白居易的古詩池上

第白居易的古詩池上注釋篇一

1、小娃：男孩兒或女孩兒。艇：船。

2、白蓮：白色的蓮花。

3、蹤跡：指被小艇劃開的。浮萍。

4、浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下面有須根，夏季開白花。

作品主題篇二

白居易的思想，綜合儒、佛、道三家，以儒家思想為主導(dǎo)。孟子說的“達(dá)那么兼濟(jì)天下，窮那么獨善其身〞是他終生遵循的信條。其“兼濟(jì)〞之志，以儒家仁政為主，也包括黃老之說、管蕭之術(shù)和申韓之法；其“獨善〞之心，那么吸取了老莊的知足、齊物、逍遙觀念和佛家的“解脫〞思想。二者大致以白氏被貶江州司馬為界。白居易不僅留下近三千首詩，還提出一整套詩歌理論。他把詩比作果樹，提出“根情、苗言、華聲、實義〞〔《與元九書》〕的觀點，他認(rèn)為“情〞是詩歌的根本條件，“感人心者莫先乎情〞〔《與元九書》〕，而情感的產(chǎn)生又是有感于事而系于時政。因此，詩歌創(chuàng)作不能離開現(xiàn)實，必須取材于現(xiàn)實生活中的各種事件，反映一個時代的社會政治狀況。他繼承了《詩經(jīng)》以來的比興美刺傳統(tǒng)，重視詩歌的現(xiàn)實內(nèi)容和社會作用。強(qiáng)調(diào)詩歌揭露、批評政治弊端的功能。他在詩歌表現(xiàn)方法上提出一系列原那么?！杜c元九書》中他提出了著名的“文章合為時而著，歌詩合為事而作〞的現(xiàn)實主義創(chuàng)作原那么。

他的這種詩歌理論對于促使詩人正視現(xiàn)實，關(guān)心民生疾苦，是有進(jìn)步意義的。對大歷(766～779)以來逐漸偏重形式的詩風(fēng)，亦有針砭作用。但過分強(qiáng)調(diào)詩歌創(chuàng)作服從于現(xiàn)實政治的需要，那么勢必束縛詩歌的藝術(shù)創(chuàng)造和風(fēng)格的多樣化。

白居易的古詩池上篇三

作品簡介

《池上》是唐代詩人白居易創(chuàng)作的五言絕句組詩作品。描寫一個小孩兒偷采白蓮的情景，這組詩也是自己心態(tài)的一種反映。詩人以其通俗風(fēng)格，將此小景寫得可愛、可親、可信，富有韻味。

作品原文

池上

小娃撐小艇⑴，偷采白蓮回⑵。

不解藏蹤跡⑶，浮萍一道開⑷。

詞句注釋

⑴小娃：男孩兒或女孩兒。艇：船。

⑵白蓮：白色的蓮花。

⑶蹤跡：指被小艇劃開的浮萍。

⑷浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下面有須根，夏季開白花。

白話譯文

一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

創(chuàng)作背景

據(jù)《白居易詩集校注》，這首詩作于大和九年〔835年〕，時任太子少傅分司東都洛陽。一日游于池邊，見山僧下棋、小娃撐船而作此組詩。

作品鑒賞

此詩寫一個小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進(jìn)入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細(xì)致逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。

詩人在詩中表達(dá)一個小娃娃生活中的一件小事，準(zhǔn)確地捕捉了小娃娃瞬間的心情，勾畫出一幅采蓮圖。蓮花盛開的夏日里，天真活潑的兒童，撐著一條小船，偷偷地去池中采摘白蓮花玩。興高采烈地采到蓮花，早已忘記自己是瞞著大人悄悄地去的。，不懂得或是沒想到去隱蔽自己的蹤跡，得意忘形地大搖大擺劃著小船回來，小船把水面上的浮萍輕輕蕩開，留下了一道清晰明顯的水路痕跡。詩人以他特有的通俗風(fēng)格將詩中的小娃娃描寫得非?？蓯?、可親，整首詩如同大白話，富有韻味。

白居易是一位擅長寫敘事詩的大詩人。他的長篇敘事詩，將所敘事物寫得曲折詳盡、娓娓動聽，飽含著詩人自己的情感。同樣的，他的詩中小品，更通俗平易?！冻厣稀肪褪沁@樣一組描寫一種平凡生活的小詩。詩人以他特有的通俗風(fēng)格，將小景寫得可愛、可親、可信。

作者簡介

白居易〔772～846〕，唐代詩人。字樂天，號香山居士。其先太原〔今屬山西〕人，后遷下邽〔今陜西渭南東北〕。貞元進(jìn)士，授秘書省校書郎。元和年間任左袷遺及左贊善大夫。后因上表請求嚴(yán)緝刺死宰相武元衡的兇手，得罪權(quán)貴，貶為江州司馬。長慶初年任杭州刺史，寶歷初年任蘇州刺