副校長教育工作述職報告

第副校長教育工作述職報告 副校長教育工作述職報告1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是今年三月份來到五小分管藝體教育工作的，一年以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在班子成員以及全體老師的大力支持和幫助下，五小的藝體教育工作取得了一定的進展，我個人也有了點滴的進步，下面，按照局黨委的要求，把我一年來的工作情況報告如下：

一、工作開展情況

一是組織開展藝術(shù)體育的常規(guī)教學(xué)工作。來到五小以后，我立即著手對前期學(xué)校藝術(shù)體育教學(xué)的開展情況進行了認真的調(diào)查和研究，通過聽領(lǐng)導(dǎo)介紹、進入班級聽課、和同事談話交流等形式，使我感到這里有良好的藝術(shù)體育教育基本，學(xué)校前段兒的藝術(shù)體育教學(xué)工作開展的也是扎扎實實，針對這種情況，我立即制定了以“全面普及、重點提高、打造特色”為指導(dǎo)思想的五小藝術(shù)體育教學(xué)工作計劃，在取得了領(lǐng)導(dǎo)支持和班子通過的前提下，緊緊圍繞這一計劃展開了學(xué)校的藝術(shù)體育教學(xué)工作。1.開全開滿全校的音體美課程。按照國家課程標準的要求，配置了足夠的師資，開齊開滿了音體美課程，讓全體學(xué)生接受到良好的藝術(shù)和體育教育。2.在全校選拔具有藝術(shù)和體育潛質(zhì)的學(xué)生開展特長教育。通過學(xué)生自愿報名、老師推薦、選拔考試等形式，在全校選拔出了一部分有潛質(zhì)的學(xué)生，安排了固定的課時和老師，針對學(xué)生的年齡特點，采用學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方法，對他們進行藝術(shù)和體育特長訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的藝術(shù)和體育素養(yǎng)，同時重視對孩子們進行音樂、美術(shù)理論知識的教學(xué)，為他們的進一步學(xué)習打下良好的基矗3.在全校普及開展了“班班有歌聲，課前一首歌”活動。為了營造學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)氛圍，我們精選了一些適合學(xué)校生活和學(xué)生年齡特別的健康向上的歌曲，利用校園廣播進行播放，在全校普及，要求各班在課前預(yù)備時間唱，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的魅力，使他們在不知不覺中喜歡唱歌，潛移默化的培養(yǎng)他們歌唱的興趣。4.創(chuàng)新教學(xué)形式，通過音樂伴奏的形式，把“隊形隊列”的動作、節(jié)律結(jié)合利用起來，對隊形隊列特色訓(xùn)練進行了初步的練習。組織全校學(xué)習了小學(xué)第七套廣播操《七彩陽光》。5.加強了對藝術(shù)體育教學(xué)工作的常規(guī)管理，學(xué)期末組織對音、體、美學(xué)科進行期末測試；對“藝術(shù)團”的特長生進行專業(yè)評價；檢查藝體教師的教案、反思、聽課筆記等，對藝術(shù)體育教師的工作情況公證客觀考核。

二是組建了學(xué)生藝術(shù)和體育團體。1.成立了“五小紅領(lǐng)巾藝術(shù)團”。為了進一步營造藝術(shù)氛圍，打造品牌特色，鼓勵孩子們學(xué)習藝術(shù)和體育的積極性，我們組織成立了以“培養(yǎng)個性，發(fā)展特長”為目的的“五小紅領(lǐng)巾藝術(shù)團”，藝術(shù)團設(shè)有：“器樂興趣小組（鋼琴、薩克斯、竹笛）”、“小孔雀舞蹈隊”、“百靈鳥聲樂室”、“美術(shù)興趣小組”等，這個藝術(shù)團既是學(xué)生群眾性質(zhì)的校內(nèi)團體，同是又是高于普通水平的校內(nèi)藝術(shù)團體，設(shè)立一定的“門檻”讓孩子們通過一定的學(xué)習努力才能進得來，有效的提升了孩子們學(xué)習藝術(shù)特長的興趣。2.組建了五小田陽光體育隊。陽光體育隊包括乒乓球隊、籃球隊、足球隊、田徑隊等，這個運動隊是不同于有運動會就訓(xùn)練，沒有運動會就解散的運動隊，而是制定了詳細的運動隊訓(xùn)練計劃，定期按排進行訓(xùn)練，有效的提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運動成績。

三是是組織開展藝術(shù)體育教學(xué)的系列活動。健康向上的校園藝術(shù)體育活動，是教育教學(xué)的有效載體，一年來我分別開展了以下幾項活動：

1.協(xié)同四中、靠山中小學(xué)一同組織召開了“__年春季體育運動會”并取得了圓滿成功。

2.協(xié)同大隊部共同組織召開“快樂童年、快樂'六一'文藝匯演暨表彰獎勵大會”。

3.策劃籌備開展了“多彩的童年——慶‘六.一’創(chuàng)意繪畫展”活動。

4.組織籌備了“桃李情韻，西部華章”四中、五小文藝專場演出五小各類節(jié)目的排練工作，保證了首次亮相的這臺專場文藝演出的圓滿成功。

5.組織開展了大小跳繩、花樣跳繩比賽。

6、為了營造一個良好的音樂藝術(shù)環(huán)境，活躍校園藝術(shù)氛圍，提高全校學(xué)生的合唱水平和藝術(shù)修養(yǎng)，組織開展了“班班有歌聲”合唱比賽活動。

7、為了促進學(xué)校廣播操的規(guī)范整齊，達到做操的效果，調(diào)動和激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，展示班級良好的精神風貌，組織開展了“做健康五小人”校園廣播操比賽。

8、為營造清新校園文化，展現(xiàn)‘四好’少年風采，組織開展了“陽光校園，放飛夢想”首屆校園藝術(shù)節(jié)。

通過一系列活動的有效開展，陶冶了學(xué)生的情操，營造了良好的藝術(shù)體育教學(xué)氛圍，促進了學(xué)校藝術(shù)體育工作的提高。

四是大力宣傳學(xué)校藝術(shù)體育教育取得的成效。1.在教育論壇的五小專區(qū)，開辟了“蓓蕾初綻——第五小學(xué)藝體教育交流專帖”、“藝體快訊專貼”為藝體教師提供了一個相互交流、學(xué)習的平臺，同時也是為五小的藝術(shù)體育教育成果提供了一個展示的窗口。2.在我的博客、圖說中國等網(wǎng)站把五小藝體方面的有關(guān)信息及時、準確、有效的以圖文報道的方式傳播出去，提高五小的知名度和美譽度，達到了宣傳形象、擴大影響的目的。3.配合電視臺錄制專題片反映學(xué)校全面工作的專題片，拍攝各種藝術(shù)和體育授課同期鏡頭，展示五小藝術(shù)體育教師風采。一些卓有成效的宣傳工作辦法的實施，有力的提升了五小的社會口碑，提高了五小的知名度，讓學(xué)生家長和社會對五孝對五小的藝術(shù)體育特色教育有了更進一步的了解。

二、取得的成績

1.一年來的學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進了教師和學(xué)生的素質(zhì)提高，取得了可喜的成績：4月19日項東老師代表我縣小學(xué)組音體美教師在“綏化市音體美教師教學(xué)基本功競賽”中獲得一等獎。

2.在“綏化市教育教學(xué)綏棱現(xiàn)場推進會議”的五小教學(xué)交流現(xiàn)場，項東老師的音樂課《賣報歌》、石雨才老師的創(chuàng)新美術(shù)《千變?nèi)f化的帽子》這兩節(jié)課，得到了與會教育同行們的一致好評。

3.在綏棱縣公安局交警大隊與綏棱縣教育局、綏棱縣青少年校外活動中心聯(lián)合開展的以道路交通安全為主題的“文明杯”中小學(xué)生書畫大賽活動中，我校有7名同學(xué)的參賽作品分別榮獲書法、繪畫、手抄報一、二等獎，同時在本次活動所設(shè)置僅有的四個集體組織獎中我校喜獲殊榮。

4.協(xié)同中學(xué)舞蹈隊共同排練的大型舞蹈《茉莉飄香》參加全縣教師節(jié)文藝匯演轟動全場，贏得與會各級領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度評價。

5.在9月13日召開的全縣秋季體育運動大會上，我校獲得小學(xué)組團體總分第一名，榮獲體育道德風尚獎、優(yōu)秀表演獎等殊榮。

6.在籌備教育教學(xué)現(xiàn)場會期間，美術(shù)教師發(fā)揮自己的專長，創(chuàng)設(shè)了具有濃郁藝術(shù)氣息的環(huán)境走廊，營造了充滿藝術(shù)氛圍的校園文化。

三、存在困難和差距

1.藝術(shù)教學(xué)設(shè)施缺乏，專業(yè)教師師資不足。

2．體育器材短缺，常規(guī)體育課的很多訓(xùn)練項目無法開展。

3.由于學(xué)校教室有限，沒有條件設(shè)置專門的音樂教室和美術(shù)室，也沒有專門的室內(nèi)體育活動場地。

4.在藝術(shù)體育教育工作中應(yīng)該進一步加強科學(xué)管理，使之逐步走向規(guī)范化的軌道。

四、今后工作的打算

1.進一步加強工作的創(chuàng)新，更新教育理念，創(chuàng)新工作思路和工作方法，用改革和創(chuàng)新的辦法解決藝術(shù)體育教學(xué)工作中的困難和問題。

2.加強藝術(shù)和體育教師的隊伍建設(shè)，通過校體培訓(xùn)、外出聽課學(xué)習等辦法，盡快打造一支素質(zhì)過硬、愛崗敬業(yè)具有五小特色藝術(shù)體育教師隊伍。

3.進一步加強對藝術(shù)和體育教學(xué)工作的常規(guī)管理，力爭使藝術(shù)體育教學(xué)的常規(guī)管理更科學(xué)、更合理、更有利于工作的開展。

4.繼續(xù)抓好學(xué)生藝術(shù)和體育教育的普及教育和特長教育，力爭普及出效果，特長出品牌。

5.繼續(xù)配合學(xué)校中心工作，開展有效有益的藝術(shù)體育課外、校外活動，促進教學(xué)工作的進一步提高。

我校的藝體教育雖然剛剛起步，孩子們的基礎(chǔ)也比較薄弱，但“只有汗灑荊棘路，才能結(jié)出豐碩果”。我們深信，有我們?nèi)嫱七M素質(zhì)教育的濃厚時代氛圍，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和幫助，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理以及對藝體工作的重視，有全體師生的不懈努力，我一定會盡自己的最大努力，讓五小這朵漸露頭角的藝體之花，綻放得更加嬌艷、絢麗，迎來我們五小的滿園桃李芬芳。副校長教育工作述職報告2

一、把握角色，在學(xué)習中前行

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：“您不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實的面目?！彼麖娬{(diào)的就是思索。思索是主動學(xué)習的根源。由于學(xué)習，我明確了工作方向。在學(xué)習中，提升自身的修養(yǎng)。

1、堅持學(xué)習為重。我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我嚴格要求自己一定要抽時間讀書學(xué)習。一年來，我堅持瀏覽頁，閱讀教育書刊，向?qū)＜覍W(xué)習，向一線老師小學(xué)。這一年來，我認真閱讀了《學(xué)生第一》、《第56號教室的奇跡》、《校長時間管理的9項策略》、《參考消息》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)論壇》等書刊雜志，從這汲取了豐富的營養(yǎng)，更新了自己的教育教學(xué)理念。同時，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，及時更新是自己的博客，最新理論，撰寫讀書和思考的心得?？梢哉f，讀書、學(xué)習和思考已成為我生活不可或缺的習慣。

2、把握角色位置。作為一名老師，突然間頭上多了一個頭銜——副校長，這一角色的轉(zhuǎn)變對一個人提出了多大挑戰(zhàn)。在工作中，除了完成自己的班級教學(xué)工作外，我對副校長一職所分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交，力爭使自己成為校長的得力助手。在管理工作中，我緊扣學(xué)校管理目標，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對老師積極關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。一年來，我參加了學(xué)校所有學(xué)科的教研活動，每學(xué)期聽課50多節(jié)，深入課堂一線，以成為老師的良師益友是我的工作至高目標，力求以自己的言行改變教師的教育教學(xué)思想和行為。

二、務(wù)實創(chuàng)新，在耕耘中收獲

作為學(xué)校行政過干部，本人品行端正，作風正派，能時刻恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照“低調(diào)做人，踏實做事”的為人原則嚴格要求自己。一年來，我主要做了如下幾方面工作

1、扎實常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。這一年，在教學(xué)常規(guī)管理上，我做到以人為本，既強調(diào)規(guī)則，又不囿于規(guī)則，在管理上，堅持教學(xué)月查活動，全面檢查兩次，月督察兩次，做到有檢查、有記錄、有反饋、有改進。在備課上，關(guān)注老師的差異，關(guān)注風格教師的培養(yǎng)，采用獨立合作式的備課方式，有效減輕了老師的備課負擔。本學(xué)期，多位老師申請了備課免檢，從而是他們有更多時間投身于教學(xué)研究中；在作業(yè)上，在落實好常規(guī)作業(yè)的批閱同時，鼓勵老師積極開展學(xué)生自主作業(yè)的實踐研究，積累并總結(jié)經(jīng)驗。為此，我們開展了多次的課題經(jīng)驗交流會，以此分享智慧；在課堂教學(xué)方面，樹立目標意識，發(fā)揚嚴謹求真務(wù)實的工作作風，重視良好的學(xué)習習慣和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。一年來，我們學(xué)生以輕負擔高質(zhì)量贏得了社會的一致贊許。

2、強化教學(xué)研究。繼續(xù)實施“3+1”教學(xué)模式導(dǎo)向性意見，堅持“以生為本、以學(xué)定教、共同發(fā)展”的方針，積極推動教學(xué)管理、課堂教學(xué)、作業(yè)改革、學(xué)習指導(dǎo)與教學(xué)評價等領(lǐng)域的教學(xué)改革活動。各學(xué)科要以教育教學(xué)質(zhì)量提升為主題，聚焦課堂，關(guān)注實踐變革，積極落實關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔的各項舉措，研究課堂教學(xué)層面推進減負工作的策略和路徑，關(guān)注課堂練習設(shè)計；切實組織學(xué)科指導(dǎo)組、專家組成員圍繞“有效教學(xué)，提升質(zhì)量”進行主題教學(xué)視導(dǎo)調(diào)研，通過查備課本、聽課本、作業(yè)本及聽隨堂課等方式，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中亮點和問題，總結(jié)和推廣教師輕負高質(zhì)的典型經(jīng)驗。

3、提煉教學(xué)品牌。進一步實施學(xué)生學(xué)業(yè)“三免”激勵性評價實施方案，并做好省級立項課題《小學(xué)高年級學(xué)生自主家庭作業(yè)的實踐研究》的研討和結(jié)題工作，尋求兩者的契合點，形成學(xué)校作業(yè)特色；此外，以校讀書節(jié)活動為契機繼續(xù)加強學(xué)生經(jīng)典文化誦讀活動，規(guī)范誦讀考級活動；以勞動基地建設(shè)為優(yōu)勢提高綜合實踐活動課程實施的有效性，力求以特色求突破，以特色促發(fā)展，以特色亮品牌。

4、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是教育教學(xué)的第一生命線。為了提升教學(xué)質(zhì)量，我們教務(wù)處牽頭學(xué)科教學(xué)調(diào)研活動，組織了語文、數(shù)學(xué)系列化達標活動及英語口語、科學(xué)記錄本、音樂歌唱比賽活動等，取得了不錯的效果。

上學(xué)期，我們對一年級學(xué)生進行了學(xué)習習慣課堂觀察調(diào)研活動，內(nèi)容包括坐姿、站姿、發(fā)言、握筆等；本學(xué)期，我們就畢業(yè)班學(xué)生的閱讀、思維能力進行了調(diào)研會。通過筆試和座談，我們總結(jié)了學(xué)生閱讀答題的技巧，很好的發(fā)展了學(xué)生的閱讀能力。在技能學(xué)科學(xué)習質(zhì)量的研究上，我們大膽地進行質(zhì)量調(diào)研活動，通過起初教學(xué)計劃懂的審視，從中隨機抽取內(nèi)容讓學(xué)生考核，既有口頭的，也有書面的，既有操作的，又有觀察的，形式多樣，極好地把握了學(xué)生的學(xué)情現(xiàn)狀，為深入開展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ)。

此外，本學(xué)年，為了提升學(xué)生的素養(yǎng)，我們還組織了拼讀、識字、口算、計算、科學(xué)實驗操作等技能達標活動，有效的將教學(xué)活動日常化、專題化。

5、活躍校本教研。為了提升校本教研的成效，我們采用“請進來”和“走出去”的辦法。本學(xué)年，我們先后聘請省特級教師朱樂平老師、數(shù)學(xué)專家吳衛(wèi)東老師、溫州大學(xué)碩導(dǎo)倪小敏老師等講學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校先后承辦了省小學(xué)數(shù)學(xué)高端班教學(xué)展示活動、市小學(xué)語文練習與作業(yè)主題展示活動、市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習會議，多位老師在市級舞臺上進行公開教學(xué)，從而為老師們搭建了學(xué)習的平臺。

本學(xué)年，我們?nèi)Ｃ课焕蠋煻歼M行校級或校極以上公開教學(xué)或講座活動，常規(guī)要求全部達標，絕大多數(shù)老師能及時更新自己的教育博客，多位老師被評為中學(xué)高級教師，十多位老師被聘為市教師專業(yè)發(fā)展講師團成員，兩位老師在市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，30多人次教師的教育教學(xué)論文在市級獲獎，等。所有的成績折射出我校教師在專業(yè)發(fā)展路上所取得的累累碩果。

這一年，我們還承辦上級部門在我校舉行的小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習與測評研討會、小學(xué)語文“練習與作業(yè)”專題展示研討活動等，組織校一年一度的讀書節(jié)活動；推薦教師參加市小學(xué)學(xué)科教師協(xié)作命題評比活動；推進“小文學(xué)家”、“小數(shù)學(xué)家”、“小科學(xué)家”培養(yǎng)計劃，組織學(xué)生參加溫州市小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家評選活動；溫州市__年小學(xué)生二、四年級規(guī)范漢字書寫比賽；市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀科學(xué)記錄本評比；做好市小學(xué)六年級數(shù)學(xué)、英語學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測，等。作為學(xué)校教學(xué)管理的負責人，身上肩負的任務(wù)遠不止這些。年度招生工作、教師工作分配、教學(xué)檢查評估等總會接二連三接踵而至，我總是積極策劃、嚴格把關(guān)、公正公平、秉公辦事，努力做好各項工作，力爭讓教學(xué)工作成為學(xué)校發(fā)展的最長板。

三、示范輻射，在前行中攜手

為成為一名科研型教師，我一直潛心教育教學(xué)研究，至今已有30余篇教學(xué)文章發(fā)表于《小學(xué)語文教師》、《語文教學(xué)論壇》、《中小學(xué)教師培訓(xùn)》等公開刊物。這一年，我被評為全國教科研先進個人，主持的課題獲浙江省第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎二等獎，開發(fā)的經(jīng)典誦讀課程榮獲溫州市精品校本課程一等獎，多次應(yīng)邀為北京、溫州、樂清等地的老師講學(xué)，多次進行市內(nèi)外公開教學(xué)講座，先后被聘為溫州市中學(xué)高級教師職稱評審評委，溫州市年度優(yōu)秀教科研論文、課題、案例評審評委，瑞安市兼職師訓(xùn)員，瑞安市教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)組成員，瑞安市百名領(lǐng)軍教師等。

身為語文學(xué)科帶頭人，他十分重視對青年教師的傳幫帶工作。近幾年，多次擔任市90學(xué)時教師專題培訓(xùn)指導(dǎo)師，為一線老師開出了示范課和專題講座，深受校內(nèi)外老師的好評。如今我積極創(chuàng)建“3+1”教學(xué)模式，致力于學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)的實踐研究，堅持走“輕負擔高質(zhì)量”的教學(xué)路子，力求以家庭作業(yè)為突破口，實現(xiàn)學(xué)生輕負擔的夢想。尤其是學(xué)生“三免”激勵性評價方案的實施，引起了社會的極大關(guān)注，深受學(xué)生和家長的歡迎。

四、尋找不足，在反思中突圍

一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達到位。由于教育教學(xué)工作十分繁雜，工作中難免會有不足，我總是努力用平常心、寬容心去分析問題，盡心打造和諧、人文管理氛圍?；厥走^去，展望未來，作為一所名校的教學(xué)副校長，我深深地感到能力不足，如：

1、學(xué)習時間不足。由于工作的繁雜，浪費了大量的時間，學(xué)習級不深入，尤其語文學(xué)科的教學(xué)思考較往年有明顯的膚淺現(xiàn)象；

2、管理藝術(shù)有待提高，特別是要不斷提高理論水平和實踐能力，提高自身綜合素質(zhì)，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

3、教學(xué)創(chuàng)新力度不夠。平時想法不少，但在進一步“落實”上明顯不足，今后要強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

俗話說：“百尺竿頭，更進一步?！蔽覍⒄曌约旱某煽儯潇o反思工作中的不足，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見，努力用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。副校長教育工作述職報告3

本人現(xiàn)任__縣實驗小學(xué)副校長。分管學(xué)校德育教育和安全教育工作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎谛ｎI(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心支持下，我認真落實國家有關(guān)學(xué)校德育安全工作的各項要求，堅持創(chuàng)新工作模式，強化過程管理，落實各環(huán)節(jié)責任，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，較好的完成了各項工作?，F(xiàn)將我一年來履行職責情況匯報如下：

一、抓好德育工作

1、健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強德育隊伍建設(shè)。鑒于人事的變動，及時調(diào)整充實了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責，夯實德育工作任務(wù)。

2、確定學(xué)校德育目標，制定好德育計劃。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合我校校情學(xué)生的實際，提出切實可行的德育目標。根據(jù)德育目標制定出詳實的德育計劃，堅持一月一個重點，一周一個主題。

3、創(chuàng)新德育模式，確保德育效果。

①推行德育工作“首遇負責制”。對于學(xué)生中發(fā)生違紀違規(guī)事件，實行首遇負責制：即無論在什么時間什么地點，無論哪位教職工遇到學(xué)生違紀違規(guī)，都有制止教育的義務(wù)，并要如實的填寫學(xué)生違紀違規(guī)登記表，學(xué)校對每位教職工處理違紀學(xué)生情況實行一月一匯總一月一通報。

②對班級管理實行班主任輔導(dǎo)員“捆綁制”。為了增強班主任輔導(dǎo)員工作的凝聚力，工作上能相互團結(jié)協(xié)作，對班級管理實行班主任輔導(dǎo)員捆綁制，即在班級每項活動中，無論是班務(wù)工作還是隊務(wù)工作，對班主任輔導(dǎo)員，堅持“一損俱損一榮俱榮”實行“捆綁制”。增強了班主任輔導(dǎo)員工作的凝聚力。

③對班級實行“典型學(xué)生”考核制。所謂典型學(xué)生，就是指經(jīng)常違反學(xué)校各項規(guī)章制度的玩劣學(xué)生和表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校通過領(lǐng)導(dǎo)值周員紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗所發(fā)現(xiàn)的典型學(xué)生，進行登記，對于優(yōu)秀學(xué)生的給班級考核加分，對于發(fā)現(xiàn)的頑劣學(xué)生給班級考核減分。

④班級建立典型學(xué)生登記冊，做到對學(xué)生教育正面教育與反面教育相結(jié)合。

⑤改版紅領(lǐng)巾廣播欄目，增強教育的針對性實效性。對校園廣播，進行改版，設(shè)立校園新聞直通車、優(yōu)秀習作、安全你我他等欄目。特別是校園新聞直通車，及時對校園發(fā)生好人好事優(yōu)秀學(xué)生先進班級等進行采訪報道，對校園違紀違規(guī)學(xué)生進行曝光批評，對學(xué)生進行引導(dǎo)，效果良好。

4、開展好德育實踐活動，使學(xué)生在實踐中受到教育。

活動是德育教育的載體。一年來，堅持根據(jù)學(xué)生的實際和時令變化，組織學(xué)生開展了豐富多彩的德育實踐活動。針對在學(xué)生存在吃零食的陋習，9月份在全體學(xué)生中開展了“講文明講衛(wèi)生講環(huán)保”專題教育活動，通過向?qū)W生發(fā)倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動等，引導(dǎo)學(xué)生告別陋習，杜絕零食。為了加強對學(xué)生愛國主義教育，10月份在學(xué)生開展“祖國在我心中”系列活動，通過開展征文，舉行演講賽，加強了對學(xué)生愛國主義教育。為了加強對學(xué)生的警示教育，使學(xué)生能過珍惜美好生活環(huán)境和大好時光，11月份組織學(xué)生前往__看守所，聆聽在押人員的'懺悔。3月份，開展了學(xué)雷鋒活動，組織全體師生向患病老教師趙芳蘭進行了捐款。4月份開展文明禮儀教育月活動，組織編印了《小學(xué)生文明禮儀手冊》，組織學(xué)生學(xué)習，引導(dǎo)學(xué)生做一個說文明話，辦文明事，做一個文明人。5月份在學(xué)生進行了感恩教育，通過組織征文，布置愛心家庭作業(yè)，舉行演講賽等形式對學(xué)生進行感恩教育。目前這一活動還正在開展之中。6月份在全體師生中開展評選新三好學(xué)生優(yōu)秀輔導(dǎo)員活動。

二、抓好安全工作

1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步夯實安全責任。鑒于人事的變動，及時調(diào)整充實了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責，夯實安全工作任務(wù)。

2、完善安全制度，明確安全責任。在已有安全制度的基礎(chǔ)上，對安全制度進行了修改，重新制定安全制度30條，編印了《實驗小學(xué)安全制度匯編》，做到個環(huán)節(jié)責任清楚，責任到人。

3、加強各環(huán)節(jié)管理，確保學(xué)生安全

①加強樓梯值班，確保學(xué)生上下樓安全。為了有效預(yù)防學(xué)生上下樓梯發(fā)生不安全事故，及時設(shè)立了樓梯值班員，建立了樓梯值班制度。樓梯值班員對學(xué)生上下樓梯進行監(jiān)督管理，引導(dǎo)學(xué)生上下樓梯統(tǒng)一靠右行。要求學(xué)生早操或大型集會結(jié)束后統(tǒng)一將四路縱隊變?yōu)閮陕房v隊，依次上樓。

②加強放學(xué)路隊管理，確保學(xué)生出行安全。為了規(guī)范放學(xué)路隊秩序，確保學(xué)生出行安全，對放學(xué)路隊建立路隊長負責制。通過路隊長佩戴胸牌上崗，對學(xué)生進行管理，學(xué)校堅持每周對路隊進行評優(yōu)評差，半學(xué)期表彰一次優(yōu)秀路隊長，使路隊秩序明顯好轉(zhuǎn)。加強對教師護送學(xué)生路隊情況檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實行分段負責。

③加強食品安全管理，確保學(xué)生飲食安全。針對學(xué)校門前擺攤設(shè)點的小商小販增多，學(xué)生在校門前亂夠小食品，這些小食品既不衛(wèi)生不安全，又影響了校門口環(huán)境衛(wèi)生，還給學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習慣，而且給家長造成一定的經(jīng)濟負擔，針對這一老大難問題，及時在校門設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對于在校門口亂夠小食品的學(xué)生，進行監(jiān)督登記，教育處通過發(fā)放學(xué)生違紀反饋單及時反饋給班級，班級對這些學(xué)生進行處理，并在對該班考核時予以扣分。

④加強學(xué)生課間管理，確保學(xué)生活動安全。學(xué)生增多而活動場地減少，這就極易引發(fā)不安全事故，在這種情況下，及時設(shè)立課間管理員，對學(xué)生在課間活動進行管理，對違紀違規(guī)事件進行處理，確保學(xué)生課間活動安全。

4、加強安全教育

為了使安全教育工作針對性實效性，具有連續(xù)性，及時制訂并印發(fā)了《__實驗小學(xué)關(guān)于加強安全教育工作的實施意見》，對各階段安全教育任務(wù)進行分解，教育責任到人。堅持利用升國旗或聽廣播結(jié)束后，對學(xué)生進行教育，做到周周有教育，周周主題不一樣。

5、加強班主任輔導(dǎo)員和班隊組織的建設(shè)。班主任輔導(dǎo)員即使學(xué)校德育工作有力助手又是其直接組織者，堅持每學(xué)期開學(xué)把那些又能力責任心強的同志選任到班主任輔導(dǎo)員，對那些考核位于后列給予淘汰，增強了班主任輔導(dǎo)員隊伍活力。班隊干部是班主任輔導(dǎo)員的得力助手，在班級大力倡導(dǎo)班隊干部公選，把那些有能力在同學(xué)中有威望的學(xué)生選任到班隊干部崗位上來。

6、堅持每周抓好“三會一活動”。即每周抓好班會隊會晨會和升旗儀式，加強對學(xué)生紀律養(yǎng)成教育。

7、堅持每學(xué)期開展一次應(yīng)急避險訓(xùn)練，提高全體師生的應(yīng)急避險能力。

三、抓好衛(wèi)生防疫工作

一年來，針對各種流行疾病增多，學(xué)校已經(jīng)成為傳染病防控重中之重的實際，及時成立了學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。及時出臺了發(fā)現(xiàn)傳染病處理辦法、傳染病處理流程，建立疫情報告制度和晨檢制度，并根據(jù)時令變化和疾病流行情況，及時對學(xué)生進行防控傳染病知識的宣講，在學(xué)生中大力開張衛(wèi)生評比活動，確保了校園不發(fā)生傳染病。

四、抓好“三創(chuàng)”工作

“三創(chuàng)”工作是縣委縣政府為實現(xiàn)縣域經(jīng)濟又好又快發(fā)展而作出的重大戰(zhàn)略部署，學(xué)校把這項工作教給我，我首先建立健全學(xué)校三創(chuàng)工作機構(gòu)，制定三創(chuàng)工作實施方案，制定好三創(chuàng)工作每學(xué)期計劃，開足開齊健康教育課程，加強三創(chuàng)知識宣傳，并在全體教職工、學(xué)生開展了三創(chuàng)知識專題測試，是三創(chuàng)知識做到人人皆知，全員參與。

五、抓好師德教育

根據(jù)新時期師德教育新變化，堅持每學(xué)期利用學(xué)習會、例會組織教師進行學(xué)習先進人物的典型事跡，在教師中大力倡導(dǎo)奉獻精神，加強對平時學(xué)習指導(dǎo)、檢查，及時開展師德征文評選活動。

六、抓好對外宣傳工作。

一年來，在組織教職工撰寫新聞宣傳稿件同時，我自己帶頭撰寫，我個人有8篇稿件被各級報刊采用，學(xué)校共有12篇稿件被各級報刊采用，較好的完成宣傳工作。

總之，一年來，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的基礎(chǔ)。一年來學(xué)校有涌現(xiàn)出60縣級新三好學(xué)生，3名縣級優(yōu)秀兒童，1名教師被評為師德標兵，1名教師被評為德育先進個人，學(xué)校被教育局縣委縣政府分別評為德育先進集體。但認真回顧自己一年來，還有些不足之處：德育科研多年來是我校薄弱環(huán)節(jié)，在這一方面還沒有新的突破。在新的一年，我將發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持好的做法，爭取在德育科研方面有新的突破，以更好成績回報各級領(lǐng)導(dǎo)。副校長教育工作述職報告4

一、遵章守紀

一年來，我聽從學(xué)校安排，分管學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生等工作，站在學(xué)校管理的高度，我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長面前討價還價，從未在教師面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的氛圍，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習、熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教師做到的，我先做到，要求教師學(xué)習的，我先學(xué)習。時刻身體力行，率先垂范，處處以身作則，嚴格要求自己。每天早上，我總是早早起床，巡查校園動態(tài)，及時處理所發(fā)現(xiàn)的問題，每周五等學(xué)生離校后自己才離校，確保校園安全穩(wěn)定。認真履行職責，合理安排好家庭與工作關(guān)系，雖然我的家離學(xué)校較遠，但是從不因個人私事請假誤課，給全體教職工做出了榜樣。擔任副校長一職是組織對我的信任，我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進，認真學(xué)習黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。積極利用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的管理實踐，盡力提高自己的工作能力。

二、德育工作

1、堅持每周一進行升旗活動。規(guī)范升旗和國旗下講話內(nèi)容，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及班級優(yōu)秀學(xué)生代表結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀念日，校園安全教育和學(xué)校大事精心組織講話，使之成為學(xué)校進行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，學(xué)校統(tǒng)一組織開展好主題班會。加強了對班主任的管理力度，并將班會納入對班主任的考核之中，有力的促進了這項工作的順利開展。

2、加強了班主任工作。結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點及管理所存在的實際，重新修訂了班主任量化考核實施細則;與班主任簽訂了安全目標責任書。堅持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會議，對班主任的考核實施公開的量化考核，做到了事事有依據(jù)，從而實現(xiàn)了對班主任的公平，公正的考核，促進了我校班風和學(xué)風建設(shè)。

3、開展了豐富多彩的活動組織開展了“三月文明禮貌月活動”;組織了慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝匯演;組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié)活動;組織開展了重陽節(jié)敬老孝老活動及教師節(jié)尊師重教等教育活動。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進了學(xué)校面貌的改善，為進一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實的鋪墊工作。

4、加強對住宿生的管理工作

為了加強對住宿學(xué)生的紀律及安全管理，學(xué)校每日都安排了專人值夜班(組長由校長室領(lǐng)導(dǎo)擔任，組員由教導(dǎo)處及班主任組成)，形成了校長室、教導(dǎo)處、班主任三位一體的協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò)，我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進行。

5、加強了衛(wèi)生和紀律工作

衛(wèi)生工作是學(xué)校的形象工程，也是門面工作，根據(jù)學(xué)校實際，學(xué)校派教導(dǎo)處何志才輔導(dǎo)員專人負責學(xué)校衛(wèi)生工作，開學(xué)初對衛(wèi)生區(qū)進行具體分工，責任到班，常抓不懈，學(xué)校衛(wèi)生有了較大的改觀，同時，教導(dǎo)處盧曉峰副主任加強了對典型學(xué)生的預(yù)防、教育及從嚴整頓，一年以來，沒有出現(xiàn)重大打架斗毆事件。

三、安全工作

校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。

1、在師生的安全教育方面，我們堅持做到“六講”，即例會講、班會講、國旗下講、課間操講、班主任專會講、離校講。

2、安全管理方面做到“六個”落實：嚴格落實門衛(wèi)24小時值班制度，嚴格落實安保24小時值班巡邏制度，嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班夜間值班制度，嚴格落實校園安全日檢查制度，嚴格落實學(xué)生上放學(xué)接送制度，嚴格落實安全事故上報處理制度。

3、為了確保安全工作有章可循，教導(dǎo)處先后制定了安保人員崗位職責及工作制度，學(xué)校安全工作分區(qū)域責任到人，分時段監(jiān)管責任安全等一系列規(guī)章，完善了各項安全制度及安全預(yù)案，確保校內(nèi)師生及財產(chǎn)安全。

4、組織開展了由學(xué)校組織的鄉(xiāng)政府司法工作人員主講的安全教育大會，防地震應(yīng)急演練活動，防火減災(zāi)疏散演練活動，安全警示教育活動等一系列安全教育活動，堅持安全隱患排查督促檢查到位，確保學(xué)生在活動中掌握自救自護的知識，進而保證了學(xué)校的和諧與穩(wěn)定。

5、貫徹落實縣局關(guān)于預(yù)防甲型流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的預(yù)防工作。通過黑板報及國旗下講話方式，教育學(xué)生“熱愛生命，健康成長”，進行了相關(guān)安全教育活動，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講。進行了多次學(xué)生日常行為規(guī)范教育，進行了法制及交通安全教育，提高了我校學(xué)生的法制及交通安全意識。

6、設(shè)立了少先隊監(jiān)督崗，實行了上、放學(xué)路隊護送制度。

7、加強了對特殊學(xué)生的教育，對學(xué)生的學(xué)習成績，家庭背景，操行表現(xiàn)，身體狀況，心理素質(zhì)等方面進行了摸底，落實家訪制度，構(gòu)建了學(xué)校家庭協(xié)作教育網(wǎng)絡(luò)，促進了學(xué)生健康成長。

四、養(yǎng)成教育工作

注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，緊緊圍繞“教育在學(xué)校，鞏固在家庭，實踐在社會”的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)。以“規(guī)范中養(yǎng)成，體驗中成長，實踐中提高，環(huán)境中育人”為切入點，有成效的開展了養(yǎng)成教育主題教育。

1、開學(xué)初教育學(xué)生養(yǎng)成了安全防護的良好習慣，形成了學(xué)校、班級、集會、課間操等貫穿全局的安全教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生學(xué)到了相關(guān)的安全教育知識，提高了自救自護能力。

2、重視學(xué)生的心理健康教育，堅持每期一次的心理健康教育講座。

3、各班開展了“講究衛(wèi)生，從我做起”主題班會，學(xué)生從小養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。

總之，一年來，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高。我清醒的知道，所有成績的取得是全體教職工團結(jié)一心，扎實工作的結(jié)果。我更清醒的`看到，由于自己工作經(jīng)驗的不足，好多方面還需進一步學(xué)習探索，并希望在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，依靠大家的共同努力，切實加以解決，從而促使自己的管理水平上一個新臺階。副校長教育工作述職報告5

一年多來，我勤勤懇懇，扎扎實實，滿負荷甚至是超負荷地做好教育教學(xué)工作。

我除了當好“二傳手”外（即做一名德育副校長應(yīng)做的工作），還能很圓滿的完成20__年畢業(yè)班53名同學(xué)的班主任工作及語文教學(xué)工作，還有在全校完成的職校招生總數(shù)額中我個人完成27%的職校招生工作，還有20__年秋新生招生及招生后的穩(wěn)定工作。

誠然，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，教育也同樣與時俱進，于是“百花齊放，百家爭鳴”，教育熱鬧非凡。學(xué)生難管是事實，工作難做是事實，和諧難為是事實，鈔票難存是事實……種種事實，讓先天樂觀并有韌勁的我更加堅定信心，充分發(fā)揮個人主觀能動性，化整為零，勇于進取，爭創(chuàng)佳績。

為了總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，也為了起到拋磚引玉的作用，下面依次匯報一下一年多來我的各項工作：

一、當好學(xué)生的“大班長”

作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓53名同學(xué)都快樂、充實地度過每一天，讓53名同學(xué)都能有信心邁進理想高中的殿堂，努力做到一個也不掉隊，并且讓他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會做人，學(xué)會管理，學(xué)會理財，學(xué)會體貼家長，使學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué)，達到樂此不疲的效果。

1、讓事事有人做，人人有事管。衛(wèi)生專人管，紀律專人管，活動專人管，學(xué)習有人管，各人管一項，負責又到底。形成班主任、班干部、學(xué)生的三層管理。

2、我關(guān)愛體貼每一個學(xué)生。面對初三新組合成的尖子班里的每一位同學(xué)，我沒有困惑，不管是教過兩年的，還是教過一年的，或只是剛要教初三這一年的，我對53個孩子一視同仁，幾乎是把師愛均分給每一個孩子，所以畢業(yè)前所有學(xué)生各自用不同的方式表示對我的感激之情。有好的管理就有好的收獲，今年中考我班有16名同學(xué)邁進__的校園，其他同學(xué)也以理想的成績邁進了各個普通高中的大門。

3、我嚴格規(guī)范學(xué)生的行為，從不包庇袒護學(xué)生不良行為，用愛心、誠心、善心喚起學(xué)生的良知。

4、我時刻注重言傳身教，為人師表，平時凡事要求學(xué)生做到的我首先要求自己做到。為了節(jié)省更多的時間讓我班學(xué)生用在學(xué)習上，初三下半年班級地面的打掃、講臺拖擦、毛巾洗涮等班務(wù)勞動完全由我一人擔負。

5、培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神和集體榮譽感，培養(yǎng)他們凡是做要力求更好，增強班級的凝聚力。我班在學(xué)校舉行各種活動中多次獲得優(yōu)勝班級獎和優(yōu)秀節(jié)目獎，如：“五·四”演講，體操表演，慶“十·一”文藝匯演，“養(yǎng)成教育知識競賽”等。

二、教學(xué)工作

多年的初三語文教學(xué)雖不能說是輕車熟路，但也積累一定的教學(xué)經(jīng)驗，盡管如此，我還是刻苦鉆研業(yè)務(wù)，吃透教材，努力做到講解聲情并茂，讓學(xué)生喜聞樂聽，向45分鐘要質(zhì)量，努力讓學(xué)生巧學(xué)、樂學(xué)。今年中考我所教語文平均分為106分，占全市第一名。李__在全市考生中第21名，其中語文119分。

三、作為一名德育副校長，全面抓好學(xué)校的德育工作是我義不容辭的義務(wù)，下面匯報一下德育工作情況：

1、堅持社會主義辦學(xué)方向，團結(jié)、依靠、引導(dǎo)、全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的需要，及時處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題研究德育工作。

2、建立健全德育機構(gòu)，加強德育隊伍建設(shè)。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組織，健全校內(nèi)外德育機構(gòu)組織，充分發(fā)揮其作用，形成學(xué)校家庭社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

3、確定學(xué)校德育工作目標，制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實施計劃。

4、搞好校園環(huán)境建設(shè)。抓好校風、教風、學(xué)風建設(shè)，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中的健康成長?？偨Y(jié)經(jīng)驗、樹立典型、實行獎懲。

一年來，政教處的同志們和我一道懷著堅定的信心，努力工作，主要做了以下四項工作，基本上完成了上述工作目標。

第一、加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

一是健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了由欒校長、我、魏校長、趙校長、政教主任組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負責具體落實。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)

在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、團委、學(xué)生會、家長委員會、班主任組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)、覆蓋了學(xué)校的各個層面。

三是重視班主任工作

加強對班主任的崗位培訓(xùn)、教育管理的理論學(xué)習納入工作議程，提高全體班主任及老師對學(xué)生的理論水平和工作藝術(shù)水平，為學(xué)校德育工作奠定堅實的理論基礎(chǔ)。

第二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處

一是規(guī)劃機制

學(xué)期初我負責制定德育工作計劃和政教處工作計劃。

二是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。

1、實行目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽訂責任書，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。

2、實行德育一票否決制。德育工作不落實，完不成指標的不能參與評優(yōu)。

3、月考評制。每天堅持對德育工作進行考評。指導(dǎo)政教處按照《毛城子一中紀律衛(wèi)生管理實施細則》考核每個班級、每名學(xué)生。對考評結(jié)果進行周總結(jié)，月匯總并通報，作為月流動紅旗班和年終評選“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”的主要依據(jù)。

三是活動內(nèi)容機制。要完成德育工作，必須以活動為載體，寓德育與活動之中。

1、規(guī)范升旗制度

2、堅持主題班會制度，間月一次。確定的主題有“告別陋習，走向文明”、“高高興興上學(xué)，平平安安回家”、“珍愛生命，讓生命如是說”、“文明禮儀我先行”。

3、成立家長委員會，一年來召開2次全校性的家長大會。

4、定期到德育基地搞活動。如：敬老院，烈士陵園，校田地等

5、校園文化活動制度

按照工作計劃定期于重大節(jié)日舉辦各種校園文化活動，豐富了校園文化生活，提升了學(xué)生的道德情操。

第三、全面啟動心里健康教育我校建立了心理咨詢室，并有專職心理咨詢教師于淑艷。不定時對學(xué)生進行