《蘇州園林》練習(xí)題及參考答案

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一、基礎(chǔ)知識

1．給加粗字注音。

軒榭（）重巒（）疊嶂（）丘壑（）嶙峋（）（）

池沼（）斟酌（）鏤空（）薔薇（）著眼（）如意（）

2、用“——〞標(biāo)出以下詞語中的四個錯別字，并訂正在下面的橫線上。

玲瓏自出新裁標(biāo)本鑒賞珠光寶氣因地治宜

琢摩重巒疊嶂敗筆雷同俯抑生姿任其自然

3、選詞填空：

（1）誰假如要（）我國的園林，蘇州園林就不該錯過。（玩賞欣賞鑒賞欣賞）

（2）假山的堆疊，可以說是一項（）而不僅是（）。（技術(shù)藝術(shù)）

（3）用圖畫來比方，對稱的建筑是（）畫，不是（）畫。（美術(shù)圖案）

（4）廊子大多是兩邊無所（）的，實際是隔而不隔，界而未界。（依靠依靠依傍）

（5）游覽者必然也不會（）另外一點（忽視忽略），就是蘇州園林在每一個角落都注意（）美。（圖畫圖案）

（6）這些顏色與草木的綠色協(xié)同，引起人們寧靜（）的感覺。（閑適舒適）

4、閱讀下面的詩句，想想它寫的是蘇州園林的何種景致。

(一)鳥啼花落屋西東，柏子煙青芋火紅。人道我居城市里，我疑身在萬山中。

答：

(二)疊石疏泉不數(shù)旬，水芝開出似車輪。石幢一尺桃花雨，便有紅魚跳綠萍。

答：

5、下面句子劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ?/p>

A、這個建筑工地管理混亂，建筑材料隨便堆放，錯落有致，被責(zé)令限期整改。

B、舞蹈家楊麗萍精心打造的舞劇《云南印象》，融民族風(fēng)情和舞蹈藝術(shù)于一爐，令人嘆為觀止。

C、雄偉的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，嚴(yán)肅的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。

D、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂流于水面的甲蟲，船工提防翼翼地撐著筏子，惟恐它被巨浪打翻。

6、以下一段話中畫線的四句話，沒有語病的一項為哪一項（）

主題班會一開始，（A）林非就首先第一個上臺發(fā)言。他說：“（B）我語文不好的原因是課余時間沒有閱讀課外書的結(jié)果。我決心向張紅學(xué)習(xí)，（C）每天課外閱讀量至少在2000字以上，爭取每日寫讀書體會……〞（D）林非的發(fā)言，贏得了同學(xué)們強烈的掌聲。

7、依據(jù)語境，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。

湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然賦予人們最美好的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水丁東，在他聽來是大自然演奏的美好和諧的音樂；天上的白云，在他看來是大自然描繪的最美最好的圖畫；，。而有的人，面對大自然的美景，聽到看到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)會大自然的情趣的。

二、語段閱讀

(一)

設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，貌似設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們考究亭臺軒榭的布局，考究假山池沼的協(xié)同：考究花莖樹木的襯托；考究近景遠景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。

1.文中最能表達蘇州園林異中之同的整體特征的一句話是

2．蘇州園林的特點表達在哪些方面?

答：

3．結(jié)合語段，以下對“敗筆〞一詞的解釋最符合原意的應(yīng)當(dāng)是（）

A．影響整個字的一筆B．文中寫得不好的句子

C．園林設(shè)計上的欠缺D．園林繪畫方面的不足

4．把文中畫線句子改成“他們考究亭臺軒榭的布局、假山池沼的協(xié)同、花草樹木的襯托和近景遠景的層次〞好不好?為什么?

答：

(二)

(1)一條高低曲折的長廊，中間用同樣一條高低曲折的花墻隔起來，就形成了內(nèi)外兩道長廊，這便是復(fù)廊。(2)滄浪亭整個園子，就環(huán)繞在這個長長的幽美的復(fù)廊里。(3)復(fù)廊的外廊，緊貼園外的碧水河塘。你從外廊走，仿佛你并不在園里，而是在園外青蒼翠色的田郊野外散步。(4)但是，轉(zhuǎn)過臉，你從花墻向里面看，卻隱隱地看到園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風(fēng)飄曳，另有一番風(fēng)味。(5)假如從內(nèi)廊走，你可以盡情欣賞園內(nèi)那些亭臺、假山、芭蕉掩映的小榭，飛檐凌空的廳屋等建筑藝術(shù)。(6)但轉(zhuǎn)過臉，從花墻透窗外，園外的風(fēng)光卻又快速地進入你的眼簾。(7)這復(fù)廊真有說不盡的巧妙處。

1．這段文字說明的對象是：

2．說明對象的特征是：

3．用“//劃分層次：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)，并指出結(jié)構(gòu)形式（）

A．總分B．分總C．總分總D．并列

4．選段所運用的說明順序是（）

A.由概括到具體B．由整體到部分C．由原因到結(jié)果D．由特點到用途

E．由遠到近F.．由外到內(nèi)

5，“園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風(fēng)搖曳〞運用的表達方式是

參考答案：

一、基礎(chǔ)知識

1．略2、自出心裁因地制宜琢磨俯仰生姿3、鑒賞藝術(shù)、技術(shù)圖案、美術(shù)依傍忽視圖畫閑適4、(一)假山，(二)“荷葉〞或“魚戲蓮葉圖〞5、A6、D7、青山綠水在他讀來是大自然書寫的美好絕倫的山水詩

二、語段閱讀

(一)、1．游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。2．文中所述的四個“考究〞上。3．C4．改句雖然與原句的意思基本一致，但缺少強調(diào)。連用四個“考究〞