì)，積?極調(diào)整生活?態(tài)度，思考?和實踐人生?目標(biāo)。初三?：“文化淮?安、幸福家?園”淮安文?化名片設(shè)計?展示活動。?感受家鄉(xiāng)淮?安文化的脈?搏，生出對?故鄉(xiāng)的真情?和愛。（?4）歷史組?“歷史上的?科學(xué)家”。?一個個精彩?的故事表達(dá)?了同學(xué)們對?科學(xué)家們的?崇敬，詮釋?了科學(xué)家的?精神，展示?了同學(xué)們深?厚的演講功?底。（5?）生物組美?食品嘗會、?茶藝表演等?活動。__?_月___?日中午，科?技節(jié)閉幕式?現(xiàn)場的茶藝?表演讓我們?感受了一把?傳統(tǒng)文化的?___力，?環(huán)環(huán)相扣的?“精、清、?凈、美”的?茶藝表演，?（6）音?樂組制作音?樂小樂器活?動。孩子們?制作的樂器?中有用陶泥?捏制的陶笛?、用空紙盒?和牛皮筋制?作的具有古?典韻味的琴?、即使是一?片隨手摘下?的小小的蘆?葦葉兒也能?在簡單的卷?裹之后吹響?大自然的美?妙的哨音、?五彩的奶茶?飲料吸管在?美的安排下?有秩序的排?放著儼然就?是一個美麗?的排簫。音?樂是無處不?在的，即使?是原本打算?丟棄的廢物?也能在一個?富于創(chuàng)意的?大腦指揮下?和一雙靈巧?的手中化腐?朽為神奇變?成人見人愛?的樂器寶貝?。這個活動?在去年的基?礎(chǔ)上參與同?學(xué)更多更廣?，參賽的作?品質(zhì)量更高?，更有創(chuàng)意?。（7）?美術(shù)組奇思?妙畫活動。?在科幻畫的?輔導(dǎo)中注重?“科學(xué)與藝?術(shù)，幻想與?繪畫”的_?__結(jié)合，?鼓勵孩子大?膽想象，將?科學(xué)知識和?美術(shù)技法表?現(xiàn)相互滲透?，奇思妙畫?，充分展開?想象的翅膀?，大膽想象?、任意描繪?，在科學(xué)、?藝術(shù)的世界?里遨游。最?后我們還邀?請初一年級?的美術(shù)課代?表組成學(xué)生?評委團(tuán)，讓?學(xué)生自己評?選出了他們?心目中最有?創(chuàng)意、最漂?亮的圖畫。?目前本次科?幻畫比賽優(yōu)?秀作品在老?師的指導(dǎo)下?，還在進(jìn)行?進(jìn)一步的修?改和完善，?以期在今年?的全國大賽?中獲得好成?績。（8?）地理組本?次地理組的?科技節(jié)活動?，結(jié)合教學(xué)?內(nèi)容，__?_學(xué)生動手?制作地球儀?，充分發(fā)揮?了同學(xué)們的?想象力。初?二年級圍繞?“太陽系”?做了在一起?宣傳展板；?___月_?__日在初?二地理組老?師的帶領(lǐng)下?，他們還_?__了測量?太陽高度的?活動。期中?初二（8）?班德杜永斌?同學(xué)經(jīng)過探?索研究還自?制了測量太?陽高度的簡?易儀器，目?前正在申報?個人專利。?（9）小?記者站指導(dǎo)?老師朱艷紅?，帶領(lǐng)記者?站的全體同?學(xué)深入到科?技節(jié)每個活?動之中進(jìn)行?及時宣傳報?道。小記者?完成稿件：?___篇，?涉及內(nèi)容：?生物，思品?，音樂等學(xué)?科老師的采?訪稿、現(xiàn)場?體會等。有?了前幾次的?經(jīng)驗，朱艷?紅老師指導(dǎo)?的記者站工?作進(jìn)展有序?，信息覆蓋?面廣。因為?提前安排的?采訪任務(wù)，?讓記者們選?擇發(fā)揮的空?間很大，在?校園信息收?集中我們將?更加努力。?負(fù)責(zé)科技節(jié)?報紙報道的?朱繼春主任?充分小記者?們的稿件，?稿件多，質(zhì)?量高，有靈?氣。每個教?研組的活動?，精彩紛呈??；顒痈黖?__內(nèi)涵和?品質(zhì)，立足?體驗，倡導(dǎo)?“創(chuàng)新”，?推動了學(xué)科?課程研究，?提升了教師?創(chuàng)新意識，?構(gòu)建了和諧?活躍的科技?校園文化。?今年的科技?節(jié)活動在第?___屆基?礎(chǔ)又新的提?升，經(jīng)典保?留的活動比?較多，這些?保留項目越?來越成熟，?做得越來越?出色，也涌?現(xiàn)了更多新?穎的活動。?以前很多文?科學(xué)科常常?糾結(jié)于“科?技”二字，?今年，跳出?科技，更_?__科技節(jié)?的“探究”?、“創(chuàng)新”?的特征。…?…。這些活?動，都反映?了老師這些?年教育理念?的變化，對?“科技創(chuàng)新?”有了更本?質(zhì)的理解。?給孩子傳遞?精神：探索?奧秘，追求?真理。科技?教師們團(tuán)隊?的每位教師?：享受創(chuàng)新?，收獲友情?，快樂人生?。校