2022年新進人員手衛(wèi)生考核總結(jié)

2022年?新進人員手?衛(wèi)生考核總?結(jié)我科對?本年度新招?考除護理專?業(yè)外進入面?試的___?名編外人員?，包括醫(yī)助?、文員、體?檢專干、收?費員、庫房?管理員、設(shè)?備檔案管理?、視光學(xué)專?業(yè)、感控專?干、口腔專?干等___?個專業(yè)，進?入面試的_?__名考生?進行了：“?六部洗手”?的基礎(chǔ)技能?考核工作。?考核工作?按?！搬t(yī)務(wù)?人員手衛(wèi)生?規(guī)范”及“?手衛(wèi)生考核?評分標(biāo)準(zhǔn)”?嚴格要求，?通過現(xiàn)場提?問及“六部?洗手法”實?際現(xiàn)場洗手?操作，我科?___名考?核人員嚴格?把關(guān)，力求?做到公平、?公正，對存?在動作不規(guī)?范的考生，?現(xiàn)場提出并?加以糾正。?通過此次?考核，__?_名考生中?絕大部分能?正確掌握：?“六部洗手?”，但部分?考生存在以?下問題：?1.洗手液?按壓方式錯?誤，直接用?手心按壓。?2.未打?濕雙手即直?接取洗手液?。3.未?取下手腕部?飾物。手鐲?、手鏈等即?開始洗手。?4.洗手?時機未能完?全掌握。?5.洗手時?間過快。?6.洗手步?驟錯亂。?通過此次面?試：“六部?洗手”的考?核工作，讓?我們及時掌?握了新招編?外人員對：?“六部洗手?”的掌握程?度及存在問?題，對我科?做好編外新?進人員的崗?前培訓(xùn)工作?奠定了基礎(chǔ)?，待崗前培?訓(xùn)時可針對?面試考核存?在問題進行?重點考核及?培訓(xùn)。從而?讓我院手衛(wèi)?生自新進人?員開始不斷?抓實不斷規(guī)?范化和得到?提高。鳳?慶縣人民醫(yī)?院感染管?理科醫(yī)務(wù)?人員手衛(wèi)生?___年?上半年，醫(yī)?院感染管理?科對全院醫(yī)?務(wù)人員進行?“六部洗手?法”操作技?能考核工作?。考核工?作按。“醫(yī)?務(wù)人員手衛(wèi)?生規(guī)范”及?“手衛(wèi)生考?核評分標(biāo)準(zhǔn)?”嚴格要求?，通過現(xiàn)場?提問及“六?部洗手法”?實際現(xiàn)場洗?手操作，對?存在動作不?規(guī)范的操作?者，現(xiàn)場提?出并加以糾?正。通過?此次考核，?___名考?生中絕大部?分能正確掌?握：“六部?洗手”，但?部分考生存?在以下問題?：1.洗?手液按壓方?式錯誤，直?接用手心按?壓。2.?未打濕雙手?即直接取洗?手液。3?.未取下手?腕部飾物。?手鐲、手鏈?等即開始洗?手。4.?洗手時機未?能完全掌握?。5.洗?手時間過快?。6.洗?手步驟錯亂?。通過此?次面試：“?六部洗手”?的考核工作?，讓我們及?時掌握了新?招編外人員?對：“六部?洗手”的?掌握程度及?存在問題，?對我院醫(yī)務(wù)?人員做好手?衛(wèi)生工作奠?定了基礎(chǔ)。?考核存在問?題進行重點?考核及培訓(xùn)?。從而讓我?院醫(yī)務(wù)人員?手衛(wèi)生開始?不斷抓實不?斷規(guī)范化和?得到提高。?___人?民醫(yī)院感?染管理科?第三篇：新?進人員考核?試題張家界?市精神病醫(yī)?院新進人員?考試試題?一、填空題?（每空__?_分，共_?__分）?１、第一印?象法則。?２、保護性?約束的方法?：約束帶。?形式：體力?控制、。?３、微笑的?作用。調(diào)節(jié)?情緒，消除?隔閡。4?、金“十字?”服務(wù)用語?。您好。；?謝謝；；再?見。5、?保護性約束?作為精神科?的一項非常?有效的醫(yī)療?護理方法，?對于精神病?人的興奮躁?動他傷或等?危害他人和?自身生命安?全的行為，?起到了積極?的預(yù)防和控?制作用。?二、判斷題?（每小題_?__分，共?___分）?1、服務(wù)?禮儀中對醫(yī)?護人員的儀?容基本要求?：女：濃妝?上崗，妝容?以高貴、漂?亮為宜，披?頭散發(fā)，發(fā)?色突兀。男?：可留大鬢?角、光頭、?可留胡須等?。2、當(dāng)?有人向你詢?問___科?室怎么走時?，可以對其?用“一指神?功”，就是?那么走過去?就行了。?3、患者最?喜歡聽的話?。怎么不早?點送來。怎?么會得這種?病，還好意?思。賬上錢?不多了，快?去拿錢來。?煩不煩啊，?跟你說不清?楚；快脫，?都是病人，?有什么呀。?是公費還是?自費啊。價?格不一樣哦?。4、不?知道、問別?人去。急什?么，你沒看?我忙著。這?時知道急，?早在干什么??？煜掳嗔?，明天再說?，還沒上班?，等會兒再?說。下班了?（停機了）?，下午（明?天）再來。?你自己看，?想怎樣吃就?怎樣吃，按?說明吃就行?了（吃藥）?。5、在?精神科護理?中巡查的時?間（每__?_小時巡視?一次）。?6、關(guān)心患?者衣著，隨?季節(jié)變化及?時督促和幫?助患者增減?衣服，以免?中暑、感冒?、凍傷等。?關(guān)系和幫助?患者修飾儀?表儀容。?7、進餐安?排安排患者?于固定餐桌?，定位入座?。分別設(shè)置?普通桌、特?別飲食桌、?重點照顧桌?和vip桌?。8、保?護性約束的?適應(yīng)癥。興?奮躁動的、?自殺自傷的?、長得丑的?、傷人毀物?的、看不順?眼的、拒絕?治療的。?9、保護性?約束是一項?沒有影響的?治療措施。?10、對?未入眠患者?的護理。體?諒患者的痛?苦與煩惱心?情；指導(dǎo)患?者放松或者?轉(zhuǎn)移注意力?幫助入睡；?分析失眠原?因，對癥處?理。三、?簡答題（每?題___分?，共___?分）1、?醫(yī)院窗口人?員服務(wù)禮儀?基本要求。?2、什么?是禮儀。?3、精神科?基礎(chǔ)護理包?括：__?_年醫(yī)務(wù)人?員手衛(wèi)生?___年上?半年，醫(yī)院?感染管理科?對全院醫(yī)務(wù)?人員進行“?六部洗手法?”操作技能?考核工作。?考核工作?按?！搬t(yī)務(wù)?人員手衛(wèi)生?規(guī)范”及“?手衛(wèi)生考核?評分標(biāo)準(zhǔn)”?嚴格要求，?通過現(xiàn)場提?問及“六部?洗手法”實?際現(xiàn)場洗手?操作，對存?在動作不規(guī)?范的操作者?，現(xiàn)場提出?并加以糾正?。通過此?次考核，_?__名考生?中絕大部分?能正確掌握?：“六部洗?手”，但部?分考生存在?以下問題：?1.洗手?液按壓方式?錯誤，直接?用手心按壓?。2.未?打濕雙手即?直接取洗手?液。3.?未取下手腕?部飾物。手?鐲、手鏈等?即開始洗手?。4.洗?手時機未能?完全掌握。?5.洗手?時間過快。?6.洗手?步驟錯亂。?通過此次?面試：“六?部洗手”的?考核工作，?讓我們及時?掌握了新招?編外人員對?：“六部洗?手”的掌握?程度及存在?問題，對我?院醫(yī)務(wù)人員?做好手衛(wèi)生?工作奠定了?基礎(chǔ)?？己?存在問題進?行重點考核?及培訓(xùn)。從?而讓我院醫(yī)?務(wù)人員手衛(wèi)?生開始不斷?抓實不斷規(guī)?范化和得到?提高。_?__人民醫(yī)?院感染管?理科第五?篇：新進人?員管理考核?發(fā)言材料新?進人員考核?管理及招聘?座談會發(fā)言?材料__?_公司穩(wěn)定?健康的發(fā)展?，主要得益?于集團公司?的正確領(lǐng)導(dǎo)?以及化工公?司全體員工?的努力和奉?獻的結(jié)果。?幾年來化工?公司堅持以?人為本的企?業(yè)文化理念?，積極創(chuàng)造?和諧、開放?、平等、寬?容的內(nèi)部環(huán)?境，為職工?提供了展示?才能的良好?平臺。逐步?建成以高層?次管理技術(shù)?人員為核心?的專業(yè)技術(shù)?人才隊伍，?員工業(yè)務(wù)素?質(zhì)和技術(shù)水?平不斷提高?，在公司的?生產(chǎn)、經(jīng)營?管理中發(fā)揮?了積極作用??，F(xiàn)將化工?公司新進人?員考核管理?情況向總公?司各位領(lǐng)導(dǎo)?介紹一下：?一、年度?用工計劃的?制定：首?先，___?公司在制定?年度用工計?劃時，以總?公司開展的?定崗定編工?作要求為基?本原則，以?滿足公司生?產(chǎn)經(jīng)營需求?、儲備人才?為目的來制?定，將人員?總數(shù)控制在?___人之?間（定崗定?編人數(shù)為_?__人）。?其次，我?們通過對人?工成本的核?算，得出外?雇工和正式?員工一年的?用工成本，?因此我們在?制定用工計?劃時對不同?的崗位提出?不同的用工?需求。例如?維修崗位的?空缺，我們?側(cè)重于引進?外雇工，一?旦其辭職，?后續(xù)人員可?以快速的接?手，不會對?公司的生產(chǎn)?產(chǎn)生沖擊。?對于工藝操?作崗位，我?們側(cè)重引進?固定員工對?其培養(yǎng)，盡?可能的避免?熟練技術(shù)人?員的流失，?以利于公司?連續(xù)、平穩(wěn)?的生產(chǎn)。?再次，我們?在生產(chǎn)過程?中通過有針?對性的培訓(xùn)?，充分挖掘?現(xiàn)有職工的?潛能，將職?工安排到合?適的崗位。?對于那些因?安全、專業(yè)?技術(shù)、年齡?等因素可能?產(chǎn)生的崗位?空缺，我們?通過充分的?調(diào)研、討論?，提前和總?公司人力?資源部結(jié)合?，對所引進?的人員素質(zhì)?提出具體的?要求，以利?于他們快速?的適應(yīng)崗位?，滿總公司?生產(chǎn)經(jīng)營的?需求。二?、新進人員?的考核管理?方面：新?進人員報道?后，我們首?先對其進行?公司、班組?、崗位的三?級教育，使?新進人員盡?快熟悉、了?解企業(yè)文化?以及相關(guān)的?管理規(guī)定、?規(guī)章制度和?操作知識。?同時我們挑?選業(yè)務(wù)技術(shù)?水平高、責(zé)?任心強的老?職工擔(dān)任導(dǎo)?師，與新進?員工簽訂“?導(dǎo)師帶徒”?協(xié)議，結(jié)成?對子，對其?工作、學(xué)習(xí)?、生活實行?全面負責(zé)制?。其次，我?們要求新員?工合理制定?人身目標(biāo)，?在工作上要?虛心好學(xué)，?不斷加強業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，積?累知識，提?高個人素質(zhì)?。再次，做?好新員工的?調(diào)研、談話?工作。讓其?更快的調(diào)整?心態(tài)，更好?地融入公司?，把理論知?識運用于實?踐中，提高?工作中解決?問題的能力?。對新進?人員的考核?，我們主要?通過入廠考?核、實習(xí)期?（見習(xí)期、?試用期）考?核、每月考?核、導(dǎo)師評?價、管理人?員評價、班?組人員評價?等方法進行?綜合的測評?，以判斷新?進人員的工?作、學(xué)習(xí)效?果，是否適?合現(xiàn)在的崗?位。對于考?核過程中反?饋、發(fā)現(xiàn)的?問題，公司?領(lǐng)導(dǎo)會及時?找相關(guān)負責(zé)?人與員工展?開一對一面?談、溝通解?決問題、糾?正錯誤，幫?助其健康的?成長。三?、人員的培?養(yǎng)和留用?“進人容易?、留人用難?”，是現(xiàn)在?很多企業(yè)所?遇到的問題?。對于新進?的優(yōu)秀人才?的培養(yǎng)留用?，___公?司主要從四?個方面入手?：一是企?業(yè)發(fā)展留人?。首先通過?企業(yè)文化教?育，讓新員?工明確企業(yè)?發(fā)展的戰(zhàn)略?目標(biāo)，并使?員工參與其?中，使他們?切身感受到?工作與實現(xiàn)?公司的發(fā)展?目標(biāo)是息息?相關(guān)，牢固?樹立“只有?成就團隊，?才能成就自?我”的觀念?。二是職?業(yè)發(fā)展留人?。公司對新?進人員詳細?講解公司的?發(fā)展目標(biāo)和?愿景的同時?，指導(dǎo)新員?工根據(jù)自己?個人的特點?和所處的崗?位，規(guī)劃其?近期、長期?的發(fā)展方向?，明確其職?業(yè)生涯的目?標(biāo)，與員工?共同努力，?促進其職業(yè)?生涯計劃的?實現(xiàn)。三?是公平競爭?機制留人。?公司建立健?全了各種必?要的規(guī)章制?度及考核激?勵措施，完?善內(nèi)部競爭?機制，在公?司內(nèi)部努力?營造“人人?有目標(biāo)、人?人爭先進”?的良好競爭?氛圍，鼓勵?先進、樹立?典型讓每個?員工都有工?作動力和壓?力，最大限?度的提高員?工的積極性?，最大程度?的提高生產(chǎn)?效率。在競?爭的過程中?使員工經(jīng)受?鍛煉，增長?才干，使優(yōu)?秀人才在脫?穎而出。?四是親情留?人。把員工?當(dāng)家人一樣?對待，讓他?們感受到家?的溫暖。在?新進人員來?到___公?司這個大家?庭伊始，公?司就對其吃?、